精品解析：湖南省武冈市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省武冈市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案。每小题3分，16个小题，共48分） 1. 下面是几位七年级的同学遇到的青春期的问题及对应的做法，他们的做法中值得“点赞”的是（ ） A. 小奇的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己毁容了，四处求医治疗 B. 小林最近经常与父母发生争吵——向老师诉说烦恼，寻求老师帮助 C. 小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白 D. 小东参加市演讲比赛时发挥失常——陷入自责、难过的情绪中无法自拔 2. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 近年来，青少年心理健康受关注，部分青少年因一点挫折就情绪低落、自暴自弃。这告诫我们要（ ） A. 学会调节情绪，做情绪的主人 B. 挫折是坏事，要极力避免 C. 情绪是无法控制的，只能任其发展 D. 经历挫折越多越好 4. 在日常的学习生活中，与异性交往在所难免。在交往的过程中，我们要注意（ ） ①树立正确的道德观念和法律意识 ②遵守中学生日常行为规范 ③碰触道德底线的事情坚决不做 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 未成年人性侵害是许多国家普遍面临的问题，预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不” ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 近年来，一些青少年热衷于模仿网络上的“网红穿搭”“网红妆容”，甚至盲目追求。这启示我们要（ ） A. 学会独立思考，不盲目从众 B. 紧跟潮流，全面模仿 C. 否定一切传统，追求个性 D. 只要自己开心，不用在意他人看法 7. 在学校运动会上，男生负责搬重物、布置场地，女生负责组织啦啦队、写加油稿，大家分工合作，为班级荣誉共同努力。这体现了（ ） A. 男生比女生更有优势 B. 女生比男生更细心 C. 男生女生各有优势，应相互取长补短 D. 男女生之间的差异不利于合作 8. 2024年，多地开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，青少年在活动中学习革命先辈的事迹，感受他们的爱国情感。这说明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 美好的情感可以通过参与有意义的活动获得 C. 负面情感对我们的成长没有任何意义 D. 只有革命先辈才有高尚的情感 9. 在2025年自由式滑雪和单板滑雪世锦赛中，苏翊鸣在男子坡面障碍技巧项目上大放异彩，展现出自信自强精神。自信自强对青少年成长的作用有（ ） ①让我们充满激情，激发潜能与活力 ②让我们克服惰性，战胜自我，超越自我 ③能帮助我们解决生活中所有问题 ④让我们坚信自己，勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 我市实验中学团委三月份组织学生参与社区服务，为社区环境改善、文化建设贡献力量。他们的行为（ ） A. 是为了讨好他人 B. 体现了自尊，能实现自身价值 C. 对自己没有任何好处 D. 说明他们不务正业 11. 小红在学习上遇到困难时，总是鼓励自己“我能行”，并努力寻找解决办法。这体现了她具有（ ） A. 自卑心理 B. 自负心理 C. 自信品质 D. 虚荣心理 12. 小明和同学发生矛盾时，能控制自己的情绪，冷静处理问题。这体现了他（ ） A. 没有自尊，懦弱胆小 B. 懂得行己有耻，能约束自己行为 C. 自负自大，不把别人放眼里 D. 自卑内向，不敢表达自己想法 13. 2024年，全国多地中小学校开展“劳动美”实践活动，同学们积极参与家务劳动、校园劳动等，在劳动中体验快乐、收获成长。这有利于培养同学们（ ） A. 自尊品质，只关注自己的形象 B. 自信品质，认为自己无所不能 C. 自强品质，克服困难，不断进步 D. 虚荣心理，追求表面的荣耀 14. 近年来，短视频平台上不少青少年喜欢分享自己的兴趣爱好与生活点滴，展现青春活力，但也有一些低俗内容出现。这提醒青少年（ ） A. 可以随意展示自己，不必在意他人评价 B. 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 C. 只要能吸引关注，做什么都可以 D. 网络是虚拟的，不用遵守道德和法律 15. 下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 抄袭他人作业，怕被老师发现 B. 考试作弊，取得好成绩 C. 面对他人的批评，虚心接受并改正错误 D. 为了面子，与同学发生冲突 16. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（ ） A. 不能当面指出别人的错误 B. 要知荣辱，只讲自爱 C. 一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 D. 要知荣辱，只讲自尊 二、非选择题（4个小题，共52分） 17. 为了帮助同学们正确认识青春期的变化，科学调控情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级(1)班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。 【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小江个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被大家戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。 （1）请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。 【认识矛盾心理】七年级学生小宇，原本是一个活泼开朗的男孩，但是最近他变得沉默寡言。在学校里，他总是独来独往，不愿意参加集体活动；在家里，他也很少和父母交流，常常把自己关在房间里。老师和同学们发现了他的变化，都主动关心他，但是他拒绝了大家的帮助。 （2）小宇的表现反映出他出现了什么心理问题?这种心理会对他产生哪些危害? （3）请你为小宇摆脱这种心理困境提出一些合理化建议。 18. 材料一 在今年的全国两会上，代表委员们热议民生话题，其中“青少年心理健康”成为焦点之一。有代表指出，当前青少年面临学习压力、人际关系等多方面挑战，情绪管理和情感培养对他们的健康成长至关重要。例如：部分学生因考试成绩不理想而陷入长期的低落情绪，影响学习和生活；有些学生在与同学发生矛盾后，不能正确处理负面情绪，导致关系紧张。 材料二 某中学开展“心理健康月”活动，组织了一系列关于情绪和情感的主题班会、心理讲座以及心理咨询服务。在主题班会上，同学们分享了自己的情绪故事。小辉说：“上次我参加演讲比赛，因为过度紧张，忘词了，比赛结束后我特别沮丧，好几天都打不起精神。”小敏则表示：“我和好朋友闹矛盾了，心里又难过又生气，不知道该怎么解决。” （1）结合材料一，运用所学知识，分析青少年为什么需要管理情绪？ （2）针对材料二中同学们遇到的问题，你能给他们提出哪些合理调节情绪的方法? （3）从“做情绪情感的主人”角度，谈谈中学生在日常生活中应该如何品味美好情感？ 19. 小明是七年级学生，在学校里，他成绩优秀，经常得到老师的表扬。一次，同桌不小心把墨水溅到了他新买的衣服上，同桌连忙道歉，小明却不依不饶，大声指责同桌，还说同桌是故意的，让同桌在同学面前很没面子。另外，在班级评选优秀学生的时候，他为了能当选，故意贬低其他竞选同学，说他们在学习上弄虚作假。最终小明虽然当选了优秀学生，但是同学们都对他有了看法，渐渐疏远他。 （1）请你从自尊角度评价小明的行为。 （2）每个人都有自尊的需要，结合所学知识谈谈如何做一个自尊的人？ 20. 在电影《哪吒2》中，哪吒生来被认定是魔丸转世，自小就遭受陈塘关百姓的误解与排斥，所有人都觉得他是不祥之物，必将带来灾祸。但哪吒内心深处，始终燃烧着渴望被认可的火焰，他期望能像普通人一样生活，立志打破他人对自己的偏见与既定命运。他克服了数不清的困难，忍受着身体和精神的双重折磨，即便面对强大的敌人和看似无法战胜的困境，也从未有过放弃的念头。最终，哪吒成功打破魔咒，战胜了邪恶势力，拯救了陈塘关，也赢得了众人的尊重与认可，成为了真正的英雄。 （1）从哪吒的经历出发，谈谈你对自强内涵的理解。 （2）结合所学知识，说说自强的重要性。 （3）结合自身实际，谈谈如何做一个自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省武冈市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案。每小题3分，16个小题，共48分） 1. 下面是几位七年级的同学遇到的青春期的问题及对应的做法，他们的做法中值得“点赞”的是（ ） A. 小奇的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己毁容了，四处求医治疗 B. 小林最近经常与父母发生争吵——向老师诉说烦恼，寻求老师帮助 C. 小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白 D. 小东参加市演讲比赛时发挥失常——陷入自责、难过的情绪中无法自拔 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化、异性交往、调节情绪。 A：属于青春期的生理变化，不会毁容，无需去医院治疗，故A说法错误； B：属于青春期的心理变化，面对与父母的冲突可以向老师诉说烦恼，寻求老师帮助，故B说法正确； C：懵懂的好感需要正确对待，谨慎处理，处理不当可能会伤害友谊；小恺的做法容易导致早恋，故C说法错误； D：陷入自责、难过的情绪中无法自拔，没有学会管理自己的情绪，故D说法错误； 故本题选B。 2. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②④：湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉，让同学们感受美好情感，增强了同学们的自豪感和爱国之情，这说明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命、体验生活，故②④说法正确； ①：题干中没有体现负面情感，故①不符合题意； ③：情感影响我们的判断与选择，故③说法错误； 故本题选C。 3. 近年来，青少年心理健康受关注，部分青少年因一点挫折就情绪低落、自暴自弃。这告诫我们要（ ） A. 学会调节情绪，做情绪的主人 B. 挫折是坏事，要极力避免 C. 情绪是无法控制的，只能任其发展 D. 经历挫折越多越好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪相关知识。 A：分析题文，题干指出部分青少年因小挫折产生消极情绪，强调需提升心理韧性；这告诫我们要学会调节情绪，做情绪的主人；故A符合题意； B：挫折具有两面性，未必是坏事，且无法完全避免，应积极面对而非逃避。故B错误； C：情绪并非无法控制，我们要学会主动调节。故C错误； D：挫折需适度，过多可能打击自信，非“越多越好”。故D错误； 故本题选A。 4. 在日常的学习生活中，与异性交往在所难免。在交往的过程中，我们要注意（ ） ①树立正确的道德观念和法律意识 ②遵守中学生日常行为规范 ③碰触道德底线的事情坚决不做 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②③④：在与异性交往的过程中，我们要注意树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，故①②③④说法正确； 故本题选A。 5. 未成年人性侵害是许多国家普遍面临的问题，预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不” ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：自重自爱、言行不越界是自我保护的基础，帮助未成年人明确人际交往的界限。对侵害行为坚决拒绝并明确说“不”，是应对侵害的直接有效方式，符合自我保护原则；树立道德和法律意识能指导未成年人正确与异性相处，明确合法与非法的界限。故①②④符合题意； ③：“对一切人保持距离”过于绝对，可能影响正常人际交往，合理防范不等于完全疏远他人。故③说法错误； 故本题选C。 6. 近年来，一些青少年热衷于模仿网络上的“网红穿搭”“网红妆容”，甚至盲目追求。这启示我们要（ ） A. 学会独立思考，不盲目从众 B. 紧跟潮流，全面模仿 C. 否定一切传统，追求个性 D. 只要自己开心，不用在意他人看法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查思维的独立性。 A：题文中青少年热衷于模仿网络上的“网红穿搭”“网红妆容”，甚至盲目追求的做法是缺乏独立意识的表现，启示我们要学会独立思考，不盲目从众，A说法正确； B：我们要有独立意识，不能全面模仿，B说法错误； C：我们要传承和弘扬优秀的传统文化，而不是否定一切传统追求个性，C说法错误； D：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视，D说法错误； 故本题选A。 7. 在学校运动会上，男生负责搬重物、布置场地，女生负责组织啦啦队、写加油稿，大家分工合作，为班级荣誉共同努力。这体现了（ ） A. 男生比女生更有优势 B. 女生比男生更细心 C. 男生女生各有优势，应相互取长补短 D. 男女生之间的差异不利于合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 C：分析题文，男生负责搬重物、布置场地，女生负责组织啦啦队、写加油稿，大家分工合作，尊重了男生女生各自的性别优势，男生女生各有优势，应相互取长补短，故C符合题意； AB：男生女生各有优势；女生不一定比男生更细心，故AB说法错误； D：男生女生的生理差异是与生俱来的，男女生可以相互合作，取长补短，共同进步，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2024年，多地开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，青少年在活动中学习革命先辈的事迹，感受他们的爱国情感。这说明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 美好的情感可以通过参与有意义的活动获得 C. 负面情感对我们的成长没有任何意义 D. 只有革命先辈才有高尚的情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：体现的是情感的作用，观点体现的是感受美好情感，A不符合题意； B：题文中青少年在活动中学习革命先辈的事迹，感受他们的爱国情感，说明美好的情感可以通过参与有意义的活动获得，B说法正确； C：体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰富，C说法错误； D：只有……才有说法绝对，D说法错误； 故本题选B。 9. 在2025年自由式滑雪和单板滑雪世锦赛中，苏翊鸣在男子坡面障碍技巧项目上大放异彩，展现出自信自强的精神。自信自强对青少年成长的作用有（ ） ①让我们充满激情，激发潜能与活力 ②让我们克服惰性，战胜自我，超越自我 ③能帮助我们解决生活中的所有问题 ④让我们坚信自己，勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信、自强对个人的作用。 ①②④：分析题文可知，苏翊鸣在男子坡面障碍技巧项目上大放异彩，展现出自信自强的精神。说明自信自强的精神能激发青少年的热情与潜能，使其在挑战中保持积极态度；自信自强能帮助青少年克服惰性和困难，推动自我突破与成长；我们应该坚信自己，勇敢尝试，不断进步，故①②④说法正确； ③：“解决所有问题”表述绝对化，夸大了自信自强的作用，故③说法错误； 故本题选B。 10. 我市实验中学团委三月份组织学生参与社区服务，为社区环境改善、文化建设贡献力量。他们的行为（ ） A. 是为了讨好他人 B. 体现了自尊，能实现自身价值 C. 对自己没有任何好处 D. 说明他们不务正业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的正确认识。 A：组织学生参与社区服务是有责任感的表现，而不是为了讨好他人，A说法错误； B：组织学生参与社区服务，为社区环境改善、文化建设贡献力量，体现了自尊，是有责任感的表现，能实现自身价值，B说法正确； C：有利于提升自己的价值，在实践中发展和成就自己，C说法错误； D：他们的行为是自尊的表现，而不是不务正业，D说法错误； 故本题选B。 11. 小红在学习上遇到困难时，总是鼓励自己“我能行”，并努力寻找解决办法。这体现了她具有（ ） A. 自卑心理 B. 自负心理 C. 自信品质 D. 虚荣心理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。与小红努力寻找解决办法的做法不符，故A不符合题意； B：自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。与小红努力寻找解决办法的做法不符，故B不符合题意； C：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实自己，从容应对学习和生活中的各种问题。符合小红努力寻找解决办法的做法，故C符合题意； D：虚荣是指表面上的荣耀，是一种过度自卑的心理现象，表现为不能正确接纳真实的自己，与题干表述不符，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 小明和同学发生矛盾时，能控制自己的情绪，冷静处理问题。这体现了他（ ） A. 没有自尊，懦弱胆小 B. 懂得行己有耻，能约束自己行为 C. 自负自大，不把别人放眼里 D. 自卑内向，不敢表达自己想法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 B：小明在矛盾中控制情绪、冷静处理问题，体现了他能够用道德规范约束自己的行为，符合“行己有耻”的要求，故B符合题意； A：控制情绪并非懦弱，而是理性自控的表现，故A说法错误； C：自负自大者通常不会克制情绪，反而可能激化矛盾，故C说法错误； D：题干未体现自卑或不敢表达，而是主动控制情绪解决问题，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2024年，全国多地中小学校开展“劳动美”实践活动，同学们积极参与家务劳动、校园劳动等，在劳动中体验快乐、收获成长。这有利于培养同学们（ ） A. 自尊品质，只关注自己的形象 B. 自信品质，认为自己无所不能 C. 自强品质，克服困难，不断进步 D. 虚荣心理，追求表面的荣耀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：自尊的人不只关注自己的形象，故A说法错误； B：自信的人能够正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，故B说法错误； C：全国多地中小学校开展“劳动美”实践活动，让学生在劳动中快乐成长，有利于培养学生们自强品质，克服困难，不断进步，故C说法正确； D：虚荣与开展劳动教育实践活动无关，故D说法错误； 故本题选C 14. 近年来，短视频平台上不少青少年喜欢分享自己的兴趣爱好与生活点滴，展现青春活力，但也有一些低俗内容出现。这提醒青少年（ ） A. 可以随意展示自己，不必在意他人评价 B. 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 C. 只要能吸引关注，做什么都可以 D. 网络是虚拟的，不用遵守道德和法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 B：短视频平台上有一些低俗内容出现，提醒青少年要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，故B说法正确； A：要正确对待他人评价，故A说法错误； C：要遵守道德和法律，并不是什么都可以做，故C说法错误； D：网络上也要遵守道德和法律，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下列行为中，属于维护自尊的是（ ） A. 抄袭他人作业，怕被老师发现 B. 考试作弊，取得好成绩 C. 面对他人的批评，虚心接受并改正错误 D. 为了面子，与同学发生冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求、维护人格尊严的要求。 C：依据教材结合题文，自尊的人能够真诚面对自我，面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。因此，面对他人的批评，虚心接受并改正错误，这是自尊的表现，故C说法正确； A：我们要学会独立思考，抄袭他人作业是缺乏自尊的表现，故A说法错误； B：我们要做到诚信考试，考试作弊是缺乏自尊的表现，故B说法错误； D：我们不能过分追求表面上的荣耀，为了面子，与同学发生冲突的行为是缺乏自尊的表现，故D说法错误； 故本题选C。 16. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（ ） A. 不能当面指出别人的错误 B. 要知荣辱，只讲自爱 C. 一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 D. 要知荣辱，只讲自尊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：“敬人者，人恒敬之”的意思是尊敬别人的人，所以这句话告诫我们，才能赢得他人的尊重，故C符合题意； ABD：有时也可以当面指出别人的错误，并不只讲自爱，也并不只讲自尊。故ABD说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4个小题，共52分） 17. 为了帮助同学们正确认识青春期的变化，科学调控情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级(1)班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。 【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小江个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被大家戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。 （1）请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。 【认识矛盾心理】七年级学生小宇，原本是一个活泼开朗的男孩，但是最近他变得沉默寡言。在学校里，他总是独来独往，不愿意参加集体活动；在家里，他也很少和父母交流，常常把自己关在房间里。老师和同学们发现了他的变化，都主动关心他，但是他拒绝了大家的帮助。 （2）小宇的表现反映出他出现了什么心理问题?这种心理会对他产生哪些危害? （3）请你为小宇摆脱这种心理困境提出一些合理化建议。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，尊重自己。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，更要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2）小宇出现了闭锁心理。 危害：这种心理会影响他的身心健康，使他失去朋友，变得孤独、抑郁；会影响他的学习和生活，导致学习成绩下降，对生活失去信心；会影响他的人际交往能力，使他难以与他人建立良好的关系。 （3）①敞开心扉，主动与老师、同学、父母交流。 ②积极参加集体活动，在集体中感受温暖，结交新朋友。 ③培养兴趣爱好，转移注意力，丰富自己的生活。 ④学会自我调节。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理的变化、青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期生理的变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明几乎没有长高，被大家戏称为“小不点”→可联系正确对待青春期生理的变化作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在学校里，他总是独来独往，不愿意参加集体活动；在家里，他也很少和父母交流，常常把自己关在房间里→可联系小宇出现了闭锁心理作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查闭锁心理的危害，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青春期心理调节的方法，可结合教材知识作答。 18. 材料一 在今年的全国两会上，代表委员们热议民生话题，其中“青少年心理健康”成为焦点之一。有代表指出，当前青少年面临学习压力、人际关系等多方面挑战，情绪管理和情感培养对他们的健康成长至关重要。例如：部分学生因考试成绩不理想而陷入长期的低落情绪，影响学习和生活；有些学生在与同学发生矛盾后，不能正确处理负面情绪，导致关系紧张。 材料二 某中学开展“心理健康月”活动，组织了一系列关于情绪和情感的主题班会、心理讲座以及心理咨询服务。在主题班会上，同学们分享了自己的情绪故事。小辉说：“上次我参加演讲比赛，因为过度紧张，忘词了，比赛结束后我特别沮丧，好几天都打不起精神。”小敏则表示：“我和好朋友闹矛盾了，心里又难过又生气，不知道该怎么解决。” （1）结合材料一，运用所学知识，分析青少年为什么需要管理情绪？ （2）针对材料二中同学们遇到的问题，你能给他们提出哪些合理调节情绪的方法? （3）从“做情绪情感的主人”角度，谈谈中学生在日常生活中应该如何品味美好情感？ 【答案】（1）①情绪是可以管理的。 ②管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 （2）①注意转移法 ②合理宣泄法 ③认知调节法 ④放松训练法 （3）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、情绪调节的方法、学会承受和转化消极情感、创造美好情感 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用管理好情绪的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当前青少年面临学习压力、人际关系等多方面挑战，情绪管理和情感培养对他们的健康成长至关重要→可链接管理好情绪的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上次我参加演讲比赛，因为过度紧张忘词了，比赛结束后我特别沮丧；我和好朋友闹矛盾了，心里又难过又生气，不知道该怎么解决→可链接情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学会承受和转化消极情感、创造美好情感，可结合教材知识作答。 19. 小明是七年级学生，在学校里，他成绩优秀，经常得到老师的表扬。一次，同桌不小心把墨水溅到了他新买的衣服上，同桌连忙道歉，小明却不依不饶，大声指责同桌，还说同桌是故意的，让同桌在同学面前很没面子。另外，在班级评选优秀学生的时候，他为了能当选，故意贬低其他竞选同学，说他们在学习上弄虚作假。最终小明虽然当选了优秀学生，但是同学们都对他有了看法，渐渐疏远他。 （1）请你从自尊的角度评价小明的行为。 （2）每个人都有自尊的需要，结合所学知识谈谈如何做一个自尊的人？ 【答案】（1）①小明的行为不是真正自尊的表现。 ②自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，做到行己有耻。 ③小明没有正确理解自尊，他做法既伤害了同学，也不利于自己良好人际关系的建立。 （2）①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊的表现的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同桌不小心把墨水溅到了他新买的衣服上，同桌连忙道歉，小明却不依不饶，大声指责同桌，还说同桌是故意的；为了能当选，故意贬低其他竞选同学，说他们在学习上弄虚作假→可链接不自尊的表现、没有做到行己有耻、伤害了同学、不利于人际关系的建立。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做一个自尊的人，可结合教材知识作答。 20. 在电影《哪吒2》中，哪吒生来被认定是魔丸转世，自小就遭受陈塘关百姓的误解与排斥，所有人都觉得他是不祥之物，必将带来灾祸。但哪吒内心深处，始终燃烧着渴望被认可的火焰，他期望能像普通人一样生活，立志打破他人对自己的偏见与既定命运。他克服了数不清的困难，忍受着身体和精神的双重折磨，即便面对强大的敌人和看似无法战胜的困境，也从未有过放弃的念头。最终，哪吒成功打破魔咒，战胜了邪恶势力，拯救了陈塘关，也赢得了众人的尊重与认可，成为了真正的英雄。 （1）从哪吒的经历出发，谈谈你对自强内涵的理解。 （2）结合所学知识，说说自强的重要性。 （3）结合自身实际，谈谈如何做一个自强不息的中国人？ 【答案】（1）①自强是自我勉励、发愤图强 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 （2）①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强内涵、自强的重要性、做自强不息的中国人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强内涵的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈塘关百姓的误解与排斥，所有人都觉得他是不祥之物、立志打破他人对自己的偏见与既定命运、即便面对强大的敌人和看似无法战胜的困境，也从未有过放弃的念头→可链接自强的涵义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自强的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查做一个自强不息的中国人，为开放性试题，从不同角度作答言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$