专题05 语言运用（山西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题05 语言运用 1．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 青春正当时，奋进当有为。请参照下图摘录，为自己写一则“青春箴言”。 青春箴言 青春须早为，岂能长少年。——孟郊 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。——李大钊《青春》 请相信：在暗处生长，终有一日馥郁传香。——人民日报 2．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 同学们搜集了以下几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个？请结合【小贴士】的内容，参照示例，说说自己喜欢的理由。 小贴士：店铺的招牌，是用来指示店铺的名称和标志，也是一种有效的广告形式。它具有引导顾客、反映经营特色与服务传统、引起顾客兴趣并加深记忆的作用。 【示例】“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香”象征着书籍的香气；“阁”很有古典韵味，给人以高雅、精致的感觉。招牌的整体寓意是：这是一个充满文化和历史底蕴的阅读空间。 【供选招牌】 （1）味蕾江湖（餐厅）（2）面面俱到（面馆）（3）锦上添花（鲜花店） 【欣赏与评价】 我最喜欢的招牌是 （填序号），理由： 。 3．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 为什么要多读书？这或许是最好的答案：“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。”请结合《海底两万里》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（50字左右） 4． (23-24七下·山西阳泉·期末) 【活动二：革命文化，彰显自信】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 五四青年节前夕，学校组织七年级的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为本次演讲写一段开场白。（50字左右） 5．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动最后，同学们纷纷用文字抒发了对家乡的赞美，请你以“悠然是徜徉于美丽山村的乡情”为开头，表达对家乡的赞美之情。 6．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动进行中，“繁星璀璨”组搜集了公益广告，要在文明宣传栏里张贴，请你帮他们选择一幅，并说明理由。 我选 图。理由： 7．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动开始，“晨曦逐梦”组搜集了几组文字作为板报内容，其中节选了《悠然阳城》宣传视频的配词。请你结合语境将句子补充完整。 她是山，厚重、静谧；她是水，灵动、潋滟。时间书写下如诗巨著，空间勾勒出如画秘境。山水时空，雕琢出悠然一座城。悠然，是灵山秀水间的回望，表里山河，音东南圣境。……析城山山顶如坪，娘娘池 。蟒河山水浓墨重彩，极尽万千变化，九女仙台亭亭玉立，书写锦诗秀章。云蒙山遗世独立，静听天籁；小尖山山势如削， 。这是被上天眷顾之地，山灵水秀，凤翥龙翔，千峰竞秀。于四季轮回中，晕染出春之盎然、夏之浓郁。秋之绚丽、冬之高洁。 8．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 小丽同学为此次活动收集了以下资料，请你根据资料为“山西文旅”拟写一则广告词。 三晋大地涵养了华夏文明的主根主脉，勾勒出“最初中国”的文明图景，也因此凝练了一系列中华文明精神特质，成为追溯历史记忆、探寻古老文明的“文化故里”。作为文旅行业的“梧桐树”，持续出圈的文旅精品吸引了大量观众。话剧《于成龙》、歌舞剧《北魏长歌》、京剧戏歌《中华》、情境体验剧《又见平遥》《又见五台山》、实景剧《再回相府》、实景演艺《如梦晋阳》等系列山西印记，成为“晋”字号文化新名片。这背后，是对晋风晋韵的深度挖掘，是对历史文化的传承发展。 9．(23-24七上·山西晋中榆社县·期中) 学校文学组的同学们计划以“我骄傲，我是中国娃”为主题创作一篇演讲稿，以下是演讲稿的节选部分，请你仿照画线语句，再续写一句话，与文学组的同学们一起创作！ 啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；您是长江，我是小河，一条小河也能波澜壮阔； ， ， 。祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！ 10．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 小文搜集到山西晋祠博物馆水镜台门口所悬的一副楹联，她做了如下分享，请你根据她的提示，拼组该对联。 提示一：我要分享的这副对联由“水秀山明”“文章”“鸟语花笑”“有声有色”“无墨无笔”“图画”组成。它化用自《林则徐全集》中的两副对联： ①青山不墨千秋画；绿水无弦万古琴。 ②青山有色花含笑；绿水无声鸟作歌。 提示二：该对联描绘了晋祠的秀美风光，表达了对如诗如画风景的喜爱和赞美。 上联：     下联： (23-24七下·山西阳泉·期末) 【活动一：华夏文化，一脉相承】 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 11．形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。 巍峨 12．近日，某团队在山西开展了专场推介会，这次活动的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。请结合全文，仿照画线句子，在横线上补写空缺的内容。 (23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。请阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼xiào声；飞船带着不小的过载，在不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。 当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！ 先是右边舷窗有裂纹，当它裂到一半的时候，我转过头一看左边的舷窗，也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。 ——选自《太空一日》 【乙】 天河所沓，十二焉分，日月安属，列星安陈。从古至今，中华民族从未停止对浩瀚苍qióng的探索和想象。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他承载着民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧，______，______，是他成功后的平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 ——感动中国人物杨利伟颁奖词（有改编） 13．请为下面的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）舷窗     承载 （2）呼xiào     苍qióng 14．阅读甲文，你从中感受到杨利伟的什么精神品质？请根据甲文的内容，并联系上下文语境，为乙文空缺处补充恰当的语句。 (23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 学校开展“汲榜样力量，展青春风采”主题宣传活动。阅读材料，并完成各题。 【甲】 青年英雄——武霖 4月15日，山西省忻州市定襄县公安局民警武霖与持刀歹徒殊死搏斗，在身负重伤的情况下与战友郭晨升仍合力搏斗，制服歹徒。直到倒下，他还保持着控制嫌疑人的姿势。武霖最终壮烈牺牲，27岁的青春定格在开满鲜花的季节。 英雄武霖用生命最壮烈的一搏，诠释了自己的使命与担当。 【乙】 游泳运动员——张雨霏 中国女子游泳运动员张雨霏，在2023年共参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她以卓越的表现震撼世界。在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，当主持人问及“不累吗？”张雨霏红着眼眶，掷地有声地回答：“累，可是有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！” 张雨霏以其傲人的成绩生动诠释了青春的力量与价值。 【活动一 汲榜样力量】 15．材料【乙】中的“眶”字，使用《现代汉语词典》中的音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。 16．武霖用其 的行动诠释了勇于担当、甘于奉献的初心使命；张雨霏以其为国家而战的决心践行着 的青春誓言。 17．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主场活动在湖北省举行。下面是本次航天日的宣传海报，海报插图以明月映照下的武汉黄鹤楼为主体。请你阅读下面的图片及文字，补写空缺的内容。 【链接】 海报突出了“极目楚天共襄星汉”的主题，“极目楚天”取自武汉黄鹤楼上“楚天极目”的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。“共襄”意思是齐心协力、共同完成大事。“星汉”化用了古典文学意象，意为银河。 【主题理解】“极目楚天共襄星汉”这个主题的寓意是： 。 【插图解读】海报插图的重要作用是：它能以艺术形式将海报所要表达的意思形象化呈现出来。左面海报插图中，古代文人登楼而上极目远眺、现代天文爱好者遥望星空，象征 。 (23-24七下·山西运城盐湖区·期末) 学校开展“孝亲敬老”的主题宣传活动。请你阅读材料，并完成下面小题。 【甲】 汪萍从小被汪氏夫妇收养。2013年，汪萍的养母突然中风偏瘫，生活无法自理。为了更好地照顾一家人，汪萍婚后搬了两次家，想尽办法将养父母安置在自己身旁。心怀对养父母的爱，她坚持了十余年。 十余年的坚守意味着什么？对于汪萍来说，是每一天睁眼后看到养母后的安心，是每一次陪伴养母起居、玩乐的笑容…… 血缘有界，大爱无疆。“您哺育我长大，我陪伴您白头。”这就是汪萍的心声。 【乙】 田世国的母亲被确诊为尿毒症晚期，只有换肾才有可能活下去。 田世国把弟弟、妹妹叫到一起，决定自己献肾给母亲。没想到刚生完孩子的妹妹和心脏不好的弟弟，都争着要用自己的肾脏来挽救母亲的生命。最终，田世国配型与母亲完全符合，移植手术非常成功。 羊羔跪乳，乌鸦反哺。一颗离开了母亲的身体、在儿子体内工作了38年的肾脏，又回到了母亲的体内，去延续母亲的生命！ 【活动一  学习孝亲敬老榜样】 18．（1）请给下面加点字注音。 乌鸦反哺 （2）从短语类型上来说，甲文中的“大爱无疆”和乙文中的“羊羔跪乳”都属于 。（只填序号） A．偏正短语                    B．主谓短语 19．“谁言寸草心，报得三春晖”。面对偏瘫在床的养母，汪萍的爱体现为（1） ；面对身患尿毒症的母亲，田世国的爱体现为奉献。作为子女，他们用爱诠释了（2） 。 【活动二  弘扬孝亲敬老美德】 20．孝亲敬老是中华民族的优良传统。为了弘扬这一传统美德，请你设计一条简洁、富有感染力的公益广告语。（不超20字） ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 语言运用 1．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 青春正当时，奋进当有为。请参照下图摘录，为自己写一则“青春箴言”。 青春箴言 青春须早为，岂能长少年。——孟郊 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。——李大钊《青春》 请相信：在暗处生长，终有一日馥郁传香。——人民日报 【答案】 示例一：青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。 示例二：不负青春，砥砺前行；勇敢追梦，绽放精彩。 【来源】山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查语言表达。开放性试题，答案不唯一。 首先，明确“青春箴言”的主题，即围绕“青春”展开，表达青春的价值、态度、追求或寄语。 第一则：引用孟郊的诗句“青春须早为，岂能长少年。”强调青春短暂，应珍惜并及早行动。 第二则：引用李大钊《青春》中的话，展示了青春的广阔视野和宏大理想，即将个人的青春与家庭、国家、民族乃至宇宙相联系，表达了青春应有的担当和使命。 第三则：人民日报的“请相信：在暗处生长，终有一日馥郁传香。”是一种鼓励和信念，寓意即使在艰难或不被看见的时刻，也要坚持努力，最终会迎来成功和认可。 结合个人对青春的理解，可以从珍惜时光、勇于担当、不懈奋斗、保持乐观等角度入手。融入正面、积极的价值观，如奋斗精神、梦想追求、社会责任感等。可以适当引用名言警句或创造具有感染力的语句，使箴言更加生动有力。 示例：青春如火，炽热而短暂，当以梦为马，不负韶华。愿我们以无畏之心，探索未知，以汗水浇灌希望之花，在青春的征途上，勇敢前行，成就非凡。记住，每一份努力都不会被辜负，青春终将绽放出最耀眼的光芒。 2．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 同学们搜集了以下几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个？请结合【小贴士】的内容，参照示例，说说自己喜欢的理由。 小贴士：店铺的招牌，是用来指示店铺的名称和标志，也是一种有效的广告形式。它具有引导顾客、反映经营特色与服务传统、引起顾客兴趣并加深记忆的作用。 【示例】“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香”象征着书籍的香气；“阁”很有古典韵味，给人以高雅、精致的感觉。招牌的整体寓意是：这是一个充满文化和历史底蕴的阅读空间。 【供选招牌】 （1）味蕾江湖（餐厅）（2）面面俱到（面馆）（3）锦上添花（鲜花店） 【欣赏与评价】 我最喜欢的招牌是 （填序号），理由： 。 【答案】 示例一：我最喜欢的招牌是（1），理由：“味蕾”和“江湖”的组合，是美食与武侠文化的结合，这样看似反常的联结很能引起顾客注意，其传达的意思是：本店为顾客打造的是一个充满奇遇的不同寻常的味觉世界。 示例二：我最喜欢的招牌是（2），理由：“面面俱到”这个招牌在借用成语向顾客宣传本店面类丰富、一应俱全的经营范围；貌似有点浮夸中略带了几分幽默，暗含着服务周到的态度与追求。这个招牌很容易给顾客留下深刻印象。 示例三：我最喜欢的招牌是（3），理由：“锦上添花”本是成语，将之作为鲜花店招牌，寓意是：买花是一件给生活增加色彩的美事，这样的招牌能正向引导顾客的情绪，使之生发驻足小店赏花买花的雅兴。 【来源】山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查语言表达。 要从三个招牌中选出自己最喜欢的一个，并明确写出序号。首先从招牌名称的字面含义进行分析。   比如“味蕾江湖”中，“味蕾”直接体现与美食相关，可阐述对食客的吸引力；“江湖”一词可分析其给人的感觉和寓意，如豪迈、大气，以及表示餐厅美食的丰富多样；“面面俱到”可分析“面面”与面馆经营内容有关，“俱到”体现出面食的种类丰富齐全，服务全面、周到等含义；“锦上添花”可分析“锦”所象征的美好，“添花”对鲜花店业务的体现以及美好的寓意。然后结合小贴士的内容分析这样制作招牌的作用。说明该招牌是如何引起顾客的好奇心或期待感，让顾客想要走进店铺的。例如“味蕾江湖”的豪迈大气可能会吸引喜欢尝试各种美食的顾客；也可以从该招牌能反映经营特色与服务传统方面阐述，如“面面俱到”体现面馆在面食种类或服务上的全面性；“锦上添花”体现鲜花店为生活增添美丽的特色。也可以分析招牌的独特性、趣味性或富有诗意等特点，使其容易引起顾客兴趣并在顾客心中留下深刻印象。如“味蕾江湖”的独特表述，“锦上添花”的诗意寓意等。    示例：我最喜欢的招牌是（1）“味蕾江湖”（餐厅）。理由：“味蕾”直接点明了该店铺与美食相关，能引起食客对美味的期待；“江湖”一词给人一种豪迈、大气的感觉，同时也寓意着这家餐厅的美食如同江湖般丰富多彩，充满了各种特色风味。这个招牌能够很好地反映餐厅的经营特色，即提供丰富多样的美食，满足不同食客的味蕾需求。它也容易引起顾客的兴趣，让人想要走进这家餐厅一探究竟，并且富有特色的名称也更容易加深顾客的记忆。 3．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 为什么要多读书？这或许是最好的答案：“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。”请结合《海底两万里》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（50字左右） 【答案】 示例：读《海底两万里》，我们可以乘坐“诺第留斯号”，随文字探索神秘奇幻的海底世界，欣赏从未见过的奇妙生物和壮观的海底景观。 【来源】山西省朔州市右玉教育集团2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查语言表达。 题目要求结合《海底两万里》的具体内容，谈对“你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇”这句话的理解。这句话强调了书籍能拓展人的视野和经历。简述《海底两万里》的主要内容，突出其展现的奇妙世界；分析书中哪些情节体现了“无法到达的地方”和“无法经历的人生”，并阐述这些情节给自己带来的收获和感悟。 示例：读《海底两万里》，我们随文字探索美妙的海底世界，经历搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗等险情，感受人类顽强不屈的优秀品质和不懈的开拓精神。 4． (23-24七下·山西阳泉·期末) 【活动二：革命文化，彰显自信】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 五四青年节前夕，学校组织七年级的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为本次演讲写一段开场白。（50字左右） 【答案】 示例：同学们，大家好！什么是红色基因？一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条实现中国梦的道路，托起中华民族的脊梁！这种精神力量能超越时空、永不褪色，这就是红色基因。生于这个和平美好的时代，我们是否会因生活的安逸而忘记所肩负的重任？ 下面让我们一起聆听时代新人们的声音！（这段开场白要紧扣“红色基因”来展开，语句通顺，主题鲜明，有感召力、鼓舞性） 【来源】山西省阳泉地区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查拟写开场白。 拟写开场白时，开头要先礼貌问候现场的老师和同学，营造亲切的氛围。接着介绍活动的背景，结合材料“习近平总书记多次强调‘红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色’‘红色基因就是要传承’。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化”，可以强调五四青年节的意义以及选择在武乡县“八路军太行纪念馆”进行社会实践活动的特殊性。然后结合材料“无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前”，阐述红色基因的内涵和价值，点明其对当代青年的重要引领作用。最后自然引出本次演讲的主题“传承红色基因，争做时代新人”，并通过富有激情和感染力的语言激发大家的兴趣和关注，为后续的演讲内容做好铺垫。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！在五四青年节前夕，我们怀着崇敬的心情来到武乡县“八路军太行纪念馆”开展社会实践活动。红色基因是革命先辈们用热血铸就的宝贵精神财富，它蕴含着坚定的信念、顽强的意志和无私的奉献。今天，在这里，让我们共同探讨“传承红色基因，争做时代新人”，汲取前行的力量！ 5．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动最后，同学们纷纷用文字抒发了对家乡的赞美，请你以“悠然是徜徉于美丽山村的乡情”为开头，表达对家乡的赞美之情。 【答案】 示例：悠然是徜徉于美丽山村的乡情，青山绿水间，粗茶淡饭中，绿道闲游时，品质朴的生活滋味，感淳朴的生活氛围，悟意趣的生活智慧，是最惬意的家乡之美。 【来源】山西省太原市实验中学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查语言表达。 首先，题目给定了开头“悠然是徜徉于美丽山村的乡情”，我们需要延续这种抒情的风格和句式结构来展开对家乡的赞美。接下来，可以从山村的自然风光、人文风情等方面入手，运用生动形象的语言描绘家乡的美景、美食、淳朴的人民等。然后，可以通过回忆在家乡的美好经历，如与亲友的相聚、参与的乡村活动等，进一步深化对家乡的热爱和赞美之情。最后，在结尾部分可以适当总结升华，强调家乡在自己心中的重要地位以及对家乡未来的美好期许。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：悠然是徜徉于美丽山村的乡情，晨雾暮霭间，鸡鸣犬吠中，炊烟袅袅时，赏宁静的生活画卷，闻亲切的生活声音，触温暖的生活脉搏，是最动人的家乡之美。 6．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动进行中，“繁星璀璨”组搜集了公益广告，要在文明宣传栏里张贴，请你帮他们选择一幅，并说明理由。 我选 图。理由： 【答案】 我选择甲图或乙图 示例一：选择甲图理由：广告以“文明”二字为主体，巧妙将各种文明标识化作“文”字的一横，形象地诠释了“文明道德，缺‘一’不可”的主题，使人一目了然。 示例二：选择乙图理由：广告中一双手正拿着皮尺丈量文明标识，使下方“请用文明尺子丈量自己”的标语更加形象直观，有很好的提示作用。 【来源】山西省太原市实验中学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查图文转换。 简介画面时要按一定顺序仔细观察画面内容，然后用说明性语言客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，然后结合主题分析其寓意。 甲图可分为主体和局部两部分。主体部分是红色字体的大大的“文明”二字，其中“文”字的一横是由各种文明标识组成；“文明”二字的下方是一行小字“文明道德，缺'一'不可”，其中“一”使用红色字体。广告揭示了文明道德需要每一个人共同维护的主题。该广告简洁明了，主题明确。 乙图可分为图画和文字两部分。图画部分是一双手拿着皮尺正在测量着各种文明标识，图画下方是文字部分，文字为“请用文明尺子丈量自己”，其中“文明”二字字体稍大，且用红色字体加以区分，明确了“我们要时刻注意自己的言行，做一个文明的人”的主题。该广告形象直观，具有很好的警醒作用。 示例一：我选甲图。理由：甲图主体是“文明”二字，且“文”字的一横由各种文明标识组成，暗含下方文字部分“文明道德，缺'一'不可”的主题，构思巧妙，主题明确。 示例二：我选乙图。理由：乙图的主体部分是一双正拿着皮尺丈量各种文明标识的双手，与下方文字“请用文明尺子丈量自己”相契合，文字中的“文明”两个字使用稍大的红色字体，十分醒目，告诉我们要时刻注意自己的言行，做一个文明的人，具有一定的警醒作用。 7．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 活动开始，“晨曦逐梦”组搜集了几组文字作为板报内容，其中节选了《悠然阳城》宣传视频的配词。请你结合语境将句子补充完整。 她是山，厚重、静谧；她是水，灵动、潋滟。时间书写下如诗巨著，空间勾勒出如画秘境。山水时空，雕琢出悠然一座城。悠然，是灵山秀水间的回望，表里山河，音东南圣境。……析城山山顶如坪，娘娘池 。蟒河山水浓墨重彩，极尽万千变化，九女仙台亭亭玉立，书写锦诗秀章。云蒙山遗世独立，静听天籁；小尖山山势如削， 。这是被上天眷顾之地，山灵水秀，凤翥龙翔，千峰竞秀。于四季轮回中，晕染出春之盎然、夏之浓郁。秋之绚丽、冬之高洁。 【答案】 碧波如镜 直入云天 【来源】山西省太原市实验中学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查补写句子。 第一个空。根据“析城山山顶如坪”可知，此处要求写出娘娘池的特点，能形容池水特点的四字词语皆可。如“碧波荡漾”； 第二个空。结合“云蒙山遗世独立，静听天籁”可知，此处应填一个四字词语，用于形容小尖山的特点。围绕“小尖山山势如削”的特点，可写“耸入云端”或“高耸入云”等。 8．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 小丽同学为此次活动收集了以下资料，请你根据资料为“山西文旅”拟写一则广告词。 三晋大地涵养了华夏文明的主根主脉，勾勒出“最初中国”的文明图景，也因此凝练了一系列中华文明精神特质，成为追溯历史记忆、探寻古老文明的“文化故里”。作为文旅行业的“梧桐树”，持续出圈的文旅精品吸引了大量观众。话剧《于成龙》、歌舞剧《北魏长歌》、京剧戏歌《中华》、情境体验剧《又见平遥》《又见五台山》、实景剧《再回相府》、实景演艺《如梦晋阳》等系列山西印记，成为“晋”字号文化新名片。这背后，是对晋风晋韵的深度挖掘，是对历史文化的传承发展。 【答案】示例一：山水画廊，人文天堂。 示例二：悦享文化风韵，“晋”赏表里河山。 【来源】山西省太原市实验中学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查拟写广告词。 首先，结合材料开头“三晋大地涵养了华夏文明的主根主脉，勾勒出‘最初中国’的文明图景，也因此凝练了一系列中华文明精神特质，成为追溯历史记忆、探寻古老文明的‘文化故里’”可知，山西是历史文化悠久的“文化故里”；接着，材料中列举了一系列的山西文旅精品，如“话剧《于成龙》、歌舞剧《北魏长歌》、京剧戏歌《中华》、情境体验剧《又见平遥》《又见五台山》、实景剧《再回相府》、实景演艺《如梦晋阳》等系列山西印记，成为‘晋’字号文化新名片”，可以强调这些丰富多样且精彩的文旅作品。然后，突出这些作品背后所蕴含的对晋风晋韵的深度挖掘以及对历史文化的传承发展，吸引游客来感受山西独特的文化魅力。最后，综合以上要点，拟写出简洁、有吸引力的广告词。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：探寻华夏文明主根，领略三晋大地神韵。 9．(23-24七上·山西晋中榆社县·期中) 学校文学组的同学们计划以“我骄傲，我是中国娃”为主题创作一篇演讲稿，以下是演讲稿的节选部分，请你仿照画线语句，再续写一句话，与文学组的同学们一起创作！ 啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；您是长江，我是小河，一条小河也能波澜壮阔； ， ， 。祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！ 【答案】 示例：您是高山 我是石子 一粒石子也有坚硬的魂魄 【来源】山西省晋中市榆社县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题 【详解】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。 示例：您是大海，我是浪花，一朵浪花也能汹涌澎湃。 10．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 小文搜集到山西晋祠博物馆水镜台门口所悬的一副楹联，她做了如下分享，请你根据她的提示，拼组该对联。 提示一：我要分享的这副对联由“水秀山明”“文章”“鸟语花笑”“有声有色”“无墨无笔”“图画”组成。它化用自《林则徐全集》中的两副对联： ①青山不墨千秋画；绿水无弦万古琴。 ②青山有色花含笑；绿水无声鸟作歌。 提示二：该对联描绘了晋祠的秀美风光，表达了对如诗如画风景的喜爱和赞美。 上联：     下联： 【答案】 水秀山明无墨无笔图画 鸟语花笑有声有色文章 【来源】山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查对联。 首先根据提示一可知，这副对联需要包含“水秀山明”“文章”“鸟语花笑”“有声有色”“无墨无笔”“图画”这些元素，其中，“山明水秀”和“鸟语花香”均为并列短语；“有声有色”与“无墨无笔”在构词成分上都是并列短语，由两个动宾关系的成分组成，且“有”与“无”在内容上则形成了鲜明的对比和呼应；“文章”和“图画”均为名词。“无墨无笔”和“图画”结合，可表示这种美景是自然形成的，无需人工绘制；“有声有色”与“文章”搭配，比喻自然景色的丰富多彩和生动性。 因为题干中提到新对联化用自《林则徐全集》中的两副对联，所以在内容上，二者应是相关联的。 根据原始对联①“青山不墨千秋画；绿水无弦万古琴”可知，原始对联通过“青山”“绿水”等元素描绘了自然山水的美丽。可用词语“水秀山明”来直接描绘晋祠的山水之美，与原始对联在主题上保持一致。原始对联中的“不墨千秋画”和“无弦万古琴”强调了自然之美无需人工修饰，是天然形成的。词语中“无墨无笔”“图画”同样表达了这一观点，即晋祠的美景如同无需笔墨的画卷，是自然赋予的杰作。据此可将新对联确定为：水秀山明无墨无笔图画。 根据原始对联②“青山有色花含笑；绿水无声鸟作歌”可知，原始对联通过“花含笑”“鸟作歌”等拟人化的手法，展现了自然界的生动与和谐，词语中“鸟语花笑”和该意境相符；而“有声有色文章”则进一步将这种景象比作一篇内容丰富、生动具体的文章，使得整个下联的意境更加深远和丰富。据此可将新对联确定为：鸟语花笑有声有色文章。 再根据对联“仄起平收”的原则可知，“画”是仄声，“章”是平声，故上联为“水秀山明无墨无笔图画”，下联为“鸟语花笑有声有色文章”。 (23-24七下·山西阳泉·期末) 【活动一：华夏文化，一脉相承】 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 11．形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。 巍峨 12．近日，某团队在山西开展了专场推介会，这次活动的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。请结合全文，仿照画线句子，在横线上补写空缺的内容。 【答案】 11．wēi é 12．凝结着无数文明传续的印记（主题积极，内容连贯，结构相同或相似即可） 【来源】山西省阳泉地区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 11．本题考查字音。 巍峨（wēi é）：形容山或建筑物高大雄伟。 12．本题考查句子仿写。 内容上：全文列举了山西的各种历史文化遗迹和景观，展现了山西丰富的文化底蕴和历史传承，如“纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹”“雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹”。因此补写的内容应延续这种对山西文化、历史或景观的赞美，且与前文的表述风格一致。句式结构上：画线句“散落着先人灿若繁星的智慧”中，“散落着”是动词，“先人”是名词，“灿若繁星的智慧”整体是偏正短语，所以补写的句子结构大致为“动词+名词+偏正短语”。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：孕育着后人源源不断的创新。 (23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。请阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼xiào声；飞船带着不小的过载，在不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。 当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！ 先是右边舷窗有裂纹，当它裂到一半的时候，我转过头一看左边的舷窗，也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。 ——选自《太空一日》 【乙】 天河所沓，十二焉分，日月安属，列星安陈。从古至今，中华民族从未停止对浩瀚苍qióng的探索和想象。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他承载着民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧，______，______，是他成功后的平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 ——感动中国人物杨利伟颁奖词（有改编） 13．请为下面的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）舷窗     承载 （2）呼xiào     苍qióng 14．阅读甲文，你从中感受到杨利伟的什么精神品质？请根据甲文的内容，并联系上下文语境，为乙文空缺处补充恰当的语句。 【答案】 13． xián zài 啸 穹 14．勇敢无畏、冷静理智。示例：是他临危时的勇敢；是他飞天时的镇定。 【来源】山西省运城市芮城县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 13．本题考查字音字形。 （1）舷窗：xián chuāng，由主窗框、玻璃压板、风暴盖等组成。承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。 （2）呼啸：hū xiào，发出长长的、高亢的声音。苍穹：cāng qióng，天空。 14．本题考查人物形象及情景续写。 一问，结合甲“外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！”可知，在飞船面临急速下降与空气摩擦产生高温、碎片划过以及过载等极端危险状况时，杨利伟能直面这些威胁，毫无惧色，展现出超乎常人的勇敢。由此可知，他具备勇敢无畏的精神品质，敢于迎接太空飞行中的各种艰难挑战。 结合“但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了”以及“先是右边舷窗有裂纹，当它裂到一半的时候，我转过头一看左边的舷窗，也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高”可知，当舷窗出现裂缝这一严重危机时，杨利伟起初虽紧张，但很快能冷静下来，基于理性思考判断情况。由此可知，他在巨大压力和危机面前能够保持冷静理智，凭借专业素养和冷静的头脑应对突发状况。 二问，示例：甲文中杨利伟在飞船飞行过程中，要应对诸多复杂状况，如对飞船的各种异常进行判断和应对，这需要高度的专注，才能确保飞行安全，据此可拟写：是他飞行时的专注； 从甲文杨利伟毅然踏上充满未知和危险的太空之旅，以及他所面临的种种艰难仍不退缩，可看出他对太空探索有着坚定的执着，据此可拟写：是他探索中的执着。 (23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 学校开展“汲榜样力量，展青春风采”主题宣传活动。阅读材料，并完成各题。 【甲】 青年英雄——武霖 4月15日，山西省忻州市定襄县公安局民警武霖与持刀歹徒殊死搏斗，在身负重伤的情况下与战友郭晨升仍合力搏斗，制服歹徒。直到倒下，他还保持着控制嫌疑人的姿势。武霖最终壮烈牺牲，27岁的青春定格在开满鲜花的季节。 英雄武霖用生命最壮烈的一搏，诠释了自己的使命与担当。 【乙】 游泳运动员——张雨霏 中国女子游泳运动员张雨霏，在2023年共参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她以卓越的表现震撼世界。在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，当主持人问及“不累吗？”张雨霏红着眼眶，掷地有声地回答：“累，可是有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！” 张雨霏以其傲人的成绩生动诠释了青春的力量与价值。 【活动一 汲榜样力量】 15．材料【乙】中的“眶”字，使用《现代汉语词典》中的音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。 16．武霖用其 的行动诠释了勇于担当、甘于奉献的初心使命；张雨霏以其为国家而战的决心践行着 的青春誓言。 【答案】 15．K kuang 16． 殊死搏斗 奋勇拼搏、为国争光 【来源】山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 15．本题考查查字典。 音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。音序查字法顺序：1、读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2、在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。3、按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。 “眶”的读音是“kuàng”，应先查“K”，再查“kuang”。 16．本题考查提炼概括。 第一空：根据材料甲中的“山西省忻州市定襄县公安局民警武霖与持刀歹徒殊死搏斗”可得：殊死搏斗。 第二空：根据材料乙中的“中国女子游泳运动员张雨霏，在2023年共参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛”可知，她奋勇拼搏。根据“累，可是有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做”可知，她奋勇拼搏的目的是为了国家，是为国增光。故可拟写为：奋勇拼搏、为国争光。 17．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主场活动在湖北省举行。下面是本次航天日的宣传海报，海报插图以明月映照下的武汉黄鹤楼为主体。请你阅读下面的图片及文字，补写空缺的内容。 【链接】 海报突出了“极目楚天共襄星汉”的主题，“极目楚天”取自武汉黄鹤楼上“楚天极目”的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。“共襄”意思是齐心协力、共同完成大事。“星汉”化用了古典文学意象，意为银河。 【主题理解】“极目楚天共襄星汉”这个主题的寓意是： 。 【插图解读】海报插图的重要作用是：它能以艺术形式将海报所要表达的意思形象化呈现出来。左面海报插图中，古代文人登楼而上极目远眺、现代天文爱好者遥望星空，象征 。 【答案】 第一空：在全体中国人的共同努力下，中国航天事业一定能创造出更多的航天奇迹。 第二空：自古以来人们对太空的向往。 【来源】山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】 （1）本题考查理解材料内容。 链接中提到“‘极目楚天’取自武汉黄鹤楼上‘楚天极目’的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。‘共襄’意思是齐心协力、共同完成大事。‘星汉’化用了古典文学意象，意为银河”可知，用“极目楚天，共襄星汉”这一主题体现了中国式的浪漫与诗意，是对美好自然景观的赞美，也是对人类探索未知宇宙的鼓励和期待，奔赴星辰大海是中华民族千百年来的“飞天梦想”，因此“极目楚天，共襄星汉”这一主题也表示中华民族齐心协力，实现国人的航天梦，航天事业更上一层楼。 （2）本题考查图文转换。 结合海报画面内容可知：海报中，火箭发射升空的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映，弧形的地平线与深邃的星空营造出较强的视觉张力。楼上有一个古代文人在极目远眺，遥望着天上的星宿，渴望探索天上的奥妙；左下角的地平线上有一老一小的天文爱好者在观测星空，这象征我们中国人，自古以来就对太空的非常向往，渴望探索太空的奥妙，太空是中国人梦寐以求、神往的地方。据此概括回答即可。 (23-24七下·山西运城盐湖区·期末) 学校开展“孝亲敬老”的主题宣传活动。请你阅读材料，并完成下面小题。 【甲】 汪萍从小被汪氏夫妇收养。2013年，汪萍的养母突然中风偏瘫，生活无法自理。为了更好地照顾一家人，汪萍婚后搬了两次家，想尽办法将养父母安置在自己身旁。心怀对养父母的爱，她坚持了十余年。 十余年的坚守意味着什么？对于汪萍来说，是每一天睁眼后看到养母后的安心，是每一次陪伴养母起居、玩乐的笑容…… 血缘有界，大爱无疆。“您哺育我长大，我陪伴您白头。”这就是汪萍的心声。 【乙】 田世国的母亲被确诊为尿毒症晚期，只有换肾才有可能活下去。 田世国把弟弟、妹妹叫到一起，决定自己献肾给母亲。没想到刚生完孩子的妹妹和心脏不好的弟弟，都争着要用自己的肾脏来挽救母亲的生命。最终，田世国配型与母亲完全符合，移植手术非常成功。 羊羔跪乳，乌鸦反哺。一颗离开了母亲的身体、在儿子体内工作了38年的肾脏，又回到了母亲的体内，去延续母亲的生命！ 【活动一  学习孝亲敬老榜样】 18．（1）请给下面加点字注音。 乌鸦反哺 （2）从短语类型上来说，甲文中的“大爱无疆”和乙文中的“羊羔跪乳”都属于 。（只填序号） A．偏正短语                    B．主谓短语 19．“谁言寸草心，报得三春晖”。面对偏瘫在床的养母，汪萍的爱体现为（1） ；面对身患尿毒症的母亲，田世国的爱体现为奉献。作为子女，他们用爱诠释了（2） 。 【活动二  弘扬孝亲敬老美德】 20．孝亲敬老是中华民族的优良传统。为了弘扬这一传统美德，请你设计一条简洁、富有感染力的公益广告语。（不超20字） 【答案】 18．bǔ B 19． 坚守/陪伴 孝的真谛 20．示例：①孝亲从心开始，敬老从我做起。②敬老孝亲，情暖人间。③孝亲敬老知感恩，中华美德代代传。 【来源】山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 18．本题考查给加点字注音和短语类型。 ①乌鸦反哺：wū yā fǎn bǔ，意思是比喻奉养长辈的孝心。 ②“大爱无疆”“羊羔跪乳”都是主谓短语，这种短语类型的特点是主语和谓语构成了主谓关系，是陈述和被陈述的关系。在这里，“大爱”“羊羔”是中心词是主语，是陈述对象，“无疆”“跪乳”是陈述的内容。 故选B。 19．本题考查理解和概括内容。 根据材料甲“汪萍婚后搬了两次家，想尽办法将养父母安置在自己身旁。心怀对养父母的爱，她坚持了十余年”，汪萍婚后两次搬家，只为养父母在自己身旁，方便照顾，一坚持就是十余年，以及“您哺育我长大，我陪伴您白头”，汪萍陪伴父母的心声，据此可以概括出汪萍的爱体现为：坚守/陪伴； 依据材料甲汪萍对父母的陪伴和材料乙田世国给母亲捐肾，可知他们用自己的实际行动诠释了孝的真谛。 20．本题考查拟写广告语。首先，要围绕“孝亲敬老”主题来写；其次，言简意赅，通俗易懂；第三，可以巧用对偶、比喻、拟人等修辞，内容健康积极。注意不超20字的字数限制。 示例：孝亲敬老，弘扬传统；传承美德，温暖人心。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$