（2）九年级下册-【一战成名新中考】2025广西中考语文中考必考知识点专题特训

九年级下册

5.渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。  浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．下面对这首词的理解，不恰当的一项是（     ）（2分）

A．上片首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。

B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

C．“千嶂里”中的“千嶂”是层峦叠嶂的意思。

D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练，是宋词中的精品。

2．“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞方法？抒发了将士们怎样的情怀？（3分）

 

 

 

 

 

6.江城子·密州出猎（北宋·苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．下面对这首词的赏析不正确的一项是（     ）（2分）

A．这首词用一个“狂”字贯穿始终，场面宏大，壮怀激越，具有一种阳刚之美。

B．作词时作者刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有功业未就的颓废之感。

C．“亲射虎，看孙郎”是倒装句，作者以少年英主孙权自比，显示不凡抱负。

D．“鬓徼霜，又何妨”言外之意是：我虽年纪大了，但仍能跃马疆场，迎击敌人。

2．请你说说词人“聊发少年狂”的真正目的是什么。（3分）

 

 

7.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（南宋·辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。   马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。

B．这首词上下两片共十句，节奏紧凑，绘声绘色，形象生动。

C．上片实写军旅生活。看宝剑，吹号角，分麾下炙，翻塞外声，沙场点兵，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

D．下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了词人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。

2.诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。（3分）

 

 

 

 

 

8.满江红（清·秋瑾）

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！  身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

1．下列对这首词的理解有误的一项是（       ）（2分）

A．“八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B．“算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。

C．“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗之人。

D．“英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

2．这首词情感跌宕起伏，请结合具体内容分析词人情感的变化过程。（3分）

 

 

 

9.十五从军征（《乐府诗集》）

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

1．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（  ）（2分）

A．十五从军征，八十始得归。“始得归”与“从军征”相呼应,表明他中途一直未能回来。一个“始”字,巧妙地传达出主人公多年来思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感情色彩。

B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。

C．舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。老兵用野谷和野葵做饭,再次表明家园荒芜没有粮食可吃,表现了老兵的孤苦伶仃。

D.这是一首第一人称的叙事诗。该诗借一个老兵从军多年回家后的所见所闻,揭露了封建社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役。