11.1创新思维的含义与特征课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

课前复习：5分钟 我一定要记住！ 我一定能记住！ 1.感性具体的含义和局限性 2.思维抽象的含义和局限性 3.思维具体的含义和特征 4.如何从思维抽象发展到思维具体 5.感性具体、思维抽象、思维具体之间的关系 单元知识框架 第十一课 第十二课 第十三课 准确把握 正确理解 有效进行 第十一课 《创新思维要善于联想》 11.1 创新思维的含义与特征 、 知识目标 1. 什么是创新思维？ 2.创新思维的产生条件是什么？ 3.创新思维的特征是什么？ 4.创新思维之“新”表现在哪里？ 5.创新思维的评判标准是什么？ 议题一：创新思维的含义 6 导入新课：2050年未来世界最可能实现的10大科技进步 科技在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色， 科技的发展离不开创新思维 思考：这运用了什么思维？这个事例对我们有什么启示? 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己剃了个和对方一样的光头。 创新思维。创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。 探究与分享 （一）、创新思维的含义 1、创新思维的含义： 人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。 创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 常规救人 让人脱离水 得救 司马光救人 让水脱离人 得救 创新思维 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。 ——习近平 虽然人们的思维都具有创新的可能性，但要把这种可能性变成现实，需要在思想上有积极进取的精神和勇于拼搏的心态，并在行动上付诸实践。 2.产生条件： （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 （辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定） 注意：实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 （一）、创新思维的含义 创新思维是综合能力的体现，任何创新思维都不能凭空产生。 10 创新思维 常规的思维方法 如正向思维方法 非常规的思维方法如逆向思维方法 逻辑思维活动 如类比推理等 非逻辑思维活动 如想象、灵感等 既有 也有 既要 运用 也要 运用 注意：创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。 （一）、创新思维的含义 2.产生条件： （3）创新思维要综合运用多种思维方法 11 对“创新”的几个错误认识 知识拓展： (1)创新就是否定一切 创新并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。 (2)凡是新事物都是人们创新的结果 在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。 (3)只要创新就能推动事物向前发展 创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。 一个南极探险队首次准备在南极过冬时，遇到了这样一个难题:队员们打算把船上的汽油输送到基地上，但由于输油管的长度不够，无法输送。正当大家一筹莫展的时候，队长帕瑞格突发奇想:南极到处都是冰，能不能用冰来做成冰管子呢?结果大获成功。 一是立足实践，利用了南极气温极低，屋外能“点水成冰”的条件; 二是发挥主观能动性，把常规的思维方法与非常规的思维方法结合起来，做到在实践中有所发现、有所发明。 思维训练 请你想一想帕瑞格此举能够成功的原因有哪些? 1.“威客”是英文witkey(wit智慧;key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　) ①创新思维来源于人的主观想象　 ②创新思维能发现并解决新问题　 ③正确的认识对事物发展起促进作用　 ④正确的认识对事物发展起决定作用 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ D 练一练 2.关于学习书法,宋代文学家晁补之说:“学书在法,而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏,竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之;浓纤横斜,毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法"古今之妙处已亡”是因为 A.学习书法切忌模仿 B.书工笔吏缺少创新精神 C.古人已经穷尽书法之妙处 D.书工笔吏尽得古人点画之法 B 练一练 3.日本一名叫池田菊苗的化学教授，一次在回家吃饭喝汤时不觉一怔，连忙问妻子:“今天这碗汤怎么这么鲜美?”接着用勺在碗里搅动了几下，发现汤里除了几片黄瓜以外，还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣，对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究，他发现海带中含有一种物质一谷氨酸钠， 并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的办法，为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维 ①泛指所有思维都具有能动性 ②不能凭空产生，必须以实践为基础 ③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 ④不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的思维方法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 练一练 4．下列对创新思维的正确认识是( ) ①创新思维必须以科学理论为指导　 ②敢想敢干，求新求异就是创新思维　 ③培养创新思维能力必须敢于超越　 ④创新思维要敢于打破规律，进行逆向思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 练一练 5．国务院总理李强在国家科学技术奖励大会上指出，基础研究离不开科学家的奇思妙想，也需要着眼解决实践中的科学难题。这是因为( ) ①创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承　 ②实践中的问题往往没现成答案，不能全用常规方法解决　 ③事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的　 ④创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入幻想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 练一练 议题二：创新思维的特征 19 思考：体现了创新思维的什么特征？ 老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。” 1.创新思维的特征： ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 ⑴创新思维的思路具有多向性（明显特征） （二）、创新思维的特征 多角度 多方面 转 向 多向思维是一种超越传统单一思维模式的思考方式。它不仅仅局限于我们熟悉的线性思维，而是鼓励我们从多个方面和角度来思考问题。多向思维更加关注整体性和系统性的思维方式，帮助我们更好地理解复杂的现象和问题。 关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件 （2）. 创新思维的步骤具有跨越性 P98-1 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉顿悟、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感 P97-相关链接：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。 （二）、创新思维的特征 1.创新思维的特征： 创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） 某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一 一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙” 销路顿开，该时装商店也出了名。 时装店经理的做法体现了创新思维的什么特征？ （3）. 创新思维的结果具有独特性 P98-2 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证 （二）、创新思维的特征 1.创新思维的特征： ①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中； ②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。 探究与分享：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里? 思路新 移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。 方法新 移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。 结果新 移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。 2. 创新思维的表现 P98-3 （1）思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； （2）方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； （3）结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 ≠突破规律的制约 （二）、创新思维的特征 3、创新思维的检验标准：实践 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 (1)实践是创新思维的基础。创新思维由实践所规定，实践是创新思维的发生前提；不断变化着的实践构成了创新思维进一步发展的动力；创新思维的结果需要在实践过程中接受检验。 (2)创新思维反作用于实践。创新思维的最终目的和终极意义在于推动实践的发展，创新思维是辩证发展观的具体体现，树立创新思维的目的是为了促进社会的整体进步，也就是要通过思维方式的创新，破除迷信，超越陈规，不断推进思想进步和实践发展。 创新思维与实践的关系 知识拓展 课堂小结 创新思维的 含义和特征 创新思维 的含义 创新思维 的特征 创新思维的含义 创新思维的特征 思路具有多向性 步骤具有跨越性 结果具有独特性 多向性——思路新 跨越性——方法新 独特性——结果新 创新思维的条件 以实践为基础 继承前人和他人的成果 综合运用多种思维方法 创新思维的检验标准：实践 创新思维的“新”的表现 1．英国哲学家、历史学家汤因比说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这说明( ) A．创新思维的思路具有多向性 B．创新思维的步骤具有跨越性 C．创新思维的结果具有独特性 D．许多好的想法汇总起来就形成了科学思维 A 课堂练习 2．“大众创业、万众创新”的潮流使“创客”这个群体开始进入公众视野。“创客”一词来源于英文单词“Maker”。“创客”热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是( ) ①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题　 ②善于追问和思考、突破客观条件的限制　 ③勇于拼搏和奋斗，超越真理适用的范围　 ④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ D 课堂练习 3．要认真贯彻自主创新的方针，全面推进创新型国家建设，青年学生必须( ) ①立足于实践，以实践为基础　 ②积极参与国际竞争，走出去　 ③努力学习前人创造的科学文化知识，在继承的基础上发展　 ④多运用直觉、想象、灵感等思维方式 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ C 课堂练习 4．一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘上端，代替窗帘圈；等等。这说明( ) A．不能用常规的方法解决问题 B．生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的 C．创新思维的结果具有独特性 D．创新思维应从相同的角度去思考和解决问题 C 课堂练习 5.创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。下列方式无法实现创新思维的是 A.归纳推理 B.类比推理 C.三段论推理 D.对前人成果在继承基础，上破旧立新 C 解析：科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。在已有知识、成果的基础上能够得出新知识新成果，都属于创新。三段论属于演绎推理,其结论并没有超出前提的知识范围，并不能实现创新，故C项符合题意，应入选。A、B、D项都可以得出新知识或新成果，与设问指向不符，应排除。 课堂练习 6. 2025年第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”寓意“哈尔滨欢迎您”。创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。整体图案将“东北虎”拟人化并与奥林匹克精神融合设计，以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音。从思维角度看，吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计理念体现了（   ） ①抽象化形象化的感性认识能触及事物的本质和规律 ②要通过发挥思维的能动性对感性材料进行加工制作 ③坚持发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一 ④创新思维要求以新的视角、新的方式去研究新情况和新问题 A．①③B．①④C．②③D．②④ 课堂练习 D 谢谢！再见。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$