专题02 古诗文名篇名句默写（山西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题02 古诗文名篇名句默写 1．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。 诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，① ”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“② ，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③ ”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④ ，⑤ ”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥ ，⑦ ”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧ ”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨ ，⑩ ”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。 【答案】 阴阳割昏晓 烟笼寒水月笼沙 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【来源】山西省运城市芮城县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昏晓、笼、怆、遮、缘、箫鼓、濯、涟”等字词容易写错。 2．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“ ， ”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“ ，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨， ”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“ ，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠， ”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物， ”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“ ， ”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨， ”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 【答案】 苔痕上阶绿 草色入帘青 造化钟神秀 青草池塘处处蛙 莫言下岭便无难 独怆然而涕下 化作春泥更护花 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 隔江犹唱后庭花 【来源】山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名篇背诵。注意：痕、帘、蛙、怆、腊、鸡豚。 3．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 小凯将所学古诗词名句做了如下整合，请你补全空缺处的诗句。 类型 爱国情怀诗文梳理 壮志难酬 （1）从陈子昂《登幽州台歌》中“ ， ”的诗句里，可读出其报国无门、怀才不遇的惆怅。 建功立业 （2）《木兰诗》中“ ，从此替爷征”“木兰不用尚书郎， ，送儿还故乡”等诗句，写出了木兰代父从军、不慕高官厚禄返回家乡的故事，可见其对亲人的爱、对国家的忠。 忧国伤时 （3）李商隐《贾生》中以“ ，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺了统治者求贤访道、不顾民生的昏聩行为。 （4）杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨， ”的诗句里，蕴含着对只顾寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 无私奉献 （5）龚自珍的“落红不是无情物， ”（《己亥杂诗》），尽显了自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 愿为市鞍马 愿驰千里足 可怜夜半虚前席 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花 【来源】山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“怆、鞍、虚、隔”等字词容易写错。 4．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 学校举行“山水年华”古诗文主题大会。请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 千峰耸立，万壑争辉——“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）书写的是锐意改革的远大政治抱负；“ ，一览众山小”（杜甫《望岳》）抒发的是敢于攀登高峰，俯视一切的壮志。“政入万山围子里， ”（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））隐含的是许多生活中看似容易的事，做起来并不容易的道理；“ ， ”（陆游《游山西村》）呈现的是山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣。 百态奇姿，意象万千——“黄梅时节家家雨， ”（赵师秀《约客》）营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“念天地之悠悠， ”（陈子昂《登幽州台歌》）表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；“ ，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河烟霭笼罩，灯红酒绿的场景；“ ， ”（周敦颐《爱莲说》）表达了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。 【答案】 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 青草池塘处处蛙 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【来源】山西省朔州市右玉教育集团2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“自、缘、凌、拦、蛙、怆、沙、淤、濯、涟”等字词容易写错。 5．(23-24七下·山西临汾尧都区·期末) 诗意中国，源远流长。研学活动中，小语制作了一张以“古诗之美”为主题的积累卡，请你帮她把空缺的古诗原句书写在横线上。 古诗之美 古诗积累 浩然天地之 大美 “ ， ”（《约客》）赵师秀写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。“ ， ”（《登幽州台歌》）陈子昂独立天地之间，顿生时空浩渺，人生之微的慨叹。 匠心独运之 精美 “ ， ”《游山西村》）陆游告诉我们：即使身处困境，只要坚持下去，终会出现豁然开朗的境界；“ ， ”（《登飞来峰》）王安石借登山以言志，表达变法革新的远大抱负。 思乡怀人之 凄美 “ ，何人不起故园情”《春夜洛城闻笛》）李白听到笛声伤离惜别的曲调，内心深处产生无尽的相思；“ ，凭君传语报平安”（《逢入京使》）抒写了岑参报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【答案】 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 念天地之悠悠 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 【来源】山西省临汾市尧都区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查默写。注意“梅、塘、悠、怆、疑、柳、遮、缘、折、逢”等字书写。 6．(23-24七下·山西运城盐湖区·期末) 走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量，从字里行间中寻找情感共鸣，从寒来暑往间感受自然之美……古典诗词让生活充满了诗意。下面是以“诗意生活”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗意生活 诗文名句 看世间风景 （1）“ ，寒光照铁衣”展现了边塞的寒气凛冽。（《木兰诗》） （2）“草树知春不久归， ”写出了暮春时节百花盛开的美景。（韩愈《晚春》） （3）“ ，夜泊秦淮近酒家”描绘出朦胧的秦淮夜色。（杜牧《泊秦淮》） （4）“ ， ”描绘出泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（杜甫《望岳》） 品人生百味 （5）登临幽州台，身处辽阔天地之间，陈子昂不禁生发出“念天地之悠悠， ”的感叹。（《登幽州台歌》） （6）站在峰塔的最高层，王安石以“ ，自缘身在最高层”展现了他的远大抱负。（《登飞来峰》） （7）夜半时分，雨声不断，蛙声一片，“有约不来过夜半， ，”流露出赵师秀内心的寂寞孤独。（《约客》） （8）虽辞官南归，但龚自珍仍然关心着国家的命运，“ ， ”正是他报国之志的形象写照。（《己亥杂诗》） 【答案】 朔气传金柝 百般红紫斗芳菲 烟笼寒水月笼沙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 闲敲棋子落灯花 落红不是无情物 化作春泥更护花 【来源】山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“朔、柝、芳菲、笼、昏、怆、畏、敲”等字词的书写。 7．(23-24七下·山西吕梁汾阳·期末) 为庆祝中华人民共和国成立75周年，七年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。 小宇：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑， ”写出了憨厚乡民待客的盛情；“ ，弹琴复长啸”记录了归隐诗人闲适的生活。 小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“ ， ”（《登飞来峰》），王安石教诲我们只有站得高，才能看得远； ， ”（《游山西村》），告诉我们困境中往往蕴含着希望的哲理。 小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有忧国忧民的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“ ， ”，（《泊秦淮》）杜牧有对只知寻欢作乐的达官贵人的忧虑与愤慨；“ ， ”，花木兰有不是男儿却胜似男儿的矫健英姿。 【答案】 丰年留客足鸡豚 独坐幽篁里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 万里赴戎机 关山度若飞 【来源】山西省吕梁市汾阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“豚、幽、篁、缘、商、隔、庭、戎、若”等字词容易写错。 8．(23-24七下·山西吕梁交城县·期末) 小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站： 北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠， ”的感伤。 第二站： 南京 夜泊秦淮，去领略“ （杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站： 杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染， ”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第四站： 泰安 近望泰山“ ， ”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第五站： 回归乡村 在江南乡野，感受“ ， ”（赵师秀《约客》）等待客人的情景；在江南农村，感受农人丰年里殷勤待客的情谊，“ ， ”（陆游《游山西村》）。 【答案】 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 濯清涟而不妖 自缘身在最高层 造化钟神秀 阴阳割昏晓 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 【来源】山西省吕梁市交城县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、沙、濯清涟、自缘、豚”等字词容易写错。 9．(23-24七下·山西临汾侯马·期末) 诗是吾家事，人传世上情。阅读下面语段，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 “写景·抒情”诗文佳句 诗中有画景中含情 声与画的结合 《木兰诗》中有“（1） ，寒光照铁衣”的边塞夜景；李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，（2） ”的悠扬笛声；陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天地之悠悠，（3） ”的孤寂身影；杜牧的《泊秦淮》中有“烟笼寒水月笼沙，（4） ”的水边夜色；陆游的《游山西村》中有“（5） ，衣冠简朴古风存”的乡土风俗。 景与情的凝练 俯视群山而小天下，体会青年杜甫“（6） ，（7） ”《望岳》的豪迈气概。看赵师秀《约客》，我们不禁沉浸在“黄梅时节家家雨，（8） ”的江南烟雨中；《登飞来峰》“（9） ，（10） ”浮云重重，遮天蔽日，但王安石笃信，“只要站得高，就能看得远”。 【答案】 朔气传金柝 散入春风满洛城 独怆然而涕下 夜泊秦淮近酒家 箫鼓追随春社近 会当凌绝顶 一览众山小 青草池塘处处蛙 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【来源】山西省临汾市侯马市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、怆、涕、秦淮、箫鼓、塘、畏”等字词容易写错。 10．(23-24七下·山西晋城多校·期末) 哲理诗反映了诗人对社会的深度关注与对人生的睿智思索。下面是以“哲理·情思”为主题的古诗文名句积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 哲理·情思 古诗文名句 悲凉孤寂 （1）“ ， ”，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。（陈子昂《登幽州台歌》） 豁达豪迈 （2）“落红不是无情物， ”，诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （3）“ ， ”，诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。（韩愈《晚春》） 积极乐观 （4）“ ， ”，诗人于景中寓理，揭示逆境中蕴含无限希望的哲理。（陆游《游山西村》） （5）“ ，一山放出一山拦”，诗人告诫我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （6）“ ， ”，诗人触景生情，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。（王安石《登飞来峰》） 【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 化作春泥更护花 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【来源】山西省晋城市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“念、悠悠、怆然、涕、春泥、杨花、榆荚、无才、惟解、漫天、水复、疑、柳、花明、政、不畏、浮云、遮、自缘、身在最高层”等字词的正确书写。 11．(23-24七下·山西大同·期末) 下面是“诗情传千古”活动中主持人与同学的对话，请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主持人：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。 小明：“（1） ，一览众山小”（杜甫（望岳》）是诗人不畏艰险、勇于攀登的雄心和气概。 小德：“念天地之悠悠，（2） 。”（陈子昂《登幽州台歌》），是诗人置身苍茫宇宙感受到的深切孤独。 小修：“（3） 。（4） ”（龚自珍（己亥杂诗》），是诗人虽脱离官场，仍心系国家的一腔热情。 小菁：“商女不知亡国恨，（5） 。”（李商隐（泊秦淮》），是诗人对只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 小博：“（6） 。（7） ”（李商隐（贾生》），是诗人对晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的识刺。 小慎：“（8） 。（9） ”（岑参（逢入京使》），是诗人远征塞外，不可遏止的思乡之情。 小思：“（10） 。明月来相照”（王维《竹里馆》），是诗人以明月为知己，与自然对话、与天地神交的惬意。主持人：情动于中形于言，诗传千载有余情。 【答案】 会当凌绝顶 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 深林人不知 【来源】山西省大同市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：凌、怆、落、作、隔、庭、漫、袖。 12．(23-24七下·山西阳泉·期末) 学校准备组织一次以“拥抱山水，唱响志趣”为主题的云研学活动。下面是同学们规划的研学路线，请你将各项活动的解说词补充完整。 登上 幽州台 独立于悠悠天地间，顿生“① ， ”的孤独寂寞之感。 登临 泰山顶 俯视群山而小天下，能体会到青年杜甫“② ， ”的豪迈气概。 纵步 向山下 原来，下山也没那么轻松，这才真正领悟到杨万里“③ ，一山放出一山拦”的深意。 夜泊 秦淮河 船上四望，“④ ，夜泊秦淮近酒家”的朦胧水色尽收眼底。 登上 飞来峰 看远山如黛，方知“站得高，才能看得远”的深意，不禁想起王安石的两句诗“⑤ ， ”。 歇脚 农家 品尝农家美味，不由想起陆游《游山西村》中“⑥ ， ”的村民的热情好客。 【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 政入万山围子里 烟笼寒水月笼沙 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 【来源】山西省阳泉地区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：悠、怆、凌、览、政、畏、遮、缘、腊酒、浑、豚。 13．(23-24七下·山西朔州多校·期末)古诗文中有优美景色、丰富情感、深刻哲理。下面是以“景·情·理”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主题 诗文名句 景 （1）“ ， ”是晚春时节百花盛开、万紫千红之景。（韩愈《晚春》） （2）“ ， ”是泰山遮天蔽日、巍峨秀丽之景。（杜甫《望岳》） 情 （3）“念天地之悠悠， ”，表达了陈子昂怀才不遇的孤独悲凉之情。（《登幽州台歌》） （4）“ ，何人不起故园情”，表达了李白绵绵的思乡之情。（《春夜洛城闻笛》） 理 （5）“ ， ”道出了事物消长变化的哲理。（陆游《游山西村》） （6）“ ， ”告诉我们不要为眼前顺境所迷惑，要放眼长远，才能不断克服困难。（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》） 【答案】 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 造化钟神秀 阴阳割昏晓 独怆然而涕下 此夜曲中闻折柳 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里 一山放出一山拦 【来源】山西省朔州市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芳菲、怆、疑、政、拦”等字词容易写错。 14．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 读中华文化博大精深，经典古诗文展现了古人对天地的思索，对自我的发现。读语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）领略自然风光：赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨， ”描绘了江南梅雨季节的夏夜之景；韩愈的《晚春》“ ，百般红紫斗芳菲”用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色；王维的《竹里馆》“ ，弹琴复长啸”描写了竹林中清幽的环境和诗人高雅的生活情趣。 （2）感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“不畏浮云遮望眼， ”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“ ，柳暗花明又一村”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望；《过松源晨炊漆公店（其五）》中杨万里以“ ，一山放出一山拦”从登山、下山中悟出人生就是不断地与“难”做斗争，没有“难”的生活是不存在的。 （3）感受真挚情怀：周敦颐在《爱莲说》中“ ， ”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照；龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“ ， ”。 【答案】 青草池塘处处蛙 草树知春不久归 独坐幽篁里 自缘身在最高层 山重水复疑无路 政入万山围子里 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【来源】山西省太原市实验中学校2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查古诗文的默写。默写时要注意结合具体的语境，并主要不要写错别字。本题易错字有：蛙、篁、自、淤、濯、涟、作。 15．(22-23七下·山西运城盐湖区·期末) 阅读经典诗文，可以涵养身心，敦品励行。请完成下面这张古诗文佳句积累卡，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 诗歌蕴含着无限的人生哲思。 （1）陈子昂登上幽州台，由个人遭遇想到宇宙无穷而生命有限，不禁“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）；杜甫仰望泰山之巅，“ ，一览众山小”（《望岳》）尽显其豪迈进取；王安石站在飞来峰的高塔之上，触景生情，借“ ， ”（《登飞来峰》）展现了他的远大抱负。 诗歌记录着不同的人生体验。 （2）陆游做客农家，流连忘返，在“从今若许闲乘月， ”（《游山西村》）中流露着他对田园生活的热爱；赵师秀约客而久候不至，在“有约不来过夜半， ”（《约客》）中记录下他的寂寞与怅惘。 诗歌承载着无尽的家国情怀。 （3）杜牧夜泊秦淮，以“ ， ”（《泊秦淮》）表达了他对家国兴亡的感叹；岑参前往边疆，以“故园东望路漫漫， ”（《逢入京使》）抒写了报国与亲情难以两全的复杂情感；木兰替父从军，“ ，关山度若飞”（《木兰诗》）展现了她保家卫国的英雄气概。 【答案】 独怆然而涕下 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 拄杖无时夜叩门 闲敲棋子落灯花 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 双袖龙钟泪不干 万里赴戎机 【来源】山西省运城市盐湖区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题 【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、绝、袖、戎”等字词容易写错。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02古诗文名篇名句默写 1．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末) 研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。 诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，① ”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“② ，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③ ”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④ ，⑤ ”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥ ，⑦ ”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧ ”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨ ，⑩ ”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。 2．(23-24七下·山西吕梁交口县·期末) 经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“ ， ”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“ ，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨， ”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“ ，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠， ”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物， ”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“ ， ”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨， ”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 3．(23-24七下·山西吕梁孝义·期末) 小凯将所学古诗词名句做了如下整合，请你补全空缺处的诗句。 类型 爱国情怀诗文梳理 壮志难酬 （1）从陈子昂《登幽州台歌》中“ ， ”的诗句里，可读出其报国无门、怀才不遇的惆怅。 建功立业 （2）《木兰诗》中“ ，从此替爷征”“木兰不用尚书郎， ，送儿还故乡”等诗句，写出了木兰代父从军、不慕高官厚禄返回家乡的故事，可见其对亲人的爱、对国家的忠。 忧国伤时 （3）李商隐《贾生》中以“ ，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺了统治者求贤访道、不顾民生的昏聩行为。 （4）杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨， ”的诗句里，蕴含着对只顾寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 无私奉献 （5）龚自珍的“落红不是无情物， ”（《己亥杂诗》），尽显了自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 4．(23-24七下·山西朔州右玉教育集团·期末) 学校举行“山水年华”古诗文主题大会。请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 千峰耸立，万壑争辉——“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）书写的是锐意改革的远大政治抱负；“ ，一览众山小”（杜甫《望岳》）抒发的是敢于攀登高峰，俯视一切的壮志。“政入万山围子里， ”（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））隐含的是许多生活中看似容易的事，做起来并不容易的道理；“ ， ”（陆游《游山西村》）呈现的是山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣。 百态奇姿，意象万千——“黄梅时节家家雨， ”（赵师秀《约客》）营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“念天地之悠悠， ”（陈子昂《登幽州台歌》）表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；“ ，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河烟霭笼罩，灯红酒绿的场景；“ ， ”（周敦颐《爱莲说》）表达了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。 5．(23-24七下·山西临汾尧都区·期末) 诗意中国，源远流长。研学活动中，小语制作了一张以“古诗之美”为主题的积累卡，请你帮她把空缺的古诗原句书写在横线上。 古诗之美 古诗积累 浩然天地之 大美 “ ， ”（《约客》）赵师秀写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。“ ， ”（《登幽州台歌》）陈子昂独立天地之间，顿生时空浩渺，人生之微的慨叹。 匠心独运之 精美 “ ， ”《游山西村》）陆游告诉我们：即使身处困境，只要坚持下去，终会出现豁然开朗的境界；“ ， ”（《登飞来峰》）王安石借登山以言志，表达变法革新的远大抱负。 思乡怀人之 凄美 “ ，何人不起故园情”《春夜洛城闻笛》）李白听到笛声伤离惜别的曲调，内心深处产生无尽的相思；“ ，凭君传语报平安”（《逢入京使》）抒写了岑参报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 6．(23-24七下·山西运城盐湖区·期末) 走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量，从字里行间中寻找情感共鸣，从寒来暑往间感受自然之美……古典诗词让生活充满了诗意。下面是以“诗意生活”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗意生活 诗文名句 看世间风景 （1）“ ，寒光照铁衣”展现了边塞的寒气凛冽。（《木兰诗》） （2）“草树知春不久归， ”写出了暮春时节百花盛开的美景。（韩愈《晚春》） （3）“ ，夜泊秦淮近酒家”描绘出朦胧的秦淮夜色。（杜牧《泊秦淮》） （4）“ ， ”描绘出泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（杜甫《望岳》） 品人生百味 （5）登临幽州台，身处辽阔天地之间，陈子昂不禁生发出“念天地之悠悠， ”的感叹。（《登幽州台歌》） （6）站在峰塔的最高层，王安石以“ ，自缘身在最高层”展现了他的远大抱负。（《登飞来峰》） （7）夜半时分，雨声不断，蛙声一片，“有约不来过夜半， ，”流露出赵师秀内心的寂寞孤独。（《约客》） （8）虽辞官南归，但龚自珍仍然关心着国家的命运，“ ， ”正是他报国之志的形象写照。（《己亥杂诗》） 7．(23-24七下·山西吕梁汾阳·期末) 为庆祝中华人民共和国成立75周年，七年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。 小宇：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑， ”写出了憨厚乡民待客的盛情；“ ，弹琴复长啸”记录了归隐诗人闲适的生活。 小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“ ， ”（《登飞来峰》），王安石教诲我们只有站得高，才能看得远； ， ”（《游山西村》），告诉我们困境中往往蕴含着希望的哲理。 小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有忧国忧民的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“ ， ”，（《泊秦淮》）杜牧有对只知寻欢作乐的达官贵人的忧虑与愤慨；“ ， ”，花木兰有不是男儿却胜似男儿的矫健英姿。 8．(23-24七下·山西吕梁交城县·期末) 小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站： 北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠， ”的感伤。 第二站： 南京 夜泊秦淮，去领略“ （杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站： 杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染， ”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第四站： 泰安 近望泰山“ ， ”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第五站： 回归乡村 在江南乡野，感受“ ， ”（赵师秀《约客》）等待客人的情景；在江南农村，感受农人丰年里殷勤待客的情谊，“ ， ”（陆游《游山西村》）。 9．(23-24七下·山西临汾侯马·期末) 诗是吾家事，人传世上情。阅读下面语段，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 “写景·抒情”诗文佳句 诗中有画景中含情 声与画的结合 《木兰诗》中有“（1） ，寒光照铁衣”的边塞夜景；李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，（2） ”的悠扬笛声；陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天地之悠悠，（3） ”的孤寂身影；杜牧的《泊秦淮》中有“烟笼寒水月笼沙，（4） ”的水边夜色；陆游的《游山西村》中有“（5） ，衣冠简朴古风存”的乡土风俗。 景与情的凝练 俯视群山而小天下，体会青年杜甫“（6） ，（7） ”《望岳》的豪迈气概。看赵师秀《约客》，我们不禁沉浸在“黄梅时节家家雨，（8） ”的江南烟雨中；《登飞来峰》“（9） ，（10） ”浮云重重，遮天蔽日，但王安石笃信，“只要站得高，就能看得远”。 10．(23-24七下·山西晋城多校·期末) 哲理诗反映了诗人对社会的深度关注与对人生的睿智思索。下面是以“哲理·情思”为主题的古诗文名句积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 哲理·情思 古诗文名句 悲凉孤寂 （1）“ ， ”，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。（陈子昂《登幽州台歌》） 豁达豪迈 （2）“落红不是无情物， ”，诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （3）“ ， ”，诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。（韩愈《晚春》） 积极乐观 （4）“ ， ”，诗人于景中寓理，揭示逆境中蕴含无限希望的哲理。（陆游《游山西村》） （5）“ ，一山放出一山拦”，诗人告诫我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （6）“ ， ”，诗人触景生情，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。（王安石《登飞来峰》） 11．(23-24七下·山西大同·期末) 下面是“诗情传千古”活动中主持人与同学的对话，请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主持人：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。 小明：“（1） ，一览众山小”（杜甫（望岳》）是诗人不畏艰险、勇于攀登的雄心和气概。 小德：“念天地之悠悠，（2） 。”（陈子昂《登幽州台歌》），是诗人置身苍茫宇宙感受到的深切孤独。 小修：“（3） 。（4） ”（龚自珍（己亥杂诗》），是诗人虽脱离官场，仍心系国家的一腔热情。 小菁：“商女不知亡国恨，（5） 。”（李商隐（泊秦淮》），是诗人对只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 小博：“（6） 。（7） ”（李商隐（贾生》），是诗人对晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的识刺。 小慎：“（8） 。（9） ”（岑参（逢入京使》），是诗人远征塞外，不可遏止的思乡之情。 小思：“（10） 。明月来相照”（王维《竹里馆》），是诗人以明月为知己，与自然对话、与天地神交的惬意。主持人：情动于中形于言，诗传千载有余情。 12．(23-24七下·山西阳泉·期末) 学校准备组织一次以“拥抱山水，唱响志趣”为主题的云研学活动。下面是同学们规划的研学路线，请你将各项活动的解说词补充完整。 登上 幽州台 独立于悠悠天地间，顿生“① ， ”的孤独寂寞之感。 登临 泰山顶 俯视群山而小天下，能体会到青年杜甫“② ， ”的豪迈气概。 纵步 向山下 原来，下山也没那么轻松，这才真正领悟到杨万里“③ ，一山放出一山拦”的深意。 夜泊 秦淮河 船上四望，“④ ，夜泊秦淮近酒家”的朦胧水色尽收眼底。 登上 飞来峰 看远山如黛，方知“站得高，才能看得远”的深意，不禁想起王安石的两句诗“⑤ ， ”。 歇脚 农家 品尝农家美味，不由想起陆游《游山西村》中“⑥ ， ”的村民的热情好客。 13．(23-24七下·山西朔州多校·期末)古诗文中有优美景色、丰富情感、深刻哲理。下面是以“景·情·理”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主题 诗文名句 景 （1）“ ， ”是晚春时节百花盛开、万紫千红之景。（韩愈《晚春》） （2）“ ， ”是泰山遮天蔽日、巍峨秀丽之景。（杜甫《望岳》） 情 （3）“念天地之悠悠， ”，表达了陈子昂怀才不遇的孤独悲凉之情。（《登幽州台歌》） （4）“ ，何人不起故园情”，表达了李白绵绵的思乡之情。（《春夜洛城闻笛》） 理 （5）“ ， ”道出了事物消长变化的哲理。（陆游《游山西村》） （6）“ ， ”告诉我们不要为眼前顺境所迷惑，要放眼长远，才能不断克服困难。（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》） 14．(23-24七下·山西太原实验中学校·期末) 读中华文化博大精深，经典古诗文展现了古人对天地的思索，对自我的发现。读语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）领略自然风光：赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨， ”描绘了江南梅雨季节的夏夜之景；韩愈的《晚春》“ ，百般红紫斗芳菲”用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色；王维的《竹里馆》“ ，弹琴复长啸”描写了竹林中清幽的环境和诗人高雅的生活情趣。 （2）感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“不畏浮云遮望眼， ”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“ ，柳暗花明又一村”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望；《过松源晨炊漆公店（其五）》中杨万里以“ ，一山放出一山拦”从登山、下山中悟出人生就是不断地与“难”做斗争，没有“难”的生活是不存在的。 （3）感受真挚情怀：周敦颐在《爱莲说》中“ ， ”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照；龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“ ， ”。 15．(22-23七下·山西运城盐湖区·期末) 阅读经典诗文，可以涵养身心，敦品励行。请完成下面这张古诗文佳句积累卡，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 诗歌蕴含着无限的人生哲思。 （1）陈子昂登上幽州台，由个人遭遇想到宇宙无穷而生命有限，不禁“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）；杜甫仰望泰山之巅，“ ，一览众山小”（《望岳》）尽显其豪迈进取；王安石站在飞来峰的高塔之上，触景生情，借“ ， ”（《登飞来峰》）展现了他的远大抱负。 诗歌记录着不同的人生体验。 （2）陆游做客农家，流连忘返，在“从今若许闲乘月， ”（《游山西村》）中流露着他对田园生活的热爱；赵师秀约客而久候不至，在“有约不来过夜半， ”（《约客》）中记录下他的寂寞与怅惘。 诗歌承载着无尽的家国情怀。 （3）杜牧夜泊秦淮，以“ ， ”（《泊秦淮》）表达了他对家国兴亡的感叹；岑参前往边疆，以“故园东望路漫漫， ”（《逢入京使》）抒写了报国与亲情难以两全的复杂情感；木兰替父从军，“ ，关山度若飞”（《木兰诗》）展现了她保家卫国的英雄气概。 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$