2.1 “逻辑”的多种含义 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

思维具有能动性 思维具有概括性 思维具有间接性 2、思维的特征 1、思维的含义 狭义：理性认识，人脑对事物的本质及规律的反映 3、思维基本形态的特征 抽象思维主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 形象思维主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 第一课思维世界 复习巩固： 第二课 把握逻辑要义 2.1 “逻辑”的多种含义 第一单元 树立科学思维观念 2 “逻辑”的不同用法 狭义逻辑学与广义逻辑学 Contents 目 录 1 2 3 1.“逻辑”的4种含义 （1）作为规律的逻辑，是所有科学的研究对象。 （2）作为逻辑规律与规则的逻辑，逻辑规律是思维领域内的客观规律。逻辑规则是根据逻辑规律制定出来的规范和准则。 例：“把握科学研究的逻辑。” “适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。” 例：“说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） （3）作为思维方法的逻辑，指认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。 例：“只许州官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！” “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） （4）作为逻辑学的逻辑，逻辑学是研究思维规律与方法的学问。 例：“大学生应该上逻辑课”、“在一般人的印象中，逻辑很难学”、“学一点逻辑是有好处的”、“逻辑也是一门基础学科” 逻辑的研究对象 （1）与“规律”同义； （2）指“逻辑规律与规则”； （3）指认识问题的“思维方法”； （4）指“逻辑学”这门学问。 三大领域 思维 思维 思维规律 一、“逻辑”的多种含义 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法（获得正确认识）。 工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的（认识思维世界）。 规律 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 研究对象 为把握规律服务 2、逻辑学研究的目的 自然规律 社会规律 思维规律：逻辑规律 1.上述议论中的“逻辑”分别是什么意思? 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 指逻辑学这门学问 指逻辑学这门学问 指规律，即学习的规律 指逻辑规律与规则 指思维方法 指逻辑规律与规则 1.逻辑学的含义： 研究思维规律与方法的学问 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 key words key words key words key words key words key words key words 研究思维形式结构及其规律（形式逻辑） （1）狭义： 含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑 （2）广义：（形式逻辑+辩证逻辑） 8 ① ② ③ 推理结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。 形式逻辑的核心任务： 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 狭义逻辑学与广义逻辑学 2.形式逻辑特别关注推理问题: 9 所有金属都是导电的。 所有事物都是变化发展的。 相同点：都是“所有......都是……”的形式结构，即所有S是P。S、P是逻辑变项，所有......都是……是逻辑常项。 用“所有......都是……”的形式结构将两个概念联系起来构成判断 形式结构： 概念 判断 逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构。 示例评析 一天，初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。 所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。 所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。 两位同学进行推理的前提都是正确的，推出的结论却不都是真的，为什么？ 小明 小芳 探究与分享 问题分析 小明推理: 所有马都是动物，（大前提） 所有白马都是马，（小前提） 所以，所有白马都是动物。（结论） 小明推理的逻辑形式是： 所有M是P 所有S是M 所有S是P 大前提：真 小前提：真 结论：真 S M P 前提的内容是真实的，推理的形式是有效的（推理结构符合推理规则）。 小明的推理是正确的。 12 问题分析 小芳推理: 所有马都是动物，（大前提） 所有牛都不是马，（小前提） 所以，所有牛都不是动物。（结论） 前提的内容是真实的，推理的形式是无效的（推理结构不符合推理规则）。 小芳的推理是不正确的。 所有M是P 所有S不是M 所有S不是P 大前提：真 小前提：真 结论：假 小芳推理的逻辑形式是： S P M × 13 从推理的内容看，一个推理是真的，前提必须是真的； 从推理的形式看，要保证推理结论是真的，形式必须是有效的。 结论：推理结论是否一定为真，两个必要条件： 一是前提内容的真实性， 二是推理形式的有效性（决定性条件）。 有效的推理： （1）论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。 （2）论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点。 （3）论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 3、推理的日常运用——论证和论辩 4、学习形式逻辑的意义 （1）学习狭义逻辑学（形式逻辑）的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 （2）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 15 广义逻辑 辩证逻辑 形式逻辑 狭义逻辑 4.学习形式逻辑的意义 “逻辑”的多种含义 “逻辑”的不同用法 狭义逻辑学与广义逻辑学 “规律”同义； “逻辑规律与规则”， 认识问题的某种“思维方法”， “逻辑学”这门学问。 1.形式结构 2.推 理 3.论证和论辩 推理结构： 推理结论为真的条件： 核心任务： 关系 （形式逻辑） 课堂小结 $$