第五单元练习题 2024—2025学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第五单元练习题（含答案）

一、积累与运用

1.下列加点字的注音共有4处错误，请将正确的读音改写在横线上。

迸溅(bènɡ)  挑逗(tiǎo　dòu)  绽开(diàn)   酒酿(liànɡ)

伫立(chù)   忏悔(qiān)       矜持(jīn)    猥琐(wěi)

(1)                    (2)                 

(3)                     (4)               

2．下列词语的书写完全正确的一项是(　　)

A．酒酿　花舱　藤萝　峰围蝶阵 

B．遗憾　凝望　伫立　忍俊不禁

C．发端　终及　挑逗　万花灿烂 

D．绽放　稀零　树稍　仙露琼浆

3.下列各句中,加点成语使用错误的一项是 (　　)

A. 在这个草长莺飞的日子里, “有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动启动,以大力弘扬“孝老敬老”的社会风尚。

B.家风是一种“软约束”,通过潜滋暗长的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

C.来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实在令人震撼。

D.直到100年后的今天,五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华,烛照神州,激励着新一代青年。

4.下列句子，没有语病的一项是（     ）

A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。

B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。

C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。

D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

5．下列标点符号使用不恰当的一项是(    )

A．“杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，”老师说，“本学期我们将学习他的诗歌《春望》。”

B．多么美呀，这挂满冰凌的松柏！

C．被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥以一生只画兰、竹、石而著称。

D．刚减了抄写类和背诵类作业没多久，张老师就遇到了“两多”困境：一是家庭作业里老师认不出的字越来越多，二是诗词默写中学生画的圈越来越多。

6．把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是(    )

①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。

③因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？

⑤蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。

A．④⑤①③②　　　　　　B．②④⑤③①

C．④⑤③①②            D．②④⑤①③

7．仿写句子。

例句：(紫藤萝瀑布)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

仿句：(一望无际将要成熟的麦浪)只是                    ，仿佛在        ，在        ，在             。

8．诗词默写。

(1)念天地之悠悠，              ！

(2)             ，决眦入归鸟。

(3)莫笑农家腊酒浑，                  。

(4)                  ，吟鞭东指即天涯。

(5)普希金《假如生活欺骗了你》中侧重表现作者乐观的人生态度的几句诗是：                   ，            ，           ！               

           ：          ，                     。

(6)弗罗斯特《未选择的路》中启示我们选择了人生道路后要全力投入，一直走下去的句子是：                        ，                   。

9.下周明明所在的班级要开展“我读红色经典，汲取精神养料”微演讲比赛。明明上网搜索“红色经典”的含义，得出如下解释：

红色经典，一般是指围绕革命历史创作，具有持久生命力、鼓舞人心的优秀作品。

明明准备将《钢铁是怎样炼成的》作为演讲稿的素材。请你帮他写一篇演讲稿，阐述红色经典的精神光辉，150字左右。

 

 

10．综合性学习。

材料一　近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动终端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二　“作业帮”“火眼作业”“作业通”“问他作业”“学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用”“拍照搜题，秒出答案”“作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三　据初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)  请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

 

 

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

利：                                                                

弊：                                                               

二、阅读理解

（一）阅读课文选段，回答问题。

①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。

②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，

好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
    ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！” 井冈山人爱这么自豪地说。
    ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。
    ⑤是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？
    ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老俵们冒着生命危险冲过白匪封锁线送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月。那时，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
    ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们最敬爱的毛主席和其他老一辈的无产阶级革命家，正是用井冈山毛竹做的扁担，挑着这一副关系着全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京。
11.文中第②段运用了哪些修辞手法来描写毛竹？有什么作用？
 

12. 为什么说 “井冈山的竹子，是革命的竹子”？
     
13. 赏析文中画线的句子。
    （1）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
     

（2）他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！
 

14.文中第⑥段和第⑦段的回忆有什么作用？
                                                                     

 

（二）阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。

（摘编自叶小文《美育为什么重要？》）

材料二：