云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第四中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试卷
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内容正文:
高一年级下学期期中考试卷
历史
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全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
台舜
答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色答字笔在答题卡
上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
如
5.本卷主要考查内容:中外历史纲要(下)第1一8单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.古巴比伦《汉漠拉比法典》第113条规定,债权人未征得债务人的同意,不能擅自到债务人谷
K
吾
仓或谷场去取谷物,否则应被检举,并应交还其全部所取之谷,且丧失其全部所贷之物。这一
规定旨在
1
A.维护私有财产权益
B.彰显统治者的地位
C.强化法律执行效力
D.限制债权人的盘剥
2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业,观察尼罗河水定期泛滥的规律,
而2
制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动,并不断进行海外殖
我
民扩张,创建新的城邦。这说明
A.农业经济是文明发展的基础
B.商业经济具有明显的扩张性
C.世界文明具有多元一体特点
D.地理环境影响世界文明发展
3.14世纪中叶起,非洲城市廷巴克图成为西非的文化和宗教中心,世界各地的伊斯兰学者纷纷
到这里讲学布道,能工巧匠更是在这里大显身手。据此可知,廷巴克图
班
A.文化最为先进
B.手工业者社会地位高
C.对外交流频繁
D.伊斯兰教广泛传播
4.有史书描述说,这位无畏的船长率领船队在看不见陆地的茫茫大海上航行了四个月,终于到
达了目的地,在此他的船只装满了香料。在驰离两年之后他回归故国,损失了一半的船只和
三分之一的人员。但是与他带回的珍贵的胡椒和肉桂相比,这些损失看来是完全值得的。材
料描述的这位“船长”
“
A.发现了非洲西南端的好望角
B.绕道非洲到达了亚洲的印度
C.开辟了从欧洲到达美洲的航路
D.完成人类历史上首次环球航行
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5.据统计,1515-1542年,仅尼加拉瓜就有20多万印第安人被迫为殖民者服劳役。16世纪末.
每年至少有14000多名印第安人被强征到波托西银矿。由于疾病、虐杀和劳役,印第安人人
口锐减,他们在很多地方几乎灭绝。这一现象可以用于解释
A.黑奴贸易的发生
B.世界市场的建立
C.价格革命的爆发
D.殖民体系的形成
6.教皇尼古拉斯五世在位期间(1446一1455年)大量收集书籍,奠定了梵蒂冈图书馆的基础,他
还聚集一支学者队伍,从事包括基督教和异教作品在内的所有希腊作品的拉丁文翻译。其
举措
A.稳固了教皇的社会地位
B.遏制了宗教异端的发展
C.促进了人文主义的传播
D.反击了宗教改革的攻伐
7.斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中写道:“这一法案规定,国王不能中止法律;除非经国会
同意,不得提高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。”材料中的“这一法
案”指的是
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《法国民法典》
8.19世纪30一40年代,在费城、纽约、波士顿、巴尔的摩等地此起彼伏的工人抗议声中,“剥削”
“压迫”“欺骗”成为常用词汇,“拥有自己的劳动成果”成为普遍诉求。这些词汇和诉求
A.脱离了当时的社会现实
B.体现了社会主义思想的萌发
C.说明斗争形式的多样性
D.形象展现了工人阶级的悲惨
9.巴黎公社成立以后,公社委员会规定:“中央委员会要在自己的机关报上公布会议记录,并以
公告、法令、声明等多种形式向群众汇报工作。”这表明巴黎公社
B.鼓励广大人民积极参政
A.重视发挥监督作用
D.预防公社委员职务腐败
C.注重提高行政效率
10.1920年,英国输入印度的纺织品减少了25%,有25000人放弃了政府的官职和爵位。仅
1921-1922年,工人罢工674次,参加人数达百万以上,共损失劳动日1095万多个。许多
地区都发生了新的农民运动,农民进攻地主的庄园,和不合作运动的参加者一起举行群众示
威游行。据此可知,非暴力不合作运动
B.体现了无产阶级的革命领导地位
A.基本推翻了英国的殖民统治
C.具有彻底不妥协的斗争精神
D.推动了印度民族解放运动的发展
11.二战后,欧洲被迫流落异国者表示“除了祖国,愿意到地球上任何地方去”。西欧各国缺少劳
动力,1946年至1947年,比利时安排2.2万名被迫流落异国者到矿井工作;法国安排3.8
万人从事各种体力劳动;英国也以这种方式接受8.6万人。战后欧洲的人口流动
B.缓解了多国的国内矛盾
A.有利于人口均匀分布
C.有利于战后西欧合作
D.导致各国种族的多样化
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斧头旗)正在讨论,最后达成共识是
A.我们太小,实在无奈
B.他们相争,我们得利
C.各奔东西,争取自保
D.赶快联合,求得生存
13.1996年2月15日,在第一台电子计算机“埃尼阿克”问世50周年之际,美国副总统戈尔在
宾夕法尼亚大学举行的隆重纪念仪式上,再次按动了这台已沉睡了多年的庞大电子计算机
的启动电纽。当年这台机器的问世
A.得益于实行国家宏观调控
B.使科学与技术开始结合
C.推动了新科技革命的出现
D.引发了美苏之间的冷战
14.与1951年至1955年相比,苏联1961年至1965年的粮食年平均产量增长近50%,肉类的年
平均产量增加60%以上,奶类年平均产量增加70%以上。这些变化主要得益于
A.农业集体化的完成
B.赫鲁晓夫改革
C.斯大林模式的活力
D.美苏关系缓和
15.到独立前夕,非洲国家几乎全是单一经济,是一种或几种经济作物或矿产品的出口国,形成
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了许多“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”。宗主国几乎都在非洲设立了自己的
金融机构,还对殖民地民族工业百般打压。非洲地区的这些状况表明
A.殖民统治导致了非洲国家的贫困
B.门罗主义使非洲成为美国殖民地。
C.非洲的民族独立斗争缺乏外部支援
D.非洲的民族民主革命任务尚未完成
16.在20世纪60年代,韩国政府和大公司联手行动,取得了令人瞩目的经济增长,新加坡、中国
的香港和台湾地区也在经济上取得了飞速的发展,这主要是因为该地区
1
A.美国对该地区经济的扶植
B.利用第三次科技革命成果
C.摆脱了殖民者的旧有统治
D.抓住了产业结构调整机遇
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
.20
材料一 城邦是政治共同体,每个城邦都以一个城市为中心,周围有农村。有公民大会、议
会和行政官员。这是所有希腊城邦的共性。雅典城邦作为自由人的共同体,它的强盛与公
民的自由和幸福息息相关。大约公元前八至七世纪,雅典人对这种具普遮性的城邦局势作
出了创造性反应,在克服贵族与平民的剧烈冲突、克服过渡时期社会变化导致的混乱、暴力
A
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的权利,既对个人身家性命等权益提供了保护屏障,同时也遇制了公共权力的专横。
-摘编自肖雪慧《古希腊的政治遗产》
材料二 亚历山大大帝(公元前356一前323年),是古代马其顿国王,亚历山大帝国皇帝·
他是世界古代史上著名的军事家和政治家。他在担任马其顿国王的短短12年中,建立起了
一个西起希腊、马其顿,东到印度河流域,南临尼罗河第一瀑布,北至小亚细亚、里海和黑海
的以巴比伦为首都的庞大帝国。他的东征,让希腊文明开始步入亚洲大陆,又让古老的亚洲
文明在西方重新焕发出光彩,客观上促进了东西方文化的交流,从此,优美而富于表现的希
腊式雕塑和建筑引领了亚洲人的审美,而来自东方的天文、数学、医学等知识奠定了西方科
技进步的根基,更有一条条如丝绸之路一般的道路横贯于亚欧之间。
-摘编自徐翠芬《谁倒在了亚历山大的铁蹄下?》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代雅典政治的基本特征。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析亚历山大东征的影响。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 他们虐待我们,不仅剥夺了我们应有的权力,而且使我们对公共事务一无所知。如
果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务,那么,我们一定会了解公共事务及其一
套机构,我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是一个简
单的消费者。连劳动也受到种种限制:不准生产西班牙王国所垄断的产品,不准建立西班牙
本身所没有的工厂,连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了
种种障碍,使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝舵、谷物、咖啡、甘
、可可和棉花。
--摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》
材料二 尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度,但并未得到真正遵守。
通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824一1848年期间,曾发生250
次兵变,更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民,但所谓的人民实际上只是极少数上
层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件,政治体制的寡头特
征十分突出。
对)公)起
--摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》
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1二0
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(1)根据材料一,概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(6分)
20.阅
材瑟
因。(6分)
类程
其冠
表
某丙
点.
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格
局。....1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序--凡尔赛体系。
这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国
进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和
平,这是20年休战。”结果不到20年,凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇
摇欲坠,最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。
--摘编自范主《时间的战争:五百年钟表博弃史》
材料二 雅尔塔体系作为对二战结束后的和平安排,是建立在美苏力量相对平衡的基础之
上的。双方认识到要争取以和平的方式解决争端,于是两种不同社会制度国家之间的和平
共处原则正式纳入了国际关系体系。二战后,美苏之间虽有多次冷战对抗,但双方之间始终
没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”,使任何大国要想发动战争
特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育了另一次世界大战的体系,那么对
雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在战败国的处置,并使之非法西斯化和政治经
济民主化方面,也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。二战结束
后的历史已经证明,就世界范围来说,雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已
经得到实现。
-摘编自徐蓝《战争与和平--两次世界大战的比较研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,并简
析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明雅尔塔体系对二战后国际关系的积极影响。(6分)
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七③
人山:从入
口)
合。
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人类征服了时间和空间。自远古起,人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小
材料
某同学阅读了上述材料后,得出了“工业革命推动了社会生活变迁”的结论,你是否同意该观
-摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
点,结合所学知识说明理由。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,论证充分)
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