54 第八章第二节 概率(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考数学讲练本
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教辅
内容正文:
1
第二节 概率
2
目
录
知识全面梳理
核心考点突破
好题随堂演练
3
知识点1 事件的分类
1.确定事件
(1)必然事件:在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定发生,这些事情称为必然事件.
(2)不可能事件:在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这些事情称为不可能事件.
2.不确定事件:在一定条件下,也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为不确定事件,也称为随机事件.
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知识点2 概率及其求法
1.概率:事件A发生的可能性大小的数值,称为事件A的概率.必然事件
发生的概率为____,不可能事件发生的概率为____,不确定事件发生的概率
介于_______之间.
1
0
0与1
5
2.求概率的方法
(1)概率公式:一般地,如果一次试验有n种等可能的结果,事件A包含
其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)=______.
(2)面积法:当一次试验涉及的图形的面积是S,事件A发生时涉及的
图形面积是S1,则事件A发生的概率P(A)=______.
6
(3)列表法:当一次试验涉及两个因素,且等可能出现的结果数目较多
时,可采用列表法列出所有等可能的结果数n,再找出符合要求的结果
数m,则概率 P=______.
(4)画树状图法:当一次试验涉及两个或两个以上因素时,可采用画树状
图的方法表示出所有等可能的结果数n,再找出符合要求的结果数m,
则概率P=______.
7
【方法指导】
列表法和画树状图法是计算概率时常用的方法,可以不重复、不遗漏地列出所有等可能的结果,其中列表法适用于两步计算概率,画树状图法适用于两步或两步以上计算概率.
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知识点3 频率与概率
1.频率:在n次重复试验中,不确定事件A发生了m次,则比值____称
为事件A发生的频率.
2.用频率估计概率
在进行大量重复试验时,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会在
一个常数附近摆动,这就是频率的稳定性.此时,可以用这个常数估计
事件A发生的概率.
9
【易错警示】
频率与概率的区别与联系
项目 区别 联系
频率 有限试验中,某事件出现的次数,是真实存在的 在大量重复试验中,随着试验次数的增加,频率会稳定在某个常数附近,这时可以用这个常数来粗略估计该事件的概率,但不能说这个常数就是概率
概率 在某一试验中,某一事件发生的可能性,是估计值
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命题点1 事件的分类 6年0考
例1 (2024·湖北)在下列事件中,必然事件是( )
A.掷一次骰子,向上一面的点数是3
B.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中
C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯
D.任意画一个三角形,其内角和是180°
【解题启发】 什么是必然事件?
D
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命题点2 简单事件的概率 6年6考
考法❶ 概率公式
例2 (2024·兰州)七巧板、九连环、华容道、鲁班锁是深受大家喜爱的益
智玩具.现将1个七巧板,2个九连环,1个华容道,2个鲁班锁分别装在
6个不透明的盒子中(每个盒子装1个),所有盒子除里面的玩具外均相同.
从这6个盒子中随机抽取1个盒子,抽中七巧板的概率是( )
A. B. C. D.
【解题启发】 概率公式是什么?
D
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练1 (2024·济南天桥一模)某快餐店用米饭加不同炒菜配制了一批盒饭,
配土豆丝炒肉的有25盒,配芹菜炒肉丝的有30盒,配辣椒炒鸡蛋的有
10盒,配芸豆炒肉片的有15盒.每盒盒饭的大小、外形都相同,从中任
选一盒,含肉的概率是( )
A. B. C. D.
A
13
考法❷ 几何概率
例3 (2024·济南)如图是一个可以自由转动的转盘,转盘被等分成四个扇
形,转动转盘,当转盘停止时,指针落在红色区域的概率为______.
【解题启发】 涉及有关图形的概率时,主要是求什么的占比?
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练2 (2022·济南)如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机地停
留在某块方砖上,那么它最终停留在阴影区域的概率是______.
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练3 (2021·济南)如图,在两个同心圆中,四条直径把大圆分成八等份.
若将飞镖随机投掷到圆面上,则飞镖落在黑色区域的概率是______.
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命题点3 用频率估计概率6年0考
例4 (2024·济南市中一模)在一个不透明的袋子里装有红球、黄球共20
个,这些球除颜色外都相同.小明通过多次试验发现,摸出红球的频率
稳定在0.25左右,则袋子中黄球的个数可能是______个.
【解题启发】 频率和概率的关系是什么?
15
17
练4 (2024·济南天桥三模)当今大数据时代,“二维码”广泛应用于我们的日
常生活中,某兴趣小组从某个二维码中开展数学实验活动.如图,在边长
为5 cm的正方形区域内,为了估计图中黑白部分的面积,在正方形区域
内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在
0.35左右,据此可以估计黑色部分的总面积为 ______cm2.
8.75
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命题点4 用列表法或画树状图法求概率 6年4考
例5 (2024·济南)3月14日是国际数学节.某学校在今年国际数学节策划
了“竞速华容道”“玩转幻方”和“巧解鲁班锁”三个挑战活动,如果小红和
小丽每人随机选择参加其中一个活动,则她们恰好选到同一个活动的
概率是( )
A. B. C. D.
【解题启发】如何将所有可能的结果展示出来?有哪些方法?
C
19
练5 (2023·济南)从甲、乙、丙、丁 4名同学中随机抽取2名同学参加图书
节志愿服务活动,其中甲同学是女生,乙、丙、丁同学都是男生,被抽
到的2名同学都是男生的概率为( )
A. B. C. D.
练6 (2024·山东)某校课外活动期间开展跳绳、踢毽子、韵律操三项活
动,甲、乙两位同学各自任选其中一项参加,则他们选择同一项活动的
概率是( )
A. B. C. D.
B
C
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命题点5 统计图表与概率的综合 6年1考
例6 (2024·济宁)为做好青少年安全教育工作,某校开展了主题为“珍爱生命,牢记安全”的知识竞赛(共20题,每题5分,满分100分).该校从学生成绩都不低于80分的八年级(1)班和(3)班中,各随机抽取了20名学生成绩进行整理,绘制了不完整的统计表、条形统计图及分析表.
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【收集数据】
八年级(1)班20名学生成绩:85,95,100,90,90,80,85,90,80,100,80,85,95,90,95,95,95,95,100,95.
八年级(3)班20名学生成绩:90,80,100,95,90,85,85,100,85,95,85,90,90,95,90,90,95,90,95,95.
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【描述数据】
八年级(1)班20名学生成绩统计表
分数 80 85 90 95 100
人数 3 3 a b 3
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八年级(3)班20名学生成绩条形统计图
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【分析数据】
八年级(1)班和(3)班20名学生成绩分析表
班级 平均数 中位数 众数 方差
八年级(1)班 m n 95 41.5
八年级(3)班 91 90 p 26.5
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【应用数据】
根据以上信息,回答下列问题.
(1)请补全条形统计图.
(2)填空:m=______,n=______.
(3)你认为哪个班级的成绩更好一些?请说明理由.
(4)从上面5名得100分的学生中,随机抽取2名学生参加市级知识竞赛.请用列表法或画树状图法求所抽取的2名学生恰好在同一个班级的概率.
【解题启发】 你能根据图表得到哪些有效信息?
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【规范解答】
解:(1)补全的条形统计图如下.
(2)91 92.5
(3)我认为八年级(1)班成绩更好一些.
理由如下:∵八年级(1)班和(3)班的平均数都是91,
但八年级(1)班的中位数92.5大于(3)班的中位数90,
∴八年级(1)班成绩更好一些.(答案不唯一)
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(4)记八年级(1)班的3名学生分别为A,B,C, 八年级(3)班的2名学生分别为D,E.
由图可知共有20种等可能的结果,其中所抽取的2名学生恰好在同一个班级的结果有8种,
∴所抽取的2名学生恰好在同一个班级的概率为=.
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建议用时:10分钟
1.(2024·连云港)下列说法正确的是( )
A.10张票中有1张奖票,10人去摸,先摸的人摸到奖票的概率较大
B.从1,2,3,4,5中随机抽取一个数,取得偶数的可能性较大
C.小强一次掷出3颗质地均匀的骰子,3颗全是6点朝上是随机事件
D.抛一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率为,连续抛此硬币2次必有1次正面朝上
C
1
3
5
题序
2
4
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29
2.(2023·武汉)某校即将举行田径运动会,“体育达人”小明从“跳高”
“跳远”“100米”“400米”四个项目中,随机选择两项,则他选择“100米”
与“400米”两个项目的概率是( )
A. B. C. D.
C
1
3
5
题序
2
4
6
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3.(2024·济南历下三模)七巧板是我国古代的一项发明,被誉为“东方魔
板”,它是由五块等腰直角三角形板、一块正方形板和一块平行四边形板
组成.如图,在七巧板铺成的正方形地板上,一个小球自由滚动,则小球
停留在阴影部分的概率为______.
1
3
5
题序
2
4
6
31
4.一个袋中装有a个红球,10个黄球,b个白球,每个球除颜色外都相
同,任意摸出一个球,摸到黄球的概率与不是黄球的概率相同,那么
a与b的关系是_________.
a+b=10
1
3
5
题序
2
4
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5.(2023·济南)围棋起源于中国,棋子分黑白两色.一个不透明的盒子中装
有3个黑色棋子和若干个白色棋子,每个棋子除颜色外都相同,任意摸出
一个棋子,摸到黑色棋子的概率是,则盒中棋子的总个数是 ______个.
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3
5
题序
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6.(2024·滨州)某校劳动实践基地共开设五门劳动实践课程,分别是A:床铺整理,B:衣物清洗,C:手工制作,D:简单烹饪,E:绿植栽培.课程开设一段时间后,李老师采用抽样调查的方式在全校学生中开展了“我最喜欢的劳动实践课程”为主题的问卷调查.根据调查所收集的数据进行整理,绘制了如下两幅不完整的统计图.
1
3
5
题序
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根据图中信息,请回答下列问题:
(1)请将条形统计图补充完整,并直接写出“手工制作”对应的扇形圆心角度数;
(2)若该校共有1 800名学生,请你估计全校最喜欢“绿植栽培”的学生人数;
(3)小兰同学从B,C,D三门课程中随机选择一门参加劳动实践,小亮同学从C,D,E三门课程中随机选择一门参加劳动实践,求两位同学选择相同课程的概率.
1
3
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题序
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解:(1)补全的条形统计图如下.
72°.
(2)1 800×30%=540(名).
答:估计全校最喜欢“绿植栽培”的学生人数为540.
1
3
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题序
2
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6
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(3)画树状图如下.
由树状图可知共有9种等可能的结果,其中两位同学选择相同课程的结果有2种,
∴P(两位同学选择相同课程)=.
1
3
5
题序
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4
6
37
$$