专题09 古诗词鉴赏（山西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题09 古诗词鉴赏 1．(23-24七下·山西运城盐湖区·期末) 在《游山西村》中，陆游以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。请你发挥想象，在下面画横线处描绘颔联所呈现的画面。 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 颔联画面： 2．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 《木兰诗》是乐府名篇，其中有些诗句的上下句意思是相互交错、补充的。请从下面节选语段中找出这样的诗句，说说你对这句诗的理解。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 诗句： 理解： 3．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 请结合诗歌内容，将《登飞来峰》板书设计空缺部分补充完整。 4．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 《己亥杂诗（其五）》这首诗借物抒情，寓意深刻。请你从下面诗句中任选一句，说说其中蕴含的情感。 己亥杂诗（其五）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 情感： 5．(23-24七下·山西临汾尧都区·期末) 《望岳》之美，不仅在于它反映了泰山的真实，还在于它展现了青年杜甫的豪情。请你参考批注示例，从下面文字中另选一句作批注，说说你的理解。 《望岳》 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 批注示例：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。” 一问一答，写出了泰山连绵不断的特点，抒发了诗人对泰山的赞美之情。 我的批注： 6．(23-24七下·山西吕梁汾阳·期末) 《望岳》描绘了祖国的大好河山泰山之景，请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，为泰山景象作批注。 望岳 【杜甫】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 示例：我从“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中读到了泰山横跨齐鲁，青色峰峦连绵不断的景象，感受到了泰山的连绵广博。 诗句： 批注： 7．(23-24七下·山西吕梁交城县·期末) 古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义，请从以下诗句中任选一句解释该诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 8．(23-24七下·山西长治长子县·期末) 《己亥杂诗》的最后两句是本诗的精华所在，请你从修辞的角度做简要赏析。 己亥杂诗（其五）【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 批注： 9．(23-24七下·山西临汾侯马·期末) 龚自珍的《己亥杂诗》（其五）运用了托物言志的表现手法来表达自己的情操，请摘抄运用这一手法的诗句，并完成批注。 己亥杂诗（其五） 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： 10．(23-24七下·山西晋城多校·期末) 在《望岳》中，诗人从多个角度描写泰山。请你参考批注示例，任选诗句并进行批注。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 批注 示例：“岱宗夫如何?齐鲁青未了”从远望的角度写泰山雄伟阔大的气势与历史悠久。 我的批注： 11．(23-24七下·山西大同·期末) 诗词中的理趣指通过具体的事物或景物传达一个普遍而又深刻的哲理。陆游的《游山西村》中哪一联是蕴含哲理的诗句，请写出该联诗句，并说说其中蕴含的哲理。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 诗句： 哲理： 12．(23-24七下·山西阳泉·期末) 花开虽无意，人生自有情。周敦颐爱莲，赞颂君子美德；龚自珍叹花，抒发人生志向。请摘抄下面这首诗歌中借花明志的诗句，并将其赏析批注在相应的位置上。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： 13．(23-24七下·山西朔州多校·期末) 《泊秦淮》为杜牧触景感怀之作，诗歌意境悲凉。请你用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (23-24七下·山西朔州多校·期末) 班级开展“品读诗文·崇仰高风”主题学习活动，请你参与并完成下面小题。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （选自龚自珍《己亥杂诗·其五》） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【活动  品读诗文】 14．请解释下面句中加点字的意思。 （1）可爱者甚蕃：           （2）宜乎众矣： 15．请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）濯清涟而不妖： （2）菊之爱，陶后鲜有闻： 16．两篇诗文都以花明志，请简要分析两文作者是如何用花来表达情怀的。 余金，字贡之，成都人。成化年为江苏长洲令。郡中权豪棋布，请托无虚日，公一切拒绝，曰：“吾宁不作官，决不能受其使令也。”县当要冲①，而繁华甲天下。达官贵使过者，旁午纷杂。旧例必设宴迎劳公皆罢去鱼肉一饭欢然而别。 （节选自王锜《寓圃杂记》） 【注】①要冲：要道。 【活动  崇仰高风】 17．请用“/”标出文中画横线句子的停顿。 旧 例 必 设 宴 迎 劳 公 皆 罢 去 鱼 肉 一 饭 欢 然 而 别 18．周敦颐在《爱莲说》中评述了菊、莲、牡丹三种花。你觉得选文中余金的品格与哪种花的品格最像？请简要说明理由。 ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 古诗词鉴赏 1．(23-24七下·山西运城盐湖区·期末)在《游山西村》中，陆游以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。请你发挥想象，在下面画横线处描绘颔联所呈现的画面。 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 颔联画面： 【答案】 示例：我在青翠可掬的山峦间漫步，眼前是重重叠叠的青山，耳畔是蜿蜒的小溪汩汩作响。一路前行，只见草木更加浓茂，曲折的山径也更加依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面柳色浓绿，花色明丽，几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，这样的景致让我顿觉豁然开朗。 【来源】山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗歌画面。解答此题要先正确翻译，然后再加上合理的想象进行描写即可。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳，忽然眼前又出现一个山村。其中“山重水复”是一座座的山，一条条的水，也就是山环水绕。因为绿色为暗色，花朵多是明艳的颜色，所以说是“柳暗花明”。画面想像合理，语言优美生动即可。 示例：我漫步于蜿蜒曲折的山径，四周群山环抱，层峦叠嶂，仿佛每一转都是绝路的开始。溪水潺潺，时而隐于石缝，时而跃然眼前，引领着我深入这幽邃之境，心中不禁生出迷茫。正当我踟蹰不前，几欲放弃之时，忽见前方柳丝轻拂，绿意盎然中透出几抹娇艳花色，引领我绕过一片密林。眼前豁然开朗，竟是一个宁静祥和的小村庄，炊烟袅袅，鸡犬相闻，一派世外桃源之景。 2．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 《木兰诗》是乐府名篇，其中有些诗句的上下句意思是相互交错、补充的。请从下面节选语段中找出这样的诗句，说说你对这句诗的理解。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 诗句： 理解： 【答案】 将军百战死，壮士十年归 将士们征战多年，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。 【来源】山西省运城市芮城县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【导语】《木兰诗》以其生动的叙事和鲜明的形象，展现了木兰代父从军的英勇事迹。诗中“万里赴戎机，关山度若飞”描绘了木兰行军之迅速，而“朔气传金柝，寒光照铁衣”则刻画了战场的艰辛。最后，“将军百战死，壮士十年归”深刻反映了战争的残酷与英雄的悲壮。整首诗语言简练，情感真挚，体现了古代女性的坚强与爱国情怀。 【详解】本题考查诗句赏析。 结合“将军百战死，壮士十年归”可知，从字面看，好像是说将军经历了无数次战斗战死了，壮士经过十年征战归来了。但如果这样理解，就会发现与实际情况不符，因为在战场上，将军和壮士都面临着同样的战斗危险，不会是单纯的将军战死、壮士归来这种情况。由此可知，这两句诗运用了互文的修辞手法，“将军”和“壮士”是互文见义，应该理解为将士们（包括将军和普通士兵）经历了多年的战争，历经了无数次残酷的战斗，在这个过程中，有的将士牺牲了，有的将士幸运地得以归来。“百战”强调战斗次数之多，“十年”突出战争持续时间之久。这种互文的表达，生动地展现了战争的残酷和漫长，也让我们感受到了木兰以及众多将士们在战争中所经历的艰难困苦和生死考验。所以“将军百战死，壮士十年归”的意思是将士们征战多年，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。 3．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 请结合诗歌内容，将《登飞来峰》板书设计空缺部分补充完整。 【答案】 鸡鸣日升 站得高望得远 【来源】山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗歌内容理解。 第一空，“闻说鸡鸣见日升”，意思是听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。结合“塔高千寻”可知，需概括为四字词语，可提炼“鸡鸣日升”作答。 第二空，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。该句寄寓“站得高才能望得远”的哲理，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 4．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 《己亥杂诗（其五）》这首诗借物抒情，寓意深刻。请你从下面诗句中任选一句，说说其中蕴含的情感。 己亥杂诗（其五）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 情感： 【答案】 示例一：诗句：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 情感：表达了诗人忧郁孤独和悲壮豪迈的情感。示例二：诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。情感：表达了诗人虽脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志的爱国情怀。 【来源】山西省朔州市右玉教育集团2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查分析思想感情。可在理解本诗写作背景和诗意的基础上理解诗句渗透的思想感情。 诗意：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 “浩荡离愁白日斜”中的“离愁”直接写出了作者的离情别绪，“浩荡”本来形容水，这里形容离愁，化抽象为具象，写出了离愁的多、浓，“白日斜”一方面写景物，暗示时间，另一方面用来暗示当时国势渐颓的社会现实。进而写出“愁”的深层次原因，为国家忧心；“吟鞭东指即天涯”则写出了作者即将摆脱束缚、归家的喜悦，“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江），写自己即将归家的喜悦。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”是主旨句，也是名句，“落红”即落花，全句的本义是说从树上飘落的花瓣并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精魂，养育来年的春花。作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，体现了诗人至死不渝的爱国情怀和牺牲精神。 5．(23-24七下·山西临汾尧都区·期末) 《望岳》之美，不仅在于它反映了泰山的真实，还在于它展现了青年杜甫的豪情。请你参考批注示例，从下面文字中另选一句作批注，说说你的理解。 《望岳》 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 批注示例：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。” 一问一答，写出了泰山连绵不断的特点，抒发了诗人对泰山的赞美之情。 我的批注： 【答案】 示例：“会当凌绝顶，一览众山小”，作者直抒胸臆，表达了勇攀高峰、俯视一切的雄心和抱负。 【来源】山西省临汾市尧都区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句赏析。要明确题目要求是从《望岳》这首诗中任选诗句进行批注，并且要参考给定的示例格式。结合对诗歌内容的理解，从表现手法等角度，任选一句作答即可。 首联，采用一问一答的设问手法，从远望角度，别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。 颔联，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 颈联两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。尾联设想自己登临泰山所见之景象。 尾联“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 示例1：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，作者用拟人和比喻手法写泰山神奇秀丽、高大雄伟。 示例2：“会当凌绝顶，一览众山小”用想象、对比手法，把泰山和其他山比较，突显泰山的高大雄伟。 6．(23-24七下·山西吕梁汾阳·期末) 《望岳》描绘了祖国的大好河山泰山之景，请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，为泰山景象作批注。 望岳 【杜甫】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 示例：我从“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中读到了泰山横跨齐鲁，青色峰峦连绵不断的景象，感受到了泰山的连绵广博。 诗句： 批注： 【答案】 示例：我从“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 中读到了泰山汇聚自然灵气，遮天蔽日的景象，感受到了泰山的神奇秀丽，高峻挺拔。 【来源】山西省吕梁市汾阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句赏析。 要明确题目要求是从《望岳》这首诗中任选诗句进行批注，并且要参考给定的示例格式。注意批注的重点是从角度描写方面进行分析，包括远望、近观、仰望，同时要指出诗句所展现的泰山的特点，如雄伟、高大、秀丽等。 首联，采用一问一答的设问手法，从远望角度，别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。 颔联，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 颈联两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。尾联设想自己登临泰山所见之景象。 尾联“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 示例1：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”从近望的角度，用拟人和比喻手法写泰山神奇秀丽、高大雄伟。 示例2：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”从凝望的角度，写泰山云雾缭绕、飞鸟入林，突显其高大幽深。 示例3：“会当凌绝顶，一览众山小”从俯视角度，用想象、对比手法，把泰山和其他山比较，突显泰山的高大雄伟。 7．(23-24七下·山西吕梁交城县·期末) 古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义，请从以下诗句中任选一句解释该诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】 A句：诗句原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。 B句：诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花，衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【来源】山西省吕梁市交城县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句理解。 示例一：A. “会当凌绝顶，一览众山小”原作中的意思：一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。“会当”意即“一定要”，用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。 衍生的意义：常用来激励人们要有攀登高峰的决心和勇气，要有超越自我、俯视困难的壮志豪情，表达了勇攀人生巅峰、追求卓越的决心和志向。   示例二：B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”原作中的意思：落花并不是无情地离去，而是化为春天的泥土，培育下一代花朵。诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运。   衍生的意义：多用来赞美无私奉献的精神，强调个人即使离开原有的位置或环境，仍能以另一种方式发挥作用、做出贡献。 8．(23-24七下·山西长治长子县·期末) 《己亥杂诗》的最后两句是本诗的精华所在，请你从修辞的角度做简要赏析。 己亥杂诗（其五）【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 批注： 【答案】批注：这两句运用比喻，移情于物，以“落花”自比，表现诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的奉献精神。 【来源】山西省长治市长子县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 这两句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是：落花并非无情无义的事物，即便它们凋落化成春泥，也会滋养着根和花。此句作者使用了比喻的修辞手法，诗人龚自珍把自己比作“落红”，即落花，通过落花化作春泥，滋养新的花朵生长这一自然过程，来表达自己虽然辞官离京，但并未放弃对国家的关心和热爱，仍然原意为国家的前途和命运贡献自己的力量，这种精神境界和牺牲精神，通过比喻的手法，形象生动地表达了出来使读者能够更深刻地理解和感受到诗人的内心世界。 9．(23-24七下·山西临汾侯马·期末) 龚自珍的《己亥杂诗》（其五）运用了托物言志的表现手法来表达自己的情操，请摘抄运用这一手法的诗句，并完成批注。 己亥杂诗（其五） 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： 【答案】 诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。 赏析示例：诗人运用比喻的修辞手法，以“落红”自比，“落红”并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花，表达了诗人虽然远离官场。但是依然关心国家命运，不忘报国之志的思想感情。 【来源】山西省临汾市侯马市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句理解赏析。首先需要明确托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。然后在这首诗中找到借物来表达作者情感和志向的诗句。 在这首诗中，前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”主要是在描绘诗人离京时的愁苦心境和情景；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句，诗人将自己比作“落红”，落花并非无情地离去，而是愿意化作春泥培育花朵，以此来表达自己虽然辞官离开京城，但依然愿意为国家和社会贡献自己的力量，寄托了诗人虽然不在其位但仍关心国家命运的志向。所以，运用托物言志手法的诗句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 示例：诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”批注：诗人以“落红”自喻，借落花即使凋零也甘愿化作春泥滋养春花生长，形象地表达了自己虽辞官离京，但仍会关心国家前途和命运，不忘报国之志的奉献精神。 10．(23-24七下·山西晋城多校·期末) 在《望岳》中，诗人从多个角度描写泰山。请你参考批注示例，任选诗句并进行批注。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 批注 示例：“岱宗夫如何?齐鲁青未了”从远望的角度写泰山雄伟阔大的气势与历史悠久。 我的批注： 【答案】 示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”为近望泰山所见，写出泰山的神奇秀丽和高耸挺拔。 示例二：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”为细望之景，衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的力量。 【来源】山西省晋城市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句赏析。 要明确题目要求是从《望岳》这首诗中任选诗句进行批注，并且要参考给定的示例格式。根据“‘岱宗夫如何?齐鲁青未了’从远望的角度写泰山雄伟阔大的气势与历史悠久”可知，诗句所采用的观察角度，即“远望”，详细描述了诗句所展现的泰山的特点，如“雄伟阔大的气势”和“历史悠久”。其次，需要准确理解诗歌中每一句的含义，以及其所运用的写作角度和表达的意境。再者，要注意批注的重点是从角度描写方面进行分析，包括远望、近观、仰望等，同时要指出诗句所展现的泰山的特点，如雄伟、高大、秀丽等。 首联，采用一问一答的设问手法，从远望角度，别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。。 颔联，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 颈联两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。 尾联设想自己登临泰山所见之景象。末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 示例1：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”从近望的角度，用拟人和比喻手法写泰山神奇秀丽、高大雄伟。 示例2：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”从凝望的角度，写泰山云雾缭绕、飞鸟入林，突显其高大幽深。 示例3：“会当凌绝顶，一览众山小”从俯视角度，用想象、对比手法，把泰山和其他山比较，突显泰山的高大雄伟。 11．(23-24七下·山西大同·期末) 诗词中的理趣指通过具体的事物或景物传达一个普遍而又深刻的哲理。陆游的《游山西村》中哪一联是蕴含哲理的诗句，请写出该联诗句，并说说其中蕴含的哲理。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 诗句： 哲理： 【答案】 示例： 诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 哲理：在看似山穷水尽、走投无路的时候，只要我们能锲而不舍继续前行，事态常常会出现转机和希望。 【来源】山西省大同市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句赏析。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在？于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，也是这句诗蕴含的哲理。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 12．(23-24七下·山西阳泉·期末) 花开虽无意，人生自有情。周敦颐爱莲，赞颂君子美德；龚自珍叹花，抒发人生志向。请摘抄下面这首诗歌中借花明志的诗句，并将其赏析批注在相应的位置上。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 诗句： 批注： 【答案】诗句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 批注：这两句诗运用了比喻的修辞手法，诗人移情于物，以落花为喻，表达了自己虽然辞官，但依然关心国家命运，愿意为国效力的献身精神和报国之志。 【来源】山西省阳泉地区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗句赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。运用比喻的修辞手法，诗人龚自珍把自己比作“落红”，即落花，通过落花化作春泥，滋养新的花朵生长这一自然过程，来表达自己虽然辞官离京，但并未放弃对国家的关心和热爱，仍然愿意为国家的前途和命运贡献自己的力量。这种精神境界和牺牲精神（报国之志），通过比喻的手法，形象生动地表达了出来，使读者能够更深刻地理解和感受到诗人的内心世界。 13．(23-24七下·山西朔州多校·期末) 《泊秦淮》为杜牧触景感怀之作，诗歌意境悲凉。请你用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【答案】示例：迷离的月色下，轻烟笼罩着寒水、白沙。夜晚，船只停泊在秦淮河靠近岸上酒家的地方。 【来源】山西省朔州市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查诗中景物所展现的画面。作答时要理解诗意。 前两句诗意为：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上，入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。前一句写景，后一句叙事。写景集中在江上月色与水雾上。月色朦胧，水雾弥漫。作者停舟于秦淮河畔，眼前一片繁华之景，心中满是忧国之情。前两句中冷清愁寂的环境烘托了作者忧国伤时的心情。尊重诗句原意，描写生动形象即可。 示例：轻轻的雾露，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水和两岸沉寂的沙洲，已经入夜，我乘坐的船只靠岸，停泊在秦淮河边，靠近那些灯红酒绿的酒家。 (23-24七下·山西朔州多校·期末) 班级开展“品读诗文·崇仰高风”主题学习活动，请你参与并完成下面小题。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （选自龚自珍《己亥杂诗·其五》） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【活动  品读诗文】 14．请解释下面句中加点字的意思。 （1）可爱者甚蕃：           （2）宜乎众矣： 15．请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）濯清涟而不妖： （2）菊之爱，陶后鲜有闻： 16．两篇诗文都以花明志，请简要分析两文作者是如何用花来表达情怀的。 余金，字贡之，成都人。成化年为江苏长洲令。郡中权豪棋布，请托无虚日，公一切拒绝，曰：“吾宁不作官，决不能受其使令也。”县当要冲①，而繁华甲天下。达官贵使过者，旁午纷杂。旧例必设宴迎劳公皆罢去鱼肉一饭欢然而别。 （节选自王锜《寓圃杂记》） 【注】①要冲：要道。 【活动  崇仰高风】 17．请用“/”标出文中画横线句子的停顿。 旧 例 必 设 宴 迎 劳 公 皆 罢 去 鱼 肉 一 饭 欢 然 而 别 18．周敦颐在《爱莲说》中评述了菊、莲、牡丹三种花。你觉得选文中余金的品格与哪种花的品格最像？请简要说明理由。 【答案】 14．多 应当 15．（1）经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听到了。 16．龚自珍以落花自喻，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱国情怀；周敦颐托物言志，通过对莲花的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了自己洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。 17．旧例必设宴迎劳/公皆罢去/鱼肉一饭/欢然而别 18．与莲花的品格最像；因为他为官清廉且刚正不阿，就像莲花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直”，品德高尚，堪称君子。 【来源】山西省朔州市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：值得喜爱的非常多。 （2）句意：应当人很多了。 15．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）濯，洗；涟，水波；妖，艳丽。 （2）菊之爱，对于菊花的喜爱；鲜，少；闻，听说。 16．本题考查分析表现手法。 《己亥杂诗·其五》中，第三、四句“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用比喻修辞，作者把自己比成落红，即落花。落红即使凋零飘落，仍然回归土地，化为肥料，滋润新生命的成长。作者以花自喻，表明自己也是这样，即使已经辞官，但是仍然要为国家、民族尽心尽力，仍然要报效家国，表现了一种报国情怀，牺牲精神，奉献精神。 《爱莲说》运用托物言志的表现手法，表达了作者的情感。作者借助“莲”的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的高洁形象来抒发作者虽处浊世，但不慕名利、洁身自爱的高洁人格与志向。“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可见其象征意义。作者用菊花的隐逸、牡丹的富贵与莲花的高洁作对比，更突出了莲花的形象以及作者对莲花的喜爱，同时也坚定了自己不慕名利，追求纯洁高尚品格，鄙视世俗恶劣风气的生活态度。 17．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：县里按照旧例设宴席迎接犒劳，他把这些规矩全都废掉，一鱼一肉一饭，高兴地与人告别。 “旧例必设宴迎劳”句意完整，写的是“旧例”；“公皆罢去”句意完整，是余金的做法；“鱼肉一饭”是具体餐饮；“欢然而别”是结果。 故断为：旧例必设宴迎劳/公皆罢去/鱼肉一饭/欢然而别。 18．本题考查分析文章情感和人物形象。 《爱莲说》中“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”，菊花清高，牡丹富贵，莲花高洁。菊花和莲花虽然都不满现实，但前者采取逃避态度，后者则敢于面对现实，在污浊生活中保持它高洁的情操。因此，莲花比菊花显得更加可贵。作者以牡丹作反衬，用菊花作正衬，突出莲花具有不同流合污、洁身自好、不慕名利的品质。 结合选文中“郡中权豪棋布，请托无虚日，公一切谢绝”“吾宁不作官，决不能受其使令也”可知，余金为官清廉、刚强正直、不随波逐流，堪称君子。因此，他的品格与莲花最像，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直”的高尚君子形象。 【参考译文】： 爱莲说 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。 寓圃杂记 余金字贡之，是成都人，成化年间担任江苏长洲令。郡中权豪之人非常多，请客、托人情找他没有空闲的时候，但他都拒绝了。他对人说：“我宁可不做官，也决不能受他们的请求、命令。”县里的要道，可谓是天下最繁华之处。达官贵人从此经过的很多，很多杂乱的事务。县里按照旧例设宴席迎接犒劳，他把这些规矩全都废掉，一鱼一肉一饭，高兴地与人告别。 ( 15 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$