云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2024-2025学年高一下学期期中检测生物试题

会泽县茚旺高级中学2025年春季学期高一年级期中考试 生物学试题卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5页， 第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考 试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分）》 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺，下列关于细胞学说的叙述， 正确的是 A.细胞分为原核细胞和真核细胞 B.揭示了动物和植物的统一性，并且阐明了生物界的多样性 C.通过不完全归纳法提出“一切动植物都是由细胞构成的” D.细胞是一个有机体，细胞是最基本的生命系统 2.如图1为某细菌体内的一种多肽化合物的结构式。下列叙述正确的是 CH, CH,CH,COOH CH,SH CH, H,N-CH-CO-NH-CH一CO-NH一CH-CO-NH-CH-COOH 图1 A.该化合物是由3种氨基酸组成的四肽化合物 B.该化合物中的氧元素均存在于游离的羧基中 C.该化合物中含有3个肽键，其水解时会产生3个水分子 D.该化合物的合成、加工需要核糖体、内质网等结构的参与 高一生物学YW·第1页（共8页） 3.多细胞生物体内的细胞可进行细胞间的信息交流，保证细胞之间功能的协调。如图2 是细胞间进行信息交流的示意图，下列说法正确的是 A细胞 B细胞 甲 图2 A.受精作用、激素分子传递信息的方式分别与图I、图Ⅱ相对应 B.信息分子可借助于血液循环定向运输到靶细胞 C.相邻细胞间的信息传递都需要通过受体完成 D.若图Ⅱ中②为受体，其化学组成可能是糖蛋白 4.图3甲是发生质壁分离的植物细胞，图乙为细胞模式图，图丙是渗透装置示意图。下 列有关叙述错误的是 S,溶液 6 S,溶液 半透膜 丙 图3 A.图甲细胞的质壁分离中“质”是指原生质层，其结构包括2、4、5 B.若图乙细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越低 C.图丙发生渗透现象的条件是具有半透膜，半透膜两侧溶液具有浓度差 D.当S,溶液为蔗糖溶液，S2为清水时，漏斗内的液面上升至不再变化时，S,溶液浓 度等于S,溶液浓度 5.如图4表示最适温度条件下反应物浓度对酶催化反应速率的影响。下列叙述正确的是 A.低温会改变酶的氨基酸组成，导致酶变性失活 ↑反应速率 B.a点时温度升高10℃，曲线上升幅度会增大 C.b点时向体系中加入少量同种酶，反应速率加快 D.c点时，限制酶促反应速率的因素是反应物浓度 反应物浓度 图4 高一生物学YW·第2页（共8页） 6.某生物兴趣小组为了探究光合色素的种类及其功能，对绿叶中的色素进行了提取和分 离，所得结果如图5所示。下列相关叙述正确的是 色 A.可用无水乙醇作为溶剂提取和分离色素 素含 甲 B.分离色素时，色素在溶液中的溶解度高低为乙>甲>丙 >丁 丙 C.甲、乙主要吸收红光和蓝紫光 扩散距离 图5 D.丙是类胡萝卜素的一种，可以吸收、传递、转化光能 7.下列属于相对性状的是 A.狗的短毛和狗的卷毛 B.羊的黑毛和兔的白毛 C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.人的惯用左手和人的惯用右手 8.下列关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验及其解释，正确的是 A.F,产生配子时，成对遗传因子分离，唯雄配子随机结合，这属于“假说”内容 B.F,产生配子时，等位基因随着丝粒的分开而彼此分离，是分离现象的本质 C.孟德尔所作假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” D.推断将F与隐性个体测交，后代会出现两种性状且比例为1：1，该过程属于“验证” 9.某研究小组从野生型高秆（显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突 变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F,F,自交得F,发现 F,中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1。若用A、B表示显性基因，则 下列相关推测错误的是 A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F,的基因型为AaBb B.F,矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种 C.F,矮秆中纯合子所占比例为1/2，F,高秆中纯合子所占比例为1/16 D.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 10.某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a,B/控制，这两对基因与花色的关系如图 6所示，此外，含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用。现将基因型为 AaBb的个体进行自交获得F,,则F,中花色的表型及比例是 A.白色：粉色：红色=4：3：2 A基因 B基因 B.白色：粉色：红色=5：3：4 白色色素酶A粉色色素 郭红色色素 C.白色：粉色：红色=4：3：5 图6 D.白色：粉色：红色=6：9：1 高一生物学YW·第3页（共8页） 11.基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述错误的是 A.复制的两个基因随染色单体分开而分开 B.同源染色体分离时，等位基因也随之分离 C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 12.果蝇的长翅和残翅由基因A/a控制，红眼和白眼由基因B/b控制，两对基因独立遗传。 将长翅红眼雌雄果蝇相互交配，F,的表型及数量如下表所示。下列叙述错误的是 表型 长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼 雌性 406 0 201 0 雄性 202 203 102 103 A.果蝇的长翅和红眼为显性性状，且AA纯合致死 B.亲本果蝇的基因型为AaXX和AaXY C.F,中与亲本果蝇基因型相同的概率为1/6 D.让F,中残翅红眼雌雄果蝇相互交配，子代中白眼果蝇占1/8 13.鸡是ZW型的性别决定，染色体组成为WW的个体不能成活。羽毛颜色由位于Z染 色体上的一对等位基因控制，芦花对非芦花为显性。母鸡性反转为公鸡，细胞中染 色体组成不变。一只芦花性反转公鸡与一只非芦花母鸡交配，下列叙述正确的是 A.公鸡性染色体组成都为ZZ B.后代母鸡均为芦花 C.后代公鸡均为非芦花 D.后代非芦花母鸡：芦花公鸡=1：1 14.下列有关“探索DNA是遗传物质的实验”的叙述，正确的是 A.肺炎链球菌体内转化实验说明R型菌含有某种转化因子促使加热杀死的S型菌变 为S型活菌 B.肺炎链球菌体外转化实验中，用DNA酶处理的目的是使DNA水解 C.噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离 D.用35S和2P同时标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质 15.下列有关基因、染色体、DNA的关系及相关叙述，正确的是 A.由小到大排列为：基因一染色体一DNA B.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 C.非等位基因都位于非同源染色体上 D.DNA多样性的原因是DNA由四种脱氧核苷酸构成 高一生物学YW·第4页（共8页） 16.表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化 的现象。下列案例与表观遗传无关的是 A.同一株水毛茛，空气中的叶和水中的叶形态不同 B.同卵双胞胎所具有的微小差异 C.一个蜂群中的蜂王和工蜂在形态、结构、行为等方面截然不同 D.男性吸烟者的精子活力下降 第Ⅱ卷（非选择题，共52分) 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17.（11分)在福建省某地区，夏季晴朗的白天，取某种绿色植物顶部向阳的叶片（阳 叶)和下部荫蔽的叶片（阴叶）进行不离体光合作用测试；在8：00~18：00，每隔 1h测定一次，结果如图7所示。回答下列问题： 14 △一阳叶 350 △一阳叶 一阴叶 吵 ◆一阴叶 10 83008 ● 8 售20 mol/m') 200 0 1504 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 时间 时间 图7 (1)叶绿体中光合色素吸收的光能可将水分解为氧气和H,H与 结合形成 NADPH。NADPH作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部 分 供暗反应阶段利用。 (2)实验期间，外界环境变化对叶片呼吸作用的影响忽略不计。相较10：00时， 12:00时阳叶的净光合速率 (填“加快”或“减慢”)，其原因可能是 (3)由图可知，阴叶的胞间CO2浓度与净光合速率整体上呈 (填“正”或 “负”)相关。18：00时，环境C02浓度 (填“是”或“不是”)限制阴 叶净光合速率的主要环境因素，判断依据是 高一生物学YW·第5页（共8页） (4)植物的光合作用与叶绿素密切相关，叶绿素中含有Mg,植物必须吸收足够的 Mg2+才能保证光合作用的正常进行。若要探究小麦根部吸收Mg2+的方式是主动运输 还是协助扩散，请简要写出实验思路： 18.（11分)生物个体的生长离不开细胞的分裂与分化。如图8是某生物兴趣小组对某 生物细胞研究后所绘图像，图I表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期；图Ⅱ表示 连续有丝分裂的细胞相邻的两个细胞周期；图Ⅲ是根据每个细胞中核DNA相对含量 不同，将正在有丝分裂的细胞分为a、b、c三组统计后的数据；图V是在“目镜 10×,物镜40×”的显微镜下看到的细胞有丝分裂图像示意图；图V表示细胞有丝分 裂不同时期染色体数与核DNA数比的变化，AD表示间期，请据图分析： 细胞数量 2n An DNA相对含量 ① ② ↑染色体与核DNA数目比 AB FG -IN C DE 4 细胞分裂时期 图8 (1)图I (填“甲→甲”或“乙→乙”)表示一个完整的细胞周期； 图I的阴影部分对应图Ⅱ的 (填字母)。 (2)若某细胞中染色体数：核DNA数=1：2，则该细胞属于图Ⅲ中的 组；若用药物将细胞周期阻断在DNA复制前，会导致图Ⅲ中 组细胞数目 增多。 (3)图V中①处细胞所处时期是 欲将该细胞移到视野的中央进行观察， 则装片应向视野的 方向移动；若换用“20×目镜”观察，相比“10×目 镜”，目镜的长度变 若观察到细胞①有12条染色体，则推测此时细胞 中染色单体数是 (4)图V中BC段细胞核内主要进行 EF段形成的原因是 图V中②处于图V中的 (填字母)段。 高一生物学YW·第6页（共8页） 19.(10分)图9表示某动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图： (1)从图中 细胞可判断此动物的性别 是 性。 (2)图中进行有丝分裂的是 细胞；由此可 推断，该动物体细胞含有 条染色体。 丙 (3)乙细胞被称为 细胞，此时细 图9 胞中染色体的重要行为变化是 (4)若该动物的体毛颜色基因组成为Aa,则不考虑互换和突变的情况下，上图中不 会同时出现A与a这对等位基因的细胞是 (5)若要进行观察动物的减数分裂实验，需用 溶液对染色体 进行染色，当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，可根据 判断细胞处于分裂的哪个时期。 20.（10分)如图10为真核生物DNA的结构（图甲)及发生的生理过程（图乙)，请据 图回答问题： ⑨ 0o回 @CCo ② 起点 起点 0-①④ >回A9③ 0 图a。W 甲 图10 (1)在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了 导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验 中共同核心的设计思路是 (2)图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由 和 交替排 列构成，④为 (3)DNA能够准确复制的原因是 图乙所示的酶为 酶，作用于图甲中的 (填序号)。 (4)若DNA分子中有1000个碱基对，双链均被4N标记，其中腺嘌呤有400个，将其 放在5N的培养基中复制3次，第三次复制时需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个；复制完成后只含5N的DNA分子有个。 高一生物学YW·第7页（共8页） 21.(10分)基因指导蛋白质合成的过程较为复杂。有关信息如图11所示。图乙中的 甘、天、色、丙分别表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸。请据图分析回答： 因色 Q炳 mRNA CUGACC GGUGACUGGOCA 甲 乙 图11 (1)图甲一般为 (填“原核”或“真核”)生物合成蛋白质的过程， 其中转录过程发生的条件是：以 为模板、 为原料、需要 催化并且由ATP提供能量。翻译过程中，一个mRNA上可相继结合多 个核糖体的意义是 (2)图乙过程是以 为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质过程。能 特异性识别密码子的分子是 。图乙中，决定丙氨酸的密码子是 核糖体移动的方向是向 (填“左”或“右”）。 (3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的基因中至少应含碱 基 个。 高一生物学YW·第8页（共8页）高一生物学 YW 参考答案·第 1 页（共 2 页） 会泽县茚旺高级中学 2025 年春季学期高一年级期中考试 生物学参考答案 第Ⅰ卷（选择题，共 48 分） 一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D D C C D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C D C D B B A 【解析】 第Ⅱ卷（非选择题，共 52 分） 二、非选择题（本大题共 5 个小题，共 52 分） 17．（除特殊标注外，每空 1 分，共 11 分） （1）NADP+（或 NADP+和电子） 能量 （2）减慢 12：00 时，由于光照过强、温度升高等原因，光呼吸增加或光合酶活性降 低，导致光合速率减慢，而呼吸速率基本不变，光合与呼吸速率的差值减小，净光合速 率减慢（2 分） （3）负 不是 阴叶胞间 CO2 浓度较高，而净光合速率很低（2 分） （4）取甲、乙两组生长状态基本相同的小麦幼苗，放入适宜浓度的含有 Mg2+的溶液中； 甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸，一段时间后，测定两组溶液中 Mg2+的剩 余量（2 分） 18．（每空 1 分，共 11 分） （1）乙→乙 b 或 d （2）b a （3）有丝分裂后期 左上方 短 0 （4）DNA 分子复制 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 DE 高一生物学 YW 参考答案·第 2 页（共 2 页） 19．（除特殊标注外，每空 1 分，共 10 分） （1）乙 雌 （2）甲 4 （3）初级卵母 配对的同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合（2 分） （4）丙 （5）甲紫（醋酸洋红） 染色体的形态、位置和数目 20．（除特殊标注外，每空 1 分，共 10 分） （1）将 DNA 和蛋白质等物质分开，单独地、直接地去观察 DNA 或蛋白质的作用 （2）脱氧核糖 磷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 （3）DNA 分子独特的双螺旋结构，为其复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对可以 保证复制能够准确进行（2 分） 解旋 ⑨ （4）2400 6 21．（每空 1 分，共 10 分） （1）原核 DNA（基因）的一条链 （4 种游离的）核糖核苷酸 RNA 聚合酶 少 量的 mRNA 分子就可以迅速合成大量的蛋白质 （2）mRNA tRNA GCA 右 （3）306