微课(7) 解直角三角形的常见模型-【指点中考】2025年湖北中考数学分层特训

| 2份
| 7页
| 21人阅读
| 0人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

∴.AB=2x≈1201(m). ,∴.AC=CD·tan∠CDA=54×tan6°≈54X 答:“彭城风华”观演场地与“水族展览馆”之 0.1=5.4. 间的距离约是1201m. ,∴.AB=AC+BC=5.4+54≈59. 10.解:(1)GH⊥CE,EF的长为4米, 答:桥塔AB的高度约为59m ∠CFG=60.3°, 微课(七)解直角三角形的常见模型 ∴.tan∠CFE=tan60.3° EF≈1.75, C 1.B2.173.74 4.解:过P作PC⊥AB于C, ∴CE=7米 ∠BFG=45°,.BE=EF=4米, ∴.CB=CE-BE=3(米). (2)过点A作AM⊥GH于点M,如图所示: 在Rt△APC中,∠A=37°,AP=100海里, ,∴.PC=AP·sinA=100×sin37°≈100× G 0.6=60(海里), ,∠AFG=21.8°, AC=AP·cos37°≈100×0.8=80(海里). tan∠APG=im2L.8-0040 在Rt△PBC中,:∠B=45°,∴BC=PC= 60(海里), AM=BE=4米, ∴.AB=AC+BC=80+60=140(海里). 答:B处距离A处有140海里. .MF=10米, 5.解:(1),斜坡CF的坡比为1:3,DG=30米, ∴.AB=ME=10一4=6(米),.底座的底面 ABCD的面积为3×6=18(平方米). -3cC=30G=0米 11.解:(1)设CD=x,由DE=36, 在Rt△DCC中,CD=√DG+GC=√W30+90= 得CE=CD+DE=x+36. 30√10(米). EC LAB,垂足为C .两位市民甲、乙之间的距离CD为30√10米 ∴.∠BCE=∠ACD=90°. (2)过点D作DH⊥AB,垂足为H, 在Rt△BCD中, tan∠CDB CD∠CDB=45, B ∴.BC=CD·tan∠CDB=x·tan45°=x. 在Rt△BCE中, 则DG=BH=30米,DH=BG. 设BC=x米, tan∠CEB CE∠CEB=31°, B 在Rt△ABC中,∠ACB=45°, ∴.BC=CE·tan∠CEB=(x+36)·tan31° .AB=BC·tan45°=x米. .x=(x+36)·tan31°, ∴.AH=AB-BH=(x-30)米. 得x-36X1am≈36X0.6-54. 在Rt△ADH中,∠ADH=30°, 1-tan31°≈1-0.6 am30=船--308 DH+90 3 答:线段CD的长约为54m. (2)在Rt△ACD中, .x=603+90. AC 经检验,x=60√3十90是上述方程的根, ta∠CDA-S,∠CDA=6, ∴,此时飞机的高度AB为(603十90)米, ·59· 6.解:(1)在Rt△ABC中,∠A=45°, 设GF=x,则EF=14.5+x. ∴.∠B=45°,∴.BC=AC=20cm. 在Rt△AFE中, (2)由题可知ON=EC=号AC=10cm, AF=EF·tan37°≈0.75(x+14.5), 在Rt△AFG中,AF=FG·tan45°=x, ∴.NB=ON=10cm. ∴.0.75(x+14.5)=x,∴.x=43.5, 又,∠DON=32°, .AF=43.5, .DN=ON·tan∠DON=l0×tan32°≈ ∴.AB=AF+BF=43.5+1.6≈45. 10×0.62=6.2(cm), 答:乾元塔的高度AB约为45米. .BD=BN-DN=10-6.2=3.8(cm). 9.(1)证明:如图,连接BM. 7.解:(1)如图,过点A'作AB⊥OA,垂足为点B. 地面 设秋千绳索的长度为x尺 则∠AMB=∠APB. 由题可知,OA=OA'=x,AB=4,A'B=10, '∠AMB>∠ADB,∴.∠APB>∠ADB. ..OB=OA-AB=-4. (2)解:在Rt△AHP中,∠APH=60°,PH=6. 在Rt△OAB中, iam∠APH-滑 由勾股定理得A'B2+OB=OA'2, .102+(x-4)2=x2,解得x=14.5. ∴.AH=PH·tan60°=6X√3=63. 答:秋千绳索OA的长度为14.5尺. ∠APB=30°, (2)能.由题可知,∠OPA'=∠OQA”=90°, ∴.∠BPH=∠APH-∠APB=60°-30°=30°. OA'=OA"=OA. 在R1△BHP中,am∠BPH-路, BH=PH.tan30=6×号-2wa ∴.AB=AH-BH=6W3-23=4V3≈4X 1.73≈6.9(m). 在Rt△OA'P中,OP=OA'·cosa=OA·cos&, 答:塑像AB的高约为6.9m. 同理,OQ=OA”·cosB=OA·cosB. 10.解:(1)由题意可得PQ⊥AE,PQ=2.6m, ,OQ-OP=h,∴.OA·cosB-OA·cosa=h. AB=CD=EQ=1.6 m, AE=BQ=4 m,AC=BD=3 m, ∴.OA= h cos B-cos a' ∴.CE=4-3=1(m),PE=2.6-1.6=1m), 8.解:设CE平移后得到DG,延长EG交AB于 ∠CEP=90°,∴.CE=PE, 点F, B=∠PCE=45°, m&-a∠PAEE-是 37 (2):CE=PE=1m,∠CEP=90°, 4E D C ∴.CP=√12+1平=√2(m). 则CE=DG=BF=1.6,EF⊥AB,EG=14.5. 如图,过C作CH⊥AP于H, ·60 (2)BE为AD边上的中线, 户 ∴.S△D 又:5m-7·BDAC-号×12X6=36, iana=tan∠PAE-H- SAED= ×36=18 AH4 19.解:如图所示,设AD与BC交于点E, 设CH=xm,则AH=4xm, +=AC=9,解得=3(负 值舍去), ∴CH=317 17 m, ,两条侧翼AB,AC的长为60cm,夹角为100°, AD平分∠BAC, 317 .AB=AC=60cm,∠AEB=90°, ∴sin∠APC= CH 17=334 CP 34· BE-CE-7BC, 第四单元综合测试 1.C2.B3.D4.B5.B6.B7.C ∠BAE-∠CAE-2∠BAC-50 8.B9.D10.B11.一3(答案不唯一) 在R△ABE中,”∠BAE-器 12.713号 14.1215.34° ∴.BE=sin50°×AB≈0.77×60=46.2(cm), 16.解:-22+2cos60°+(-3)°-3tan45 ∴.BC=2BE=92.4cm. =-4+2×6+1-3×1 答:B,C两点间的距离为92.4cm. 20.(1)证明:·∠BCE=∠ACD, =-4+1+1-3 ∴.∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE, =-5. ∴.∠ACB=∠DCE. 17.(1)证明:,BE⊥CD,∴.∠BEC=∠AED=90°, ,∠B=∠CED,∴.△ABC∽△DEC. 在R△BCE和R△DAE中,AD=BC, (AE=CE, (2)解:由(1)得,△ABC∽△DEC, S△AC=4 BC\2 9 EC). ∴.Rt△BCE≌Rt△DAE(HL),∴.BE=DE. BC=12,∴.EC=18. (2)解:,Rt△BCE≌Rt△DAE,'.∠B=∠D, 21.解:(1)依题意得AC=200米,AB=600米, ∠BEC=90°,∴.∠B+∠C=90°, BF⊥CD于点F, ..∠D+∠C=90°..∠CFD=180°-∠C ∠D=90°. 18.解:(1)AC⊥BD, 60 ∴.∠ACB=∠ACD=90. 4 在R△ABC中,cOS∠ABC=BS AB' ∴.BF=AC=200米. AB=8=10,AC=√10-8=6. ∠FBD=45°,∴.FD=BF=200米, 4 5 ∴.BD=√2BF≈200×1.414≈283(米). ·61·微课(七) 解直角三角形的常见模型 处测得瞭望台正对岸A处的俯角为50°,测得 A素养筑基 瞭望台顶端C处的俯角为63.6°,已知瞭望台 1.(2024日照)潮汐塔是万平口区域内的标志性 BC高12米(图中点A,B,C,P在同一平面 建筑,在其塔顶可俯视景区全貌.某数学兴趣 内),那么大汶河此河段的宽AB约为 小组用无人机测量潮汐塔AB的高度,测量 米(参考数据:m40≈号sm6品.6≈品 方案如图所示:无人机在距水平地面119m 的点M处测得潮汐塔顶端A的俯角为22°, tam50≈g,tam63.6e2). 再将无人机沿水平方向飞行74m到达点N, 50) 63.6 测得潮汐塔底端B的俯角为45°(点M,N, A,B在同一平面内),则潮汐塔AB的高度为 (结果精确到1m,参考数据:sin22°≈0.37, cos22°≈0.93,tan22°≈0.40) ( B 4.(2024甘救)如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏 东37°方向,距离灯塔100海里的A处,它沿 正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P 第 777777 的南偏东45°方向上的B处.这时,B处距离 A.41m B.42m A处有多远?(参考数据:sin37°≈0.60, 部 C.48m D.51m cos37°≈0.80,tan37°≈0.75) 分 2.(2024盐城)如图,小明用无人机测量教学楼的 图 高度,将无人机垂直上升到距地面30m的点 P处,测得教学楼底端点A的俯角为37°,再 与几 何 将无人机沿教学楼方向水平飞行26.6m至 点Q处,测得教学楼顶端点B的俯角为45°, 则教学楼AB的高度约为 m(精确到 1m,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80, tan37°≈0.75). Q 737 45 3.(2024泰安)在综合实践课上,数学兴趣小组用 所学数学知识测量大汶河某河段的宽度,他 们在河岸一侧的瞭望台上放飞一架无人机, 如图,无人机在河上方距水面高60米的点P 分层特训 61 5.如图,市民甲在C处看见飞机A的仰角为 【测量数据】 45°,同时另一市民乙在斜坡CF上的D处看 如图,点A,B,C,D,E,F,O,N,N'在同一平 见飞机A的仰角为30°.若斜坡CF的坡比为 面内,测得AC=20cm,∠A=45°,折射角 1:3,铅垂高度DG=30米(点E,G,C,B在 ∠DON=32 同一水平线上).求: (1)两位市民甲、乙之间的距离CD: 45 (2)此时飞机的高度AB(结果保留根号). 空气 F、D30 人45 【问题解决】 根据以上实验操作和测量的数据,解答下列 问题: (1)求BC的长; (2)求B,D之间的距离(结果精确到0.1cm). (参考数据:sin32°≈0.52,cos32°≈0.84, tan32°≈0.62) 第二部分图形与几何 ⑧素养提升 6. 邀科综合与实践:小星学习解直角三 角形知识后,结合光的折射规律进行了如下 综合性学习, 7. 跨语文学科我国明朝数学家程大位写过一本 2024乐山 【实验操作】 数学著作《直指算法统宗》,其中有一道与荡 第一步:将长方体空水槽放置在水平桌面上, 秋千有关的数学问题是使用《西江月》词牌 一束光线从水槽边沿A处投射到底部B处, 写的: 入射光线与水槽内壁AC的夹角为∠A; 平地秋千未起,踏板一尺离地。 第二步:向水槽注水,水面上升到AC的中点 送行二步与人齐,五尺人高曾记 E处时,停止注水.(直线NN'为法线,AO为 仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉. 入射光线,OD为折射光线) 良工高士素好奇,算出索长有几? 62 指点中考数学 词写得很优美,翻译成现代汉语的大意是:有 8.(2024临夏)乾元塔(图1)位于临夏州临夏市的 一架秋千,当它静止时,踏板离地1尺,将它 北山公园内,共九级,为砼框架式结构,造型 往前推进10尺(⑤尺为一步),秋千的踏板就 独特别致,远可跳太子山露骨风月,近可收临 和某人一样高,这个人的身高为5尺.(假设 夏市城建全貌,巍巍峨峨,傲立苍穹.某校数 秋千的绳索拉的很直) 学兴趣小组在学习了“解直角三角形”之后, 开展了测量乾元塔高度AB的实践活动.A 为乾元塔的顶端,AB⊥BC,点C,D在点B 的正东方向,在C点用高度为1.6米的测角 10 仪(即CE=1.6米)测得A点仰角为37°,向 地面 图1 西平移14.5米至点D,测得A点仰角为45°, 0 请根据测量数据,求乾元塔的高度AB.(结果 保留整数,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈ 0.80,tan370.75) 地而 图2 (1)如图1,请你根据词意计算秋千绳索OA 的长度; (2)如图2,将秋千从与竖直方向夹角为α的 图2 位置OA'释放,秋千摆动到另一侧与竖直方 向夹角为3的地方OA”,两次位置的高度差 PQ=h.根据上述条件能否求出秋千绳索OA 的长度?如果能,请用含a,3和h的式子表 第二部分图形与几何 示;如果不能,请说明理由 分层特训 63 10.(2024河北)中国的探月工程激发了同学们对 ©拓展创新 太空的兴趣.某晚,淇淇在家透过窗户的最 9.(2024河南)如图1,塑像AB在底座BC上,点 高点P恰好看到一颗星星,此时淇淇距窗户 D是人眼所在的位置.当点B高于人的水平 的水平距离BQ=4m,仰角为a:淇淇向前 视线DE时,由远及近看塑像,会在某处感觉 走了3m后到达点D,透过点P恰好看到月 看到的塑像最大,此时视角最大.数学家研究 亮,仰角为B,如图是示意图.已知,淇淇的眼 发现:当经过A,B两点的圆与水平视线DE 睛与水平地面BQ的距离AB=CD=1.6m, 相切时(如图2),在切点P处感觉看到的塑 点P到BQ的距离PQ=2.6m,AC的延长 像最大,此时∠APB为最大视角 线交PQ于点E.(注:图中所有点均在同一 平面) 视角 伊窗户 -10---- E D O (1)请仅就图2的情形证明∠APB>∠ADB; (l)求3的大小及tana的值; (2)经测量,最大视角∠APB为30°,在点P 第 (2)求CP的长及sin∠APC的值, 处看塑像顶部点A的仰角∠APE为60°,点 二部 P到塑像的水平距离PH为6m.求塑像AB的 高.(结果精确到0.1m,参考数据3≈1.73) 图形与几何 64 指,点中考数学

资源预览图

微课(7) 解直角三角形的常见模型-【指点中考】2025年湖北中考数学分层特训-第1页
1
微课(7) 解直角三角形的常见模型-【指点中考】2025年湖北中考数学分层特训-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。