第20课《一滴水经过丽江》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级下册

| 12页
| 160人阅读
| 0人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

统编版语文八年级下册第20课一滴水经过丽江练习题(含答案)

一、积累与运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

砚池(     )    蘸水(     )   轻盈(     )     目眩神迷(        )

驿道(      )    矗立(       )   闸口(      )      翡翠(      )

cāng(     )劲   犹yù(     )     tiào(      )望     擦shì(      )

shuò(      )大 亭台楼gé(     )  五彩bān lán(       )

2. 下列词语中,没有错别字的一项是 (  )

A.绎道  跌落  喉咙 晶莹夺目

B.敞开 游览  回廊  目炫神迷

C.照壁 摄影  穿越  苍桑巨变

D.犹豫  蜿蜒   徘徊  遮天蔽日

3.下列加点成语使用恰当的一项是 (  )

A. 12月底,我市终于迎来了今年第一场大雪,沸沸扬扬的雪花把我市装点得格外漂亮,人们纷纷走出户外欣赏美丽的雪景。

B.一架载有84名乘客和8名机组人员的俄罗斯国防部飞机失事,引起了全球的广泛关注,各大新闻媒体对此进行了连篇累牍的报道。

C. 苏轼文章出类拔萃,他的《赤壁赋》写得真如行云流水,明快流畅,清新豪放,成为文学史上千古传诵的名篇。

D. 陶渊明早年曾几度出仕,但都因为不满当时黑暗的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。

4.下列句子,没有语病的一项是(     )

A.我们要始终不忘为人民服务的初心,要牢记勇于担当、开拓进取的使命。

B.为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。

C.地铁四号线的正式开通运营,决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。

D.“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(         )

A.我记起了跌进落水洞前的心愿:“也要流过四方街”。

B.我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法?

C.丽江有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇等知名旅游景点。

D.第十七届百花文学奖揭晓,阿来凭借中篇小说——《三只虫草》与散文——《士与绅的最后遭逢》获得小说奖和散文奖。

6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (  )

①凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里的,例如菊、月季、杜鹃等,只能称为盆植。

②如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。

③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。

④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。

⑤至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物,等等。

A.①⑤②③④        B.①⑤③②④page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

C.③②⑤④①       D. ③①②⑤④

7.在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点亮人生,书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。

(1)如图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。

               C:/Users/Administrator/Desktop/教用/八下语文(人教)原创教师用书已导PDF魏2017(外王媛)/011.TIF

(2)下面的通知在格式、内容方面有两处错误,请提出修改意见。

通知

本周五下午三点,特邀知名作家来我校作报告,与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。

学校办公室2017年4月19日

①格式上:______________________________________

②内容上:_______________________________

二、阅读理解

(一)阅读课文,回答问题。

一滴水经过丽江

我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。

  有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林,田野和村庄。张望的时候,我被阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空的雾气化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一滴水。

  是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上,经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花,叫做杜鹃,叫做山茶。经过马帮来往的驿道,经过纳西族村庄里的人们,他们都在说:丽江坝,丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下,一直向南,铺展开去。视线尽头,几座小山前,人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠,正往那里出发。后来我知道,视野尽头的那些山叫做象山,狮子山,更远一点,叫做笔架山。后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后,一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书里,把丽江古城写进书里,让它们的名字四处流传。

  我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要去四方街。

  但是,眼前一黑,我就和很多水一起,跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫做落水洞。落水洞下面,是很深的黑暗。曲折的水道。安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下,我又睡去了。

  再次醒来,时间又过去了好几百年。

  我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。人们在桥上,在堤上,说着不同的语言。在不同的语言里,都有那个词频频出现:丽江,丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江,看纳西古城的四方街,看玉龙雪山。

  我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。

  顺着玉河,我来到了四方街前。

  进城之前,一道闸口出现在前面。过去,把水拦在闸前,是为了在四方街上的市集散去的黄昏,开闸放水,古城的五花石的街道上,水流漫溢,洗净了街道。今天,一架大水车来把我们扬到高处,游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。

  从水车上哗然一声跌落下来,回到了玉河。在这里,我有些犹豫。因为河流将要一分为三,流过古城。作为一滴水,不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者,推着前行。来不及作出选择,我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。

  我穿过了一道又一道小桥。

  我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来,没有看见。我确实想停下来,想被掺入砚池中,被醮到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。

  黄昏时,主人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中。这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中,传来人们的欢笑与歌唱。这些人在自己所来的远处地方,即便是寂静时分,内心也很喧哗。在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。

  好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下,加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

  黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。(作者为著名作家,茅盾文学奖获得者,四川省作协主席,巴金文学院院长,其代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王传》等。)

8.说说下列加点词语的妙处。

古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。

page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。