2025年中考化学专项攻略：科学探究题

2025年中考化学专项攻略：科学探究题

【基础练习】

1．某兴趣小组查阅资料发现“雾霾”的主要成因是化石燃料的不完全燃烧，于是对燃烧的调控展开了系列探究。

【活动一】认识完全燃烧和不完全燃烧

(1)小组同学点燃甲、乙两支同样的蜡烛，取一只小烧杯罩住甲蜡烛的火焰。比较发现甲蜡烛火焰变小，小烧杯底出现      ，说明甲蜡烛发生不完全燃烧。

(2)可燃物完全燃烧对节能和减少污染有重要意义，请写出促进可燃物充分燃烧的方法：

①增大可燃物与氧气的接触面积；

②       。

【活动二】探究可燃物与氧气的接触面积对燃烧的影响

取三种不同形态的铁，在空气中进行加热实验，实验结果如下表：

不同形态的铁	铁丝（卷成螺旋状）	铁丝棉	铁粉（用注射器喷出）
在空气中加热的现象	__________	快速燃烧，产生微弱的火星	剧烈燃烧，火星四射

(3)上述实验中，螺旋状的铁丝在空气中加热时的现象是       ；铁丝绵和铁粉在空气中燃烧的化学方程式为      。

得出结论：增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进燃烧。

【活动三】探究不同可燃物燃烧时需要氧气的浓度不同

该小组同学按下图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙中的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

(4)从燃烧的条件角度分析，实验中激光笔的作用是     。

(5)图2是氧气浓度传感器测得整个实验过程中瓶内氧气浓度变化的曲线，兴趣小组分析图2对比曲线   （填A、B、C、D、E五点间组成的曲线段），得出了 “不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同”的结论。

(6)图2中曲线CD段氧气含量增大的原因是     。

(7)图3是红磷燃烧过程中的压强变化，0~t1阶段压强增大的原因是     。

2．小玲在帮妈好整理厨房时，发现一袋开着的白色粉末，查看包装袋上注明的是小苏打，在学校学习化学时，了解了小苏打受热易分解，于是她将这一袋粉末带到学校，想探究其是否变质，请你和小玲一起探究。

【提出问题】小苏打是否变质?白色粉末的成分有哪些?

【查阅资料】①碳酸氢钠与氢氧化钙反应的化学方程式为：2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+ Na2CO3+2H2O；

②NaHCO3溶液显碱性，当碳酸氢钠浓度高于1%时，与氯化钙也会反应生成白色沉淀；

③碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、二氧化碳和另一种氧化物。

【猜想与假设】

(1)猜想一：完全变质(只有         )

猜想二：部分变质(既有Na2CO3，也有NaHCO3)

猜想三：没有变质(只有NaHCO3)

【实验探究】探究该袋白色粉末是否变质。

(2)小玲采取的方法是：取少量样品于试管中，加足量的水溶解，滴加氢氧化钙溶液，溶液变浑浊说明该白色粉末已变质。你认为小玲的方法       (填“正确”或“不正确”)。原因是                。

(3)经过讨论，小组同学一致认为只要用一种方法既可探究出是否变质，还可以探究出是否完全变质。他们设计了如下实验：

实验操作	实验现象	实验分析与结论
取少量样品于试管中，加足量的水充分溶解，使溶液浓度低于1%，滴入足量的        溶液	有白色沉淀生成	证明已变质
取上述残液中的上层清液，滴入无色酚酞溶液		证明猜想二成立

 

【拓展延伸】

(4)请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式             。

3．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器就是一座“金属矿山”。

(1)电器使用合金材料的优点是       。

(2)某废旧电器的金属材料是锌、铜、镍（Ni）合金。为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。

活动一：探究铜、镍的金属活动性强弱

查阅资料：硫酸镍（化学式NiSO4）能溶于水，溶液呈浅绿色。

实验方案	实验现象	实验结论
		金属活动性：Ni > Cu。

可预测Ni和CuSO4溶液可以反应，反应的化学方程式为       。

活动二：从废旧电器中回收铜和镍。

【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。

①步骤①中金属A的成分是        。

②写出步骤①中的其中一个反应的化学方程式        。

③步骤②中适量锌粉的原因       。

(3)合理开发城市“金属矿山”的意义是       （答1条）。