云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2024-2025学年高二下学期期中检测语文试题

高二语文 YW 参考答案·第 1 页（共 6 页） 会泽县茚旺高级中学 2025 年春季学期高二年级期中考试 语文参考答案 1.（3 分）D 【解析】D.“是因为”强加因果。根据原文，“它不会导致巨大的突变”的原因 是“自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用”。 2．（3 分）A 【解析】A.“是因为达尔文的自然选择学说在当时并不完善”错。根据原文， “部分是因为达尔文的自然选择学说在当时并不完善”，可见除此以外还有其他原因。 3．（3 分）D 【解析】D.无中生有，没有比喻论证。材料二第三段运用了引证“自然界中没 有飞跃”，但没有比喻论证。 4．（4 分）表述更加形象生动。 ①把其他学者为孟德尔写的传记比喻成《三国志》，形象生动地写出其传记的真实性和可 信性。 ②把海尼格为孟德尔写的传记比喻成《三国演义》，形象生动地写出海尼格在书中添加了 一些不实的内容，有关达尔文错过孟德尔的故事是虚构的。 （评分参考：每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 给分） 5．（6 分）①学术性强。文中大量运用“变异”“物种”“自然选择”等学术术语，专业性强。 ②逻辑缜密。多次运用因果关系进行分析、总结，论证自然选择的结果、特征，思维缜密。 ③用词精准。文中运用“很大程度”“凡是”等词，依据科学事实，准确严谨。 （评分参考：每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 给分） 6．（3 分）D 【解析】A．“汨罗江在其心中占据首要地位”不正确，只能看出汨罗江在作者 心中占有重要位置，看不出“首要地位”；B．“说明这位同行者文化素养低”不正确，该 说法主观臆断性太强，从文中看不出此意；C．“反映了‘我’容易受外界的干扰”不正确， 从原文看，这种转变应是反映了“‘我’对现实的深刻反思和对人生境遇的深刻体会”。 7．（3 分）C 【解析】“但主要是为了……”不正确，文中有“引出何处没有汨罗江的思考” 的作用，但不能说主要的，此外还有丰富文章内容、拓宽文章意境、引发读者联想等作用， 这些作用没有主次之分。 8．（4 分）①渔翁形象暗合屈原《渔父》（答“《屈原列传》”亦可）中“沧浪之水”的典故， 以今昔对照勾连历史纵深；②捕鱼场景将读者从对屈原的追思拉回现实，暗示楚辞精神如 汨罗江水般生生不息，形成“江水—历史—当下”的意象链条；③以“渔翁”喻指只关注 高二语文 YW 参考答案·第 2 页（共 6 页） 眼前物质利益的人和明哲保身的遁世者，暗示这种人今天仍存在。（评分参考：每答出一 点给 2 分，答出两点即可给满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情 给分。） 9．（6 分）①汨罗江的象征：既是屈原投江的历史地理符号，也是中华文化血脉的象征，承载 着文人的精神坚守与家国情怀。②“饮”的深意：通过“饮”这一动作，作者试图与屈原 精神达成跨时空的对话，表达对传统文化精神的主动汲取与传承；③同时暗含对当下文化 断裂的隐忧，呼吁以“饮”的虔诚姿态重续文化根脉。（评分参考：每答出一点给 2 分。 意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 10．（3 分）CFH 【解析】原文标点：白取笔抒思，略不停缀，十篇立就，更无加点。 11．（3 分）A 【解析】A．“手巾掩口啼”的“手巾”，名词作状语。与本文“妻”用法不同。 B．“朕皇考曰伯庸”的“考”指去世的父亲，与本文“考”的意思不同。C．“自京师乘 风雪……至于泰安”的“京师”也指都城，与本文“京师”所指相同。D．“举所佩玉玦 以示之者三”的“示”意思是“暗示、示意”，与本文“示”意思不同。 12．（3 分）D 【解析】“玄宗下诏书召李白入翰林院时，李白正在宁王府上喝得酩酊大醉” 不正确，原文意思是说，李白入翰林院后，有一次，皇帝宫中演奏音乐，恰好李白在宁 王府喝醉了；而非李白入翰林院时喝醉了。 13．（8 分） （1）（4 分）宋次道已经将李白的诗歌进行了分类增补，并亲自撰写了序言，但尚未考证 编排这些诗作的创作时间顺序。（评分参考：译出大意给 2 分，“类广”“考次”两处，每 译对一处给 1 分。） （2）（4 分）秘书监贺知章知道李白的声名，先去看他。贺知章先为李白的容貌所惊奇， 再请李白出示所写的作品。（评分参考：译出大意给 2 分，“奇”“所为文”两处，每译对 一处给 1 分。） 14．（3 分）①李白《蜀道难》被贺知章屡屡称赞；②他的《乌栖曲》被誉为能让鬼神哭泣； ③在酩酊大醉的情况下，一气呵成十篇“精绝”的五言律诗。（评分参考：每答出一点给 1 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 15．（3 分）C 【解析】“赞美他悠游江海之间开阔的心胸”分析错误。应该是用比喻的修辞 手法形容友人胸怀如江海般宽广包容。颈联是说友人的心像松竹一样，越是历经风雨越 要显坚韧，有像无边江海一样兼容万物的度量。这里的“江海量”是形容其胸怀宽广， 有包容万物的气度，而不是说他悠游江海。 高二语文 YW 参考答案·第 3 页（共 6 页） 16．（6 分） ①友人素有正直敢言的声望，心怀天下，有以天下苍生为己任的情怀，不会因致政而忘 却苍生。 ②友人具有坚韧的品格，即使致政也不会贪图安逸，而是心系天下，随时准备为苍生效 力。 ③以姜太公比友人，表明友人虽然年老致政但仍有出仕为苍生的可能，相信友人会像姜 太公一样，虽已致政，但不会一直闲居，会为了苍生重新出仕。 （每点 3 分，任意两点满分。） 17．（6 分） （1）泻水置平地 各自东西南北流 （2）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 （3）淮左名都 竹西佳处 18．（3 分）D 【解析】A 项：特定称谓。B 项：强调。C 项：特殊含义，“语料”是在语言 研究领域中的一个专业术语。D 项：表示引用网友对于入选词语的评价。 19．（2 分）A：不足为奇（或“见怪不怪”） B：当之无愧（每空 1 分） 20．（3 分）“脉膊”应写作“脉搏”，“墨守陈规”应写作“墨守成规”，“宁缺毋烂”应写作“宁 缺毋滥”，“烤问”应写作“拷问”。（改对一处 1 分，任意三处满分。） 21．（6 分） ①关联词“与其……不如……”构成选择关系，对比鲜明，逻辑清晰，突出灵活调整评 选标准的重要性。 ②副词“也”起到加强语气的作用，强调即使只评一个流行语这种极端情况也可行，凸 显对改革评选方式的坚定态度。 （每点 3 分） 22．（6 分） 示例 1：我认为不该取消。它是时代的记录者，能反映社会动态与大众心态，对语言文化 发展也有推动作用。如今评选遇困境，可优化评选标准与流程，拓宽评选范围，而非直 接取消，让评选回归初衷，选出更具代表性的流行语。 示例 2：我认为取消评选有一定合理性。当前选出的流行语难获大众认可，评选标准难把 握，且易受主观因素影响。若无法解决这些问题，评选意义不大，取消可避免资源浪费， 待有更好的评选方式时再恢复也不迟。 示例 3：我认为取消与否，须理性看待。一方面，其面临流行语质量下滑困境；另一方面， 它曾助力文化传播。若能优化评选流程，如结合大数据精准筛选，融入大众投票，加强 专家审核，或许能重焕生机，否则取消也是无奈之举。 高二语文 YW 参考答案·第 4 页（共 6 页） （观点明确，逻辑清晰，分析全面，能够辩证、有条理地表达观点，字数符合标准，酌情 判分。若观点不明确，扣 2 分；阐述理由不全面、合理，扣 1～2 分；语言表达不通顺、 流畅，扣 1～2 分；字数过少或过多，扣 1～2 分。） 23．（60 分）写作提示 （一）材料解读 这是一道思辨类材料作文。从多个角度引导学生进行人文思考——我们该过一种什 么样的生活？度过怎样的人生？发挥了语文学科潜移默化地引导学生成长，达成立德树 人的教育目标的作用。本题旨在引导学生思考现实生活中追求物质主义精致思潮的问题， 并进一步思考我们生活的目的和价值，具有辨析的价值。 “精致的生活”是一种生活方式，通常的理解是物质的奢华或表面的光鲜，但生活 中的精细追求和仪式感，也是一种精致。这种精致尊重生活、尊重他人和尊重自我，更 加重视生活者心灵的丰盈程度，体现了一种教养和修养。古今中外知识分子很多具有这 种追求生活的品位、趣味的品质，即使落拓贫寒，但不放弃对生活和自我的尊重。当代 社会追求的“精致”更多偏重物质方面，将物质享受作为精致生活的首要条件，是对精 致的一种片面理解。现实生活中精致的生活形式多种多样，如培养一门爱好，将居所布 置得温馨有序，有定期运动的习惯，重视个性化的舒适感等等，也应该成为我们的追求。 “生活的质量”是对生活形态的一种评价。它包括物质和精神、外部条件和内在体 验等维度。首先，以物质保障为前提，在此基础上获得自由感、安全感和幸福感，这是 高质量生活。这类生活质量着眼于个体在社会中的职业、医疗、教育、环境与社交等方 面的体验。其次，除了上述要素外，还有个体的创造性能力的实现、精神世界的丰盈程 度、个性价值的体认与实现等等。生活的质量既有社会评价的维度，也有个体自我体验 的角度。从社会维度看，高质量的生活需要提升社会发展水平，更大程度地解决民众关 心的社会问题。从个体角度看，赋予生活以温度和意义，体验自我的生活品位更有质量 感。 写作时，需要准确地理解两个关键词的内涵，并在此基础上理解两者之间的关系， 以回答题目提出的问题，完成写作。本题的写作具有较大的开放性，学生可以选择自己 熟知的领域展开思辨。首先，从个人体验角度看，生活的精致是生活质量高的具体体现。 这里的精致包含着物质和精神的双重内涵，符合生活质量高的标准。其次，从大众对精 致生活的片面理解来看，物质精致生活不是生活质量高的体现。很多人把“精致”理解 为物质的奢华和外在的光鲜，忽视了精神的追求。再次，从个人追求和外在评价的不同 标准看，精致是一种内在追求，生活质量是一种外在评价；只要我们在追求精致中提升 自我的“生活质量”，外在如何评价也不会影响我们的追求。第四，也可用发展性思维来 高二语文 YW 参考答案·第 5 页（共 6 页） 立意——精致各别，每个人都在不断提升生活质量的路上。第五，立足于生活质量立意， 阐明生活质量除了关注自我，追求生活的精致，更应该关注社会整体发展水平，让每一 个人都能享受更高的生活质量，等等。学生对两个关键词意义的理解可能会存在层级的 差异，这些也会影响对两者关系的把握，从而影响整体写作质量。 （二）参考立意 ①精致生活，提升生活“质量”。 ②规避精致陷阱，质量重在精神。 ③精致只求个体，质量关乎大家。 ④精致虽万别，求“质”此心同。 ⑤追求精致生活，何惧“质量”评价？ 附文言文参考译文： 《李白诗集》二十卷，原为七百七十六篇，现在变成一千零一篇，还有杂著六十篇的， 是知制诰常山宋敏求字次道所增补而成的。宋次道已经将李白的诗歌进行了分类增补，并亲 自撰写了序言，但尚未考证编排这些诗作的创作时间顺序。我得到宋氏这本书，于是考辨各 篇创作的先后年代，并予以编排。 李白大概是蜀郡人，最初隐居在岷山，出蜀后居住在襄阳、汉水一带，南下游历长江、 淮水一带，到楚地观览云梦泽。在云梦县定居的许氏一家，是唐高宗时的宰相许圉师的家， 许氏把孙女儿嫁给李白为妻，因此李白在云梦留住了三年。离开云梦，他又到了齐鲁地区， 居住在徂徕山的竹溪。后来又到了吴地、京城长安等地，唐明皇听说过他诗歌的盛名，于是 就召见他，任命他为翰林供奉。不久，因与唐明皇合不来就离开了朝廷。往北抵达赵、魏、 燕、晋故地，往西到达歧地、邠地，历经商於来到洛阳，在梁地盘桓的时间最长。后来又到 齐鲁地区，向南渡过淮水、泗水，又到达吴地，转而迁往金陵，又奔向秋浦、浔阳。天宝十 四年，安禄山举兵反叛，第二年唐明皇身在蜀地，永王李璘掌管东南兵权，当时李白隐逸在 庐山，永王李璘用强力把他拉到手下。李璘在丹阳打了败仗，李白就逃亡到宿松，获罪被关 押在浔阳的监牢中。宣抚大使崔涣与御史中丞宋若思审理李白一案，认为罪很轻，应当赦免， 恰好赶上宋若思统领军队赶赴河南，于是就放了李白，让他为军事行动出力，并向唐肃宗献 上奏章，推荐李白，认为他的才干可以任用，但没有得到答复。这时，李白已经五十七岁了。 乾元元年，最终因为曾在李璘手下供职而获罪，被长期流放夜郎。于是他渡过洞庭湖，穿过 峡江，来到巫山，因为遇到大赦而得到释放。他就在岳阳、江夏做了休养，过了很长时间又 高二语文 YW 参考答案·第 6 页（共 6 页） 到了浔阳，经过金陵，在历阳、宣城之间徘徊不定。李白的同族人李阳冰作当涂县令，李白 就去投奔他，后因病辞世，享年六十四岁，这时正是宝应元年。李白一生的经历大致就是这 样，这是从李白的诗作、文章的自叙中可以查考的。 李白的诗，联结同类的事物而引发出主题思想来，虽然符合诗歌规则的作品很少，但那 词句博大奔放，隽永奇伟，大概是写诗的人全都赶不上的，也是近代不曾出现过的。《旧唐书》 说“李白具有奔逸的才气，志向气概宏伟奔放，飘然有超脱世俗的心思”，这种记载，我认为 是真实的记录。 材料二： 李白（字太白）从四川初来长安，住在旅馆中。秘书监贺知章知道李白的声名，先去看 他。贺知章先为李白的容貌所惊奇，再请李白出示所写的作品。李白拿出所写的《蜀道难》 给他看。贺知章还未看完，就屡屡赞叹，称李白为“谪仙”，解下腰间金龟换酒，与李白欢饮 大醉，以后几乎天天见面，李白由此声誉大盛。贺知章又念了李白的《乌栖曲》，再三吟诵赞 赏，说道：“这诗可以使鬼神哭泣了。” 玄宗下诏书召李白入翰林院。曾经宫人要演奏乐曲，玄宗对高力士说：“倘若能有天才的 词人当场吟诗填词，可以用这样的方式向后世夸耀。”于是命宫人召见李白入宫。这时宁王正 邀请李白饮酒，李白已喝得酩酊大醉。来到宫中，飘飘摇摇地拜见玄宗。玄宗命他就宫中行 乐的情景写十首五言律诗。命两位内臣搀扶着李白，命人为李白研墨，将笔醮好墨交给他， 又命两个内臣张开朱色丝绢摆在李白面前。李白握笔疾书，一点也不停顿，十篇五言律诗立 刻就写好了，而且一点不用改动。字迹遒劲锋利，书法气势雄壮，韵律标准，诗句对仗，没 有不精绝的。 的看法，换句话说，当时的科学界基本认河物价的进亿，但对送化的基动力附有不同的 会泽县茚旺高级中学2025年春季学期高二年级期中考试 见解。之所以在进化的醒对力登上存在争议，部分是网为达尔文的自然选择学说在当时 语文试题卷 并不完善：无法就明用来供自然选择的是异性性秋的录潭。圈此它无法在原里上让人 信服。 边尔文的自然选择理论之所以后来压倒了其他学玩。就是四为“逼到”了玉德尔， 注意事项： 1,答通常。考生务必期黑色碗素笔将自已的姓名、准考证号、考场号，业位号在答 在1900年孟德尔的工件城重新发现后，就有科学家试着将孟德尔的基君论和达尔文的进 化论进行融会，经边科牵案们的一系列的探常，研完，适示文所提出的进化论遗入了一 题卡上填写清楚 2.每小题进出多策后，用2B铅笔把答通卡上对应题日的答鉴赫号涂黑。如常武动， 个新的时代，其中的核心变亿就是合履地励入了美地尔的基西论。如果用一个公式来表 用惊皮整干净后，再选涂其他答案标号。在试類参上作答无处 达这种微变，犬致可以是：现代达尔文主义=达尔文主义+益德尔主又。亚此，生命补学 3.考试结来后，请将本武卷和答避卡一并交网。蒋分150分，考试用叶50分钟。 的大厦有了自已的支柱，这两位有生之年从未谋面的巨人，也从北双刻合里。 说起来，二人通都是生物学界两颗最网亮的明星，各自的人生经厅却大不和问。如 一、规代文阅读(35分) 果论两人时补学的莫献，达尔文毫无疑问更胜一等。不过，在各自铜城网闪发光且不 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分》 尽相同的二人，也分剩有自己的常者。有人喜欢达尔文，放赏能效弃世俗所认同的医 阅读下面的文字，完成1-5圆。 生和种父的角色，婆从内好成为了一名将物学家；更纸佩2强大的羽察力，造过繁急的 材料一： 现象找到事物的本魔。有人喜政盖德尔，感叹他在衡国中的自联和整鞋：更佩顾他惊人 如黑把生命科摩领城的科学家授照战大小来排逢次，头把交椅的得主毫无疑网是 的滨狮和推双的霾力，以及在缺乏名利回报的清况下的肤肤坚补。 达尔文。第二把交椅的评选可能有套争议，多个颇有克争力的科学家都足以出现在镜选 (摘，自有周（孟德尔和达尔文1不曾谋面的德代双雄》》 人名单上，包福现代建传学的开创者孟德尔，：生物平及免度学之父巴斯德、发现D八A 材料二： 双螺旋体构的走里克等。但知黑授票来评谯，大概承胜出的很可能还会是玉德尔。然而。 山于每个物种都有接照儿何线数过度繁殖的趋向，而且各个将种中变异了的后代， 两人终生未曾谋面。而且“进化论”和“基因论”在绝们的有生之年也没有融合到 可以调过其可性及构造的多样化去占据白然条件下多种多样的生活场，以渴是数量不断 一起 增加的需要。所以自然速择的姑果就更桶句于保存物骨中那些最为歧异的后代。这样。 关于达尔文“错过”了盖德尔，有这名一个传议：盖德尔把自己《桂将德交实段》 在长期造候的变异垃程中，网一物种的不网变种可加概的特征差并是于增大，并成为可 的单行本寄给了世界各地的多个补学家，其中就有适非文：恒收到孟绝尔论文的达尔文 一属内不网物种同较大的导征差异，新的登良变种必将替代旧的、少有瓷奥的中间变种。 丹爱有连行闲读，从而错过了可能将孟德尔的发现融人进化论的机会。这个传说圈做罗 并捷其艳灭。这科，物种在很大锥度上就成为确宽的、界限分明的自然解体了 宾·马些士·海尼格写入了孟德尔传记（花四里的修道士）而广为传播。和之臂为卖德 每一解中况是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其塔果必然 尔写传记的芸他作者的学者身份不同，海龙格是一名补学作常，为了让孟德尔的传记显 是季一个大的种群在规模上更趋于增大，网时性北分异色就更大。由于地妹上的生存空 得更有暖引力，海范格在书中蹄加了一些戏别性的元术，其中就包括了一安不实的内客 同有根，不可能无诈所有的什群都扩大规提，无姑黑就是优势类型在竟争中打数了较不 如暴起其他学者为无德尔写的传记比喻成《三国志》，那套尼移的本就像《三国 占优婷的奥型。这使大奥群在规模上不渐节大，性秋分异更地明显，并不可避免地导数 演义)。其中，有关达尔史储过孟秘尔的放事就是盛构出来的，因为凌有任何证据表明 大量物种的绝天。这就可以解释为什么饮有权少数大榈在竟争中自始至终占陆着优势。 孟德东把论文寄给了达尔文，色双有任何江锡表明这尔女通过其他逢径得到垃美德备的 而其中所有的生斯奏整都可以排列成并多天小不一的火一板生物群。用特刻论的观点宽 论文，羽此。那些为适尔文储过了孟德尔的发现而感到道感的想泳是多余的 金不能解释为什么在向然系说下所有的生物都写以划归大小不等的夷再这一重大事实 达尔文的进化论一经装出就引起了巨大岭反响。十丸世记的科学紧益本认网达尔文 由于自然选择仪通过对搬小，连续且有且变并的连步积累而产生作用，因而它不会 提出的“指种在不断进化”的观点。但对于自然途捧在进化过程中的核心作用有不网 导数巨大的突变，而只能按展枉小而规慢的步骤进行。所以，已为新识所不斯征实的 高二语文需+第真《英旧到 高二语文￥害*第2页共0面) ”自驾界中设有良跃”这一悠言也是杆合自然选择学说的。我们可以看到，自然界中可 4材料一提到了（三国志》《三国演义》两本书，有何作用？请结合材料进行说 以别见乎无穷多样的方式来达到一个共网的日的，其原图就在于每一种特性一经花得。 明。(4分) 便可永久通传下去，通过不对方式变异了的灼缝必须适应一个问样的日的。总之，自然 5.《物种起源·综述和结论)靠为学术论文，在语言上有着驻到之处。请结合材料二简 界是吝干重大苹新他鲁于：小变异的， 要分析。(6分) (精编白达尔文《物种起滞·笨述和站论》) 《二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，6分） 1,下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 阅读下面的文学，完成6一9圈 人对于生命科学缓域，贡世最大的得主毫无疑何是达尔文。排在第二位的可能有些 饮一口汨罗江 争议 儀召政 我，有人说，达尔文收到送德尔的论文。却未阅读，这让二人理论可能融合的机会结 油罗一水。遍海通调。在中国的诗史中，巴经浊了两千多年。诗人如我辈，当它为 过了 愤世装备之凌的，不乏其人：取它一慈饮者，更是大有人在。督然，饮的不是玉液琼装， 口.每个物种都有过度紧殖的趋向，各物种中变异了的后代也会占据自然条件下的生 而是在漫长的春秋中渔了又清，清了又浊的苦湿。这苦江，比校茶更 活场 这会儿，我正在讲罗江的岸边，掉起一摊泽黄得叫人史望的江水，手持鲜花时，花 D.自然选择产生作用时，不会特致巨大的突变，是因为它按鼠短小而缓慢的步累 香浸入泉衫中，双手G水时，天空在永中反映出来。这一拆比虫妹的线装卡还要古老的 进行。 深黄能反跳什么呢？天上艳阳三好。今天格治发是棉午节。软白的棕子香在别人的管中 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分》 草绿的艾刻领主在苍花的恩野上。这基。都使我手中的这一棒，浑青有如。我想，大凡 人，科学界对进化的蜜动力存在不同看法，是因为达尔文的自然达择学说在当时并不 咸了历史的东西，肯定是再也清灏不起来了。可是，为了在端午节这一天，批一口油罗 完善。 江的水，我可是千里异勉将意班来的府！ H,合理地融入了孟德尔的基因论，这标志着达尔文所出的进化论进入了一个新的 醉子一扬，我，放了一口油罗 时代 立刻，我感凳到，就像有一条吐着信子的蛇那入我的候管，浓凉而滑编，在我醉根 仁，孟德尔和达尔文虽各自的人生际遇大不相同，但都做出了卓著的黄就，堪称绝代 心肺同穿行，如网在胡雨连常的天气卫等过三峡的效龙 衣燥 核世线备的味通真著啊！ D.极少数大绍在宽争中自始至终占据优势。而所有的生物也都可以划口大小不等的 可行人大概着出我脸色难堪，理越说：“叫你不委嗡你偏要喝。这水太酸了，” 类# 表银以著笑 3.下列对原文论正的相关分析，不正确的一项是(3分) 利友魅续说：“您们诗人年是夜子，不过，也像圣徒。复河的水污染那么严重，圣 人，材料一群举了巴撕德，克里克等人，可以看出评选意争之意烈，凸显了孟德尔贡献 传们色是长逢戏海，非得地到席里去嘴一口” 之大 我得承认。则友这么说，并不是讽笺我，他只是不理解。我的行食中，帝有青岛中 B材料一从传说写起。提及海尼格的身份。有力地证明了人们大可不必为“错过” 酒和可口可乐，为什名，我非将欲这军黄的和罗？ 感到遗感 这小小的，周，让我想家的一段公案 C材料二论证中，把自然选择学说和特创论观点进行比较，突出了自然遗择理论的正 一次，著名弹师药山惟伊看到一个和南，问：“你从哪里朵？”和南答：“我从海南 确性 来。”药山又问：“期水是不是在泛溢？”签：“湖水还没有泛邀”药山棒着说：“寺怪， D,材料二第三段运用了引正，喻证，强调了自然速择学议的特征，有利于增道文章说 下那么多雨。期水为什么瓷有泛微？”和尚对就瓷有满意的回答，羽而药山的着子云 聚力。 说：“是在德滋，”同时。药山乃一个弟子东山大叫道：“何斯中不曾泛泼？” 高二语文需+第3页《英旧到 高二语文害*第4风共0面》 何加品味这司活，不得不氧顾种常独斯的思推品援。杆水不阻？我忽对则友当头棒 看桑，这住诗人的心奇与我差不多，又想当函平，又慧当强筲，结果是两料郭当不 喝的这网个宇。本潭于何劫中不曾泛滋的议问，这种心境，慧不%于柳枝无差，惧件肃 好，鱼和瓶军不可兼得，古人平就这丝说过 风的痕政。 既如此，我的软一口泊罗的解圣心情，到此也魏发然了。归去系，归去来兮，说不 不过，那可个字我终究没有问出口。热雨由样家推及持家，衣恐据更多了 定东期边上的小书寄，就是我明日的润罗 汛期湖水泛滋，每个人却看得到。可是，干早事节的湖水泛独，又有几个人能感觉 6下列对文本相关内容的理解。正确的一项是(3分) 到呢？居原意死在润罗江，这是大家都知道的。但泪写不只是湘多的这一条，色不尽然 A“饮一口相罗江的水，我可是千里奔德特意赶来的啊！”这说明作者对汩罗江有深 是由波海组成。加道这一点的，恶柏是厥平其微了 厚的情感。泪罗江在其心中古据首要速位 有物中不曾泛滋！还可以推补一向。何处没有泪罗江？ B.同行的人说出“叫你不要喝你偏要喝，这水太整了”，说明这位同行者文化索养 刘骨的消罗江，是一记酒壶！陆集的油罗江，是一南乳人姚的广陵散：李白的汨 低。根本不理解相罗江的文化象征意义 罗江，是一片明月；苏东被的泊罗江，是一条走不到尽头的影询之路：秋殖的润罗江， C.“我”通过饮用罗浑黄江水的体验。“流灭”了对世俗的梳暴，转为对木来的氧 是一把别预的大刀：用一多的闲罗江，是一覆穿牌的子择…写到这里，我禁不住可 怅，这种转变反肤了“我”客易受外界的干扰。 自己 D,“又想当圆子，又想当渔着，结果是两样都当不好”这句话表明，对屈原代表的理 徐的洱罗江会是什么呢？ 想生活与准箱代表的现实生活的快择存在子盾 屈原本灶熊，是我的同常。其祖上是楚王的儿于，封在屈地，即今种归琴一常，从 7.下列对文本艺术特色的分析签赏，不正确的一项是《3分) 北便以片地为性。大概周为这个源故。我对这位天生裁逆的诗人意就格外量重了。从加 A通过“比秋茶更管”的对比，臭出了泪罗江的独特球道，强可了它的浓筝和深刻 道他的那一天起，规就是我写诗做人的案稀，每当灾难来临，表就想到那形形色色的泪 B.“脖子一扬，我，饮了一口润罗“运用复句.倒装和细节，增强了面衡感和仪式感 罗江。好多次，当我的情5无法室泄，我就怎跑得这里来，跳进去，让油罗再泪罗一回 C.插入种家公案的例子，舒缓了行文节泰，但主要是为了引出何处没有阳罗江的思考 今天，戒真的站到了这润罗江的岸边。饮了一口深青后，我的情极技淹灭了，浮起的是 D.后文多处引用诗文句子，甚至完整诗箱，增强了文章表达力，时也增加了文化韵味 从来也没有经肠过的辆保。 得相又得额，在岸边的葛苹品中，我敢表哭的心境，竟论为鱼虾之源。 8文中写跟前现实中的渔箱抽鱼的场景有什么作用？请简要概括。(4分) 江面上，二三漫舟以一种“与尔网销万古愁”的格妈，从我罪睛飘过。不知道南原 9文中“饮一口汨罗江”这一动作具有强烈的象狂性。请结合文章具体描写。分析 为竹许人电的渔霜，一网掉去，折回来的是最为鲁移的正月的阳光。锅尔有几条竟要。 “泪罗江”的意象和“饮”的动作分别承载了作者怎样的精棒寄托？(6分) 看上去像二月的渐叶，也祓漫莆奶进了鱼墓。而也是他的收夜州们！醉需之意不在酒，而 二、古代诗文网读《3分) 渔箱之意，抑是青定在于鱼的。 《一)文言文魔读（本圈共5小题，0分） 中调的渔着形章，从功屈原”何不随其流而两其波”的常一使。到“贯看秋月春 阅读下面的文言文，完成10-14题 风”的那一位，如是明普保身的道世者，红力更遥，人可兴，与他们毫不相干。船头 材料一： 上一些，就看明月，两三条小竟，一壶酒，他们活得好逍遍啊！你看这条碧屈原雨名垂 (幸白诗集》二十卷，阳七百七十六篇，今千有一篇，杂蕃六十篇者，如的治常山 千古的消罗江上，屈原早就不见了，而渔莉仍在 宋就求宇次道之所广也，次道既巴要广白进，自为座，而朱次其作之未启。余得其书， 这就是我的饲怅所在。 乃考其先后而次第之 一位清代的湖南诗人写这这名一普停： 盖白蜀那人，初隐喂山，出居我汉之可，南游江准，至楚观云梦。云梦许氏者。高 前瑟米嬷垂竹枝，长桥居海管涟谢： 宗时￥和国师之案色，以女妻白，旧留云梦青三年，去，之春膏，居祖绿山竹溪。入吴。 持竿不是周梦加，委所青光写是辞 三长安，明皇闻其名，召见以为输林保率，顷之，不合去北抵越、境、流、音，西涉 高二语文需+常5页《秀母) 高二语文W*第6项共0面) 线，命，历商势，至洛阳，游梁最久，复之素，票，而浮淮。河，再入吴，转徒金陵。 12,下列对材料有美内容的概述，不正确的一项是(3分) 上状澜、得阳。天室十四技，受绿山反，明年明皇在到，永王骑节度东南，白时卧庐山。 A.李白出蜀前隐居在岷山。出周后一路银转，来到云梦县，要了前宰相许南原的孙 磷边政之。磷军数丹种。白奔亡宿格，座系海阳裁。宣托大使程浃与脚史中丞宋第墨隆 女，三年后离开，再次辄转人京，做了翰林供奉 治白，以为罪得宜度，而弟惑军处河南，遥释白四，传谋其军事，上者肃帘，荐台精可 B.李白因李请事件被辅，虽办案人认为罪根轻，碗当放免，但设得到皇帝的容复， 周，不报。是时，白年五十有七矣。乾元元年，终以污璘事长流夜年。逐泛洞庭，上峡 最终被判流战，逸中遇大教而释放，最终因病辞世 江，至重山。以放得择，地共阳、江夏，久之，复如得阳，过金陵，排相于所阳、宣城 C.《李白诗集》有二十卷，由后人增补编排而成，他的诗句博大奔故，隽水备伟。 二部。其族人李阳冰为海涂令，白过之，以确华，年六十有四，是射空在元年也。其给 大餐写诗的人无法企及。尽管符合降歌规则的诗很少 林所更涉如此，此白之许书所的数可考者也 D.玄宗下诏书召李白入喻林院时，李自正在宁王府上喝得酩图大醉.李自人宫，被 白之诗，连表引足，黄中于法度者掌，然其件因球隽伟，希强人所不及，近世所未 命应景写十首五言律诗，字迹、书法、筒律无不精绝。 有也。《甘史》称“白有远才，志气家就。飘然有超世之心”：条以为实策 13.把材料中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (速合《管现文集·幸白诗集后序)，有别减) (1》次道慨已类广白诗，自为序，而未考次其作之先后 材料二： (2》算监知章闻其名，首访之，既奇其遂，复请所为文 李太有初自到至京师，食于址旅。智监如拿用其名，省行之。跳奇其些。复请新 14.材料一引《旧唐书》的话称李白“有逸才”，材料二中有愿些实例能作证这一说法？ 为文。出《到通难)以函之。读来竟，斯叹者数四。号为“请仙”，解金意烧通，与桶 (3分》 尽醉，期不间日，由是称警老静。复又克其（乌栖尚》，叹食苦今，日：“此件可以这鬼 《二)古代诗歌阅读（本题共2小题。9分） 种兔。” 阅读下面这首来诗，完成15-16运 玄宗召入输林。金四宫人行乐，可高力士同：“偶时得遍才坷人吟平之，可以夺罐 和超宫保敌政言怀二首《其一) 于后。”绳命召白。时宁王逆白轮酒，已醉。溉至，科年颜族。上命为宫中行乐五言律 增玩 诗十首。逢二内臣推扶之，命研墨需笔以授之。义今二人邪来拉栏于养前：白取笔护思 论产论危言望素隆，牡于声利吐偏情 略不停组十高主就更无加点。笔连道利，风种龙等，律座对属，无不精她 龙搀调护官虽定，鴣秋所撑兴已浪。 (选自海·玉柴（本事持·高遍），有酬减) 不麦松复世转动，无选江海量最客 【准】①直：超秘卡盘有知章信官黑秘书直 暗溪级老字用得。会为苍生起更重。 0材料二面被浪线的部分有三经雷要断每，请用铅笔将警题卡上相应位置的答案标号 【注】官保：唐家时太个大像、太个少度之到静，2境《始g):三直的。3鸣【心的)浅：基太会金的之发 涂黑，每涂对处给1分，涂黑超过三处不得分。《3分) 15,下列对这者诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 白取A笔B抒思C略D不停E缀F十禁G立就日更无加点。 A,首联写友人声望惩大，但耀于递名逐利，必代致政原因，照成诗题 11,下列对材料中加点的问晴及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) B.左人受解廷信任曾两教轴佐太子，们已习惯柱鸣杖穿行山野的生活 A.妻，以女嫁人，名问作动问。与《孔雀东南飞)“手巾掩口略”的“手巾”用法料同 C。新联既用松竹比除友人的竖制。也赞美他悠游江海之开钢的心将。 且.考。查考。考证，与《离垂（节查》》“联皇考日伯肃”的“考”意思不铜 D.整首诗虽都是称赞友人。但用语转折变化，平实质朴中寓丰富情感 C京排，指都减，与《登幸记己“自京却风雪一至于奏安”的“家所指相同 6.友人已经致政，诗人为什么相信他“会为苍生重新出仕？请结合诗句简要分析 D,示。给别人看，阅读，与《鸿门的“举所佩玉珠以示之者三”的“示”意思不同。 (6分》 高二语文需+第？直《英母到 高二桥文￥W*第8风共0面 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 下，主办机构不必墨守陈规，而应重新审视这项连续举办了十多年的评滤活动。与其每 17.补写出下列句子中的空缺都分，(6分) 年必定评出”十大流行语”，不如与时俱进、打破惯例，冬守标准、宁缺要烂，少评几 (1)饱照《数行路难（其四》》中“ ”两句 个也无龄，甚亚惊英国（牛津英语调头》得年只评出一个“流行语”，意未尝不可。只 运用比兴的手法，控诉了当时门第决定人费戴穷达的不合理社会现象 有这样，才能进评选出的“年度流行语”目，并经得起公众接雄和历史烤问 (2》牡市《客至》中“ 描绘了所居住的草登绿 18.文中多处使用了引号，下列四个句子中引号的用法和文中画波浪线的句子相同的一 水环發，#意荡漆的环境。 项是(3分) (3》姜煲（扬州慢》中“ ”两句描写词人停阁的 A.《咬文嚼字)发布224年度"十大流行谱” 地方是令人神往之处 B.“红温”“搞抽象”“/的不ci的”等词语人选 三、需言文字运用《(20分) C.诚者选择“语料”范围包括传统媒体在内的所有煤体 阅读下面的文字，完成8-卫题 D,不少网友觉得有些人达词语“流行度不高 日前，《咬文骑学)爱布024年度一十大流行语”，分别为“数智花”“智轮向善" 19,请在文中再橘线处墩入恰当的成语。(2分) “表来产业”“y不y”“晚拉”“水灵灵地”“虫味”“松跑感”“旅发力量”“小孩 0,文中末段有多处错学.请找出三处并加以改正。《3分) 哥/小孩组”等语奇。 21,文中多处使用了关联问和聊问.强化了表情达意的效果，请分析末段中加点词语的 随后，（语言文辛州推》也发有“十大两修流行语”，“愉商”“草台灿千/世深是一 表达效果。(6分》 个巨大的草台宜千”“班味””那中了”“术关是地×父”“古布精拿管×的神”“包×的 22,要想评选出意见较为一致的“年度流行语”已越来越闲灌，有阿友在社交媒体发枯 /包的”“江温”“搞抽象”“eiy/iy不cily”￥妈语入选。 称”年度麓行语”评适应取消，对此你如何看待？请站合材料写一段短评，要求： 两者都山官方视构主办，但评选我盖面和侧重流不河。前者逮诉“语科·花围包析 表达准确。语言渣畅。1风字左右。(6分) 传桃媒株在内的所有蝶体，后者创重网格用语，网北被此评出的“年度流行语”区引很 四、写作(60分) 大。在不同平台及差弊化算法加持下，不网煤体的“语料”第选出不网热度的流行语。 23.阅读下面的材料，禁据要求写作。《60分) 就A了 随着社会的发果，张多人违求精受的生浩，精段的生活，是不是高质量的生浩？ 值得注意的是，上连机构评出的024年·十大流行语”，并未缘往年哪样效获校为 请结合以上材料写一箱文章。体现你的思考。 一数的好评。不少网在凳得有盐入选妈语“德行度不高”，它们线有明星“雁生感”，我 要求：选准角度，确定立意。明确文体，自拟标延；不要套作。不得抄爱；不 实属“小圈于用语”，或释文牵强附会，或近似“生粗是捷”，气感觉“莫名其妙”，或 得准宽个人信息；不少于0字。 被凝“为了凑数”，对此，《吸文路字》杂志编样介绍说，“年度流行语”诉选良当垫持 三个标注：一是词婚在当年的流行度规高：二是有语言李价值，不总刻新株：三是有社 会学价值，能反晚出下人们的生活发心理肤布。但是，符合这些标准的鸿语。二近手身 宪魏未整少二，大案觉搭有参入疏问语“究全没见过”，与评审传家和螨样部的感爱其实 “比较一收”。 译选“年度流行语”，可在一定程废上传递时代味降、衫显表达多元、侵进语言创 新、引颜社会发展，但是，移动至联时代，在持合标准的词语“实想桌想少”的情形 高二语文需+第9页《英旧到 高二路文1落，第相真（庆相页）