《客至》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？ 歌咏友谊是中国诗歌的一大主题，你能想到哪些关于友谊的诗歌？ 江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》（南北朝） 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 客 至 杜 甫 3 学习目标 1.反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。 2.读懂诗歌内容，理解诗歌情感。 3.理解细节描写的表达效果。 写作背景 　 作者自注：喜崔明府相过。 公元761年春天，杜甫在历尽颠沛流离之后，在好友严武等人的帮助下，暂时结束了漂泊的生活，在成都西郊的浣花溪头盖了一座草堂，定居下来。此时杜甫已有五十岁，安居草堂后不久，客人崔明府来访时他作了这首诗。 《江村》“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩” 诵读诗歌，翻译标红字词，疏通大意。思考：哪一个字词可以概括作者的情感？ 问题导学一 客 至 杜甫 舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。 盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。 肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。 作者自注：喜崔明府相过。 舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。 盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。 肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。 客 至 杜甫 只见 用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。 长满花草 的小路 盘中菜肴 多种菜肴 隔年的陈酒 能否允许，这是向客人征询 残酒 点拨精讲一 喜 问题导学二 内容 意象（人） 情 感 首联 ( 盼 )客 颔联 ( 迎 )客 颈联 ( )客 尾联 ( )客 细读诗歌，结合关键词完成以下表格。 舍南/舍北/皆/春水， 但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫， 蓬门/今始/为君/开。 盘飧/市远/无/兼味， 樽酒/家贫/只/旧醅。 肯与/邻翁/相对/饮， 隔篱/呼取/尽/余杯。 舍南/舍北/皆/春水， 但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫， 蓬门/今始/为君/开。 盘飧/市远/无/兼味， 樽酒/家贫/只/旧醅。 肯与/邻翁/相对/饮， 隔篱/呼取/尽/余杯。 点拨精讲二 内容 意象（人） 情 感 首联 ( 盼 )客 颔联 ( 迎 )客 颈联 ( )客 尾联 ( )客 细读诗歌，结合关键词完成以下表格。 待 邀 春水、群鸥 花径、蓬门 盘飧、樽酒 邻翁、篱 闲适、寂寞 喜悦 真挚、愧疚 兴奋 课堂小结 全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 整首诗平白如话，结构紧凑，“前半见空谷足音之喜，后半见贫家直率之趣”（清黄生《唐诗摘抄》） 当堂检测 1.本诗有一处细节描写，请找出来并分析。（必做题） 2.请按照“在我印象中，杜甫是渴望济世扬名、建功立业的爱国诗人，而今天我看到的杜甫是 。”此种形式仿写一句话，尽量做到前后字数相同，对仗工整。（选做题） 明确： 1.“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”诗人高声呼喊着，请邻翁共饮作陪。这一细节描写，细腻逼真。可以想见，两位挚友酒兴越来越高，气氛相当热烈。就写法而言，结尾两句真可谓峰回路转，别开境界。 2.示例：怡然自得、不拘小节的性情中人。 课后作业 背诵《客至》。 《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》《登岳阳楼》 沉郁顿挫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 国破山河在，城春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心 烽火连三月，家书抵万金 白头搔更短，浑欲不胜簪 54_客至_杜甫 白云出岫 《必背经典古诗词》, track 58, disc 0 37955.93 客至 刘杨、杨青(2) 琴歌, track 6, disc 0 128866.805 $$