湖北省丹江口市2024-2025学年八年级下学期期中教学质量监测语文试题

 

 

2025年春季教育教学质量监测

八年级语文试卷

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文活动，请你来参加。

1.（2分）小雨准备为本次活动设计一个“甲骨文知多少”的环节，他查到

“强”的甲骨文体(如右图)，发现这个字左边部分和右上角合在一起，就是

“弘”，而右下角像“虫”。《说文解字》中提到：“强，蚚（qí)也。”

所以，根据字形，我们可以推测“强 ”的本义是：                      

2.（2分）下面是小雯整理的关于“荆”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“荆 ”字的词语。

“荆”的本义	“荆”的引申义	含“荆”字的词语
《说文解字》中说“荆，楚。木也。”本义是指一种灌木名。这种灌木有刺且坚韧，适合编筐和篮子。	贫穷、笨拙(自谦)	荆钗、拙荆
	象征刑罚或惩罚	(1)
	艰难险阻或挑战	(2)

3.（2分）小雨和小雯为学校作了一副对联，小雨写的是“春回大地百花争艳”，小雯写的是“秋至人间万果满枝”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。

 

4.（8分）小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你根据学过的古诗文将这段话补充完整。

能遇到千百年前的古诗词，我们何其幸运。在“遇到最美古诗词”活动中，同学们品味出了不同韵味的美。读《诗经》中“①                 ,在河之洲。②                    ,君子好逑”的诗句，仿佛伫立河畔，沉浸在那美好的意境中；深秋的湖岸芦苇苍茫、白露凝结，你体会到了“③                  ,白露为霜”（《蒹葭》）所描绘的朦胧、唯美的境界；柳宗元在《小石潭记》中以“④                   ,⑤                   ”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明；而王勃认为友情不为地域所隔的“⑥                    ,⑦                   ”（《送杜少府之任蜀州》）展现的则是胸襟壮阔之美；孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：⑧                ,波撼岳阳城。

5.（3分）小雯搜集到一些门额题字。门额题字多自右向左，或表达主人的情趣爱好，或表示祈福，或描绘村居景观及朝向等。请仿照示例，从下列门额题字中任选一幅，试作解读。

【示例】

“竹苞松茂”寓意：竹子和松树长得茂盛，比喻家门兴盛。表达了主人希望家族人丁兴旺、长者长寿的美好愿望。

 

图 A                                                                                                图 B

我喜欢        （填字母），此门额题字的寓意：                                    

6.（3分）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。

(1)容易读错的字：A. 糜（mǐ) 子           B. 辐（fǔ)射

(2)容易写错的词：A. 草长萤飞            B. 人情事故

(3)容易说错的话：A. 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众传承并创造的民间文化。

B. 我惠赠给您的山水写意画收到了吗？

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成两则批注（7～8题）。

南溪早 杨万里 还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入新年足新雨，去年未当好时丰①。 【注释】①好时丰：好年景。

7. （2分）批注一：颔联通过“                ” “                ”两种状态，表现出柳树和桃树在春天到来时的显著变化，凸显出“动人春色不须多”的特点。 8. （2分）批注二：尾联运用             手法，既表达了诗人                   之情，也含蓄地表达了对民生的关切之情。

阅读下面文言文，完成9～13题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（ A ）从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

(选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】

高梁桥在西直门外，京师最胜地也。两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。精蓝棋置丹楼珠塔窈窕绿树中。而西山（ B ）在几席者，朝夕设色以娱游人。当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫非甚不暇，未有不一至其地者也。

三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐①古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑② ,鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅③者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟④ ,山情水意，了不相属，于乐何有（ C ）？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。

（选自袁宏道《游高梁桥记》）

【注释】①趺（fū)坐：佛教中修禅者的坐法，双足交叠而坐。②侑（yòu）：劝人（饮酒或进食）。文中指“侑者”。③痴禅：傻和尚。④诟（ɡòu）：骂。