精品解析：辽宁省阜新市实验中学 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 2025.5 第一部分 选择题(共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项， 1. “我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好?”这体现的是青春期矛盾心理中的（ ） ①反抗与依赖②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦④自尊与自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 有人认为男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，且各有优势。面对这种情况，男生女生应该做到（ ） ①相互学习，相互欣赏 ②努力模仿对方，消除差异 ③欣赏对方的优势，取长补短 ④互相学习，让自己变得更加优秀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某天，小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，妈妈可采取的方式有（ ） ①带小云参加专家讲座 ②给小云买相关的科普读物 ③让小云在网络上自行搜索 ④主动为小云讲解相关知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人情绪完全不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 7. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（ ） A. 负面情感体验都是不美好的 B. 负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验负面情感对我们的成长没有意义 D. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 8. 如图是小山同学某天的情绪变化曲线图，对此认识正确的是（ ） ①人的情绪具有复杂多样性 ②情绪受多方面因素的影响 ③情绪是短暂的、不稳定的 ④负面情绪是不利于成长的 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 10. 自信与自卑的区别在于（ ） A. 自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好 B. 自信的人能正确认识自己，自卑的人不能正确认识自己 C. 自信的人会成功，自卑的人会失败 D. 自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点 11. 在《哪吒2》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（ ） A. 盲目自信，不听他人意见 B. 具有自强精神，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 固执己见，不懂得团队合作 12. 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 13. 习近平总书记在2018年发表的新年贺词中提到，“幸福都是奋斗出来的”“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。这启示我们要做到（ ） ①自尊、自信、自强 ②磨砺坚强意志，发扬实干精神 ③让青春奋进的步伐永不停息 ④从点滴小事做起，做自强的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 14. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。下列四幅漫画中能体现这一主旨的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——脚踏实地、实事求是 C. 春生夏长，秋收冬藏——革故鼎新、与时俱进 D. 天地之大，黎元本——惠民利民、安民富民 第二部分 非选择题（共40分） 16. 下面是七（1）班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成问题。 【青春的邀约】 （1）通过对话，可以看出，三位同学已进入人生的哪个时期? （2）阅读情境，说说甲、乙两位同学的这种情况主要表现在哪些方面？ （3）假如你是甲、乙两位同学的朋友，你有哪些好的建议帮助他们消除烦恼？ （4）请结合“青春的邀约”相关知识，帮助丙同学设计三种解决这种情况的方法。 17. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化。关注自己的情绪、情感，不断创造、积累美好的情绪、情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 【驾驭情绪】 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 (聊天记录一)表姐 (聊天记录二)表姐 小雅：表姐，在吗? 小雅：这次考试我做了充足的准备，可还是没考好。 表姐：我听说这次试题特别难，没有谁考得很好。 小雅：我妈可不这样想，唠叨起来没完，我想哭。 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧 表姐：你不是一直想看《流浪地球2》吗?周末我正好有时间，咱们一起去看吧。 表姐：别难过了，你妈为你的学习专门在学校附近买了房子还每天接送你上学，你多幸福啊…… 小雅：我知道的。表姐。 小雅：其实我妈对我挺关心的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也是我妈妈在尽力地照顾我……表姐，我这就和妈道歉。 （1）从小雅身上，你看到了哪些基本情绪的变化？ （2）影响小雅情绪的因素有哪些？ （3）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调节情绪的方法？（2点即可） 【传递情感】 有一种自豪，叫“我有中国”；有种责任，叫“中国有我”；有一种表白叫“我爱你祖国！”。每年国庆节前夕，全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接祖国母亲生日的到来。 （4）材料传递了哪些美好情感？（2点即可） （5）我们要在什么当中提升美好情感境界？请分享你亲身经历一次提升美好情感境界活动。 18. 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力自尊】 “00后”小伙马宏达，苦练“刮腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金。他是平凡的技术工人，也是世界冠军。 （1）马宏达的事迹对如何做自尊的人有何启示？ 【焕发青春活力自信】 自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展。经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气。赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪。 （2）材料体现出新时代青少年自信从何而来。 （3）青少年如何做自信的人? 【焕发青春活力自强】 1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。 （4）中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？ （5）结合体育强国路，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 在当下的科技浪潮中，杭州“六小龙”横空出世，成为众人瞩目的焦点。游戏科学推出3A级游戏巨作《黑神话：悟空》，销量2800万份，改变了中国没有3A游戏的历史；宇树科技的四足机器人拿下全球超60%的市场份额；DeepSeek更是一鸣惊人，仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……杭州凭什么能孕育出“六小龙”？其原因很简单——这是杭州政府长期坚持科技创新发展战略的必然结果。 （1）杭州政府的做法体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念? 材料二 每年的4月22日是世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述。 （2）这些论述体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？这一理念主张什么? 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （3）材料三体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （4）守诚信，是中华优秀传统文化的核心思想理念。为践行诚信之约，我们中学生在日常的生活和学习中应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 2025.5 第一部分 选择题(共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项， 1. “我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好?”这体现的是青春期矛盾心理中的（ ） ①反抗与依赖②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦④自尊与自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ①②③：班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”，体现了勇敢与怯懦；想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小，体现了反抗与依赖；心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来，体现了闭锁与开放，故①②③说法正确； ④：这不属于青春期的矛盾心理，故④说法错误； 故本题选A。 2. 有人认为男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，且各有优势。面对这种情况，男生女生应该做到（ ） ①相互学习，相互欣赏 ②努力模仿对方，消除差异 ③欣赏对方的优势，取长补短 ④互相学习，让自己变得更加优秀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①：男生女生各有优势，通过相互学习、相互欣赏，可以共同进步，促进彼此的成长和发展，故①符合题意； ③：认识到对方的优势并加以欣赏，能够从对方身上学到自己所不具备的优点，弥补自身的不足，实现优势互补，故③符合题意； ④：双方互相学习，借鉴对方长处，有助于不断完善自己，提升自身素质，让自己变得更加优秀，故④符合题意； ②：我们应该正确对待异性交往，不能一味模仿对方，差异也无法消除，故②错误； 故本题选C。 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感、异性交往。 ①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 4. 某天，小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，妈妈可采取的方式有（ ） ①带小云参加专家讲座 ②给小云买相关的科普读物 ③让小云在网络上自行搜索 ④主动为小云讲解相关知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①：专家讲座内容科学权威，适合系统学习性知识，故①说法正确； ②：正规出版的科普读物内容严谨，能提供可靠知识，故②说法正确； ④：家长直接沟通能解答疑惑，建立信任，避免误解，故④符合题意； ③：网络信息良莠不齐，未成年人可能接触错误或有害内容，需家长引导而非放任自行搜索，故③说法错误； 故本题选B。 5. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依自我保护、树立法治意识。 ①②：制定法律法律，打击校园霸凌等都不是青少年的角度，故①②不符合题意； ③④：面对校园欺凌等危害，青少年应该提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护，树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益，故③④说法正确； 故本题选D。 6. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会表达情绪。 C：题干中连锁反应，也叫踢猫效应，父亲、母亲、儿子等情绪表现体现了情绪会相互感染，要学会合理地表达，故C符合题意； A：人的情绪是可以调节的，故A说法错误； B：一个人的情绪会影响周围的人，故B说法错误； D：我们要合理表达情绪，故D说法错误； 故本题选C。 7. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（ ） A. 负面情感体验都是不美好的 B. 负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验负面情感对我们的成长没有意义 D. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的认识。 AB：说法太过绝对，学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，使生命更加饱满丰盈，故AB说法错误； C：负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有重要的意义，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文内容可知，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈，故D说法正确； 故本题选D。 8. 如图是小山同学某天的情绪变化曲线图，对此认识正确的是（ ） ①人的情绪具有复杂多样性 ②情绪受多方面因素的影响 ③情绪是短暂的、不稳定的 ④负面情绪是不利于成长的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、影响情绪的因、情绪的作用、情感与情绪的关系。 ①②③：分析题文，小山同学某天的情绪变化不同时间受不同事件的影响，情绪反应也不同，说明情绪受多方面因素的影响，是短暂的、不稳定的，人的情绪具有复杂多样性，故①②③符合题意； ④：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发情况事件，但持续的负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 9. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误； A：小聪觉得自己是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确； B：小明能够做到 “行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，故B说法正确； D：君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 10. 自信与自卑的区别在于（ ） A. 自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好 B. 自信的人能正确认识自己，自卑的人不能正确认识自己 C. 自信的人会成功，自卑的人会失败 D. 自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信与自卑的区别。 B：依据教材知识，自信与自卑的区别在于自信的人能正确认识自己，自卑的人不能正确认识自己，故B符合题意； A：自信的人并不是认为自己什么都能做，故A说法错误； C：自信有利于成功，并不是一定会成功，故C说法错误； D：自信的人也要看到自己的缺点，故D说法错误； 故本题选B。 11. 在《哪吒2》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（ ） A. 盲目自信，不听他人意见 B. 具有自强精神，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 固执己见，不懂得团队合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：哪吒面对命运不公时选择努力抗争，体现了他不向逆境低头、积极掌控自我命运的精神，这正是“自强”品质的典型表现，故B符合题意； AC：盲目自信自负自满均带有贬义，不符合哪吒积极抗争命运的正面形象，故AC错误； D：固执己见与题意相悖，题干未涉及团队合作问题，故D错误； 故本题选B。 12. 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：诗句意思是飞速流下来的瀑布有三千尺，让人怀疑那是银河倾落于九天，这是写景，故A不符合题意； B：诗句意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，这体现了爱国，故B不符合题意； C：诗句意思是在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢，这是思乡之情，故C不符合题意； D：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。与王洪智身残志坚乐观，自信自强的品质一致，故D符合题意； 故本题选D。 13. 习近平总书记在2018年发表的新年贺词中提到，“幸福都是奋斗出来的”“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。这启示我们要做到（ ） ①自尊、自信、自强 ②磨砺坚强意志，发扬实干精神 ③让青春奋进的步伐永不停息 ④从点滴小事做起，做自强的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的自信与自强。 ①②③④：分析材料，“幸福都是奋斗出来的”“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。这启示我们要做到自尊、自信、自强；磨砺坚强意志，发扬实干精神；让青春奋进的步伐永不停息；从点滴小事做起，做自强的人，故①②③④都正确； 故本题选D。 14. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。下列四幅漫画中能体现这一主旨的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀的传统文化。 ②④：分析选项，“传承优良家风”、“扶起摔倒的老人”体现了“亲亲”“仁民”“爱物”，故②④说法符合题意； ①：通过玩游戏忘记考试失利的痛苦的做法是没有拒绝不良诱惑的表现，故①说法错误； ③：随手乱丢垃圾，这是破坏环境的表现，故③说法错误； 故本题选C。 15. 中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——脚踏实地、实事求是 C. 春生夏长，秋收冬藏——革故鼎新、与时俱进 D. 天地之大，黎元为本——惠民利民、安民富民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：苟日新，日日新，又日新，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。故A说法错误； B：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。这句话的意思是说，国家不会永远富强，也不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，故B说法错误； C：意思是为春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。故C说法错误； D：“天地之大，黎元为先”的意思为天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。故D说法正确； 故本题选D。 第二部分 非选择题（共40分） 16. 下面是七（1）班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成问题。 【青春的邀约】 （1）通过对话，可以看出，三位同学已进入人生的哪个时期? （2）阅读情境，说说甲、乙两位同学的这种情况主要表现在哪些方面？ （3）假如你是甲、乙两位同学的朋友，你有哪些好的建议帮助他们消除烦恼？ （4）请结合“青春的邀约”相关知识，帮助丙同学设计三种解决这种情况的方法。 【答案】（1）青春期。 （2）身体外形的变化，体内机能的增强，性的发育和成熟。 （3）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （4）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、正确对待青春期的生理变化、积极面对青春期心里矛盾和困惑 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的变化的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；我的生活简直是一团糟，满脸的青春痘；我觉得爸爸妈妈变得爱唠叨→进入了青春期； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化的表现的知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；我的生活简直是一团糟，满脸的青春痘→青春期的生理变化的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气；我的生活简直是一团糟，满脸的青春痘→正确面对青春期的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用积极面对青春期心里矛盾和困惑的知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得爸爸妈妈变得爱唠叨→积极面对青春期心里矛盾和困惑； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化。关注自己的情绪、情感，不断创造、积累美好的情绪、情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 【驾驭情绪】 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 (聊天记录一)表姐 (聊天记录二)表姐 小雅：表姐，在吗? 小雅：这次考试我做了充足的准备，可还是没考好。 表姐：我听说这次试题特别难，没有谁考得很好。 小雅：我妈可不这样想，唠叨起来没完，我想哭。 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧 表姐：你不是一直想看《流浪地球2》吗?周末我正好有时间，咱们一起去看吧。 表姐：别难过了，你妈为你的学习专门在学校附近买了房子还每天接送你上学，你多幸福啊…… 小雅：我知道的。表姐。 小雅：其实我妈对我挺关心的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也是我妈妈在尽力地照顾我……表姐，我这就和妈道歉。 （1）从小雅身上，你看到了哪些基本情绪的变化？ （2）影响小雅情绪的因素有哪些？ （3）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调节情绪的方法？（2点即可） 【传递情感】 有一种自豪，叫“我有中国”；有种责任，叫“中国有我”；有一种表白叫“我爱你祖国！”。每年国庆节前夕，全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接祖国母亲生日的到来。 （4）材料传递了哪些美好情感？（2点即可） （5）我们要在什么当中提升美好情感境界？请分享你亲身经历的一次提升美好情感境界活动。 【答案】（1）哀、怒。 （2）对某件事情的预期；周围的舆论氛围。 （3）合理宣泄；改变认知评价；转移注意等。 （4）自豪感、责任感、爱国情感、归属感。 （5）我们应在社会实践和集体活动中提升美好情感境界。个人经历示例：去年国庆节，我参加了学校组织的"我与国旗同框"活动。我们手持小国旗，在操场排列成中国地图的造型，齐唱《我和我的祖国》。当歌声响起时，看着阳光下飘扬的国旗和同学们真挚的笑脸，我深刻感受到了集体荣誉感和民族自豪感，这种沉浸式的体验让我的爱国情感得到了升华。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、影响情绪的因素、情绪调节的方法、情感是复杂的、提升情感境界的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用基本情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信满满的小雅没有考好，心情沮丧→链接哀。 关键词②：小雅感到异常烦躁、愤怒→链接怒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自信满满的小雅没有考好，心情沮丧→链接对某件事的预期。 关键词②：妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒→链接周围的舆论氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧→链接合理宣泄。 关键词②：看《流浪地球2》→链接转移注意力。 关键词③：其实我妈对我挺关心的→链接改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白→链接自豪感、责任感、爱国情感、归属感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 小问1：本题考查我们要什么当中提升美好情感境界，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查分享你亲身经历的提升美好情感境界的活动，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力自尊】 “00后”小伙马宏达，苦练“刮腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金。他是平凡的技术工人，也是世界冠军。 （1）马宏达的事迹对如何做自尊的人有何启示？ 【焕发青春活力自信】 自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展。经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气。赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪。 （2）材料体现出新时代青少年的自信从何而来。 （3）青少年如何做自信的人? 【焕发青春活力自强】 1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。 （4）中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？ （5）结合体育强国路，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 【答案】（1）①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。马宏达苦练 “刮腻子” 技能五年，专注提升专业水平，我们要像他一样，对自己负责，不断完善自我，以实际行动赢得自尊。 （2）源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （4）自强不息 （5）①人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。②自强不息是中华民族几千年来文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。③在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人的要求、自信的来源、做自信的人的要求、正确认识自强不息、自强的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苦练“刮腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金→可链接学会不断提升自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越→可链接源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做自信的人的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国健儿，需要运用正确认识自强不息的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仰视世界”到“平视世界”→可链接自强不息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体育强国路，照见中华民族复兴路→可链接自强对民族的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 在当下的科技浪潮中，杭州“六小龙”横空出世，成为众人瞩目的焦点。游戏科学推出3A级游戏巨作《黑神话：悟空》，销量2800万份，改变了中国没有3A游戏的历史；宇树科技的四足机器人拿下全球超60%的市场份额；DeepSeek更是一鸣惊人，仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……杭州凭什么能孕育出“六小龙”？其原因很简单——这是杭州政府长期坚持科技创新发展战略的必然结果。 （1）杭州政府的做法体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念? 材料二 每年的4月22日是世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述。 （2）这些论述体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？这一理念主张什么? 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （3）材料三体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （4）守诚信，是中华优秀传统文化的核心思想理念。为践行诚信之约，我们中学生在日常的生活和学习中应该怎么做？ 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万 物和谐共生。 （3）崇正义的核心思想理念。 （4）真诚待人、不说谎话、践约守信、慎重许诺、考试不作弊等。 【解析】 【分析】考点考查：历久弥新的思想理念、做核心思想理念的传承者 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用思想理念的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：游戏科学推出3A级游戏巨作《黑神话：悟空》；宇树科技的四足机器人拿下全球超60%的市场份额；DeepSeek更是一鸣惊人→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题设问主体是公民，需要运用传承核心理念的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述→可链接道法自然、天人合一的思想； 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 本题考查道法自然、天人合一的思想的主张，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用核心思想理念的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张→可链接崇正义的核心思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中学生在日常的生活和学习中如何践行诚信，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$