期末自主测试卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
2024-2025学年六年级语文下学期期末自主测试卷
期末优选组合卷(A)
考试时间:90分钟 满分:100分 成绩:
一、读句子,看拼音,将字词工整、规范地写在括号里。( 1 2 分 )
1. 连看羊还不够zī gé( )的八儿,一想到 là bā zhōu( )那甜腻腻的感觉,立 刻 yàn( )了三口唾沫,恨不得大chí( )朝嘴里塞灌。
2. liú luò( )荒岛的鲁滨逊,在山坡上选择了一块有水源、可以fáng yù ( )野兽 的地方,安顿了下来,过上了jì mò( )的生活。此时,他遇到的最大麻烦就是quē fá( )物资。
3. 六年前来到校园的那群 zhì qì( )孩童,zhǎ yǎn( )间已蜕变成翩翩少年。在校园里,我们曾阅读shū jí( ),曾互相依偎,或 xián liáo ( )或畅谈,共同成长。
二、先把下列词语补充完整,再选词填空。(8 分 )
万( )得( ) 心( )气( ) 重( )天( )
焉( )非( ) 见( )知( ) 五( )四( )
1. 生活中,当我们和同学发生了矛盾,不要气急败坏地叫嚷,而要 地和对方讲道理。 (1分)
2. 只有善于观察、善于思考、善于总结的人,才能具备 的能力。(1 分 )
三、 选择正确的答案。(填序号)(12分)
1. 下列读音和书写完全正确的一项是 ( )
A. 徘徊(huán) 藤蔓(wàn) 严竣 念念叨叨
B. 野蛮(mán) 笨拙(zhuō) 通宵 死得其所
C. 惩罚(chéng) 冠冕(guàn) 拨弄 司空见惯
D. 铁锹(qiāo) 风靡(mí) 敏锐 精兵减政
2. 下列句子中加点的俗语、名句或古诗文使用不恰当的一项是 ( )
A. 贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁还去兴办企业,带动当地人脱贫致富。
B. 看到一些同学浪费粮食,食堂的陈伯伯摇头叹息道:“满招损,谦受益。”
C. 这件事别人都觉得我做得好,只有你说这不好那不好,真是“鸡蛋里挑骨头”。
D. 旅居国外的华侨常用“露从今夜白,月是故乡明”来表达思乡之情。
3. 王洋同学准备参加学校的“童心向党”主题演讲会,在讲述抗日烈士赵一曼坚贞不屈、英勇就义的事迹时,想引用两句诗,下列最恰当的一项是 ( )
A. 何当金络脑,快走踏清秋。 B. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
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C. 捐躯赴国难,视死忽如归。 D. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
4. 下列语句中表述得体的一项是 ( )
A. 小王对李爷爷说:“您的发言幽默风趣、滑稽可笑,让我们特别喜欢。”
B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请赵先生莅临指导。
C. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。
D. 一位同学在学习交流会上说:“我殷切地期望学习方法不当的同学尽快调整心态,改 进方法,取得佳绩。”
①哀怨愁绪中滋润着干涸受伤的心灵
②艰难困苦中支撑着高尚纯洁的灵魂
③黑暗茫然中指引着奋勇前行的方向
④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态
A.①③②④ B.④③②① C.①③④② D.④③①②
6. 下列表述有误的一项是 ( )
A. “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这 句话与《匆匆》原文完全一致。
B. 腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几个日子,都是《北京的春节》这篇课 文中重点写的内容。
C.《 真理诞生于一百个问号之后》中所举的三个事例都是按照“反复研究—发现问题— 得出结论”的顺序来写的。
D.《 为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲,阐述了中国共产党 立党为公的根本宗旨。
四、 按要求完成句子练习。( 5 分 )
1. 体会加点部分的表达特点,照样子,将句子补充完整。(1分)
例:运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一, 志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比 赛中摘得桂冠。
公园里百花盛开,牡丹花欣然怒放,月季花 , 玫瑰花
2. 学习例句的写法,将“喜欢”写得更生动。(2分)
例 :他大吼一声,大山都抖了三抖。
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3. 根据提示完成下面的题目。(2分)
①黑色的大门、方形的院落,这座看似普通的小四合院,却已经历了200多年的风 雨,它就是被授予 《2002年度联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖》的化觉巷
125号。②小院即使不到300平方米,却是标准的四合院。③从宅外到院内,隔而不隔 的设置会让你想到曲径通幽,而从屋檐到门窗,精美的花鸟雕刻,又会让你感觉是进了 艺术殿堂。
(1)第①句中有一处标点符号有误,请写出修改意见。(1分)
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写下来。(1分)
五、 回顾积累,完成填空。(11 分 )
1.六年来,我从不同诗人的诗句中,感受到了他们忧国忧民的情怀。如,从王昌龄的“黄沙 百战穿金甲, ”里,我感受到了战士们保家卫国的壮志豪情;在陆游 “ ,南望王师又一年”的愤慨里,我看到了百姓对收复失地的深切期 盼;在“君看一叶舟, ”中,我感受到了范仲淹对渔民的关切与同情。
2.“花有重开日,人无再少年。”面对时光的流逝,朱自清发出了疑问:“聪明的,你告诉我, ?”苏轼却一反这种感伤之调,发出了“ ?门前流水尚能西! ”的激励之语。风华正茂的我们,该对时间 抱有怎样的态度?请再借用两句诗词或一句名言来表明你对时间的态度:
3. 面对爸爸妈妈的唠叨、老师的劝诫,我们应该认真地听取,虚心地接受, 因为“ , ”;看到妹妹不用心读书,我会用“ , ”劝诫她从书中去获取知识,从实践中去求得真知。
六、 非连续性文本阅读。 ( 6 分 )
【材料一】弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与? 曰:非然也。 (选自《孟子 ·告子上》)
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