内容正文:
正比例函数复习试卷参考答案
一、知识点回顾(每空1分,共10分)
1. 𝑦=𝑘𝑥(𝑘≠0)
2.
· 直线
· 一、三;增大
· 二、四;减小
二、选择题(每题4分,共20分)
1. B(𝑦=𝑥3是正比例函数)
2. B(代入点(2,−6)得𝑘=−3)
3. D(图象是直线,非曲线)
4. A(𝑚−1>0⇒𝑚>1)
5. A(关于x轴对称,因𝑦=−𝑘𝑥是𝑦=𝑘𝑥的x轴反射)
三、填空题(每题4分,共16分)
1. (3,-2)(或其他满足𝑦=−23𝑥的点,如(−3,2))
2. 𝑘<2(由𝑘−2<0得)
3. 𝑦=2𝑥(由6=3𝑘得𝑘=2)
4. 1/4(由2=8𝑎得)
四、简答题(共14分)
1. (6分)
· 解:将(−2,4)代入𝑦=𝑘𝑥,得4=−2𝑘,故𝑘=−2。(3分)
· 验证:当𝑥=1时,𝑦=−2×1=−2,所以点(1,−2)在图象上。(3分)
2. (8分)
· 画图:
· 𝑦=2𝑥过(0,0)和 (1,2);
· 𝑦=−𝑥过(0,0)和(1,−1)。(4分,每条直线2分)
· 性质比较:
· 𝑦=2𝑥:𝑘>0,经过一、三象限,y随x增大而增大;
· 𝑦=−𝑥:𝑘<0,经过二、四象限,y随x增大而减小。(4分,每条性质2分)
五、应用题(共20分)
1. (10分)
· 解:设𝑦=𝑘𝑥,由题意得12=3𝑘,故𝑘=4,函数为𝑦=4𝑥。(5分)
· 当𝑥=5.5时,𝑦=4×5.5=22。(5分)
2. 【开放性题目】(10分)
· 参考答案:
1. 同意。正比例函数𝑦=𝑘𝑥满足𝑓(−𝑥)=−𝑓(𝑥),符合奇函数定义,且图象关于原点对称。(5分)
2. 例如:𝑦=5𝑥、𝑦=−𝑥等,所有正比例函数均为奇函数。(5分,举例正确即可)
· 评分标准:
2. 结论正确(2分)+ 理由充分(3分);
2. 举例正确(2分)+ 说明清晰(3分)。
六、画图题(共20分)
1. (10分)
· 𝑦=12𝑥:过(0,0)和(2,1);(5分)
· 𝑦=−3𝑥:过(0,0)和 (1,−3)。(5分)
2. (10分)
· 𝑦=−3𝑥更陡峭,因为∣𝑘∣=3>12,斜率绝对值越大,直线越陡。(5分)
· 平移后函数为𝑦=−3𝑥+2,不是正比例函数,因其常数项不为0(或图象不过原点)。(5分)
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正比例函数图象与性质复习试卷
(满分:100分,时间:60分钟)
一、知识点回顾(10分)
1. 正比例函数的一般形式:______________(𝑘为常数,且____)
2. 图象性质:
· 图象是一条过原点的________;
· 当𝑘>0时,函数图象经过第________象限,y随x的增大而________;
· 当𝑘<0时,函数图象经过第________象限,y随x的增大而________。
二、选择题(每题4分,共20分)
1. 下列函数中是正比例函数的是( )
A.𝑦=2𝑥+1 B. 𝑦=𝑥-1 C. 𝑦=𝑥 D. y=
2. 若正比例函数𝑦=𝑘𝑥的图象经过点(2,−6),则k的值为( )
A. 3 B. -3 C. 1 D. −1
3. 关于函数𝑦=−4𝑥,下列说法错误的是( )
A. 图象经过原点 B. y随x增大而减小 C. 图象经过第二象限 D. 图象是一条曲线
4. 若正比例函数𝑦=(𝑚−1)𝑥的图象经过第一、三象限,则m的取值范围是( )
A. 𝑚>1 B. 𝑚<1 C. 𝑚≥1 D. 𝑚≤1
5. 函数𝑦=𝑘𝑥与𝑦=−𝑘𝑥(𝑘≠0)的图象关于( )对称。
A. x轴 B. y轴 C. 原点 D. 直线𝑦=𝑥
三、填空题(每题4分,共16分)
1. 函数𝑦=−23𝑥的图象是一条经过原点和点( , )的直线。
2. 若正比例函数𝑦=(𝑘−2)𝑥中,y随x增大而减小,则k的取值范围是________。
3. 已知正比例函数图象经过点(3,6),则函数的解析式为________。
4. 若点𝐴(𝑎,2)在函数𝑦=8𝑥图象上,则a=________。
四、简答题(14分)
1. (6分)已知正比例函数𝑦=𝑘𝑥的图象经过点(−2,4)。
· 求k的值;
· 判断点(1,−2)是否在该函数图象上。
2. (8分)在同一坐标系中画出𝑦=2𝑥和𝑦=−𝑥的图象,并比较它们的性质。
五、应用题(20分)
1. (10分)某快递公司收费标准与重量成正比例关系。若邮寄3kg物品收费12元:
1. 求费用y(元)与重量x(kg)的函数关系式;
2. 计算邮寄5.5kg物品的费用。
2. 【开放性题目】(10分)
小华认为:“所有正比例函数的图象都关于原点对称,因此它们都是奇函数。”
1. 你同意他的观点吗?请结合函数定义和图象性质说明理由。
2. 能否举出其他既是正比例函数又是奇函数的例子?
六、画图题(20分)
1. (10分)在坐标系中画出𝑦=12𝑥和𝑦=−3𝑥的图象,标出至少两个点的坐标。
2. (10分)根据图象回答:
1. 哪条直线更陡峭?说明理由;
2. 若将𝑦=−3𝑥向上平移2个单位,新函数是否仍是正比例函数?为什么?
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