7.1 自由平等的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第七课 尊重自由平等 第四单元 崇尚法治精神 7.1 自由平等的真谛 1 1 1.自由的含义和意义？ 2.如何理解自由是有限制的？ 3.法治与自由的关系是什么？ 4.法律意义上平等的含义及表现？ 5.平等的意义？ 6.如何理解法律面前人人平等？ 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 不同意。无限制的自由可能会触犯法律。 不同意。自由不是为所欲为，是受限制的、相对的。 片面。自由是法律范围内的自由，同时受道德、纪律约束。 1 无法治不自由 1 4 雄鹰翱翔天空 渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 1 1、自由的含义？ 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 2、自由的意义/价值？ 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能够激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 1 我们日常生活中都有哪些限制？ 火车有轨道的限制 学生有校纪校规的限制 车辆有红绿灯的限制 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 1 假如限制不存在了，你真的“自由”了吗？ 校园限制 没有限制的后果 限制的意义 关于着装的限制 关于作息时间的限制 关于手机的限制 关于考场的限制 禁止校园欺凌的限制 奇装异服、个性迥异 迟到、早退、吵闹…… 沉迷、课堂沦陷、视力下降、犯罪…… 作弊、有失公平…… 校园伤害、校园欺凌…… 必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 1 有人说：“网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地......网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？ 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 1 3、如何理解自由的是有限制的？如何正确认识自由？自由与限制的关系？ ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。 1 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 法治和自由的关系是什么？ 1 4、法治与自由的关系？ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。 1 法眼看平等 1 13 男女同工同酬 选举一人一票 少数民族考生中考加分 军人依法优先 老弱病残孕专座 适龄儿童都要接受九年义务教育 以下情况，你认为平等吗？ 1 ①同等情况同等对待。（机会平等） 如男女同工同酬、一次选举一人一票等 ②不同情况差别对待。（结果平等） 如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 5、法律意义上平等的含义是什么？ 1 城乡 同票同权 同等情况同等对待 (权利上的平等) 教育公平 城乡平等 同工同酬 1 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 不同情况差别对待 (条件上的平等) 1 思考： 有同学认为：“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？ 1 不矛盾。 因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，合理的差别对待，形式上看是不平等的，但实质上平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护。 所以，对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 1 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。 思考：平等有什么意义呢？ 1 6、平等的意义？ ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 1 我国宪法明确规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。 说明了什么？ 1 2025年4月22日，陕西省宝鸡市中级人民法院一审公开宣判新疆维吾尔自治区党委原副书记李鹏新受贿案，对被告人李鹏新以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释；对追缴在案的李鹏新犯罪所得财物及孳息依法上缴国库，不足部分继续追缴。 ③违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 以上材料说明了什么？ 1 7、如何理解法律面前人人平等？（表现） ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 1 课 堂 小 结 无法治 不自由 法眼 看平等 1.自由的含义和意义？ 2.如何理解自由是有限制的？ 3.法治与自由的关系是什么？ 自由平等的真谛 法律范围内的自由 法律意义上的平等 4.法律意义上平等的含义及表现？ 5.平等的意义？ 6.如何理解法律面前人人平等？ 1 1. 2023年2月7日，黑龙江省绥化市中级人民法院公开宣判鹤岗市委原书记张恩亮贪污、受贿、挪用公款一案，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币七百三十万元。该案例说明（    ） A．公民在法律面前一律平等 B．法律是全体公民的共同意志 C．法律是由国家制定或认可的 D．违法行为必将受到刑法制裁 A 1 2．对下侧漫画理解正确的是（    ） A．法律靠社会舆论保证实施 B．法律只调整执法者的行为 C．公民在法律面前一律平等 D．警察拥有超越法律的权限 课堂练习 C 1 3.某业主因为对小区物业管理有意见，发表了一些负面评价。小区物业公司将其诉至人民法院。人民法院判决业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度，不构成对物业公司的名誉侵权。这一判决说明（   ） A．自由是不受限制的 B．法律保护弱势群体 C．法治是自由的保障 D．不同情况差别对待 课堂练习 C 1 4.“追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。”这句话充分说明( ) A.追求自由会给人类社会带来伤害 B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱 C.现实生活中，我们并没有享受到真正的自由 D.自由是人们的美好愿望 课堂练习 B 1 5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义，即（ ） ①同等情况同等对待 ②同等情况不同对待　 ③不同情况同等对待 ④不同情况差别对待 A、①③ B、③④ C、①④ D、②③ 课堂练习 C 1 $$