理解性默写练习- 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

高中语文必修下理解性默写梳理

一、【子路、曾皙、冉有、公西华侍坐】

1. 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以师长自居，而用循循善诱的方式，打消弟子们的顾虑，让他们能够畅快地各言己志的两句是“                   ，              ”。
2.  在《论话·先进》中，公西华在谈自己的志向之前，先谦虚的说：“               ，          ”。
3. 《论话·先进》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“               ，          ”。
4. 《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，“               ”，成人和童子十几人在沂水中洗洗澡，在舞雩台吹吹风，然后“              ”。
5. 在《论话·先进》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨的说“                ，             ”，可见他对公西华才能的高度肯定。
6. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉求对自己治国能力中的不足的态度是“               ，               ”，这里也侧面看出他的谦逊。
7. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的询问，赤谦逊的说愿意多多学习的句子是“              ，          ”。这两句话可以看出公西华更为谦虚。
8. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾晳推脱不愿表达说道：异乎三子者之撰。孔子为了打消曾晳的顾虑回应道：          ？            。
9. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：               ，            ？
10. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路自信认为在“                ，           ，                ，             ”。的情况下，他可以用三年时间完成军事强国的目标。
11. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾暂的回答，从               ，             。这句话可以看出来。
12. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，                      一句写子路是个急性人，“率尔”两字很准确地表现了子路直率而又粗疏鲁莽的性格。

13. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有让他治理             ，             。的小国，他可以用三年时间达到富民的目的。

 

二、     【齐桓晋文之事】

1. 孟子认为，明君应该让老百姓有产业，让他们对上和对下都有能力养活：                ，              。
2. 孟子认为，人要先有一定的物质生活基础，才能有更进一步的道德追求：如果做不到，人民就可能变得不讲礼义：                 ，              ！
3. 孟子认为，要做到；              ，             ，那么七十岁的老人就有肉可吃。
4. 孟子认为，除了搞好经济建设以外，要想统一天下，君王还要在教育上下足功夫：                ，              ，让人民懂得礼义廉耻，这样，头发斑白的老人，就可以不用干重体力活了。
5. 孟子认为，一个国家如果能做到老年人和普通老百姓都生活有保障：“                 ，             ”。就可以统一天下。
6. 用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：                 ，             ？
7. 孟子在《齐桓晋文之事》中讲到“                 ，              ”英明的君主规定老百姓的产业，一定要使他们，年成好时能吃饱饭，年成不好也不至于饿死。
8. 《齐桓晋文之事》中孟子理想的王道境界的句子是“              ，            ”。

三、     【烛之武退秦师】

1. 《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：“                 ，             ”。
2. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：“                ，             ”。
3. 烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：“                ，             ”。
4. 《烛之武退秦师》中，烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：“                ，             ”。
5.  郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：

“                ，             ”。

6. 《烛之武退秦师》中，晋国大夫子犯请求攻打秦军，晋文公认为“                ”，这是不仁道的；“                ”，这是不符合武德的。

 

 

7. 烛之武面对强权在握的秦伯，首先指出秦、郑两国并不相邻，攻打郑国将其据为秦的疆土是十分困难的事情的句子是“                ，             ”。
8. 大敌当前，郑伯贵为一国之君却能诚恳自责的句子：“                 ，                ，             ”。
9. 烛之武说晋国野心勃勃、贪得无厌的句子是：            ，             。
10. 烛之武用雄辩的事实指出晋惠公乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：“                ，             ,                ，             ”。

四、     【谏逐客书】

1. 作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：“                ，             ”。
2. 作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：“                       ，                 ”。
3. 作者认为秦王选取人才的原则是：“                ，             ”,如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4. 作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像“                    ，                 ”。
5. 《谏逐客书》的中心论点“                   ，               ” ，即认为驱逐客卿是错误的。
6. 《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”，                             ，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。
7. 在《谏逐客书》中，李斯开门见山提出总的论点，鲜明有力，明明是秦王下的逐客令，却把逐客的错误归咎于“吏”，“                 ，              ”这两句措辞委婉，十分注意讽谏策略。
8. 在《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是：“                ，             ”。