复习13：七下记叙文热点题材作文

复习13：七下记叙文热点作文实题过关练 热点一：《哪吒 2》我命由我不由天 在《哪吒2》中，哪吒以一句 “我命由我不由天” 震撼了无数观众。这句台词不仅是对命运的呐喊，更是对自我价值的肯定。它让我们思考，请以《我命由我不由天》为题，写一篇不少于600字的记叙文。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 1.抓关键词 ：“命由我不由天” 中，“命” 指人生走向，“我” 强调主体性，“不由天” 突出抗争精神。需展现考生突破客观限制的主观努力。 2.明确体裁 ：记叙文要求以真实经历为蓝本，通过具体事件展现成长感悟，避免空洞说理。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 选材指南 1.学习困境 ：如考试失利、学科短板，通过制定学习计划、请教老师同学实现逆袭。 2.家庭变故 ：遭遇亲人离世、经济困难，承担起家庭责任，用行动诠释担当。 3.兴趣挫折 ：在绘画、音乐、体育等特长领域遭遇瓶颈，凭借坚持突破自我。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 立意层次 1.基础立意 ：突破个人局限，展现成长韧性。 2.进阶立意 ：将个人奋斗与家庭、社会期望结合，体现责任担当。 3.深刻立意 ：从对抗命运到重塑命运，展现对人生价值的深度思考。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 行文结构 1.开篇点题（100 字） ：用环境描写烘托困境氛围，引出 “命运困境”，以简洁语言点题。 2.主体详述（500 字） ：按时间顺序叙述事件，运用细节描写（动作、心理、对话）展现抗争过程，设置 2 - 3 个转折点增强戏剧性。 3.结尾升华（100 字） ：呼应开头环境变化，以议论句总结感悟，将个人成长与社会正能量关联。。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目1：我命由我不由天 盛夏蝉鸣刺耳，期末倒计时牌前，父亲的出院通知单和我的模拟考成绩单同时坠地，灰尘在空中飞舞。我望着那张物理试卷上勉强及格的分数，心中涌起从未有过的无助。（用蝉鸣和坠落的纸张营造压抑氛围，暗示双重困境。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 父亲查出尿毒症那晚，药瓶在柜子上投下狰狞的影子。我攥着物理试卷，看着母亲憔悴的面容，手心全是冷汗。父亲虚弱地躺在病床上，氧气面罩后的呼吸声沉重得让人窒息。母亲红着眼眶说：“这病得长期治疗，家里得省着点。” 我突然懂得 “天塌了” 的含义，物理试卷上的红叉仿佛变成父亲病床上的输液管，紧紧缠绕着我的未来。（具体展现家庭困境，通过药瓶影子、母亲表情和父亲病床细节，强化主角的内心冲击。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 那夜，我坐在床边，看着父亲沉睡的脸，物理老师的话在耳边回响：“这次模拟考，你的基础题错了三道，太不应该。” 我的泪水滴在试卷上，模糊了字迹。窗外的月光洒进来，照在父亲的出院通知单上，那张纸像一张无形的网，把我死死困住。我问自己：“难道命运真的要我放弃学业，放弃父亲？”（通过月光和出院通知单的意象，展现主角的内心挣扎，为下文行动提供情感动力。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 从那天起，凌晨四点的医院走廊成为我的教室。输液架上的液体随着函数图像在脑中流淌，我用铅笔在演算纸上写下一道道公式，笔尖摩擦纸面的声音盖过了走廊里的脚步声。有一次，为了节省两块钱车费，我顶着烈日骑车 20 公里往返医院与补习班。汗水浸透了笔记本，盐分在纸页上结晶，笔记与泪痕交织成一张奋斗的网。当我推着自行车回到医院时，夕阳把我的影子拉得很长，长到仿佛能触及命运的咽喉。（以细节展现努力过程，通过医院走廊学习、骑车往返的艰辛，体现主角的坚持与付出。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 补习班的张老师发现了我的困境，主动为我开小灶。他把复杂的物理概念拆解成生活场景，用粉笔在黑板上画出一个个生动的模型。有一次，我因为父亲病情反复情绪失控，张老师拍着我的肩膀说：“命运的考卷还在继续，你不能先交卷。” 那天晚上，我在医院的长椅上背完了最后一章知识点，当晨光透过窗户洒在演算纸上时，我突然发现一道长期困扰我的电学题竟被我顺利解出。铅笔在纸上划出最后一个等号时，我的眼泪夺眶而出。（加入老师帮助和情绪波动情节，展现外部助力与内心成长，用晨光象征转机。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 期末考试放榜那天，蝉鸣变得清亮。我以物理满分成绩被重点中学录取，父亲的病情也在积极治疗下稳定。站在父亲病床前，我轻声说：“命运剧本可以重写。” 当我用奖学金为父亲交上治疗费时，母亲红着眼眶笑了。我知道，这不仅是改变命运，更是守住人间温暖的担当。物理试卷上的满分和父亲脸上的笑容，像两束光，照亮了我前行的路。（用蝉鸣变化和物理满分成绩象征成功，通过为父亲交治疗费的情节，升华主题，展现成长的责任感。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 真正的命运，是绝境中生出的倔强根须，是用汗水浇灌的希望之花。那些在医院走廊背公式的日子，那些被汗水浸透的笔记本，那些在烈日下骑行的 20 公里，都是我与命运对抗的勋章。我命由我，而非天定。命运从未是冰冷的锁链，它一直藏在努力的双手之中，等待被握紧。 （个人感悟，呼应主题，升华对命运的理解，强调努力的意义。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 站在重点中学的校门口，阳光洒在肩头。我望着天空中盘旋的飞鸟，轻声说：“此后的人生，我将以笔为剑，以爱为盾，改写命运，守护温暖。” 背后的蝉鸣清亮如歌，仿佛在为新的征程喝彩。 （呼应开头压抑场景，用阳光和蝉鸣象征成功。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目2：我命由我不由天 画室的颜料桶积满灰尘，石膏像在素描纸上扭曲变形。期末前最后一次模考，老师将我的画作举起："这种水平，还是另谋出路吧。" 画室窗外的梧桐叶沙沙作响，像是在嘲笑我的无力。（用画室场景和老师批评营造挫败感，暗示兴趣危机。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 画纸上的石膏像像一个丑陋的怪物，眼睛歪斜，鼻子扭曲，连炭笔都似乎不愿停留。模考成绩公布的那天，老师用红笔在画纸上画了个大叉："基础不牢，情感匮乏，毫无天赋可言。" 同学们在背后小声议论，我死死盯着画板，感觉画笔像千斤重，压得喘不过气。回家的路上，雨滴打在画板上，模糊了尚未完成的素描，也模糊了我对绘画的热爱。（通过石膏像变形、老师红叉和同学议论，具象化挫败感，强化内心冲击。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 那个暴雨夜，我蜷缩在床角，手机里哪吒的怒吼声与雨声交织。泪水混着雨水打湿了画纸，我抓起画笔在纸上乱画，炭笔尖在纸上划出刺耳的摩擦声。直到指腹传来钻心的疼痛，我才惊觉画纸上竟勾勒出哪吒倔强的侧脸，眉眼间是与命运对抗的锋芒。窗外的闪电划过，照亮了画纸上那双不肯屈服的眼睛。（用暴雨、哪吒台词和闪电意象，展现主角从绝望到觉醒的转折，为下文行动提供情感动力。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 从那天起，我的世界被画笔填满。每天凌晨四点，当第一缕晨光还未穿透夜色，我已在画板前临摹人物速写。炭笔在纸上沙沙作响，手指磨出水泡也未曾停歇。画室的空调嗡嗡作响，后背的汗水浸透了画纸，连呼吸都带着颜料的味道。有一次，为了捕捉一个流浪汉脸上的皱纹细节，我在暴雨中的天桥下蹲守两个小时，手指被雨水泡得发白，速写本上却留下了最生动的线条。（以细节展现努力过程，通过凌晨练习、汗水浸透和暴雨速写，体现主角的坚持与付出。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 指导老师发现了我的执着，主动为我开小灶。她在画板上画出石膏像的结构线，炭笔尖划过纸面的声音像一曲希望的乐章。"你的眼睛会说话，但手还跟不上。" 她的话像一束光。期末画展前夜，我连续奋战十个小时，当最后一笔落下，窗外的阳光穿透乌云，洒在《破浪少年》的画面上。少年驾驶着由画笔构成的帆船，眼神坚定地望向远方，浪花在船头溅起希望的光芒。（加入老师帮助和技艺突破情节，展现外部助力与内心成长，用阳光象征转机。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 期末画展那天，评委在《破浪少年》前驻足良久，最终给予最高赞许。我的画被挂在画室最显眼的位置，阳光透过窗户洒在画面上，连石膏像的阴影都变得温柔。同学们围在我身边，老师的眼中满是惊讶。我望着画中少年倔强的背影，终于明白，曾经被否定的画笔，也能绘出改写命运的色彩。（用评委赞许和画展成功象征成功，通过画作细节和环境变化，升华主题，展现成长的尊严。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 真正的命运，是画布上每一笔倔强的坚持，是颜料盒里调和出的希望之光。那些被炭笔磨破的指尖，那些在暴雨中速写的清晨，那些在画板前滴落的泪痕，都是我与命运对抗的勋章。我命由我，而非天赋定义。画笔从未是命运的枷锁，它一直握在我紧攥的手中，等待绘出属于我的天空。（个人感悟，呼应主题，升华对命运的理解，强调努力的意义。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 站在校园公益拍卖会现场，看着我的画作为山区孩子募得画材，阳光洒在画架上，颜料盒泛着温暖的光。我轻抚画笔，对着画中少年微笑："此后的人生，我将以画笔为翼，用色彩证明，命运的色彩，永远由我自己调和。"（呼应开头压抑场景，用阳光和拍卖会象征成功。） 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 热点二：deepseek相关作文 DeepSeek爆火彰显了文化自信。它将东方哲学融入算法，不仅提升了AI的理解力，还赋能文化遗产保护。DeepSeek提出的儒家伦理AI决策框架，在国际舞台上展现了中国科技的人文深度，证明了以中华物质及非物质文化遗产为底蕴的算法，能为中国AI注入强大的创造性动能。 。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 从机器人的精准服务到DeepSeek的智能解答，科技正以不可思议的方式重塑我们的生活。然而，呼啸而来的沙尘、拥堵交通中的叹息、阿尔茨海默症患者遗忘的姓名……这些难题仍等待更智慧的答案。如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会怎样改变我们的生活？ 请以“神奇的 ”为题，展开想象，讲述它帮助我们解决现实难题的一个故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 一、审题立意。 作文题目“神奇的______”是一个充满想象力的半命题作文。在解析题目时，首先要明确“神奇的”这个形容词所蕴含的意义，它指的是某种超乎寻常、具有特殊功能或能力的物品、技术或现象。在科技日益发展的今天，有哪些现实难题仍然困扰着我们，而一个“神奇的”物品或技术又能够如何帮助我们解决这些难题。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 确定写作主题时，我们可以从多个角度进行考虑。比如，可以关注环境污染问题，想象一种“神奇的空气净化器”，它能够高效地清除空气中的有害物质，让我们的生活环境变得更加清新；或者，可以关注交通拥堵问题，构思一个“神奇的交通管理器”，它能够智能地调节交通流量，减少拥堵现象，提高出行效率。此外，还可以从教育、医疗、娱乐等领域入手，想象一些能够改变我们生活方式的“神奇”物品。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 二、选材构思。在选择素材时，我们应紧密结合所选主题，从现实生活中提取与主题相关的元素，如人物、场景、事件等，并对其进行合理的想象和加工。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目3：神奇的环保清洁球 在不远的未来，随着科技的飞速发展，我们的生活被各种智能设备所包围，从家务机器人到自动驾驶汽车，无一不展现着科技的魅力。然而，在享受科技带来的便利的同时，环境问题却日益严峻，沙尘暴频发、空气质量下降、垃圾围城……这些问题像一道道难题，摆在了人类面前。 就在这时，一项名为“环保清洁球”的发明横空出世，它如同一颗绿色的种子，播撒在世界的每一个角落，悄然改变着我们的生活。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 环保清洁球，顾名思义，是一种具有强大清洁与净化功能的智能小球。它的外观小巧可爱，圆滚滚的身体上镶嵌着几块太阳能板，能够在光照下自动充电，无需外接电源。更神奇的是，它的表面覆盖着一层由纳米材料制成的薄膜，这层薄膜能够吸附并分解空气中的尘埃、有害气体以及微小的塑料颗粒，将其转化为无害的水和二氧化碳。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 故事发生在一个被沙尘暴困扰已久的小城。每当春季来临，狂风携带着黄沙，遮天蔽日，居民们只能紧闭门窗，生活在一片灰暗之中。然而，自从环保清洁球被引入这座城市后，一切都发生了翻天覆地的变化。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 起初，人们只是好奇地将这些小球放置在阳台、屋顶甚至公园里。不久之后，他们惊讶地发现，沙尘暴的次数明显减少了，即使偶尔有风沙来袭，空气中的尘埃也仿佛被某种神秘力量“吞噬”了一般，变得清新宜人。 除了对抗沙尘暴，环保清洁球还展现出了它在处理城市垃圾方面的卓越能力。每当夜幕降临，小球们便会自动启动夜间模式，发出柔和的蓝光，吸引周围的垃圾和废弃物。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 通过内置的智能识别系统，它们能够准确区分可回收物与有害垃圾，并将其分别收集起来，等待清晨由专门的回收车辆运走。 随着时间的推移，这座小城的面貌焕然一新。街道干净整洁，空气中弥漫着花草的香气，居民们的脸上洋溢着幸福的笑容。他们不再担心沙尘暴的侵袭，也不再为垃圾处理而烦恼。环保清洁球不仅解决了城市的环保难题，更激发了人们对美好生活的向往和追求。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 神奇的环保清洁球，用它的智慧和力量，为我们描绘了一幅人与自然和谐共生的美好图景。它让我们相信，只要科技与自然携手并进，就没有克服不了的困难，没有创造不了的奇迹。在未来的日子里，让我们共同期待更多像环保清洁球这样的发明，让科技之光照亮地球的每一个角落，让我们的生活更加美好、更加绿色。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 在Deepseek等AI工具日益发达的今天，人工智能走入我们的生活势不可挡。但是，如何更好地与AI共存也成了我们不得不面对的问题，有的对AI的带来的便利由衷赞叹，有的则对AI带来的弊端忧心忡忡。为此，班级准备做一期“与AI共成长”的主题演讲比赛，请结合你的积累和思考，完成演讲稿的写作。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 本题考查应用文/材料作文写作。 一、审题立意。本次演讲主题为“与 AI 共成长”，核心在于探讨在 AI 迅速发展的当下，我们该如何与其和谐共处。立意时可从 AI 带来的变革入手，既看到其在提高效率、拓展认知等方面的积极意义，也正视诸如隐私泄露、人类思维弱化等潜在问题，进而思考如何趋利避害，实现与 AI 的协同进步，强调人类在这场科技浪潮中应主动作为，掌控好发展方向。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 二、选材构思。选材方向：（1）科技领域实例：列举 Deepseek 等 AI 工具在医疗影像诊断、工业设计优化等方面精准高效解决难题的案例，体现其助力专业领域突破；同时选取 AI 算法侵犯用户隐私数据被曝光的事件，说明隐患所在。（2）日常生活体验：分享智能语音助手便捷生活的经历，如快速查询信息、智能控制家电；也谈谈过度依赖 AI 写作导致自身写作能力退化的感受。（3）社会发展趋势：关注 AI 推动智慧城市建设、促进教育资源公平分配的成果；以及因 AI 引发部分岗位被替代，带来就业结构调整的现实状况。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 文章构思：开篇以 AI 在生活中无处不在的现象引出主题，如清晨被智能闹钟叫醒、出行依赖导航规划路线等，引发听众共鸣。接着从积极面阐述 AI 带来的便利，详细讲述医疗、教育等领域的突出贡献，配合具体数据增强说服力。随即话锋一转，剖析 AI 存在的弊端，如虚假信息传播、伦理道德困境等。在分析完利弊后，提出应对策略，倡导培养数字素养、完善法律监管、鼓励创新合作等，呼吁大家以积极理性的态度接纳 AI，在利用其优势的同时规避风险，携手 AI 迈向更美好的未来，最后升华主题，展望人类与 AI 共同成长的光明前景，激励听众主动投身到与 AI 协同发展的进程中。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目4：与 AI 共成长：拥抱机遇，迎接挑战 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“与 AI 共成长：拥抱机遇，迎接挑战”。 当我们谈及 AI，它已不再是科幻电影中的遥远想象，而是真切地融入了我们生活的每一处角落。从智能手机里智能语音助手精准理解并执行指令，到工作中利用 AI 软件高效处理海量数据，AI 带来的便利如同春日暖阳，温暖且明亮。它极大地提高了我们的生活和学习效率，让我们能在更短时间内完成更多任务，有更多精力去探索未知、发展兴趣。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 然而，AI 的发展并非只有鲜花与掌声。随着它的日益强大，一些弊端也逐渐浮现。就像 Deepseek 等 AI 工具，它们在创作方面的能力可能导致部分人产生依赖，削弱人类自身的思考和创新能力。当我们习惯了一键生成文章、画作，便可能疏于培养自己观察生活、沉淀灵感的耐心。同时，AI 技术的广泛应用还可能引发隐私泄露等安全问题，我们在享受便利的同时，个人信息可能正面临风险。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 但这并不意味着我们要对 AI 望而却步。面对 AI，我们应积极调整学习和生活方式，将其作为助力成长的强大工具。在学习中，利用 AI 辅助理解复杂知识，却不依赖它完成作业，通过与 AI 的互动碰撞出思维火花。生活里，借助 AI 便捷服务节省时间，同时警惕其带来的潜在风险，保护好个人隐私。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 同学们，AI 时代的浪潮已经奔涌而来，它带来的既有无限机遇，也有诸多挑战。让我们勇敢地张开双臂，拥抱 AI，以积极的态度、科学的方法与它共成长，在这股新科技的洪流中，找到属于我们的前行方向，创造更加精彩的未来！ 谢谢大家！ 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 热点三：deepseek相关作文 DeepSeek爆火彰显了文化自信。它将东方哲学融入算法，不仅提升了AI的理解力，还赋能文化遗产保护。DeepSeek提出的儒家伦理AI决策框架，在国际舞台上展现了中国科技的人文深度，证明了以中华物质及非物质文化遗产为底蕴的算法，能为中国AI注入强大的创造性动能。 。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 热点三：宇树科技机器人 节目《秧BOT》借助5G+边缘计算技术，实现机器人与舞者毫秒级互动，将传统秧歌与现代科技完美融合。机器人舞姿灵动，与舞者相得益彰，彰显科技魅力，为传统文化注入新活力。这是科技与艺术的璀璨交汇，是创新为传统文化带来的新篇章。宇树科技创始人王兴兴带领团队研发的四足机器人，不仅登上央视春晚舞台，还参与了冬奥会开幕式、亚运会等重大活动，展现了科技与文化的深度融合。。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目：坚持，让梦想开花 材料：宇树科技创始人王兴兴从小对机器人充满兴趣，尽管面临资金短缺、技术瓶颈等困难，他始终坚持梦想，最终成功研发出四足机器人。他的故事告诉我们，梦想的实现需要持之以恒的努力。 要求：请根据王兴兴的故事，结合自己的经历，写一篇关于“坚持成就梦想”的作文，题目自拟，字数不少于600字。 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 关键词：“坚持” 是核心行为，强调持续不断地为目标付出努力；“梦想” 是追求的对象，是内心渴望达成的愿景；“开花” 意味着梦想得以实现、达成美好结果 ，形象地体现出梦想实现时的绚烂。 内在逻辑：揭示了坚持与梦想实现之间的因果联系，即通过持之以恒的努力，能促使梦想达成。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 开头：可用事例引入。简述宇树科技创始人王兴兴坚持研发四足机器人的故事，顺势引出自己对 “坚持让梦想开花” 的感悟，自然入题。 设悬入题：以富有感染力的语言描述梦想实现后的美好画面，如 “在聚光灯下，我翩翩起舞，台下掌声雷动。而谁能想到，为了这一刻，我曾历经无数挫折……” 引发读者好奇，接着阐述坚持对于梦想实现的重要性。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 中间主体：详述梦想缘起：讲述自己梦想的产生，比如是因为一次观看舞蹈演出被舞者的风采吸引，从此有了舞蹈梦；或者看到科学家的成就，立志投身科研等，为后文写坚持追梦做铺垫。 重点写坚持过程：详述追梦途中遇到的困难，像练习舞蹈时基本功的艰难、受伤后的疼痛；学习编程遇到代码难题等。详细描写自己如何在这些困境中坚持，是不断重复练习、查阅资料，还是向他人请教等。可穿插心理描写，展现内心从动摇到坚定的转变。 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 适当对比衬托：可以写中途因挫折差点放弃时，看到他人因坚持取得成果（如同学坚持练书法获奖），受到激励重新振作，突出坚持的意义。 结尾： 感悟升华：结合自身经历，再次强调坚持对梦想实现的关键作用，抒发对坚持这... 【写作指导】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 题目5：坚持，让梦想开花 在我心中，一直有一个舞蹈梦，它像一颗种子，在我心底生根发芽。 小时候，一次偶然的机会，我在电视上看到了一场精彩绝伦的舞蹈演出。 舞者们轻盈的身姿、灵动的步伐，仿佛在舞台上绽放的花朵，那一刻，我被深深吸引，舞蹈的梦想就此在心中种下。 起初，学习舞蹈的过程充满了新奇与欢乐。我跟着老师认真地练习基本功，压腿、下腰、劈叉……每一次小小的进步都让我兴奋不已。然而，随着学习的深入，难度逐渐加大 我遇到了许多挫折。 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 记得有一次，老师教我们一个高难度的旋转动作。我反复尝试，却总是在旋转中失去平衡，重重地摔倒在地。看着身上青一块紫一块的伤痕，我的心里充满了沮丧。我开始怀疑自己，是不是根本没有舞蹈天赋，这个梦想是不是太遥远了。 就在我想要放弃的时候，我想起了宇树科技创始人王兴兴的故事。他在研发四足机器人的道路上，面临资金短缺、技术瓶颈等重重困难，却始终没有放弃，最终取得成功。而我，仅仅因为一点小小的挫折，就要放弃自己的梦想吗?不，我不能! 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 我重新振作起来，更加刻苦地练习。每次摔倒，我都立刻爬起来，分析问题，调整动作。课余时间，我也和小伙伴们玩耍，而是独自在舞蹈教室。练习那个旋转动作，汗水湿透了我的衣服，但我坚持下来了。 终于，在全市的中小学生“四独”（独唱、独舞、独跳、独奏）比赛中，我的舞蹈获得了全市一等奖。 我的坚持，让梦想开出了最绚丽的花朵！ 【范文学习】 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 精准审题立意：仔细分析题目中关于社会热点的描述与限定，明确出题者意图，从热点事件中挖掘出深刻且有价值的观点。比如，对于 “共享单车乱象” 这一热点，不能仅停留在描述现象，而要深入思考背后反映出的公民素质、城市管理等问题，确定如 “提升公民素质，共护公共资源” 等立意。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 搭建清晰结构：采用常见的 “总 - 分 - 总” 结构较为稳妥。开头部分通过引入热点事件，提出自己的观点，做到简洁明了，吸引读者注意力。中间部分进行分点论述，可从不同角度、不同层面分析热点事件，如原因、影响等，注意逻辑连贯，论证有力。结尾部分总结全文，升华主题，可适当提出建议或展望，使文章具有现实意义和指导价值。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 结合热点素材：在论述过程中，要紧密结合社会热点素材，增强文章的说服力。可以详细阐述一两个典型案例，深入分析其与论点的关联；也可以列举多个相关热点事例，形成排比，增强文章的气势和感染力。同时，要对素材进行适当的剪裁和加工，使其贴合文章的立意和论述需要，避免生搬硬套。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 融入个人见解：在分析社会热点时，要展现出自己独特的思考和见解，体现初中生的思维深度。可以从不同的角度审视热点事件，尝试提出新颖的观点；也可以对常见的观点进行进一步的拓展和延伸，通过对比、质疑等方式，使自己的见解脱颖而出。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 关注热点事件：养成每天关注时事新闻的习惯，通过报纸、新闻网站、新闻 APP 等渠道，了解国内外的政治、经济、文化、科技等方面的热点事件。同时，关注一些社会民生类的新闻，如教育公平、环境保护、医患关系等，这些贴近生活的热点往往更容易引发共鸣，也更适合作为作文素材。 【写作指导】平时如何积累热点作文素材？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 积累相关评论：除了了解热点事件本身，还要关注专家学者、媒体评论员等对这些事件的分析和评论。学习他们的思考角度、分析方法和语言表达，从中汲取灵感，拓宽自己的思维视野。可以将一些精彩的评论语句记录下来，作为自己写作时的参考和借鉴。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 丰富词汇语句：准备一个专门的笔记本，将平时阅读中遇到的优美词汇、精彩语句记录下来，并分类整理。同时，注重积累一些关于社会热点话题的专用词汇和术语，如 “人工智能”“大数据”“共享经济” 等，以便在写作时能够准确、专业地表达自己的观点。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 记录生活感悟：生活是写作的源泉，要引导学生留意身边的人和事，对生活中的点滴细节有敏锐的感知，并及时记录下自己的思考和感悟。这些生活中的真实体验和感悟，能够为社会热点作文增添生动性和感染力，使文章更具个性。 【写作指导】初中生如何写好社会热点作文？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 一、选材：从热点到生活的转化 1. 聚焦 “小切口”：避免宏大叙事，选择与自己生活紧密相关的热点片段。 ◦ 示例：“双减政策” → 记录课后服务中参加机器人社团，从 “写不完作业” 到发现兴趣的转变； ◦ 示例：“环保限塑令” → 描写和妈妈逛超市时，从使用塑料袋到自带环保袋的尴尬与成长。 【写作指导】如何将社会热点联系学生生活？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 一、选材：从热点到生活的转化。 2. 挖掘情感共鸣点：思考热点如何影响身边人或自己的情感体验。 ◦ 示例：“老年人智能设备使用困难” → 教奶奶用手机视频通话，体会代际沟通的温暖与责任； ◦ 示例：“职业教育发展” → 采访当厨师的舅舅，发现平凡职业中的匠心精神。 【写作指导】如何将社会热点联系学生生活？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 二、写作技巧：让热点自然融入故事。 1. 以 “我” 的视角切入：用亲身经历串联热点，避免生硬说教。 ◦ 开头：通过场景描写引入热点，如 “放学路上，校门口的‘扫码领礼物’摊位前挤满了同学，这让我想起新闻里说的‘校园信息泄露’事件……”； ◦ 中间：用细节展现冲突与转变，如描写自己因扫码导致手机中毒，最后学会保护个人信息的过程； 【写作指导】如何将社会热点联系学生生活？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 结尾：由事件升华感悟，如 “原来保护隐私不是大人的事，我们每个人都要在网络时代做个‘小卫士’”。 2. 设置矛盾与成长：将热点带来的影响转化为故事冲突，体现个人成长。 示例：以 “垃圾分类” 为背景，描写自己因怕麻烦乱扔垃圾，被同学提醒后主动参与班级环保行动，从 “旁观者” 变为 “践行者”。 【写作指导】如何将社会热点联系学生生活？ 部编版七年级下册语文期末复习实题练习专用课件 书山有路勤为径 梦虽遥，追则能达； 愿虽艰，持则可圆。 ” $$