12 学点家务活 第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

2025年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计

第三单元  幸福一家人

第12 课  学做家务活 第二课时

【教学目标】

       1.认识到做家务也需要动脑筋，可以长本领。

       2.做到会做的家务经常做，不会做的家务要学着做。

       3.学会帮助家人做家务，不推托。用自己做家务的行动表达对家人的爱。

【教学重难点】

       培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。用自己做家务的行动表达对家人的爱。

【教学过程】

【新课导入】

回顾导入，导入新课

师：同学们，上节课我们已经画了自己的家务树，很多小朋友和视频里的小熊猫一样会做很多家务哦。当然，也有小朋友并不是所有的家务都会做，有的小朋友会做但是不一定做的特别好，那么如何做的更好呢？带着这样的问题，今天我们继续来学习《学做家务活 第二课时》。

【新课教学】

（三）再来学一招

       【比一比】请两位同学上台比一比叠校服西装外套，看谁做的又快又好。

         

       【学一学】观看图片，学一学如何叠衣服。

       【学一学】观看图片，学一学如何叠裤子。

       【看一看】观看视频，学习如何叠袜子。

       【学一学】一起再来学一招：看图学会系鞋带。

       【教一教】争当小老师：请一位同学上讲台展示如何系鞋带。

       

       【温馨提示】只要用心，我们可以学会很多家务活哦。在学做家务中，我们要多动脑，多观察，勤提问，多交流，勤练习。

 （四）这时怎么办

       【观看视频】观看图片和视频，想一想，遇到这样的情况怎么办呢？

       “不用你帮，你去看书吧”—— 爷爷，我们今天的家庭作业就是做家务活，你让我做吧。

       “别这么浪费水，算了，还是我来洗吧！”——妈妈，虽然我还小，可我也要学习做家务啊，你让我做吧。

       【议一议】如果你遇到这样的情况怎么办呢。

       即使家长不支持我做家务，我也要主动学习做家务的方法与技能。

       《中小学生守则》第三条：自己事自己做，主动分担家务。

       从小就要学本领，不会做，学着做……。

       【活动园】我们一起来制定家务劳动时间表吧。