2025届高考地理一轮复习：第18讲　水循环导学案

第18讲　水循环

核心素养：

1.区域认知：结合区域图及相关文字资料，分析区域内水循环及其意义，分析不同区域内人类活动对水循环的影响。

2．综合思维：通过模拟实验、示意图及文字材料，分析水循环的环节、过程及人类对水循环的影响。

3．人地协调观：通过生活、生产实际，正确理解水循环的过程和原理，促进区域水循环的良性发展，合理利用水资源，谋求人地协调。

重难点：

1、水循环及其意义

2、人类活动对水循环的影响

3、正确理解水循环的过程和原理，合理利用水资源，谋求人地协调。

预习： 必备知识

一、“水的行星”

1.从形态上看

地球上的水呈固态、　　　　、　　　　，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体。

2.从空间分布上看

 

3.从利用上看

（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是　　　　、淡水湖泊水以及　　　　　　，水量约占全球淡水储量的0.3%。

（2）　　　　是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。

二、自然界的水循环

1.概念：自然界的水在地理环境中的　　　　，以及与之相伴的　　　　变化。

2.能量：　　　　和地球重力能。

3.类型：根据发生的空间范围，分为　　　　　　、陆地内循环和　　　　　　。

 

【特别提醒】     内、外流区的水循环

外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。

4.过程及主要环节

 

 

【特别提醒】

（1）陆地内循环不只发生在内流区域。

（2）外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。

（3）海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。

（4）三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。

 

三、水循环的地理意义

1.联系四大圈层，使地球上的各种水体处于不断　　　　状态，维持全球水的　　　　　　。

2.水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球　　　　的变化。

3.是　　　　间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。

4.形成多姿多彩的　　　　　　。

 

四、洪涝灾害防治

1.类型

（1）洪水灾害：指由于　　　　或冰雪融化以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅猛增加，　　　　急剧上涨，水流　　　　天然水道或人工堤坝所造成的灾害。

（2）雨涝灾害：指由于大雨、　　　　或持续降雨等使低洼地区　　　　、淹没的现象。

2.防御措施

（1）利用气象卫星对强降雨天气、水情进行　　　　。

（2）　　　　措施与非工程措施相结合。

 

1.自然因素对水循环的影响

（1）影响蒸发的因素