4.1-4.2 地球表面和土壤结构 讲练-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

第14讲 地球表面和土壤结构 4.1 探索地球表面 知识整理1：地球的结构 1、地球上的 、 、 彼此分离，又相互渗透和相互作用。造就了适合生物生息繁衍的地带，称为 2、地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别 、 、 ，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。岩石圈以下——400千米处为软流层，是岩浆的发源地。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。厚度：地核>地幔>地壳。 3、在地球的表面还覆盖着很薄的 ，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物， 需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。 知识整理2：地形和地形图 1、 地形的类型 ——地面广阔平坦，起伏较小，海拔明显较低（100米以下），相对高度小(200米以下)。 ——地面起伏和坡度搜较缓，海拔高度有高有低（200—500米），相对高度小（100米以下）。 ——地面起伏明显，坡陡顶尖，海拔高度较高（500米以上），相对高度较大（200米以上）。 ——周围山脉，中部低陷，四周高，中间低。海拔高度有高有低，相对高度较小。 ——顶面平坦宽广，起伏小，海拔较高（500米以上），相对高度较小（和山地的区别）。 2、表示地形起伏的地图 ①等高线：把海拔相同的各点连接成线，就是等高线，每条等高线都有相应的海拔高值。 ②地形和等高线分布的关系。 地形部位 等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高 两条等高线凸出部位相对应 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出 等高线较密处 等高线较疏处 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔降低 ③相邻等高线之间的差距相等，故可以计算。 ④山谷处水流汇集，能发育成河流，也易发生泥石流。若建造水电站，可选山谷处。 知识整理3：地形的变化 1、自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如，悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等，都是地壳变动的证据。 2、 引起地表形态变化的外力因素主有主要是受 、 、 、海浪、生物等的 、 、 、 作用。 ①流水（在降水比较丰富的湿润地区）：黄土高原沟壑纵横、石灰岩溶蚀形成溶洞、丹霞地貌、喀斯特地貌、泥沙沉积形成平原和三角洲、大峡谷； ②风力（在降水比较少的地区）：流动的沙丘、风蚀城堡； ③冰川（在高寒地区）：角峰、冰斗谷； ④波浪：海岸地形； ⑤生物：珊瑚礁。 3、内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？ 作用使地面形成高山，深谷，使地表 ，影响是阶段性的； 作用主要是削低高山，填平深谷，使地表 ，具有缓慢、持久的影响。 4、地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果：就全球而言， 的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。 【课堂练习】 [例题1] （2024•吴兴区校级模拟）湖州是长江入海之前的冲积平原，素有“鱼米之乡”的美誉。形成这样地形的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 [例题2] （2023秋•柯桥区月考）关于如图某地等高线地形图说法正确的是（　　） A．月影峰位于智贤峰的东北方向 B．甲处是山脊 C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓 例2题图 例3题图 [例题3] （2024•宁波模拟）如图为象山县花岙岛的“海上第一石林”，其中的石柱或巍然挺拔、或斜倚横仆。该景观的形成除了内力因素外，还与多种外力因素有关，其中主要的外力因素是（　　） A．风力 B．海浪 C．生物 D．冰川 [例题4] （2024•浙江模拟）科学假说是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。下列事实不能用地壳变动学说解释的是（　　） A．黄土高原沟壑纵横的地貌 B．东非大裂谷还在不断地增大 C．大西洋两岸的古生物具有亲缘关系 D．在喜马拉雅山山峰上找到海底古生物化石 [例题5] （2024•鄞州区一模）如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形为（　　） A．B．C．D． [例题6] （2023秋•拱墅区期末）图Ⅰ为某段长城景观图，图Ⅱ为某区域等高线地形图。若图Ⅱ所示区域建有古长城，你认为在①②③④四条虚线所表示的位置中，古长城最可能在的位置是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4.2 土壤的结构和质地 知识整理1：土壤的形成 1、地球外层的地壳最初主要是由岩石组成的，没有土壤 2、引起岩石风化的因素——物理风化和化学风化 影响岩石物理风化的因素有很多， 、 和 是导致岩石发生物理风化的重要因素 化学风化是岩石在水、 、 和 等多种因素作用下，发生化学反应使岩石的成分改变的过程。 3、土壤的形成过程 风化的岩石碎屑慢慢发育成土壤层。土壤可被粗略地分为三层，最靠近基岩的 仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础；靠近地表的 则积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物； 位于表层和母质层之间，是在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累形成的。 不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由 组成的 层，有的地区在各层之间还会发育出 层等。 坚硬的岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒，再经各种生物和气候的长期作用才形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。土壤的形成过程是十分缓慢的，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。形成1厘米厚的表土，一般情况下大约需要100~400年，在极其寒冷的环境中，大约需要1000年。 知识整理2：土壤的成分 1、土壤中的生命——土壤生物： 我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。 2、土壤中的非生命物质 主要是指空气、水、腐殖质(有机物)、矿物质(无机物)等，这些非生命物质可以分为固体、液体和气体三大类。固体部分主要是由 和 构成，矿物质的主要成分是无机盐。液体部分是 ，是植物生长所必需的。气体部分是 。土壤中所有的非生命物质为土壤生物提供了生存的环境条件。2·1·c·n·j· 3、(1)水 ①来源：土壤水分主要来自降水(降雨、降雪)和灌溉。此外，地下水位较高的，地下水也可以上升补充土壤水分；地表空气中的水蒸气遇冷也会凝结，直接转变为土壤水分。 ②作用：利于营养物质的 和 ，改善植物 、调节 ，是植物生长的必要条件，各种土壤生物的生存都离不开水。 (2)有机物 ①来源：生物的排泄物和死亡的生物体。 ②作用：有机物在土壤生物的作用下形成 ，腐殖质可以为土壤动物提供 ，也可以为绿色植物提供 。同时，土壤中的有机物能改良土壤的 ，提高土壤的 和 ，改变沙土的 (3)无机盐：有可溶于水和不可溶于水两种，可溶于水的无机盐是植物生长所需的重要物质。 知识整理3：土壤的结构 1、土壤结构可分为 状、 状、 状、 状等各种结构。 2、 是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的 和 就成为影响土壤结构最重要的因素。 3、土壤的矿物质颗粒有粗有细，直径为2.0～0.02毫米的叫做 ，直径为0.02～0.002毫米的叫做 ，直径小于0.002毫米的叫做 。其中 的渗水能力最强， 的渗水能力最弱。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为 类土壤、 类土壤和 类土壤三类。 在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。 将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多 少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是 _的漏斗 知识整理4：土壤的质地 1、 由于土壤矿物质颗粒的组成及其 不同，土壤的 不同，从而影响了土壤的 性能、 性能等。 2、黏性较差的土壤，土壤中的空隙较 ，比较 ，水易渗入或流出，通气性能较 ，但保水和保肥性能较 。黏性较强的土壤，空隙较 ，保水性能 ，但通气性能较 。 3、各类土壤的性状 土壤名称 性状 类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失 类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差 类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种 4、 类土壤 的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此， 类土壤是适合大部分植物生长的土壤。 5、壤土类土壤各成分的含量（体积百分比）:固体部分（50％）（矿物质颗粒45％-49％，有机物：1％-5％）；水：25％；空气：25％版权所有 6、土壤的保水、透水、通气、保肥的能力与土壤矿物质颗粒的组成和比例有关。 7、土壤肥力是指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。土壤肥力可分为自然肥力和人工肥力。 【课堂练习】 [例题1] （2024春•东阳市期末）兴趣小组同学做了以下实验。为了证明土壤中含有无机盐的实验是（　　） A．B． C．D． [例题2] （2024春•嵊州市期末）如图所示，将过滤得到的土壤浸出液放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有（　　） A． 无机盐 B．水分 C．腐殖质 D．有机质 例2题图 例3题图 [例题3] （2024春•武义县期末）小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 [例题4] （2024春•临海市期末）花生适合在砂粒比较多的土壤中种植，这是因为花生在地上开花，雌蕊深入地下进行膨大发育，砂粒较多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果实。下列土壤模型中能代表砂粒较多的是（　　） A． B． C． D． [例题5] （2024春•拱墅区期末）如图所示为研究土壤成分的实验，下列分析错误的是（　　） A．图甲实验试管口略向下倾斜，目的是利于气体排出 B．图甲实验试管内壁出现水珠，说明土壤中存在水分 C．图乙实验应取一定质量充分干燥的土壤，目的是排除水的干扰 D．图乙实验通过土壤颜色和质量的变化，说明土壤中存在有机物 [例题6] （2024•义乌市期末）2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。 （1）地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和 等成分. （2）科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥ 。 ①形成原始月壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物颗粒，释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成 ⑥低等植物生长 （3）科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。这主要是因为氮气 。 A.无色无味 B.化学性质不活泼 C.空气中含量最多 D.沸点较低 [例题7] （2024春•西湖区期末）“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。 Ⅰ.实验步骤 （1）土壤采集： 土壤编号 土壤来源 采集方法 ①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤 ②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土 （2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。 （3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。 Ⅱ.实验结果 不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。 （1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 。 （2）请将实验步骤（3）补充完整 。 （3）根据上述实验结果，可以得出结论： 。 （4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？ 。 【课堂检测】 1. （2023•金华）地球是人类赖以生存的家园。下列关于地球的认识正确的是（　　） A．地球自转的方向为自东向西 B．地球是一个正球体 C．火山和地震多发生在板块内部 D．地球从内到外分为地核、地幔、地壳三层 地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，所以地球由内到外分为地核、地幔、地壳三层，D正确。 2. （2023秋•临海市期中）如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　） A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层 B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳 C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中 D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部 3. （2023秋•西湖区校级月考）下列关于内、外力作用的相关叙述，正确的是（　　） A．外力作用奠定了地表形态的基本格局 B．内力作用使地表的相对高度增大 C．雅鲁藏布江的形成是因为只受流水冲刷 D．珠江三角洲的形成是因为只受地球内力的影响 4. （2023秋•杭州月考）地球是人类生活的家园，下列有关地球的叙述正确的是（　　） A．地球由内向外可分为地壳、地幔、地核三层 B．地壳总是不断运动的，火山和地震是地壳运动的主要表现形式 C．地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由七大板块组成 D．流水、风力、冰川等是影响地表地形的内力作用因素 5. （2023秋•西湖区校级月考）如图序号与山体部位名称相符的是（　　） A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖 6. （2023秋•绍兴月考）被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，该岩石的成因是（　　） A． 风力侵蚀 B．流水沉积 C．冰川侵蚀 D．海浪侵蚀 第6题图 第8题图 第10题图 7. （2023•滨江区一模）北京时间2023年2月6日9时17分，土耳其发生7.8级地震，造成大量的房屋倒塌和人员伤亡。下列关于此次地震的描述错误的是（　　） A．此次地震是由于地球内部力量的作用造成的 B．地球内部的结构由内向外依次是地幔、地核、地壳 C．地震是地壳变动的表现形式之一，多发生在板块交界地带 D．地震发生时，正在上课的学生可用书包护住头部或躲在课桌下 8. （2023春•永嘉县校级月考）土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。此实验可验证土壤具有的成分是（　　） A．空气 B．水分 C．无机盐 D．有机物 9. （2023春•玉环市期末）玉兔二号新发现!月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　） A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质 10. （2023春•柯桥区月考）如图所示，不久发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明（　　） A．土壤中含有水分 B．土壤中含有空气 C．土壤中含无机盐 D．土壤的密度大于水 11. （2023春•杭州期末）为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（　　） A．用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数 B．观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水 C．蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐 D．为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 12. （2023春•嘉兴期末）在做“土壤中是否含有有机物”的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失 C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰 13. （2023春•海曙区期末）下列土壤中最容易保留水分的土壤是（　　） A．通气性能很强，空隙较大，透水性能强 B．通气性能弱，空隙很小，透水性能差 C．通气性能一般，空隙大小一般，透水性能不是很差 D．上述三种都可以 【课后练习】 1. （2023秋•鹿城区期末）小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是（　　） A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000m B．图中①②两点的实地距离为1000m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 2. （2023秋•温州期末）江心屿位于温州市区北面瓯江中游，呈东西长、南北狭的形状，属于中国四大名屿，是温州有名的4A级风景区。江心屿是由瓯江泥沙淤积而成的小岛，瓯江下游还有七都岛、灵昆岛等多个江心岛，形成这些江心岛的外力作用主要是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 3. （2023秋•慈溪市期末）如图为某等高线地形图，据图完成下列问题。 （1）山顶C位于山顶D的 方向。 （2）分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，坡度较缓的路线是 （填“AC”或“BC”）。 （3）量得山顶C到山顶D之间的图上距离为d厘米，则实地距离应为 米。 4. （2024•新昌县模拟）请根据图片，回答下列问题： （1）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，则蛋壳相当于地球内部结构的 。 （2）火山喷出的岩浆主要来源于 。 （3）海底扩张学说对海底地壳生长和运动做出了解释。如乙图所示，在海洋中脊处，热的地幔物质不断上涌，形成新的大洋并不断向两侧运动，所以从年龄上看，A处海底岩石的年龄比B处海底岩石的年龄 （填“大”或“小”）。 （4）20世纪60年代，科学家们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上提出“板块构造学说”。该学说认为全球由 大板块组成。 5. （2023秋•宁波期末）某中学科学兴趣小组进行了一次野外考察活动，计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线到达小青山。读图，完成各题。 （1）图中大青山顶与A点的相对高度为 米。 （2）果园在小青山的 方向。 （3）甲地坡度比丙地的坡度 （填“大”或“小”）。 （4）图中大青山顶与小青山顶的直线距离为3.5cm，两者之间的实际直线距离为3.5km，试计算该地图的比例尺为 。 6. （2023•滨江区模拟）2020年11月24日，“嫦娥五号”在海南文昌发射成功，标志着我国“探月工程”又迈出了重要的一步。此次登月，“嫦娥五号”带回了2000克月球土壤。根据月球的状况推断，月球土壤中一定含有（　　） A．矿物质 B．水 C．微生物 D．腐殖质 7. （2023秋•越城区月考）土壤中其实有很多小孔，体积被空气占据着。小敏同学想测出某块土壤中空气所占的比例。 （1）得到体积相同的土块与铁块。 小敏的想法有如下两种：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的正方体。以上两种做法中，更合理的是 （选填“①”或“②”）。 （2）测量土块中空气体积。 操作：将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示，快要浸没土甲块或铁块时，▲，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。 ①上述▲处的操作应是 。 ②若土块体积为V，则该土壤所占的体积中，空气体积占到的比例为 。 ③为减小测量误差，实验时所用烧杯应选图乙中的 （选填“A”或“B”）。 1 / 72 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第14讲 地球表面和土壤结构 4.1 探索地球表面 知识整理1：地球的结构 1、地球上的水圈、大气圈、岩石圈彼此分离，又相互渗透和相互作用。造就了适合生物生息繁衍的地带，称为生物圈 2、地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。岩石圈以下——400千米处为软流层，是岩浆的发源地。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。厚度：地核>地幔>地壳。 3、在地球的表面还覆盖着很薄的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。 知识整理2：地形和地形图 1、 地形的类型 平原——地面广阔平坦，起伏较小，海拔明显较低（100米以下），相对高度小(200米以下)。 丘陵——地面起伏和坡度搜较缓，海拔高度有高有低（200—500米），相对高度小（100米以下）。 山地——地面起伏明显，坡陡顶尖，海拔高度较高（500米以上），相对高度较大（200米以上）。 盆地——周围山脉，中部低陷，四周高，中间低。海拔高度有高有低，相对高度较小。 高原——顶面平坦宽广，起伏小，海拔较高（500米以上），相对高度较小（和山地的区别）。 2、表示地形起伏的地图 ①等高线：把海拔相同的各点连接成线，就是等高线，每条等高线都有相应的海拔高值。 ②地形和等高线分布的关系。 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高 鞍部 两条等高线凸出部位相对应 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出 陡坡 等高线较密处 缓坡 等高线较疏处 盆地 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔降低 ③相邻等高线之间的差距相等，故可以计算。 ④山谷处水流汇集，能发育成河流，也易发生泥石流。若建造水电站，可选山谷处。 知识整理3：地形的变化 1、自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如，悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等，都是地壳变动的证据。 2、引起地表形态变化的外力因素主有主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用。 ①流水（在降水比较丰富的湿润地区）：黄土高原沟壑纵横、石灰岩溶蚀形成溶洞、丹霞地貌、喀斯特地貌、泥沙沉积形成平原和三角洲、大峡谷； ②风力（在降水比较少的地区）：流动的沙丘、风蚀城堡； ③冰川（在高寒地区）：角峰、冰斗谷； ④波浪：海岸地形； ⑤生物：珊瑚礁。 3、内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大，影响是阶段性的；外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦，具有缓慢、持久的影响。 4、地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果：就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。 【课堂练习】 [例题1] （2024•吴兴区校级模拟）湖州是长江入海之前的冲积平原，素有“鱼米之乡”的美誉。形成这样地形的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 【解答】解：根据题干可知，湖州是长江入海之前的冲积平原，冲积平原是河流的沉积作用形成的，故B正确，ACD错误。 故选：B。 [例题2] （2023秋•柯桥区月考）关于如图某地等高线地形图说法正确的是（　　） A．月影峰位于智贤峰的东北方向 B．甲处是山脊 C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓 【解答】解：读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，月影峰位于智贤峰的东北方向；故A正确。甲处等高线向海拔高处凸，为山谷；故B错误。 图中的等高距为100米，智贤峰的海拔在500米以上，月影峰的海拔在400米以上，智贤峰比月影峰海拔高；故C错误。①、②两条登山线路中，线路②等高线比线路①密集，坡度更陡；故D错误。故选项A符合题意。故选：A。 [例题3] （2024•宁波模拟）如图为象山县花岙岛的“海上第一石林”，其中的石柱或巍然挺拔、或斜倚横仆。该景观的形成除了内力因素外，还与多种外力因素有关，其中主要的外力因素是（　　） A．风力 B．海浪 C．生物 D．冰川 【解答】解：象山县花岙岛位于沿海地区，岛屿岩石受海水的侵蚀、冲击，岩柱崩塌，形成海蚀崖、海蚀洞、海蚀沟、海蚀柱等自然景观，B正确，ACD错误。 故选：B。 [例题4] （2024•浙江模拟）科学假说是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。下列事实不能用地壳变动学说解释的是（　　） A．黄土高原沟壑纵横的地貌 B．东非大裂谷还在不断地增大 C．大西洋两岸的古生物具有亲缘关系 D．在喜马拉雅山山峰上找到海底古生物化石 【解答】解：黄土高原沟壑纵横的地貌不能用板块构造学说解释；东非大裂谷还在不断地增大、大西洋两岸的古生物具有亲缘关系和在喜马拉雅山山峰上找到海底古生物化石都可以用板块构造学说解释。 故选：A。 [例题5] （2024•鄞州区一模）如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形为（　　） A．B．C．D． 【解答】解：读图可知，图示有两座山峰，左侧山峰海拔在300米以上，右侧山峰海拔在200米以上，两山峰之间为鞍部。由此可判定，B符合题意。故选：B。 [例题6] （2023秋•拱墅区期末）图Ⅰ为某段长城景观图，图Ⅱ为某区域等高线地形图。若图Ⅱ所示区域建有古长城，你认为在①②③④四条虚线所表示的位置中，古长城最可能在的位置是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【解答】解：据图Ⅰ可知，长城修建在山脊上；据图Ⅱ某区域等高线地形图分析可知，②处虚线等高线向海拔低处凸出，为山脊，最可能有古长城经过。故选：B。 4.2 土壤的结构和质地 知识整理1：土壤的形成 1、地球外层的地壳最初主要是由岩石组成的，没有土壤 2、引起岩石风化的因素——物理风化和化学风化 影响岩石物理风化的因素有很多，温度、压力和生物活动是导致岩石发生物理风化的重要因素 化学风化是岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下，发生化学反应使岩石的成分改变的过程。 3、土壤的形成过程 风化的岩石碎屑慢慢发育成土壤层。土壤可被粗略地分为三层，最靠近基岩的母质层仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础；靠近地表的表层则积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物；淀积层位于表层和母质层之间，是在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累形成的。 不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由有机质组成的有机层，有的地区在各层之间还会发育出过渡层等。 坚硬的岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒，再经各种生物和气候的长期作用才形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。土壤的形成过程是十分缓慢的，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。形成1厘米厚的表土，一般情况下大约需要100~400年，在极其寒冷的环境中，大约需要1000年 知识整理2：土壤的成分 1、土壤中的生命——土壤生物： 我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。 2、土壤中的非生命物质 主要是指空气、水、腐殖质(有机物)、矿物质(无机物)等，这些非生命物质可以分为固体、液体和气体三大类。固体部分主要是由矿物质颗粒和腐殖质构成，矿物质的主要成分是无机盐。液体部分是水，是植物生长所必需的。气体部分是空气。土壤中所有的非生命物质为土壤生物提供了生存的环境条件。2·1·c·n·j·y 3、(1)水 ①来源：土壤水分主要来自降水(降雨、降雪)和灌溉。此外，地下水位较高的，地下水也可以上升补充土壤水分；地表空气中的水蒸气遇冷也会凝结，直接转变为土壤水分。 ②作用：利于营养物质的溶解和运输，改善植物营养状况、调节土壤温度，是植物生长的必要条件，各种土壤生物的生存都离不开水。 (2)有机物 ①来源：生物的排泄物和死亡的生物体。 ②作用：有机物在土壤生物的作用下形成腐殖质，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。同时，土壤中的有机物能改良土壤的物理性状，提高土壤的疏松度和透气性，改变沙土的松散状态 (3)无机盐：有可溶于水和不可溶于水两种，可溶于水的无机盐是植物生长所需的重要物质。 知识整理3：土壤的结构 1、土壤结构可分为块状、柱状、片状、团粒状等各种结构。 2、矿物质颗粒 是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的 多少 和 排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。 3、土壤的矿物质颗粒有粗有细，直径为2.0～0.02毫米的叫做 砂粒 ，直径为0.02～0.002毫米的叫做 粉砂粒 ，直径小于0.002毫米的叫做 黏粒 。其中 砂粒 的渗水能力最强， 黏粒 的渗水能力最弱。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三类。 在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。 将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多 少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是砂粒_的漏斗 知识整理4：土壤的质地 1、由于土壤矿物质颗粒的组成及其 比例 不同，土壤的 黏性 不同，从而影响了土壤的 通气 性能、 保水 性能等。 2、黏性较差的土壤，土壤中的空隙较 大 ，比较 疏松 ，水易渗入或流出，通气性能较 好 ，但保水和保肥性能较 差 。黏性较强的土壤，空隙较 小 ，保水性能 好 ，但通气性能较 差 。 3、各类土壤的性状 土壤名称 性状 砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失 黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差 壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种 4、壤土类土壤 的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此， 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。 5、壤土类土壤各成分的含量（体积百分比）:固体部分（50％）（矿物质颗粒45％-49％，有机物：1％-5％）；水：25％；空气：25％版权所有 6、土壤的保水、透水、通气、保肥的能力与土壤矿物质颗粒的组成和比例有关。 7、土壤肥力是指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。土壤肥力可分为自然肥力和人工肥力。 【课堂练习】 [例题1] （2024春•东阳市期末）兴趣小组同学做了以下实验。为了证明土壤中含有无机盐的实验是（　　） A．B． C．D． 【解答】解：实验验通常包括将土壤样本放入水中，使土壤中的无机盐溶解到水中形成浸出液。然后，可以通过蒸发浸出液来观察是否有盐分结晶，或者使用化学试剂来检测特定无机盐的存在。因此D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。 [例题2] （2024春•嵊州市期末）如图所示，将过滤得到的土壤浸出液放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有（　　） A．无机盐 B．水分 C．腐殖质 D．有机质 【解答】解：土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质） 以及水分 （液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等。将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液，因此滤液中没有了砂粒，将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发血中留下了一些白色的粉状残留物无机盐，A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。 [例题3] （2024春•武义县期末）小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 【解答】解：A、泡沫块密度小。会浮在水面上，。实验效果与铁块不相同，A错误。 B、将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，B错误。 C、土壤中的有机物燃点低，容易燃烧，颜色变黑并有焦味产生，C 正确。 D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止，减少的部分除了有机物还有水分，D错误。 故选：C。 [例题4] （2024春•临海市期末）花生适合在砂粒比较多的土壤中种植，这是因为花生在地上开花，雌蕊深入地下进行膨大发育，砂粒较多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果实。下列土壤模型中能代表砂粒较多的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：砂土类土壤（砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗）：疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失。黏土类土壤（黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细）：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤（砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀）：不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种。根据土壤的性状，可以判断D符合砂土类土壤。故选：D。 [例题5] （2024春•拱墅区期末）如图所示为研究土壤成分的实验，下列分析错误的是（　　） A．图甲实验试管口略向下倾斜，目的是利于气体排出 B．图甲实验试管内壁出现水珠，说明土壤中存在水分 C．图乙实验应取一定质量充分干燥的土壤，目的是排除水的干扰 D．图乙实验通过土壤颜色和质量的变化，说明土壤中存在有机物 【解答】解：A、为了防止冷凝水倒流炸裂试管，加热固体时，试管口要略向下倾斜。所以，图甲实验试管口略向下倾斜，目的是防止试管炸裂，A错误。 B、试管壁上的小水珠来自土壤，加热过程中土壤中的水分变成水蒸气，从土壤中挥发出来，当水蒸气遇到较冷的试管壁时便液化为小水珠。所以，图甲实验试管壁出现小水珠，说明土壤中存在水分，B正确。 C、在进行土壤成分分析的实验时，取一定质量的干燥土壤可以确保实验结果不受土壤中原有水分的影响，从而更准确地分析土壤中的其它成分，C正确。 D、有机物能够燃烧，加热干燥土壤时，土壤质量减小，能证明土壤中存在有机物，D正确。 故选：A。 [例题6] （2024春•义乌市期末）2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。 （1）地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和 等成分. （2）科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥ 。 ①形成原始月壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物颗粒，释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成 ⑥低等植物生长 （3）科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。这主要是因为氮气 。 A.无色无味 B.化学性质不活泼 C.空气中含量最多 D.沸点较低 【解答】解：（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 （2）土壤的形成过程：岩石风化→形成矿物颗粒，释放矿物成分→低等植物着生→形成原始月壤，积累有机质和养分→高等植物生长→腐殖质不断积累、成熟月壤形成。 故选：①③⑤。 （3）氮气的化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生化学反应，所以科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。故选：B。 故答案为：（1）腐殖质；（2）①③⑤；（3）B。 [例题7] （2024春•西湖区期末）“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。 Ⅰ.实验步骤 （1）土壤采集： 土壤编号 土壤来源 采集方法 ①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤 ②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土 （2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。 （3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。 Ⅱ.实验结果 不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。 （1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 。 （2）请将实验步骤（3）补充完整 。 （3）根据上述实验结果，可以得出结论： 。 （4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？ 。 【解答】解：（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 无机盐。 （2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，所以要适当喷洒蒸馏水。 （3）由于①号土壤中的植物高度高于②号土壤中的植物高度，所以初步得出结论：蚁巢土有利于植物的生长。（4）为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验。 故答案为：（1）无机盐（2）蒸馏水（3）蚁巢土有利于植物的生长（4）用不同的植物进行重复实验 【课堂检测】 1. （2023•金华）地球是人类赖以生存的家园。下列关于地球的认识正确的是（　　） A．地球自转的方向为自东向西 B．地球是一个正球体 C．火山和地震多发生在板块内部 D．地球从内到外分为地核、地幔、地壳三层 【解答】解：根据所学知识可知，地球自转方向是自西向东，A错误。 地球是一个不规则的椭圆，不是正球体，B错误。 火山和地震多发于板块交界处，C错误。 地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，所以地球由内到外分为地核、地幔、地壳三层，D正确。 2. （2023秋•临海市期中）如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　） A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层 B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳 C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中 D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部 【解答】解：A、全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地幔和地核三层，不符合题意。 B、假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，不符合题意。 C、图中A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于B层中，不符合题意。 D、岩石圈包括地壳A和B地幔软流层以上的部分，故符合题意。 故选：D。 3. （2023秋•西湖区校级月考）下列关于内、外力作用的相关叙述，正确的是（　　） A．外力作用奠定了地表形态的基本格局 B．内力作用使地表的相对高度增大 C．雅鲁藏布江的形成是因为只受流水冲刷 D．珠江三角洲的形成是因为只受地球内力的影响 【解答】解：内力作用奠定了地表形态的基本格局，A错误；内力作用使地表变得高低起伏，使地表的相对高度增大，B正确；雅鲁藏布江的形成是受内力和外力的共同作用形成，C错误；珠江三角洲的形成是主要受到外力作用的影响，D错误。故选：B。 4. （2023秋•杭州月考）地球是人类生活的家园，下列有关地球的叙述正确的是（　　） A．地球由内向外可分为地壳、地幔、地核三层 B．地壳总是不断运动的，火山和地震是地壳运动的主要表现形式 C．地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由七大板块组成 D．流水、风力、冰川等是影响地表地形的内力作用因素 【解答】解：A、地球的内部圈层由外向内可分为地壳、地幔、地核三层，不符合题意。 B、根据课本内容可知，地壳总是不断运动的，火山和地震是地壳运动的主要表现形式，故符合题意。 C、地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由六大板块组成，不符合题意。 D、流水、冰川、风力等是影响地表地形的外力作用因素，不符合题意。 故选：B。 5. （2023秋•西湖区校级月考）如图序号与山体部位名称相符的是（　　） A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖 【解答】解：读图可得，①是山顶，②处等高线向海拔低处凸出，是山脊，③处等高线向海拔高处凸出，是山谷，④处等高线重合，是陡崖。故选：D。 6. （2023秋•绍兴月考）被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，该岩石的成因是（　　） A．风力侵蚀 B．流水沉积 C．冰川侵蚀 D．海浪侵蚀 【解答】解：根据材料“波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上”分析，此处气候干燥，风力强劲，所以波浪岩的形成应该属于风力侵蚀的结果。长期的风吹日晒，风力侵蚀形成的波浪状的岩石，B正确。 该岩石形成于西澳大利亚中部沙漠区，属于热带沙漠时候，大漠广布，离海远，也没有冰川，BCD错误。故选：A。 7. （2023•滨江区一模）北京时间2023年2月6日9时17分，土耳其发生7.8级地震，造成大量的房屋倒塌和人员伤亡。下列关于此次地震的描述错误的是（　　） A．此次地震是由于地球内部力量的作用造成的 B．地球内部的结构由内向外依次是地幔、地核、地壳 C．地震是地壳变动的表现形式之一，多发生在板块交界地带 D．地震发生时，正在上课的学生可用书包护住头部或躲在课桌下 【解答】解：地震是由于地球内部力量的作用造成的，A正确，不符合题意。 地球内部的结构由内向外依次是地核、地幔、地壳，B错误，但符合题意。 地震是地壳变动的表现形式之一，多发生在板块交界地带，C正确，不符合题意。 地震发生时，正在上课的学生可用书包护住头部或躲在课桌下，保护自己的脆弱部位，D正确，不符合题意。故选：B。 8. （2023春•永嘉县校级月考）土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。此实验可验证土壤具有的成分是（　　） A．空气 B．水分 C．无机盐 D．有机物 【解答】解：此实验可验证土壤中是否含有空气，往烧杯中倒入水，水分进入土壤缝隙，土壤中的空气被挤出来，形成气泡。 故选：A。 9. （2023春•玉环市期末）玉兔二号新发现!月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　） A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质 【解答】解：月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，缺少空气、水、腐殖质。 故选：C。 10. （2023春•柯桥区月考）如图所示，不久发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明（　　） A．土壤中含有水分 B．土壤中含有空气 C．土壤中含无机盐 D．土壤的密度大于水 【解答】解：土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，水把土壤中的空气排出去后，液面就会下降。可见B正确。 故选：B。 11. （2023春•杭州期末）为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（　　） A．用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数 B．观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水 C．蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐 D．为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 【解答】解：A、用量筒量取一定体积的水，不能沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水。如果沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，会有少量的水留在烧杯壁上，会使读出的数据不准。A错误。 B、对试管内的土壤进行加热，观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水。B正确。 C、无机盐是不能燃烧的。C错误。 D、土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少也有可能是水分蒸发引起的。D错误。 故选：B。 12. （2023春•嘉兴期末）在做“土壤中是否含有有机物”的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失 C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰 【解答】解：有机物能够燃烧，加热干燥土壤时，土壤质量减小，能证明土壤中存在有机物。如果使用新鲜土壤，则土壤中的水分会蒸发，会对实验产生干扰，若要测定有机物的质量，则还会使测定结果偏小。可见D正确。故选：D。 13. （2023春•海曙区期末）下列土壤中最容易保留水分的土壤是（　　） A．通气性能很强，空隙较大，透水性能强 B．通气性能弱，空隙很小，透水性能差 C．通气性能一般，空隙大小一般，透水性能不是很差 D．上述三种都可以 【解答】解：由生产生活经验知，通气性能弱、空隙很小、透水差的土壤最容易保留水分。 故选：B。 【课后练习】 1. （2023秋•鹿城区期末）小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是（　　） A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000m B．图中①②两点的实地距离为1000m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 【解答】解：A、图中的高处的海拔高度不可能超过1100米，故叙述错误，不符合题意； B、图中①②两点的图示距离不足1厘米，其实地距离不足1000米，故叙述错误，不符合题意； C、③处是山谷部位，该处可能发育有河流，故叙述正确，符合题意； D、从山脚爬到山顶，沿BC线路较A线路陡，沿BC线路较AC线路费力，故叙述错误，不符合题意。 故选：C。 2. （2023秋•温州期末）江心屿位于温州市区北面瓯江中游，呈东西长、南北狭的形状，属于中国四大名屿，是温州有名的4A级风景区。江心屿是由瓯江泥沙淤积而成的小岛，瓯江下游还有七都岛、灵昆岛等多个江心岛，形成这些江心岛的外力作用主要是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 【解答】解：A、江心洲位于江中，风力作用不可能形成江心洲，故错误。 B、江心洲有可能是流水的沉积作用形成的，故正确。 C、该地位于南方地区，纬度低，不可能存在冰川作用，故错误。 D、生物作用形成江心洲的可能性小，故错误。故选：B。 3. （2023秋•慈溪市期末）如图为某等高线地形图，据图完成下列问题。 （1）山顶C位于山顶D的 方向。 （2）分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，坡度较缓的路线是 （填“AC”或“BC”）。 （3）量得山顶C到山顶D之间的图上距离为d厘米，则实地距离应为 米。 【解答】解：（1）据图中指向标可得，山顶C位于山顶D的西南方向。 （2）分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，坡度较缓的路线是AC，该路线等高线比较稀疏。 （3）量得山顶C到山顶D之间的图上距离为d厘米，则实地距离应为d×50000＝50000d厘米＝500d米。故答案为：（1）西南；（2）AC；（3）500d。 4. （2024•新昌县模拟）请根据图片，回答下列问题： （1）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，则蛋壳相当于地球内部结构的 。 （2）火山喷出的岩浆主要来源于 。 （3）海底扩张学说对海底地壳生长和运动做出了解释。如乙图所示，在海洋中脊处，热的地幔物质不断上涌，形成新的大洋并不断向两侧运动，所以从年龄上看，A处海底岩石的年龄比B处海底岩石的年龄 （填“大”或“小”）。 （4）20世纪60年代，科学家们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上提出“板块构造学说”。该学说认为全球由 大板块组成。 【解答】解：（1）鸡蛋自外向内依次分为蛋壳、蛋白和蛋黄，所以假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，则蛋壳相当于地球内部结构最外层的地壳。 （2）根据课本内容可知，火山喷出的岩浆主要来源于上地幔的软流层。 （3）海底扩张学说的观点认为，距离中脊越远，形成的时间越早；距离中脊越近，形成的时间越晚，所以乙图从年龄上看，A处海底岩石的年龄比B处海底岩石的年龄大。 （4）“板块构造学说”认为全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块共六大板块组成，板块内部又可以分为小板块。 故答案为：（1）地壳（2）软流层（3）大（4）六 5. （2023秋•宁波期末）某中学科学兴趣小组进行了一次野外考察活动，计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线到达小青山。读图，完成各题。 （1）图中大青山顶与A点的相对高度为 米。 （2）果园在小青山的 方向。 （3）甲地坡度比丙地的坡度 （填“大”或“小”）。 （4）图中大青山顶与小青山顶的直线距离为3.5cm，两者之间的实际直线距离为3.5km，试计算该地图的比例尺为 。 【解答】解：读图可知（1）图中的等高距为10米，大青山顶的海拔高度为535米，A点的海拔高度为470米，大青山顶与A点的相对高度为535米﹣470米＝65米。 （2）图中有指向标，根据指向标判断方向，果园在小青山的西北方向。 （3）甲地比丙地等高线稀疏，甲地的坡度比丙地的坡度小。 （4）图中大青山顶与小青山顶的直线距离为3.5cm，两者之间的实际直线距离为3.5km，试计算该地图的比例尺为 3.5cm÷3.5km，即3.5厘米÷3.5千米，比例尺为1：100000。 故答案为：（1）65；（2）西北；（3）小；（4）1：100000。 6. （2023•滨江区模拟）2020年11月24日，“嫦娥五号”在海南文昌发射成功，标志着我国“探月工程”又迈出了重要的一步。此次登月，“嫦娥五号”带回了2000克月球土壤。根据月球的状况推断，月球土壤中一定含有（　　） A．矿物质 B．水 C．微生物 D．腐殖质 【解答】解：月壤中存在天然的铁、金、银、铅、锌、铜、镁等矿物颗粒，据俄罗斯专家曾利用独特的方法对月球的土壤样本进行研究，结果发现了多种矿物质成分，这些成分虽少，但也达到20多种。月球没有水、微生物，腐殖质。故选：A。 7. （2023秋•越城区月考）土壤中其实有很多小孔，体积被空气占据着。小敏同学想测出某块土壤中空气所占的比例。 （1）得到体积相同的土块与铁块。 小敏的想法有如下两种：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的正方体。以上两种做法中，更合理的是 （选填“①”或“②”）。 （2）测量土块中空气体积。 操作：将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示，快要浸没土甲块或铁块时，▲，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。 ①上述▲处的操作应是 。 ②若土块体积为V，则该土壤所占的体积中，空气体积占到的比例为 。 ③为减小测量误差，实验时所用烧杯应选图乙中的 （选填“A”或“B”）。 【解答】解：（1）土块容易切割改变体积，铁块不易改变体积，找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的正方体，可操作性强，故选②； （2）测量土块中空气体积。用滴管添加水更精确缓慢，将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示，快要浸没土块或铁块时，停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。 土块中比铁块多添加的水的体积等于空气的体积，即空气体积为V1﹣V2；空气体积占到的比例为； 杯子越低，不易把土块冲坏，杯子底面积越小，添加水的体积越小，差异越明显，故选：B。 故答案为：（1）②；（2）①停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水；②；③B。 1 / 72 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$