第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（河北专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期末真题分类汇编
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内容正文：
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
期末题汇编（河北专用）
考点预览：
考点01 北宋的政治
考点02 辽、西夏与北宋并立
考点03 金与南宋对峙
考点04元朝的统一
考点05宋元时期经济的繁荣
考点06宋元时期的对外交流
考点07辽宋夏金元时期的科技与文化
考点08综合考查
北宋的政治考点01
1．（23-24七年级下·河北沧州·期末）王安石变法中的保甲法规定：“保丁平时种田，农闲练兵”这样规定的目的是（ ）
A．加强对人民的控制 B．增强军队的战斗力
C．控制剧烈的土地兼并 D．限制官僚等的特权
【答案】B
【详解】根据题干“保丁平时种田，农闲练兵”可知，这是王安石变法的保甲法，是为了增强国家的军事力量，农闲练兵增强了军队的战斗力，B项正确；保甲法的把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁加强了对人民的控制，与材料内容不符，排除A项；“农闲练兵”与官僚和大地主无关，无法控制剧烈的土地兼并，排除C项；“农闲练兵”没有限制官僚等的特权，排除D项。故选B项。
2．（23-24七年级下·河北保定·期末）只有正确认识历史，才能更好地开创未来。观察下图，图中的变化趋势（ ）
A．体现出宋朝的人才众多 B．增加了朝廷的财政支出
C．说明君主专制程度加强 D．说明了相权被大幅削弱
【答案】B
【详解】根据图片信息可知宋代官员人数、士兵数量不断增加，国家财政支出也不断增加，结合所学知识，北宋实行分化事权、重文轻武政策，导致官员、士兵人数增加，增加了朝廷的财政支出，B项正确；材料可以反映官员数量众多，不能反映人才众多，排除A项；北宋为加强君主专制，实行重文轻武等政策，导致官员、士兵人数增加，但是从图片仅能够反映官员人数、士兵数量不断增加，国家财政支出也不断增加，排除C项；材料反映官员数量增加，不能说明相权被大幅削弱，排除D项。故选B项。
3．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋建隆二年（961年），宋太祖解除了高怀德、石守信等元勋禁军将领的兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领，又选用资历浅、个人威望不高甚至才能平庸的心腹亲信充任禁军统帅。这从根本上反映了（ ）
A．禁军将领试图谋权篡位 B．赵匡胤重视文官的作用
C．京城缺乏安全需要禁军 D．宋太祖加强了中央集权
【答案】D
【详解】据题干“解除了高怀德等元勋禁军将领的兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领”和所学知识可知，题干材料信息反映了宋太祖通过解除开国元勋的兵权，收归中央禁军兵权等措施，其意在军事领域加强中央集权，D项正确；题干材料侧重说明宋太祖收归兵权于自己掌控之中，并未涉及禁军将领谋权篡位之说，排除A项；题干材料侧重宋太祖对禁军将领的处置，并未涉及对文官的态度，排除B项；题干材料亦未说明京城的安全情况，排除C项。故选D项。
4．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）电视剧《庆余年》中庆国的春闱中实行糊名眷录制度。我国历史上宋代在考卷管理上确实采用这一制度，糊名是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份；誊录是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹。这项措施（ ）
A．提高了科举考试的公正性 B．确保了考试结果的公平
C．使选官制度更加僵化 D．杜绝了科举考试徇私舞弊
【答案】A
【详解】据材料“我国历史上宋代在考卷管理上确实采用这一制度，糊名是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份；誊录是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹”可知，糊名眷录制度有助于防止作弊情况的发生，这提高了科举考试的公正性，A项正确；确保了考试结果的公平说法错误，“确保”太过绝对，排除B项；“使选官制度更加僵化”说法错误，糊名眷录制度只是一种防止作弊的手段，并未使选官制度更加僵化，排除C项；“杜绝了科举考试徇私舞弊”说法错误，“杜绝”太过绝对，排除D项。故选A项。
5．（23-24七年级下·河北保定·期末）《宋史·文苑传序》云：“艺祖（太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承。”材料反映出宋朝治国政策是（ ）
A．轻徭薄赋 B．以德化民 C．八股取士 D．重文轻武
【答案】D
【详解】根据材料“艺祖（太祖）革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此”结合所学知识可知，宋朝治国的指导思想是重文轻武，文人治国，D项正确；西汉初期统治者实行休养生息政策，轻徭薄赋，排除A项；以德化民强调德治，材料并未涉及，排除B项；明朝实行八股取士，排除C项。故选D项。
6．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）通过宋太祖“杯酒释兵权”的故事，有助于我们了解北宋统治者（ ）
A．加强中央集权的努力 B．完成南北统一的艰辛
C．掌控地方税收的艰难 D．发展文教事业的决心
【答案】A
【详解】据所学可知，宋太祖“杯酒释兵权”的故事是其为加强中央集权而采取的措施，A项正确；宋朝始终未完成南北统一，B项不符题意，排除B项；“杯酒释兵权”中的“兵权”，指的是对军队的控制权，而不是地方税收，排除C项；“杯酒释兵权”中的“兵权”，指的是对军队的控制权，而不是发展文教事业，排除D项。故选A项。
7．（23-24七年级下·河北保定·期末）据史料记载，神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249．63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513．8万贯石多出1700多万贯石。据此可知，王安石变法（ ）
A．变法增加了财政收入 B．触及了权贵利益 C．改善了百姓处境 D．实现了富国强兵
【答案】A
【详解】据材料 “神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249.63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513.8万贯石多出1700多万贯石。”并结合所学可知，王安石变法的核心是理财，其目的是实现富国强兵，挽救统治危机。从数据对比说明王安石变法增加了国家财政收入，一定程度上改变了北宋积贫的局面，A项正确；材料体现的国家财政收入增长，没有体现触及了权贵利益，排除B项；材料只是强调国家财政收入的增加，对于改善百姓处境无关，排除C项；王安石变法的目的是实现富国强兵，但材料仅体现了增加国家的财政收入，提升军事力量未涉及，排除D项。故选A项。
8．（23-24七年级下·河北唐山·期末）“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。”宋代这首诗反映了当时（ ）
A．读书受到冷落 B．民族关系开放 C．奖励通商 D．重文轻武
【答案】D
【详解】根据材料“天子重英豪，……满朝朱紫贵，尽是读书人。”可知，与这首诗相关的重大制度是科举制度。结合所学知识可知，宋朝重文轻武，注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，科举制度的发展， 对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高， 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，D项正确；读书受到冷落说法错误，排除A项；材料与民族关系无关，反映的是宋朝重文轻武，排除B项；材料与通商无关，材料反映的是重文，鼓励读书入仕为官，排除C项。故选D项。
9．（23-24七年级下·河北唐山·期末）王安石曾对宋神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只）除盗也，固可渐习其为兵。”王安石在这里强调的是（ ）
A．保甲法推行的目的 B．募役法实施的原因
C．方田均税法的特点 D．农田水利法的影响
【答案】A
【详解】据材料“保甲，足以除盗……固可渐习其为兵”并结合所学可知，保甲法是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。这加强对人民的控制，可以除盗贼，稳定统治秩序，还可以增强国家的军事力量，A项正确；材料与募役法无关，材料说的是保甲法，排除B项；材料与方田均税法无关，材料说的是保甲法，排除C项；材料与农田水利法无关，材料说的是保甲法，排除D项。故选A项。
10．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）“秦皇汉武，唐宗宋祖”指中国古代四位知名的皇帝，其中“宋祖”应是（ ）
A．赵构 B．赵匡胤 C．忽必烈 D．元昊
【答案】B
【详解】根据所学知识，“秦皇汉武，唐宗宋祖”中宋祖指的是宋太祖赵匡胤。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖，B项正确；赵构建立南宋，是宋高宗，排除A项；忽必烈建立元朝，忽必烈就是元世祖，排除C项；元昊建立的是西夏政权，排除D项。故选B项。
辽、西夏与北宋并立考点02
11．（23-24七年级下·河北承德·期末）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ）
A．电视剧《贞观长歌》 B．阎立本的《步辇图》
C．小说《杨家将演义》 D．出土的壁画《契丹人引马图》
【答案】D
【详解】据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等。出土的壁画《契丹人引马图》是出土文物，属于第一手史料，D项正确；电视剧《贞观长歌》属于后人编写的影视作品，不属于第一手史料，排除A项；阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，是绘画作品，属于第二手史料，排除B项；《杨家将演义》是一部著名的英雄传奇小说，主要内容为杨家将抗辽事迹，不属于第一手史料，排除C项。故选D项。
12．（23-24七年级下·河北邢台·期末）著名武侠小说《天龙八部》中老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理人。这部作品的时代背景最显著的特征是（ ）
A．民族政权并立 B．统一国家建立
C．多民族的交融 D．统一国家巩固
【答案】A
【详解】据题干“武侠小说《天龙八部》中，三个主角中乔峰是契丹人，虚竹娶了西夏公主，段誉是大理人”，并结合所学知识可知，这一情节反映了当时辽、北宋、西夏、大理等政权并立的时代特征，A项正确；材料体现的是多个民族政权并存，并非统一国家建立，排除B项；材料体现了契丹、西夏、大理等民族政权并立，而非民族交融，排除C项；从不同民族政权并立可知不是统一多民族国家的巩固，排除D项。故选A项。
13．（23-24七年级下·河北唐山·期末）某市博物馆在“少数民族的文字与货币”系列展览中，制作了下面一幅图文展板。该展板内容可以反映出（ ）
汉字与契丹文字
唐朝开元通宝铜币
契丹天朝万顺银币
汉字
一
二
十
天
契丹字
乇
二
十
A．契丹文化受到汉族影响 B．民族交融达到鼎峰
C．契丹文化处于领先地位 D．契丹国力非常强大
【答案】A
【详解】根据图片介绍可知，契丹银币形制与中原钱币相似，且契丹文字也是利用汉字形体对笔画予以增减而成，可见契丹族仿照中原政权创造文字、铸造货币，受中原文化的深刻影响，A项正确；材料信息没有体现民族交融的情况，不能说明民族交融达到鼎峰，排除B项；契丹文化处于领先地位的说法有误，不符合历史史实，排除C项；从契丹的文字和银币不能说明契丹国力非常强大，排除D项。故选A项。
14．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）下面材料认为“澶渊之盟”（ ）
基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
A．完全消除宋辽间的民族隔阂 B．是一个完全平等的盟约
C．使宋辽出现了和平交流局面 D．加重了北宋人民的负担
【答案】C
【详解】根据材料“基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的”并结合所学知识可知，“澶渊之盟”之后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，C项正确；“澶渊之盟”完全消除宋辽间的民族隔阂，说法太绝对，排除A项；北宋每年送给辽银、绢等钱物，并不是一个完全平等的盟约，排除B项；材料强调辽宋间的相对和平，未涉及北宋人民的负担加重，排除D项。故选C项。
15．（23-24七年级下·河北保定·期末）通过下图，能够获得的信息是（ ）
北宋时期形势图（1111年）
A．北宋都城开封的人口多达百万 B．北宋具有重文轻武的政治特点
C．辽、西夏与北宋形成对峙局面 D．宋朝版图是我国历史上最大的
【答案】C
【详解】根据题干信息“北宋、西夏、辽”可知，反映的当时辽、西夏与北宋形成对峙局面，C项正确；北宋时期，开封是当时最大的城市，人口多达百万，但与题干信息不符，排除A项；北宋时期实行重文轻武的政策，但与题干信息不符，排除B项；元朝版图是我国历史上最大的，排除D项。故选C项。
16．（23-24七年级下·河北沧州·期末）隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族经济、文化联系日益密切，受汉族文化的影响，日益发展壮大，其首领在10世纪统一各部，使国力不断增强。该首领是（ ）
A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．元昊 D．忽必烈
【答案】A
【详解】根据题干信息“契丹族”“在10世纪统一各部，使国力不断增强”，结合所学知识可知，隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族经济、文化联系日益密切，受汉族文化的影响，日益发展壮大；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府，A项正确；11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，排除B项；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，排除C项；忽必烈是成吉思汗的孙子，属于蒙古族，1271年，忽必烈改国号为元，排除D项。故选A项。
17．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）文物是解读历史的密码，观察如图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ）
A．各民族政权间交流借鉴 B．北宋农业得到较大发展
C．宋代积极从事海外贸易 D．宋朝推行重文轻武的政策
【答案】A
【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识，可以看出契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原北宋钱币的样式。北宋与辽、西夏民族政权并立，北宋与辽，西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了各个民族政权之间交流互鉴，A项正确；题干反映的是货币，与农业无关，排除B项；题干反映的还是民族交流，不是对外交往，排除C项；重文轻武政策主要涉及重视文臣，轻视武将，与货币无关，排除D项。故选A项。
18．（23-24七年级下·河北沧州·期末）辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字。这些现象最能说明（ ）
A．制度差异进一步拉大 B．统一的趋势更加明显
C．民族交融进一步加强 D．各族政权消除了隔阂
【答案】C
【详解】由材料“辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字。”这反映了这一时期少数民族政权学习汉族先进的制度和文化，这有利于民族的交融，C项正确；A项制度差异进步拉大，与效仿唐宋制度相悖，排除A项；题干没有涉及统一的问题，不能体现统一的趋势更加明显，排除B项；各族政权消除了隔阂说法太绝对，同时材料中没有涉及，排除D项。故选C项。
19．（23-24七年级下·河北邢台·期末）为了完成历史老师布置的小论文，某学校7年级小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立
C．民族政权并立的时代 D．繁荣与开放的时代
【答案】C
【详解】由材料“《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》”可知与辽宋西夏金有关，结合所学，辽宋夏金元时期，我国民族政权并立，各民族之间的交往频繁，民族融合进一步发展，C项正确；夏商周时期的历史阶段特征为早期国家的产生与社会变革，排除A项；统一多民族国家的建立是秦朝，排除B项；隋唐时期是我国封建社会繁荣与开放的时代，排除D项。故选C项。
金与南宋对峙考点03
20．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）要了解南宋建立偏安政权的历史过程，必须研究的史事是（ ）
A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．东厂设置 D．兴文字狱
【答案】B
【详解】结合所学知识，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。 南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击迫使金军后撤，所以了解南宋建立偏安政权的历史过程，必须研究的史事是岳飞抗金，B项正确；黄巢起义是唐朝末期爆发的起义，给唐朝统治以致命打击，排除A项；明成祖时期设置东厂，监督官民，排除C项；清朝时期为加强思想控制，大兴文字狱，排除D项。故选B项。
21．（23-24七年级下·河北保定·期末）“岳家军”的故事在我国民间流传十分广泛。以下材料反映出岳飞具有（ ）
岳飞20岁从军，一上战场，每战必身先士卒，义无反顾。1127年9月，岳飞所部与金兵大队人马相遇，兵力悬殊。岳飞奋战，受伤十余处，最终打败金军。
A．不畏生死的抗争精神 B．爱兵如子的统帅风范
C．忧国忧民的家国情怀 D．廉洁奉公的高尚品性
【答案】A
【详解】根据材料中“一上战场，每战必身先士卒，义无反顾。”可知，岳飞英勇抵抗金军，有不畏生死、视死如归的抗争精神，A项正确；材料主旨不是强调岳飞怎么对待士兵的，不能得出爱兵如子的统帅风范，不符合题意，排除B项；忧国忧民是指为国家的前途和人民的命运而担忧，材料强调的是岳飞的英勇抗敌，不符合题意，排除C项；廉洁奉公意思是廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公的高尚品性，不符合题意，排除D项。故选A项。
22．（23-24七年级下·河北唐山·期末）1114年9月，阿骨打号召所部同心协力，共灭契丹，并宣誓说：有军功者，奴婢、部曲可为平民；平民可以做官；原有官职的，可按功劳大小晋升。这一做法能够（ ）
A．改革女真部落军政体制 B．揭露契丹统治者的腐败
C．调动女真人抗辽积极性 D．联合宋朝夹攻契丹
【答案】C
【详解】根据材料“有军功者，奴婢、部曲可为平民；”可知，只要立了军功，就可以提高社会地位，甚至可以为官，阿骨打这一做法有利于调动女真人抗辽积极性，C项正确；材料没有涉及改革女真部落军政体制，不符合题意，排除A项；材料没有涉及揭露契丹统治者的腐败，排除B项；材料没有涉及联合宋朝夹攻契丹，排除D项。故选C项。
23．（23-24七年级下·河北唐山·期末）他志在收复中原，重整河山，军队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，三十几岁已成为抗金的主要将领，后来以“莫须有”罪名被杀害。材料中的“他”指的是（ ）
A．岳飞 B．陆游 C．辛弃疾 D．文天祥
【答案】A
【详解】依据题干信息“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“抗金的主要将领”“莫须有”可知，此内容反映的人物是岳飞。岳飞是抗金名将，岳飞统率的“岳家军”纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，1140年岳家军在郾城大败金大将兀术，取得了郾城大捷，从金军手中收复许多失地，迫使金军后撤，因为当时宋高宗害怕抗金将领权力太大，危及他的统治，投降派秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，A项正确；陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人，诗作饱含爱国热情，排除B项；辛弃疾是南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，排除C项；文天祥是抗元将领，排除D项。故选A项。
24．（23-24七年级下·河北张家口·期末）下列两则盟约的签订（ ）
盟约一：宋朝每年交给辽绢20万匹、银10万两。沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵……此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。
盟约二：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界。中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国榆纳银二十五万两，绢二十五万匹。
A．客观上有利于双方和平共处 B．使少数民族政权都要向宋称臣
C．导致南北对峙局面开始形成 D．使双方仍然处于大规模的战争状态
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，两次议和反映了宋朝统治者的妥协态度，通过议和获得了相对和平的安定局势，北宋与辽，南宋与金之间的贸易和文化往来频繁，有利于双方经济文化的交往和发展，推动了民族交融。A项正确；南宋与金议和中，南宋向金称臣，排除B项；南宋与金订立和约导致宋金南北对峙局面形成，排除C项；议和后双方获得了相对和平的安定局势，而非仍然处于大规模的战争状态，排除D项。故选A项。
25．（23-24七年级下·河北保定·期末）下表中的信息，表明辽宋夏金元时期（ ）
契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字
党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字
金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真文字
A．民族差距缩小 B．藩镇割据严重 C．科技不断创新 D．对外贸易繁荣
【答案】A
【详解】据材料“契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字；党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真文字”可知，材料反映的是少数民族学习中原先进文化，民族交融加强，民族差距缩小，A项正确；藩镇割据严重出现于唐朝安史之乱后，北宋建立后，消除了藩镇割据的局面，排除B项；材料体现的少数民族学习中原先进文化，未涉及科技创新，排除C项；对外贸易是中国与外国之间的经济交往，材料涉及民族交往，排除D项。故选A项。
26．（23-24七年级下·河北保定·期末）《早期中华帝国：秦与汉》《分裂的帝国：南北朝》，这些书名反映了作者对历史时代特征的理解。下列书名中，最适合用作两宋时期书名的是（ ）
A．《世界性的帝国》 B．《文治昌盛与武功弱势》
C．《天朝的崩溃》 D．《铁蹄踏出的强大帝国》
【答案】B
【详解】根据所学可知，两宋时期的治国策略是重文轻武，所以《文治昌盛与武功弱势》的主题最适合，B项正确；宋代周边有诸多少数民族的政权存在，并没有形成统一的世界性的帝国，排除A项；《天朝的崩溃》是指近代清朝以“天朝上国”自居的观念瓦解过程，排除C项；《铁蹄踏出的强大帝国》是指元朝，排除D项。故选B项。
27．（23-24七年级下·河北沧州·期末）两宋时期，商品经济的繁荣有目共睹，但是在对外战争中饱受欺辱、屡战屡败被历史所铭记。关于两宋与辽金夏元的对峙的说法中，下列错误的是（ ）
A．澶渊之盟，宋朝给辽国钱物 B．宋夏和约，北宋给西夏钱物
C．南宋向金称臣，并给金钱物 D．北宋与元议和称臣，并给元钱物
【答案】D
【详解】本题属于逆向选择题，根据所学知识可知，1127年，北宋灭亡，1271年，忽必烈改国号为元，故元朝建立时，北宋早已灭亡，不可能议和，D项符合题意，选择D项；1005年，辽与宋议和，辽军撤回，北宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”，A项不符合题意，排除A项；北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币，B项不符合题意，排除B项；南宋以“莫须有”的罪名杀害岳飞后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
28．（23-24七年级下·河北张家口·期末）“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”，据此判断签署此盟书的双方是（ ）
A．辽与北宋 B．宋与西夏 C．金与南宋 D．元与南宋
【答案】C
【详解】据材料“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两、绢二十五万四……”并结合所学可知，条约以“淮水中流画疆”是金与南宋签订的，1141年宋金和议确定了宋金之间政治上的不平等关系，结束了长达十余年的战争状态，形成了南北对峙的局面，边境出现了和平的局面，C项正确；据所学可知，辽与北宋签订的《澶渊之盟》，二者并未有疆界划分，排除A项；西夏与北宋的条约中二者并未有疆界划分，排除B项；元与南宋并未签订划定疆界和赔款的条约，排除D项。故选C项。
29．（23-24七年级下·河北张家口·期末）辽宋夏金时期，各政权虽各铸货币，但宋钱却在诸政权间广泛流通。体现出这一时期（ ）
A．统一市场的形成 B．铸币技术的先进 C．商业贸易的繁荣 D．各政权战和并存
【答案】C
【详解】根据材料“宋钱却在诸政权间广泛流通”可知，宋朝的货币在多个政权中流通，说明当时商业贸易繁荣，C项正确；辽宋夏金时期，国家处于分裂状态，没有形成统一市场，排除A项；没有铸币技术的对比，无法得出铸币技术的先进的结论，排除B项；材料不涉及战争，无法得出各政权战和并存的结论，排除D项。故选C项。
30．（23-24七年级下·河南南阳·期末）下列图片所示的是北宋时期北宋和周边民族政权发行的货币。从中可以得出的结论是，周边少数民族（ ）
A．固守民族特色 B．学习中原文化 C．源于中原地区 D．采用统一文字
【答案】B
【详解】根据材料信息“北宋货币，契丹货币，西夏货币，女真货币”，结合所学知识可知，材料中的周边少数民族政权发行的货币都参考了北宋的圆形方孔钱的样式，由此可知，周边少数民族政权向中原学习，学习了中原文化，B项正确；民族特色，指各民族在政治、经济、文化艺术和语言文字、风俗习惯、心理素质等方面的特点，与“周边少数民族政权发行的货币都参考了北宋的圆形方孔钱的样式”不符，排除A项；少数民族学习中原文化，但不是源于中原地区，排除C项；采用统一文字，不符合史实，排除D项。故选B项。
元朝的统一考点04
31．（23-24七年级下·河北沧州·期末）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句千古绝唱，出自哪位英雄人物（ ）
A．魏征 B．寇准 C．岳飞 D．文天祥
【答案】D
【详解】根据所学知识，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，不久，在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都，他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。因此，文天祥得到了后世人们的尊敬，他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”为世代流传。由此可知，D项正确；魏征是唐朝官员、寇准是北宋官员、岳飞是南宋抗金名将，均与材料无关，ABC三项不符合题意，排除ABC项。故选D项。
32．（23-24七年级下·河北承德·期末）制作时间轴有助于培养历史时空观念等核心素养，下图中①处对应的朝代应是（ ）
A．汉朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
【答案】B
【详解】根据图表和所学可知，960—1276年是北宋和南宋的统治时间，960年，赵匡胤发动“陈桥兵变”，建立政权，国号为宋，史称北宋，北宋结束五代十国的分裂割据局面，1276年南宋被元朝所灭，所以图中①处对应的朝代应是宋朝，B项正确；汉朝包括西汉和东汉，统治时间从公元前202年到公元220年，排除A项；1368年朱元璋称帝，建立明朝，1644年明朝灭亡，排除C项；清朝统治时间从1636年到1912年，是中国历史最后一个大一统的封建王朝，排除D项。故选B项。
33．（23-24七年级下·河北保定·期末）与北宋并立的政权先后有（ ）
①契丹 ②西夏 ③金 ④蒙古
A．①②③④ B．②①③ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，契丹族首领耶律阿保机建立的辽是与北宋并立的政权，党项族首领建立的元昊建立西夏政权，1125年，金灭辽与北宋并立，故①契丹 ②西夏 ③金符合题意，D项正确；1127年，金灭北宋，1234年蒙古灭金，蒙古与南宋对峙，与北宋并立的政权不可能是④蒙古，排除含有④蒙古的ABC三个选项。故选D项。
34．（23-24七年级下·河北邢台·期末）邢台历史名人刘秉忠建议当朝皇帝更改国号。这位皇帝采纳其建议后下诏书说：“舆图之广，历古所无……可建国号曰大元。盖取《易经》‘乾元’之义。”这位皇帝应是（ ）
A．阿保机 B．阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，1271年，忽必烈取《易经》‘乾元’之义，定国号为元。由材料“舆图之广，历古所无……可建国号曰大元”，可得出这位皇帝为忽必烈，D项正确；916年，耶律阿保机建契丹国，排除A项；1115年，完颜阿骨打建立女真政权，国号大金，排除B项；铁木真统一蒙古各部，建立蒙古汗国，排除C项。故选D项。
35．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）在内蒙古，人们用一种特殊的方式纪念成吉思汗。在兴安盟乌兰浩特市区的罕山之巅，坐落着一座成吉思汗庙。成吉思汗被后人纪念，是因为他（ ）
A．完成了蒙古草原的统一 B．建立了元朝
C．创立了行省制度 D．建立了全国性的统一王朝
【答案】A
【详解】依据所学知识可知，铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，A项正确；1260年忽必烈继承汗位，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号，1271年，忽必烈改国号为元，他就是元世祖，排除B项；元朝时期创立了行省制度 ，不属于成吉思汗的功绩，排除C项；忽必烈建立元朝，建立了全国性的统一王朝，排除D项。故选A项。
36．（23-24七年级下·河北保定·期末）元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度，其在地方的行政区划与管理制度是（ ）
A．分封制 B．督抚制 C．郡县制 D．行省制
【答案】D
【详解】根据材料“元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度”并结合所学知识可知，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳等10个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，D项正确；分封制是西周的政治制度，通过分封制，加强了周天子对地方的控制，排除A项；总督和巡抚合称督抚，明清两代最高的地方行政长官，排除B项；郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，经秦始皇改革，正式成为秦汉以后的地方政治体制，排除C项。故选D项。
37．（23-24七年级下·河北保定·期末）习近平强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是（ ）
A．御史台 B．枢密院 C．锦衣卫 D．中书省
【答案】A
【详解】根据材料“对权力运行的制约和监督”，结合所学知识可知，元朝建立后，确立君主专制的中央集权制度，设御史台负责监察事务，A项正确；枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，排除B项；锦衣卫是明朝设立的特务机构，排除C项；中书省是元朝掌管全国的行政事务的机构，排除D项。故选A项。
38．（23-24七年级下·河北保定·期末）我国元朝时形成的新民族是（ ）
A．回纥 B．女真 C．蒙古 D．回族
【答案】D
【详解】结合所学知识，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族，D项正确；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，说明回纥在唐朝时期就已经存在，排除A项；女真建立金政权，与南宋并立，排除B项；蒙古族建立了元朝，排除C项。故选D项。
39．（23-24七年级下·河北保定·期末）2017年4月 1日中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，这是习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又有一具有全国意义的新区。回顾历史上省级行政区划始于（ ）
A．唐 B．北宋 C．南宋 D．元
【答案】D
【详解】由题干材料“回顾历史上省级行政区划始于”并结合所学可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，在地方建立了行省制度，在历史上影响深远，D项正确；历史上省级行政区划始于元朝，而不是之前的唐、北宋、南宋，排除ABC项。故选D项。
40．（23-24七年级下·河北邢台·期末）元朝中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，简称“行省”。“行省”逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构，说明元朝行省制度的建立（ ）
A．割断了将领与士兵和地方的联系 B．消除了边疆与内地的差距
C．扩大了对地方官员选拔的范围 D．便利了中央对地方控制和管理
【答案】D
【详解】根据材料“‘行省’逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构”可知，行省制度适应了国家治理需要，便利了中央对地方控制和管理，D项正确；行省便利了中央对地方控制和管理，不能割断将领与士兵和地方的联系，排除A项；消除了边疆与内地的差距，表述绝对，排除B项；科举制扩大了对地方官员选拔的范围，排除C项。故选D项。
41．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）厘清史实之间的因果关系，是历史学习的基本要求。下列各组史实之间具有因果关系的是（ ）
选项
因
果
A
安禄山和部将史思明一起发动叛乱
北宋灭亡
B
宋神宗任用王安石主持变法
女真族的力量不断增强
C
元朝创建“行省制度”
元朝统治得到巩固
D
朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫
禁锢了知识分子的思想
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】根据“史实之间具有因果关系”并结合所学知识可知，元朝创建“行省制度”，加强了中央对地方的管理，元朝统治得到巩固，也巩固了国家的统一，C项正确；安禄山和部将史思明一起发动叛乱是安史之乱，使唐朝由盛转衰，与北宋灭亡无关，排除A项；宋神宗任用王安石主持变法增加了北宋的财政收入，取得了一定成效，但最终失败，与女真族的力量不断增强无关，排除B项；朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，加强对官民的监视，加强皇权，八股取士禁锢了知识分子的思想，排除D项。故选C项。
42．（23-24七年级下·河北唐山·期末）现在唐山市各区县（市），除迁西潵河流域、铁门关等部分区域外，在元朝时大多属于“腹里”地区。负责这一地区行政治理的机构是（ ）
A．中书省 B．辽阳行省 C．澎湖巡检司 D．宣政院
【答案】A
【详解】据所学可知，元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，A项正确；辽阳行省负责东北地区，排除B项；澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球，不符合题意，排除C项；宣政院负责管理全国佛教事务并统辖吐蕃地区的军政事务，排除D项。故选A项。
43．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（ ）
A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B．与汉族政权签订澶渊之盟
C．形成了新的民族——回族 D．设立驻藏大臣
【答案】C
【详解】根据所学可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居；元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各民族长期杂居通婚，逐渐融合，到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族，C项正确；“采取说汉语、用汉姓等汉化政策”是北魏孝文帝改革的主要内容，排除A项；辽与汉族政权北宋签订澶渊之盟，不符合题意，排除B项；清朝设立驻藏大臣，监督西藏地方政务，加强了对西藏管辖，不符合题意，排除D项。故选C项。
44．（23-24七年级下·河北保定·期末）有学者指出，元朝是中央王朝与西藏地方的政治关系发生决定性变革的时期。如下史事中，能够直接佐证这一观点的是（ ）
A．设置枢密院负责全国的军事事务 B．设置澎湖巡检司
C．设置北庭都元帅府 D．设立宣慰使司都元帅府
【答案】D
【详解】根据所学“元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府”可知，设立宣慰使司都元帅府能够直接佐证元朝对西藏实行管辖，元朝是中央王朝与西藏地方的政治关系发生决定性变革的时期，D项正确；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，与西藏无关，排除A项；在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，与西藏无关，排除B项；元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，与西藏无关，排除C项。故选D项。
45．（23-24七年级下·河北保定·期末）元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。上述现象绘制的历史画卷主题是（ ）
A．疆域变迁 B．民族交融 C．中外交往 D．科技发展
【答案】B
【详解】根据材料“元朝时候，边疆各族包括蒙古族，……同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别……唐朝以来，……同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族”可知，材料主要是少数民族和汉族杂居相处，逐渐交融，因此主题是民族交融，B项正确；材料所说与疆域无关，而是强调民族的交融，排除A项；材料是说中国内部的民族交往，不是对外交往，排除C项；材料围绕民族交融，与不属于科技发展，排除D项。故选B项。
46．（23-24七年级下·河北承德·期末）诗歌“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”出现于元朝末年，这反映了元朝（ ）
A．统一全国，疆域辽阔 B．文化事业发展
C．中外交往频繁 D．民族交融发展
【答案】D
【详解】依据题干信息“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”可知，此内容反映了民族融合发展。元朝各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小，D项正确；题干没有涉及统一全国，疆域辽阔，排除A项；材料在于强调胡人和汉人之间相互学习，民族交融，而不是文化事业发展，比如元曲，排除B项；中外交往频繁体现在外交方面，而胡人是少数民族，体现了民族交融，排除C项。故选D项。
47．（23-24七年级下·河北张家口·期末）据史书记较“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，“军国重事，无不领之”。虞集(1272-1348)总结说：“中书省以治内，行省以治外”。以上所述的制度开始于（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【答案】C
【详解】根据材料“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙”“中书省以治内，行省以治外”结所学可知，由于元朝疆域空前辽阔，元朝在中央实行中书省掌管全国行政，地方实行的是行省制管理，C项正确；隋唐时期实行的时三省六部制，排除AB项；明朝在元朝之后，排除D项。故选C项。
宋元时期经济的繁荣考点05
48．（23-24七年级下·河北保定·期末）历史上的“国之大者”内涵丰富。如下表中对“国之大者”的论述 （ ）
出处
论述
【周】《管子》
薄税敛，轻刑罚，此为国之大礼也
【唐】《晋书》
农殖者，为政之本，有国之大务也
【宋】《千虑策》
保国之大计，在结民心
A．主张轻徭薄赋 B．倡导以农为本 C．关注百姓生活 D．反映社会矛盾
【答案】C
【详解】据题干“国之大者，薄税敛，轻刑罚，此为国之大礼也，农殖者，为政之本，有国之大务也，保国之大计，在结民心”和所学知识可知，通过关注百姓生活等方式凝聚民心。这三个论述虽角度不同，但都围绕百姓生活，体现对百姓生活的关注，C项正确；《管子》提到“薄税敛”体现了轻徭薄赋思想，但仅这一处提及，唐和宋的论述未体现此内容，不能全面概括整体论述，排除A项；唐《晋书》中“农殖者，为政之本”明确倡导以农为本，但周和宋的论述并非围绕此展开，不能涵盖所有论述，排除B项；材料主要是对治国关键方面的阐述，未体现社会矛盾相关内容，排除D项。故选C项。
49．（23-24七年级下·河北承德·期末）下列图片反映的影响古代农业发展的因素是（ ）
A．生产工具 B．人口数量 C．统治政策 D．自然条件
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，曲辕犁和筒车是唐朝时期发明的生产工具，秧马是宋朝时期发明的生产工具，提高了生产效率，促进农业的发展，A项正确；题干图片是古代农业生产工具，与人口数量无关，排除B项；题干图片是古代农业生产工具，与统治政策无关，排除C项；题干图片是古代农业生产工具，与自然条件无关，排除D项。故选A项。
50．（23-24七年级下·河北张家口·期末）下列货币中，哪个是世界上最早的纸币（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】根据所学可知世界上最早的纸币是北宋时期出现在四川的交子，A项正确；南宋的会子是一种铜钱本位制纸币，用于满足当时经济发展和商业交易的需要，排除B项；英镑是英国的官方货币，也是全球范围内广泛使用的货币之一，排除C项；美元是美国的官方货币，也是全球最主要的储备货币之一，排除D项。故选A项。
51．（23-24七年级下·河北保定·期末）小丽的爷爷收藏了很多古瓷器。有一次，小丽在爷爷的宝箱里发现一只“破裂”的碗，就好奇地问爷爷：“这个碗都裂得这么厉害了，您怎么还当宝贝似地藏着呀？”，爷爷笑而不答。你判断这个“破碗”出自（ ）
A．越窑 B．哥窑 C．邢窑 D．景德镇
【答案】B
【详解】根据图片中的“破碗”可知，哥窑瓷器的显著特征是开片，纹片冰裂如网状，大的则如冰裂纹，B项正确；唐朝时期越窑的青瓷如冰如玉，排除A项；唐朝邢窑的白瓷类雪似银，排除C项；江西景德镇发展为著名的瓷都，景德镇的瓷器其白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬，与“破碗”的特点不同，排除D项。故选B项。
52．（23-24七年级下·河北邢台·期末）从唐朝到宋朝，河北、山东、山西、陕西、河南五省书院由13个增加到19个，而江苏、浙江、福建、江西、湖南五省书院则由26个增加到564个，造成这种局面的主要因素是（ ）
A．中央集权的强化 B．海外贸易的繁荣 C．皇权专制的加强 D．经济重心的南移
【答案】D
【详解】根据题干信息“从唐朝到宋朝，河北、山东、山西、陕西、河南五省书院由13个增加到19个，而江苏、浙江、福建、江西、湖南五省书院则由26个增加到564个”可得出南方地区书院数量增长快于北方，出现这种情况的原因是南方经济发达，经济重心转移到南方，D项正确；题干强调的是唐朝到宋朝南北方书院数量的变化，与选项“中央集权的强化”无关。排除A项；题干强调的是唐朝到宋朝南北方书院数量的变化，与“海外贸易的繁荣”没有直接关系，排除B项；题干强调的是唐朝到宋朝南北方书院数量的变化，与“皇权专制的加强”无关，排除C项。故选D项。
53．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）中国古代商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。这一困境在北宋前期得到一定程度的缓解，因为世界上最早的纸币“交子”出现了。“交子”最早出现于（ ）
A．河北 B．四川 C．山西 D．广东
【答案】B
【详解】根据题干信息和结合所学知识可知，北宋时期，商业贸易的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便，由此四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，B项正确；历史上，河北地区与“交子”的起源无直接关联，纸币“交子”并非起源于河北，排除A项；山西在中国古代经济史上有重要地位，但与“交子”的起源无关，排除C项；广东地区虽然经济发达，但并非“交子”的起源地，排除D项。故选B项。
54．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）下面两图反映的史事，可以用来佐证宋代（ ）
A．农业的发展 B．手工业的兴盛 C．商贸的繁荣 D．海外贸易的规模
【答案】A
【详解】根据图片“《耕获图》”、“秧马”，结合所学知识，宋代《耕获图》体现出宋代农业的生产场景，而秧马是宋朝长江中下游使用的农业生产工具，提高了劳动效率，综上体现出宋代农业的发展，A项正确；《耕获图》体现的是农业生产，没有涉及手工业，排除B项；宋代城市商贸十分繁荣，打破了时间、空间的限制，但材料体现的是农业，排除C项；宋代海外贸易兴盛，规模十分庞大，但材料体现的是农业，排除D项。故选A项。
55．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）两宋时期，社会经济高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（ ）
①流传着“苏湖熟，天下足”的民谚
②造船业世界领先
③出现了晋商、徽商等大商帮
④出现了世界上最早的纸币“交子”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【详解】根据题干“宋代经济现象的描述”和所学知识可知，宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。①符合题意；宋朝时期，广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。②符合题意；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。④符合题意。因此，①②④符合题意，B项正确；明清时期，出现了晋商、徽商等大商帮，③不符合题意，ACD选项含有③，排除ACD项。故选B项。
56．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说：（宋代中国）“现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是（ ）
A．中国早在宋代已经进入现代化社会 B．宋代社会商品经济活跃
C．宋代茶盐企业已采取现代管理制度 D．交子成为全国流通货币
【答案】B
【详解】由材料“货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特”，都是宋代商品经济活跃的体现，B项正确；宋代具有某些现代社会的气象，但不能认定进入现代化社会，排除A项；宋代茶盐企业依然是传统管理制度,排除C项；材料没有涉及交子的流通范围，排除D项。故选B项。
57．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）下列图片共同反映出宋代（ ）
A．商品经济的繁荣 B．瓷器功能的多样
C．制瓷技术的高超 D．青铜工艺的精湛
【答案】C
【详解】根据题干信息“宋汝窑天青釉圆洗、宋官窑无字青花双圉款标准器、宋钧窑玫瑰紫海棠式花盆”，结合所学知识可知，这些瓷器都是陶瓷史上的经典之作，图片共同反映出宋代制瓷技术的高超，C项正确；商品经济的繁荣意味着商品生产和商品交换活动在一个经济体中非常活跃和丰富，与题干信息“宋汝窑天青釉圆洗、宋官窑无字青花双圉款标准器、宋钧窑玫瑰紫海棠式花盆”不符，排除A项；瓷器的功能主要包括实用、装饰、赏赐、收藏以及现代工业用途。，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“宋汝窑天青釉圆洗、宋官窑无字青花双圉款标准器、宋钧窑玫瑰紫海棠式花盆”，排除B项；青铜是金属冶铸史上最早的合金，与题干信息反映的宋朝瓷器不符，排除D项。故选C项。
58．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）“市并经纪之家，往往只于市店旋买饮食……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”据此可知，宋代商业活动出现的新现象是（ ）
A．出现早市和夜市 B．突破了坊市界限
C．农产品的商业化 D．商品类型多样化
【答案】A
【详解】根据题干信息“市并经纪之家，往往只于市店旋买饮食……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”，结合所学知识可知，宋朝随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺;经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市，A项正确；在北宋时期，传统的坊市制被厢坊制所取代，这一变革打破了居民区和商业区的严格界限，使得商业活动不再受官府的监管，从而形成了开放型的城市新格局，与宋代“不夜城”的出现，使宋代的商铺能够“24小时营业”，从而形成繁荣的夜市，没有联系，排除B项；农产品的商业化、商品类型多样化，题干内容都没有涉及，题干内容体现宋代“不夜城”的出现，使宋代的商铺能够“24小时营业”，从而形成繁荣的夜市，排除CD项。故选A项。
59．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）有学者认为，宋代在中国数千年传统社会演变过程中所呈现出的“新局面”，奠定了此后近1000年历史发展的基本格局。“新局面”在经济上表现为（ ）
A．丝绸之路开辟 B．重文轻武政策
C．经济重心南移 D．设立市舶司
【答案】C
【详解】据材料“宋代在中国数千年传统社会演变过程中所呈现出的‘新局面’，奠定了此后近1000年历史发展的基本格局”并结合所学可知，宋朝“新局面”在经济上表现为南宋时期经济重心完全转移到南方，C项正确；汉朝时期丝绸之路开辟，排除A项；材料强调“经济上表现”，而B项属于政治上的治国政策，排除B项；市舶司是宋朝管理海外贸易的机构，与材料不符，排除D项。故选C项。
60．（23-24七年级下·河北张家口·期末）宋朝时景德镇瓷器产品丰富，有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等；式样繁多，还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系，上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明（ ）
A．宋代文化需求增加 B．宋代制瓷技术发达
C．经济重心完成南移 D．宋代对外贸易繁荣
【答案】B
【详解】根据题干信息“景德镇瓷器产品丰富”“以'七十二道工序’为核心的手工分工合作生产体系”可知,宋代景德镇能够烧制各种类型的瓷器,并且形成了规范化、标准化和普遍化的工序,表明宋代制瓷技术发达,B项正确；题干反映的是宋代制瓷技术没有反映文化需求，排除A项；题干反映的是宋代制瓷技术没有涉及经济重心南移，排除C项；题干反映的是宋代制瓷技术没有涉及宋代对外贸易，排除D项。故选B项。
61．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区，“所言皆海国之事”，但作者并未到访过这些国家和地区，只是向来华的外国人多方询问。可见《诸蕃志》的编写得益于当时（ ）
A．南宋经济繁荣 B．繁华的都市生活
C．繁荣的海外贸易 D．泉州市舶司的设立
【答案】C
【详解】根据题干信息“‘所言皆海国之事’，但作者并未到访过这些国家和地区，只是向来华的外国人多方询问”并结合所学知识可知，宋朝时海外贸易繁荣，有许多外国人来华，《诸蕃志》的编写得益于当时繁荣的海外贸易，C项正确；题干强调的是繁荣的海外贸易，与南宋经济繁荣、繁华的都市生活无直接关系，排除AB项；市舶司是管理海外贸易的机构，与题干《诸蕃志》的编写无关，排除D项。故选C项。
62．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋朝的海外贸易中输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器、这些商品在国外很受欢迎：而输入国内的商品以象牙、珊瑚、珍珠为主、宋朝政府每年从海上贸易中获利颇丰、由此可见。宋朝（ ）
A．军事实力逊色于周边民族政权 B．思想文化先进，科技发明迭出
C．外贸成为国家税收的唯一来源 D．手工业与海外贸易比较发达
【答案】D
【详解】根据材料“宋朝的海外贸易中输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器、这些商品在国外很受欢迎：而输入国内的商品以象牙、珊瑚、珍珠为主、宋朝政府每年从海上贸易中获利颇丰”并结合所可知，宋朝海外贸易中，输出商品多为手工业制成品，而输入产品多为奢侈品，最终政府每年从海上进口贸易中获利颇丰，意味着手工业和海外贸易较为发达，D项正确；材料信息没有涉及宋朝的军事实力情况，不能说明军事实力逊色于周边民族政权，排除A项；材料信息与思想文化、科技发明无关，排除B项；外贸成为国家税收的唯一来源的说法过于绝对，与历史史实不符合，排除C项。故选D项。
宋元时期的对外交流考点06
63．（23-24七年级下·河北保定·期末）下图的名称应是（ ）
A．玄奘西行与回国路线图 B．宋代海上丝绸之路示意图
C．元朝交通路线示意图 D．郑和下西洋路线示意图
【答案】B
【详解】根据图示关键词信息“广州、明州、市舶司、海外贸易路线”并结合所学知识可知，反映的是宋代海上丝绸之路示意图。宋朝政府重视海外贸易，并在主要贸易港口设置市舶司加以管理，B项正确；玄奘西行回国是经过陆上丝绸之路回国的，与题干信息不符，排除A项；元朝是海上丝绸之路达到鼎盛，但与题干市舶司不符，排除C项；郑和下西洋是世界航海史上的壮举，与题干市舶司不符，排除D项。故选B项。
64．（23-24七年级下·河北沧州·期末）元朝是历史上有影响的朝代，与元朝无密切联系的是（ ）
A．满族政权 B．驿站四通八达 C．设置宣政院 D．回族形成
【答案】A
【详解】本题为逆向选择题，据题干“元朝是历史上有影响的朝代”和所学知识可知，满族政权主要与清朝相关，是清朝的建立者，元朝是由蒙古族建立的朝代，与满族政权无直接联系，A项符合题意，选择A项；元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，B项不符合题意，排除B项；元朝时期，为了加强对西藏地区的管辖，政府设置了宣政院，掌管西藏的军民各项事务，C项不符合题意，排除C项；回族是在元朝时期，随着大量波斯人、阿拉伯人迁入中国，并与汉、蒙古、畏兀儿等民族长期杂居相处，逐渐融合而形成的，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
65．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝（ ）
A．中央集权衰落 B．疆域辽阔统一
C．民族关系融洽 D．海外贸易发达
【答案】B
【详解】根据题干信息“元朝在驿道上隔一段距离就设有‘急递铺’。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地”并结合所学知识可知，这反映了元朝疆域辽阔统一，元朝的版图是我国历史上最大的，为了加强对地方管理，修建了四通八达的驿站，并设立“急递铺”，B项正确；元朝时期在地方上设立行省制，加强了中央集权，与题干信息不符，排除A项；元朝时期统治者实行四等人的民族歧视政策，因此这里民族关系融洽说法错误，排除C项；元朝时期，海上丝绸之路达到鼎盛，但与题干信息不符，排除D项。故选B项。
66．（23-24七年级下·河北邢台·期末）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“驿传旧有三等，曰步递、马递、忽脚递。急脚递最遽（jù急），日行四百里，唯军兴则用之。”《元史·兵志》载：“元制，设急递铺，以达四方文书之往来唯兵一昼夜行四百里⋯⋯凡铺卒皆腰革带，悬铃，持枪，挟雨衣，赍（携带）文书以行。“从这两则史料中提取出的信息不包括（ ）
A．宋元时期通过驿站传递文书 B．政府设驿站加强与地方联系
C．元朝开始设置驿站 D．宋元时期陆路交通发达
【答案】C
【详解】本题属于逆向选择题。根据材料可知北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载“驿传旧有三等”分析可知宋代就已经出现了驿站，C项符合题意，选择C项；根据材料“元制，设急递铺，以达四方文书之往来唯兵一昼夜行四百里”分析可知宋元时期通过驿站传递文书，A不符合题意，排除A项；根据材料“元制，设急递铺，以达四方文书之往来唯兵一昼夜行四百里”分析可知政府设驿站加强与地方联系，B不符合题意，排除B项；根据题意可知宋元时期都设置驿站，体现陆路交通发达，D不符合题意，排除D项。故选C项。
67．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋元时期的社会经济和科技文化发展到一个新的高度，处千当时世界文明的高峰。下列选项与宋元时期的史实不相符的是（ ）
A．宋朝出现世界上最早的纸币一交子
B．宋朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期
C．关汉卿是元代最负盛名的杂剧作家
D．宋元时期，火药武器广泛用于战争
【答案】B
【详解】本题是逆向选择题，元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。B项说法错误 ，B项符合题意，选择B项；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。A项与史实符合，A项不符合题意，排除A项；根据所学可知，关汉卿是元代最负盛名的杂剧作家，C项不符合题意，排除C项；根据所学可知，宋元时期，火药武器广泛用于战争，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
辽宋夏金元时期的科技与文化考点07
68．（23-24七年级下·河北保定·期末）“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类罩之、欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥、”这里介绍的是（ ）
A．活字印刷术的工序 B．活字印刷术的原料
C．活字印刷术的缺点 D．活字印刷术的意义
【答案】A
【详解】根据“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”、“以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”等信息可知，材料描述的是活字印刷术的工序，A项正确；活字印刷术的原料胶泥、松香和蜡等，与材料信息无关，排除B项；材料信息没有体现活字印刷术的缺点，排除C项；活字印刷术的意义是省时省力，提高印刷效率，与材料信息不符合，排除D项。故选A项。
69．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，材料所述特征应属（ ）
A．拓印刻石 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．双色套印
【答案】C
【详解】根据题干信息“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，可知，此内容描述的是活字印刷术，结合所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，制作泥模，刻反体字，然后将泥模烧硬，排版即码字，然后涂墨，上纸，印刷，装订成书，提高了印刷速度，C项正确；拓印是一种古老的印刷术，发明于东汉汉灵帝时期，因熹平石经的刊刻而发明，与题干信息“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，不符，排除A项；雕版印刷术，是中国古人的重要发明，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术，它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑到雕版，再到活字版的几个阶段，与题干信息“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，不符，排除B项；双色印刷是指用两种专色进行套印的印刷方式，与题干信息“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，不符，排除D项。故选C项。
70．（23-24七年级下·河北承德·期末）17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”材料中作者讨论的是中国古代的（ ）
A．文学成就 B．军事力量 C．科学技术 D．政治制度
【答案】C
【详解】根据材料“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”分析可知，材料反映了我国的印刷术、火药和指南针等科学技术的发明对世界学术、战争、航海事业的影响，C项正确；“火药和磁石”与文学成就无关 ，排除A项；印刷术与军事力量关联不大，排除B项；“印刷术、火药”与政治制度无关，排除D项。故选C项。
71．（23-24七年级下·河北张家口·期末）如表是我国古代印刷术发明情况（部分），这反映了我国古代科技（ ）
时期
概况
隋
模板印刷处于实用阶段
唐
开始铜版印刷
北宋
毕昇发明活字印刷术
元
王贞用木活字印刷《旌德县志》
A．在传承中不断发展 B．推动世界文明发展
C．处于世界领先地位 D．注重文化教育发展
【答案】A
【详解】根据材料可知，我国古代印刷术在隋至元朝不断发展，说明古代科技在传承中不断发展，A项正确；材料并未涉及印刷术外传，因此无法得出推动世界文明发展，排除B项；材料并未与其他国家对比，无法得知处于世界领先地位，排除C项；材料属于古代科技，不属于文化教育，排除D项。故选A项。
72．（23-24七年级下·河北保定·期末）培根曾评价我国古代的重大发明：“这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，再次在航海方面改变了整个世界许多事物的面貌和状态”，其中，在航海方面对人类发展产生重大影响的发明是（ ）
A．帆船 B．指南针 C．火药 D．造纸术
【答案】B
【详解】结合所学知识，指南针用于航海事业，大大促进了世界远洋航海技术的发展，B项正确；帆船不属于四大发明，排除A项；火药主要用于军事方面，排除C项；造纸术发明促进文化的保存和传播，排除D项。故选B项。
73．（23-24七年级下·河北唐山·期末）朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”据此可知（ ）
A．朱彧发明指南针 B．1119年指南针开始应用于航海
C．指南针能够准确指示方向 D．指南针已传到阿拉伯国家
【答案】C
【详解】根据材料中“阴晦观指南针。”可知，在海上航行的时候，如果天气阴沉昏暗的时候就使用指南针来辨别放向，C项正确；朱彧发明指南针无从得出，只是记载了指南针的使用，排除A项；材料没有给出具体时间，排除B项；指南针传到阿拉伯国家，但是材料未体现，排除D项。故选C项。
74．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）近年来《芈月传》《知否知否》等一大批优秀历史影视作品先后脱颖而出，深受观众的喜爱，究其原因是它们都能够尊重历史史实，在人物台词、道具、着装等细节方面尽可能还原历史本来面貌。下列剧情与历史史实不相符合的是（ ）
A．东汉时有人用纸写字
B．唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C．在宋元的战争中使用了火炮
D．清朝人阅读活字印刷术印刷的小说
【答案】B
【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，指南针用于航海是在北宋末年，因此唐朝人坐着装有指南针的海船航海说法错误，B项符合题意，选择B项；东汉时期蔡伦改进造纸术，因此东汉时有人用纸写字，A项不符合题意，排除A项；唐末火药开始用于战争，宋元时期得到大规模使用，C项不符合题意，排除C项；活字印刷术发明时间是北宋，清朝是晚于北宋的朝代，因此清朝人阅读活字印刷术印刷的小说，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
75．（23-24七年级下·河北张家口·期末）在欧洲封建社会船只往往只能在沿海航行，难以冒险进入海洋深处；然而指南针的出现改变了这一局面，它使航海者能够准确判断船只的方向。这说明指南针（ ）
A．改变了中西方交往方式 B．提高了人们的生活水平
C．推动了航海事业的发展 D．促进了世界经济的繁荣
【答案】C
【详解】根据题干信息“然而指南针的出现改变了这一局面，它使航海者能够准确判断船只的方向”可知，指南针应用于航海，促进了航海事业的发展，C项正确；题干强调的是指南针对航海业的影响，与改变了中西方交往方式无关，排除A项；指南针属于航海科技领域的发明，与提高了人们的生活水平、促进了世界经济的繁荣无直接关系，排除BD项。故选C项。
76．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象。此现象的出现可能是因为宋代（ ）
A．发明了中国象棋 B．发明了活字印刷术 C．火药广泛用于战争 D．西方近代火炮传入
【答案】C
【详解】据所学知识可知，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有火箭、火枪、火炮等。故题干现象与火药有关，C项正确；象棋起源战国时期，排除A项；活字印刷术有利于文化的传播，与题干信息无关，排除B项；西方近代火炮传入是在明朝时期，排除D项。故选C项。
综合考查考点08
77．（23-24七年级下·河北沧州·期末）探索两宋时期的时代特征。
宋太祖建立北宋后，在政治、经济、军事等方面采取了一系列措施。
具体举措
共同作用
稍夺其权
在中央削弱相权，在地方设置① 以分知州的权力
③
制其钱谷
取消节度使收税权力，地方设置② 把地方财赋收归中央
收其精兵
派文臣掌握军政大权，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
(1)请将上述表格中的序号处填写完整。（在原图上填写）
(2)“派文臣掌握军政大权”反映了北宋时期推行什么国策？分析这一国策对宋朝产生的积极影响。
北宋的市舶岁入约110万缗，约占国库收入的1/60，南宋仅广州、泉州两处海港，每年市舶之利就达200万缗。
(3)宋朝海外贸易得以繁荣的技术原因是什么？为获“市舶之利”，宋朝政府怎么做的？
千百年来的滥垦滥伐，严重破坏了（北方）黄土高原的植被……自唐以降，陕北黄土高原上水、旱、风、雹横行肆虐……诸业并举、农工商并盛促进了南方经济的发展繁荣，适度开发得到了优厚的回报。
(4)材料三认为经济重心南移的原因有哪些？对现代化建设的今天有何启示？
【答案】(1)①通判；②转运使；③宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
(2)国策：北宋推行重文轻武的政策。积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
(3)原因：造船业发达、指南针的运用。做法：鼓励海外贸易。
(4)原因：滥垦滥伐，严重破坏了北方黄土高原的植被；诸业并举、农工商并盛和适度开发促进了南方经济的发展繁荣。启示：植树造林，保护生态；适度开发；大力发展经济等。
【详解】（1）结合所学北宋宋太祖加强中央集权的一系列措施可知，在中央削弱相权，在地方设置①通判以分知州的权力。取消节度使收税权力，地方设置②转运使把地方财赋收归中央。派文臣掌握军政大权，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。这些措施的共同作用是把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
（2）国策：结合所学北宋实行重文轻武政策来削弱武将权力可知，国策是重文轻武。积极影响：结合所学该政策扭转五代十国时期尚武轻文的风气、杜绝武将跋扈和兵变政移的情况、巩固政权和社会安定的角度来分析可知，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（3）原因：结合所学宋朝造船业发达、指南针应用到航海的角度分析可知，造船业发达、指南针的运用。做法：结合所学北宋政府鼓励海外贸易可知，鼓励海外贸易促进了宋朝海外贸易的繁荣。
（4）原因：根据材料三“千百年来的滥垦滥伐，严重破坏了（北方）黄土高原的植被”可知，滥垦滥伐，严重破坏了北方黄土高原的植被；根据材料三“诸业并举、农工商并盛促进了南方经济的发展繁荣，适度开发得到了优厚的回报”可知，诸业并举、农工商并盛和适度开发促进了南方经济的发展繁荣。启示：综合材料中对植被的破坏可认识到植树造林，保护生态；综合材料中唐朝以来自然灾害的发生可认识到要适度开发；根据材料三中各行业的发展可认识到要大力发展经济等。
78．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）阅读下列材料，回答问题。
治国方略对于一个国家甚至整个人类文明影响深远。作为世界文明古国的中国，我们的先人已经有了较好的探索。
材料一 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料二 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官吏而亲自降临到地方。
——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》
(1)材料一中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么政策？据材料一并结合所学知识分析这一政策的弊端。
(2)据材料二及所学知识，指出元朝推行了什么地方行政制度？并据材料二指出元朝实行这一制度的原因？
(3)请据以上材料及问题归纳一个学习主题。
【答案】(1)政策：重文轻武政策；
弊端：政治机构重叠，相互牵制，人浮于事，办事效率低；增加了朝廷的财政支出。
(2)制度：行省制度
原因：元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
(3)宋元时期的政治制度。（意思相近即可）
【详解】（1）政策：据材料一“只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统”并结合所学可知，宋朝实行重文轻武政策；
弊端：据材料一“宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高”可知，政治机构重叠，相互牵制，人浮于事，办事效率低；结合所学可知，宋初加强中央集权的措施造成了冗官，这增加了朝廷的财政支出。
（2）制度：据材料二“元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官吏而亲自降临到地方”可知，元朝在地方实行行省制度，元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。
原因：据材料二“元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国”可知，元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
（3）主题：综合材料信息回答即可，如材料一涉及宋朝的政治制度，材料二涉及元朝的政治制度，因此可得出主题为：宋元时期的政治制度。
79．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用又有大量财富的巨富豪商，为纸币在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为它的印刷创造了便利条件。
(1)据材料一，判断这是哪种货币。
(2)据材料二，概括这种货币产生的背景。
(3)据材料并结合所学知识说出这种货币的地位。
【答案】(1)交子。
(2)商品经济的发展；货币短缺；铁钱使用不便；巨富豪商的信用基础；印刷术的进步。
(3)世界上最早的纸币。
【详解】（1）货币：据材料一图片信息可知，这是纸币交子，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
（2）背景：据材料二“北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣”可知，商品经济的发展；据材料二“市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面”可知，货币短缺；据材料二“铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻”可知，铁钱使用不便；据材料二“地一些既有信用又有大量财富的巨富豪商，为纸币在成都的最初发行提供了信用基础”可知，巨富豪商的信用基础；据材料二“先进的印刷技术，也为它的印刷创造了便利条件”可知，印刷术的进步。
（3）地位：结合所学可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
80．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，回答问题。
材料一：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——《满江红 写怀》
材料二：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐（滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》
材料三：宋、辽、金、元时在边境设立了同邻国互市的市场。场内贸易由官吏主持，除官营外，商人需纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易。宋苏轼《论高丽买书利害札子》：“臣闻河北榷场，禁出文书，其法甚严，徒以契丹故也。”《金史·食货志五》：“榷场，与敌国互市之所也。”明沉德符《野获编·户部·海上市舶司》：“而宋之南渡，其利尤溥，自和好后，与金国博易，三处榷场，其岁入百馀万缗。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第二章第八节：“宋金战争停止时，双方都在淮河沿岸及西部边地设立贸易的市场，称为‘榷场’。”
请回答：
(1)材料一的作者是谁？他有什么贡献？
(2)材料二的作者生活在哪个朝代？同朝代还有哪些著名的文学家？材料一、二的作者有哪些共同的精神？
(3)材料三描述的是什么事物？它的设立有哪些作用？综合全部材料，结合所学知识，谈谈我国宋元时期民族关系的特点。
【答案】(1)岳飞。抗击金军，维护了南宋的统治（或为南宋偏安创造了条件、挽救了南宋的危亡等）。
(2)南宋。李清照，辛弃疾。热爱祖国，关心民生，赤心报国，责任感强，大公无私，英勇不屈。
(3)榷场。促进了并立政权之间的经济文化交流，增加了政府财政收入，促进了民族交融。各政权之间交战、对峙，互通有无，各族人民交往密切，汉族先进文化影响力扩大，民族交融活跃。
【详解】（1）作者：根据材料“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙”可以得出这指的是岳飞的《满江红》。贡献：结合所学知识，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。所以贡献是抗击金军，维护了南宋的统治（或为南宋偏安创造了条件、挽救了南宋的危亡等）。
（2）朝代：根据材料“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐（滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，结合所学知识，这指的是南宋抗元名臣文天祥的《过零丁洋》，结合所学知识，南宋时期著名词人还有李清照，辛弃疾。精神：结合所学知识，岳飞是南宋抗金英雄，文天祥是宋末抗元名臣，他们身上都体现出热爱祖国，关心民生，赤心报国，责任感强，大公无私，英勇不屈的精神。
（3）事物：根据材料“宋、辽、金、元时在边境设立了同邻国互市的市场。场内贸易由官吏主持，除官营外，商人需纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易”，结合所学知识，宋朝在边境设立的与少数民族进行贸易的场所是榷场。作用：结合所学知识，榷场的设立，促进了并立政权之间的经济文化交流，增加了政府财政收入，促进了民族交融。特点：根据材料并结合所学知识，宋代时期民族政权并立，宋辽、宋西夏、宋金之间都曾经爆发过冲突，也达成过和议，体现出各政权之间交战、对峙。但也出现了大规模的民族交融，元代还形成了回族，体现出各民族互通有无，各族人民交往密切，汉族先进文化影响力扩大，民族交融活跃。
81．（23-24七年级下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。
日前，某中学七年级一班开展了“唐朝以来的古代文学”主题研学活动。
【最是风流数唐诗】
有同学搜集了两首唐诗的书法作品的相关材料，与大家共享。
材料一
材料二
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别写出这两首唐诗的作者。同学们研究后发现，诗歌在一定程度上反映了历史。请写出其诗被誉为“诗史”的诗人名字。
【千古传诵话宋词】
词是一种新体诗歌，唐初已出现，但在宋代得到很大发展。
材料三 他是唐宋八大家之一、字子瞻，眉州眉山人，他对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。留下众多名句如“但愿人长久，千里共婵娟”等。
——摘编自《中国历史》
材料四 中国女词人中，能够在文学史上占一席之地的，这是仅有的一个人了。她生活在两宋之间，词风委婉、细腻、清秀。许多佳句，如“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”……都是脍炙人口的。
——摘编自《中国文学史》
(2)结合所学知识，写出材料三中的词人“他”和材料四中的“女词人”的名字。
【风华绝代的元曲与明清小说】
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。明清时期的一些章回体长篇小说脍炙人口。
材料五 杂剧剧本（部分）
材料六 目录（部分）
（刽子云）你还有甚的说话？此时不对监斩大人说，几时说那？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首……
（正旦唱）……这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！……浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍……婆婆也，直带待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显！
第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀
第二回贾夫人仙逝扬州城
冷子兴演说荣国府
第三四贾雨村夤缘复旧职
林黛玉拋父进京都
第四回薄命女偏逢薄命郎
葫芦僧乱判葫芦案
第五回贾宝玉神游太虚境
警幻仙曲演红楼梦
(3)材料五是一部元杂剧的部分内容，材料六是一部长篇小说的部分目录，结合所学知识，分别指出这部元杂剧的作者和这部长篇小说的书名。
(4)通过上述研学，简要写出你对中国古代文学的感悟。
【答案】(1)作者：白居易；李白。
诗人：杜甫。
(2)名字：苏轼；李清照。
(3)作者：关汉卿。书名：《红楼梦》。
(4)感悟：中国古代文学灿烂辉煌，我们要继承这份文学遗产。
【详解】（1）作者：材料一为《赋得古草原送别》，作者为唐代诗人白居易；材料二为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，作者为唐代诗人李白。诗人：结合所学，杜甫的诗被誉为“诗史”。
（2）词人：结合所学，材料三“但愿人长久，千里共婵娟”出自豪放词人苏轼的《水调歌头》；结合所学，材料四“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”出自宋代李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
（3）作者：材料五“那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显”出自元代关汉卿的《窦娥冤》，材料六小说目录《第五回贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦》可知指《红楼梦》。
（4）感悟：由唐诗、宋词、元曲和明清小说的介绍，可知中国古代文学灿烂辉煌，我们要继承这份文学遗产。
82．（23-24七年级下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝建立之后，于高祖武德四年（621年）开始铸行“开元通宝”钱……标志着自汉武帝以后六七百年间一直占主导地位的“五铢钱”退出了流通领域。“开元通宝”钱的“开元”词，具有“开国”“开辟新纪元”的吉祥含义。
——摘编自曾维华《中国古史与名物》
材料二 西夏钱币制度深受北宋影响，在西夏陵墓、遗址、城址考古中，所有的铜钱窖藏，都以北宋钱为主，占80%—90%，西夏钱没有超过2%……西夏虽然铸造钱币，但西夏社会流通的主要币种不是西夏钱，而是北宋钱。
——摘编自牛达生、陈育宁《西夏钱币研究》
材料三 纸币最早出现在我国宋朝的四川成都，绝非偶然，因为当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一。成都生产质地精良的麻纸并具有先进的雕版印刷技术，为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件。
——摘编自黄育玲《纸币的产生与印刷术》
(1)根据材料一、指出开元通宝中“开元”的含义。
(2)结合所学知识，指出西夏是由哪个历史人物建立的？根据材料二、概括西夏钱币制度的主要特点。
(3)据材料三、概括四川成都产生纸币的有利条件。结合所学知识，指出世界上最早的纸币名称和出现的地区。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈纸币的出现与社会经济发展的关系。
【答案】(1)含义：具有“开国”“开辟新纪元”的吉祥含义。
(2)人物：元昊。特点：西夏钱币制度深受北宋影响；西夏社会流通的主要币种是北宋钱。
(3)条件：宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一；成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术。
名称和地区：交子；四川。
(4)关系：社会经济（商业贸易）的繁荣促使纸币出现，纸币的出现推动了社会经济的繁荣和发展。
【详解】（1）含义：根据材料一“标志着自汉武帝以后六七百年间一直占主导地位的‘五铢钱’退出了流通领域。‘开元通宝’钱的‘开元’词，具有‘开国’、‘开辟新纪元’的吉祥含义”可知，开元通宝中“开元”的含义是“开国”“开辟新纪元”。
（2）人物：根据所学可知，西夏是党项族元昊建立的，都城在兴庆府。特点：根据材料二“西夏钱币制度深受北宋影响，在西夏陵墓、遗址、城址考古中，所有的铜钱窖藏，都以北宋钱为主，占80%—90%，西夏钱没有超过2%……西夏虽然铸造钱币，但西夏社会流通的主要币种不是西夏钱，而是北宋钱”可知，西夏货币的主要特点是西夏钱币制度深受北宋影响，西夏社会流通的主要币种是北宋钱。
（3）条件：根据材料三“当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一。成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术，为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件”可知，四川成都产生纸币的有利条件是四川成都是宋朝经济最为发达的地区之一，成都生产质地精良的麻纸和先进的雕版印刷技术。名称和地区：根据所学可知，世界上最早的纸币是交子。交子是北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币。
（4）关系：材料一反映了开元通宝，材料二反映了西夏钱币，材料三反映了纸币交子，根据题干三则材料信息以及所学可知，货币发展与经济社会发展的关系是相互影响，相互作用，即：货币发展促进经济社会发展，社会经济发展推动货币发展。所以纸币的出现与社会经济发展的关系是社会经济（商业贸易）的繁荣促使纸币出现，纸币的出现推动了社会经济的繁荣和发展。
83．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 到了宋代，作为商业区域的市的制度已经破除，无论在场所上、时间上，都没有受到限制。商店各个独立地随处设立于都城内外，集市定期在交通便利的河畔、桥畔等繁盛地举行。利用专观或其他地方一旬举行几次或一年举行几次的定期集市也时常进行。仓库也随着方便，自由设置。
——摘编台[日]加藤繁《中国经济史考证》
材料二 元朝政府建立了遍及全国的驿站制度，沿着几条交通干线，一直逐达各边疆地区.中央与地方的联系加强，全国范围内形成贯通东西、南北的较为发达的交通网络，过往的使臣或传递情报者持圣旨令牌可换乘马匹。开通的海运和大运河，不仅使中国瓷器、绸缎更多地传到东西洋各国，甚至不少国家的风俗习惯也深受中国的影响。
——摘编自邱柑森（元朝简史）
(1)据材料一，概括宋朝商业发展的表现，并结合所学知识，分析当时商业发展的原因。
(2)据材料二，指出元朝交通的基本特点，并概括元朝的水陆交通分别对社会发展产生的影响。
(3)综合上述材料，指出“经济繁荣”和“交通发展”的基本前提。
【答案】(1)表现：“市”突破了时间和空间的限制；定期举行集市；仓库设置自由。
原因：宋朝农业和手工业的持续繁荣；政府政策的支持；人们观念的转变；等等。
(2)特点：交通网络发达。
影响：陆路交通加强了中央和地方的联系；水路交通促进了中国同周边国家和地区的经济、文化往来。
(3)政府政策的扶持；国家的统一；等等。
【详解】（1）表现：据材料一“无论在场所上、时间上，都没有受到限制。”可知，“市”突破了时间和空间的限制；据材料一“利用专观或其他地方一旬举行几次或一年举行几次的定期集市也时常进行”可知，定期举行集市；据材料一“仓库也随着方便，自由设置。”可知，仓库设置自由。
原因：据所学宋代的经济的知识可知，宋朝农业和手工业的持续繁荣，为商业发展提供物质基础；政府鼓励发展商业，打破坊市的界限，可知，政府政策的支持；随着城市的发展，市民文化繁荣，人们观念逐渐的转变。
（2）特点：据材料二“元朝政府建立了遍及全国的驿站制度，……全国范围内形成贯通东西、南北的较为发达的交通网络”可知，交通网络发达。
影响：据材料二“中央与地方的联系加强”可知，陆路交通加强了中央和地方的联系；据材料二“开通的海运和大运河，不仅使中国瓷器、绸缎更多地传到东西洋各国，甚至不少国家的风俗习惯也深受中国的影响。”可知，水路交通促进了中国同周边国家和地区的经济、文化往来。
（3）基本前提：据材料及所学知识可知，宋代经济的繁荣前提是政府政策的扶持；元朝交通发展的前提是国家的统一。
84．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）衡湖中学开展“中国传统节日的起源”探究活动。请思考以下问题：
王安石：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
(1)上面宋代王安石的诗句中写的是什么节日？从诗中看出这个节日有什么习俗？宋代还有哪些传统节日？
(2)春季学段你印象深刻的中国传统节日还有哪些？这些节日的起源和哪些历史人物有关？
(3)针对现在有个别人痴迷于过“洋节”不重视中国传统节日的现象，你想对他们说点什么？
【答案】(1)春节，宋代称为元旦。
习俗有：燃放鞭炮、贴桃符，喝屠苏酒。
宋代时还有元宵节、端午节等节日。
(2)清明节，介子推、晋文公；端午节，屈原。
(3)中国的传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。身为中华民族的一分子，我们有责任、有义务传承发扬中华优秀传统文化，过好我们自己的节日。
【详解】（1）节日：根据材料“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”结合所学知识可知，王安石诗句中反映的是春节。这首诗描写了春节除旧迎新的景象。一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
习俗：根据材料“爆竹声中一岁除”可归纳出燃放鞭炮；根据“千户万户曈曈日，总把新桃换旧符”可归纳出贴桃符，根据“春风送暖入屠苏”可归纳出喝屠苏酒。
节日：结合所学知识，宋代时还有元宵节、端午节等节日。
（2）节日、人物：结合所学知识，农历四月初四是清明节，与介子推、晋文公有关；农历五月初五是端午节，与屈原有关。
（3）说点什么：开放题，可围绕中国的传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观。身为中华民族的一分子，我们有责任、有义务传承发扬中华优秀传统文化，过好我们自己的节日等方面回答，言之有理即可。
85．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，探究问题。七年级1班同学开展探究学习活动，请你参与其中。
材料一
(1)据材料一，指出元朝陆路交通以哪个城市为中心？该中心是今天的哪个城市？
材料二 宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
(2)据材料二，宋元时期“航海技术有了较大的发展”的依据是什么？
材料三 宋元时期，陆路和海路交通的畅通，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
(3)据材料三，概括宋元时期交通发达促进了中外哪些领域的交流。
(4)综合上述材料和问题，这次探究学习活动的主题是什么？
【答案】(1)大都。北京。
(2)使用指南针；初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。
(3)经济；文化；科技等。
(4)宋元时期水陆交通的发展或宋元时期的对外交流。
【详解】（1）城市：根据材料中陆上交通线的分布，可知以大都为中心；
城市；结合所学可知，大都位于今天的北京。
（2）依据：根据材料“除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律”可知使用指南针；初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。
（3）领域：根据材料“天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视”可知经济；文化；科技等。
（4）主题：根据材料中宋元时期海陆贸易可知为宋元时期水陆交通的发展或宋元时期的对外交流。
86．（23-24七年级下·河北承德·期末）宋元时期，科学技术发展到一个新的高度，处于当时世界文明的高峰，不但推动了中国社会的发展，而且对世界文明进步作出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
材料二 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展、城市繁荣、航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出了一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
(1)结合所学知识说出，材料一所说的三项发明分别是什么？根据材料一，指出三项发明的历史作用。
(2)根据材料二，概括宋元科技发展的原因。（至少两点）
(3)结合上述材料，请你为当代中国科技的发展提出自己的一点建议。
【答案】(1)发明：活字印刷术、火药、指南针。
作用：为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
(2)经济繁荣，航海和对外贸易空前活跃；国家统一，中外经济文化交流频繁。
(3)发展经济、实施科教兴国战略、重视教育、培养人才等。
【详解】（1）发明：依据材料一“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期”的信息，结合所学知识可知，火药、印刷术、指南针都是宋朝时期的发明，由此可知，材料一所说的三项发明分别是火药、印刷术、指南针；
作用：根据材料一“为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献”的想信息可知，三项发明的历史作用是为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献，对全人类的文明与进步产生了巨大影响。
（2）原因：根据材料二“那时经济发展，城市繁荣”的信息可知，宋元科技发展的原因是经济发展，城市繁荣；根据材料二“航海和对外贸易空前活跃”的信息可知，宋元科技发展的原因是航海和对外贸易空前活跃；根据材料二“元朝实现了全国性的统一”的信息可知，宋元科技发展的原因是元朝实现了全国性的统一；根据材料二“中外经济文化交流频繁”的信息可知，宋元科技发展的原因是中外经济文化交流频繁。
（3）建议：本题型属于开放型试题，学生可以结合上述材料的内容，自己组织语言，谈建议，观点正确，言之有理即可，发展壮大科技研发队伍；坚持可持续发展理念；重视教育，培养人才。
87．（23-24七年级下·河北张家口·期末）阅读材料，探究问题。
材料一 “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕(liumian，皇帝的礼帽)。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”
材料二 北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。
材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料四 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中(江苏)又东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。
——川教版《中国历史(七年级下)》
(1)材料一所描绘的古代帝王是谁？请写出一个与材料有关的历史事件？
(2)结合材料二和所学知识，分析北宋实行了什么政策？有什么积极影响？
(3)根据材料三，概括两宋时期民族关系发展的特点。
(4)材料四说明古代经济格局在宋朝时发生了什么变化？发生这种变化的原因有哪些？北宋前期在四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？
【答案】(1)赵匡胤；陈桥兵变或者杯酒释兵权。
(2)政策：重文轻武。
影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；有利于整个社会文化素养的提高。
(3)时战时和。战时双方谋求和好，和好时双方珍惜和好局面。
(4)变化：经济重心南移完成。
原因：北方人口南迁不仅增加了劳动力，还带去了先进的生产技术和生产工具；南方自然条件优越；南方社会比较安定。（任2点即可）
纸币：交子。
【详解】（1）帝王：根据材料一“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕(liumian，皇帝的礼帽)。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”结合所学可知，960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。
事件：根据材料一“陈桥驿站披旒冕(liumian，皇帝的礼帽)”结合所学可知，材料反映的是陈桥兵变，赵匡胤通过陈桥兵变当上了皇帝。根据材料二“杯酒之间销兵权”结合所学可知，材料反映的是杯酒释兵权，赵匡胤通过杯酒释兵权解除了高级将领的兵权。
（2）政策：根据材料二“北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。”结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，抑制武将，提升文官地位，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。
积极影响：结合所学可知，北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，有利于整个社会文化素养的提高。
（3）特点：根据材料三“既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。”可知，时战时和；根据材料三“在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。”可知，战时双方谋求和好，和好时双方珍惜和好局面。
（4）变化：根据材料四“朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中(江苏)又东南根柢。”“苏湖熟，天下足。”可知，国家的经济重心从北方转移到南方，体现了经济重心的南移。
原因：结合所学可知，唐朝中后期开始，北方战乱不断，南方地区相对安定，北方人口大量南迁，不仅增加了劳动力，还带去了先进的生产技术和生产工具；南方地区的自然条件优越。
纸币：结合所学可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币。
88．（23-24七年级下·河北秦皇岛·期末）宋元时期的科学技术取得了突出的成就，中外交通也有了进一步的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——摘编自弗朗西斯·培根《新工具》
材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三 宋元时代，中国的科学技术水平达到极盛，即使与同时代的世界其他地区相比，中国也居于领先地位。这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元科技文化突飞猛进。
——改编自许倬云《万古江河》等
(1)结合所学知识，指出材料一中培根所说的第一项发明的名称。材料二提到“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，这种情况的出现与材料一中哪项发明关系最密切？
(2)据材料三及所学知识，概括宋元时期科技文化发展的原因。
【答案】(1)活字印刷术；指南针（第三项发明）
(2)原因：隋唐文化为这一时期的科技文化发展奠定基础；宋朝结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大统一、使社会出现相对安定局面；当时社会经济繁荣，为科技文化成就奠定了物质基础；对外贸易兴盛，中外经济文化交流频繁，丰富本民族文化；这一时期民族融合加强，各族之间经济文化交流频繁，促使各族文化共同提高。（答出两点即可）
【详解】（1）名称：根据材料“第一项发明是在文字交流方面”可知为活字印刷术；
发明：根据材料“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”可知与航海有关，因此为指南针（第三项发明）。
（2）原因：根据材料“这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续”可知隋唐文化为这一时期的科技文化发展奠定基础；根据材料“宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面”“元朝实现了全国性的统一”可知宋朝结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大统一、使社会出现相对安定局面；根据材料“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃”可知当时社会经济繁荣，为科技文化成就奠定了物质基础；根据材料“中外经济文化交流频繁”可知对外贸易兴盛，中外经济文化交流频繁，丰富本民族文化；结合所学元朝民族交融可知这一时期民族融合加强，各族之间经济文化交流频繁，促使各族文化共同提高。
89．（23-24七年级下·河北承德·期末）宋朝在政治、经济、科技等方面出现了深刻变化。阅读材料，回答问题。
材料一 为抑制武将势力，巩固皇位，宋太祖利用宴会“杯酒释兵权”，剥夺宿将石守信等统领禁军的权力……与轻武相对，大力抬高文官、士人地位，提倡文治。
——张帆《中国古代简史》
材料二 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币币制。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。
——（德）迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
材料三 四大发明是中国对世界文明的巨大贡献，其中的三项——印刷术、指南针、火药，在宋朝有了划时代的突破。……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态。
——樊树志《国史十六讲》
(1)依据材料一并结合所学，指出宋朝采取的哪一基本政策。
(2)材料二中的“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”的名称是什么？依据材料二及所学，分析该纸币使用的积极意义；
(3)依据材料三并结合所学，指出与印刷术、指南针、火药并称四大发明的另一项发明；任选印刷术、指南针、火药三项发明中的一项，说明其对世界发展的贡献；
(4)有学者认为宋朝是“繁荣和创造的黄金时代”，请根据材料并结合所学知识用史实加以说明。（两条理由）
【答案】(1)基本政策：重文轻武政策。
(2)名称：交子。
积极意义：携带方便，促进了商业交流，有利于工商业发展。
(3)发明：造纸术。
贡献：活字印刷术极大地推动了文化教育事业的发展和人类文明的交流进步；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展；中国发明的火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
(4)说明：宋朝时期经济繁荣；活字印刷术、指南针、火药的发明。
【详解】（1）基本政策：根据材料“宋太祖利用宴会‘杯酒释兵权’，剥夺宿将石守信等统领禁军的权力”“大力抬高文官、士人地位，提倡文治”和所学知识可知，宋朝采用的基本政策是重文轻武政策，有利于政权的稳固和社会的安定。
（2）名称：根据材料二“宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币币制”和所学知识可知，北宋时期，由于商品经济的发展，市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便。北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
积极意义：根据材料二“这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明”和所学可知，交子的出现是商品经济发展的产物，同时纸币的出现也进一步促进了商业的发展，促进了商业交流，同时也便利了人们的生活。所以，该纸币使用的积极意义为携带方便，促进了商业交流，有利于工商业发展。
（3）发明：根据材料三“四大发明是中国对世界文明的巨大贡献，其中的三项——印刷术、指南针、火药”和所学知识可知，与印刷术、指南针、火药并称四大发明的是造纸术。
贡献：本题属于开放性试题，言之有理即可。根据所学可知，可以从活字印刷术对文化、文明产生影响；指南针对航海产生影响；火药对作战方式、欧洲的社会变革等角度进行分析，所以，活字印刷术、指南针、火药对世界发展的贡献为活字印刷术极大地推动了文化教育事业的发展和人类文明的交流进步；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展；中国发明的火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
（4）说明：根据所学可知，可以从宋朝的经济、科技发明等角度进行分析即可，所以，宋朝商品经济空前繁荣，海外贸易兴盛，活字印刷术、指南针、火药的发明居于当时世界前列，文学艺术成就突出。所以，宋朝是“繁荣和创造的黄金时代”。
90．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代四大发明
指南针是用以判别的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
火药是中国四大发明之一，是人类文明史上的一项杰出的成就。
印刷术是中国古代的四大发明之一，是我国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。
造纸术是中国四大发明之一，是人类文明史上的一项杰出的发明创造
材料二 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——培根
材料三 从公元476年西罗马帝国灭亡到14—16世纪文艺复兴之前……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一、经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所道……只是到了近代才落后于西方。
——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》
(1)根据材料一、二、写出材料二作者所指的第一、二项发明的名称，并结合所学知识，分析这三大发明对世界产生的影响。
(2)根据材料三并结合所学知识，分析“这一千年”中国古代科技发展的原因。
【答案】(1)名称：活字印刷术、火药；影响：印刷术：对人类文明的发展产生了重大影响；促进了文化的发展；降低了制书成本；推进了图书普及和文化传播；火药：中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战力式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针：大大促进了远洋航海技术的发展。
(2)原因：中国国家长期统一；经济持续发展。
【详解】（1）名称：根据材料“第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面”，结合所学知识，在文字交流方面产生重大影响的是活字印刷术，在战争领域产生重大作用的是火药。影响：印刷术：结合所学知识，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响；促进了文化的发展；降低了制书成本；推进了图书普及和文化传播；火药：结合所学知识，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战力式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针：结合所学知识，指南针后来传播到欧洲，大大促进了远洋航海技术的发展。
（2）原因：根据材料“而这一千年，中国国家长期统一、经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进”可以得出“这一千年”中国古代科技发展的原因是中国国家长期统一；经济持续发展。
试卷第2页，共15页
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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
期末题汇编（河北专用）
考点预览：
考点01 北宋的政治
考点02 辽、西夏与北宋并立
考点03 金与南宋对峙
考点04元朝的统一
考点05宋元时期经济的繁荣
考点06宋元时期的对外交流
考点07辽宋夏金元时期的科技与文化
考点08综合考查
北宋的政治考点01
1．（23-24七年级下·河北沧州·期末）王安石变法中的保甲法规定：“保丁平时种田，农闲练兵”这样规定的目的是（ ）
A．加强对人民的控制 B．增强军队的战斗力
C．控制剧烈的土地兼并 D．限制官僚等的特权
2．（23-24七年级下·河北保定·期末）只有正确认识历史，才能更好地开创未来。观察下图，图中的变化趋势（ ）
A．体现出宋朝的人才众多 B．增加了朝廷的财政支出
C．说明君主专制程度加强 D．说明了相权被大幅削弱
3．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋建隆二年（961年），宋太祖解除了高怀德、石守信等元勋禁军将领的兵权，将中央禁军兵权归于三衙统领，又选用资历浅、个人威望不高甚至才能平庸的心腹亲信充任禁军统帅。这从根本上反映了（ ）
A．禁军将领试图谋权篡位 B．赵匡胤重视文官的作用
C．京城缺乏安全需要禁军 D．宋太祖加强了中央集权
4．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）电视剧《庆余年》中庆国的春闱中实行糊名眷录制度。我国历史上宋代在考卷管理上确实采用这一制度，糊名是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份；誊录是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹。这项措施（ ）
A．提高了科举考试的公正性 B．确保了考试结果的公平
C．使选官制度更加僵化 D．杜绝了科举考试徇私舞弊
5．（23-24七年级下·河北保定·期末）《宋史·文苑传序》云：“艺祖（太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承。”材料反映出宋朝治国政策是（ ）
A．轻徭薄赋 B．以德化民 C．八股取士 D．重文轻武
6．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）通过宋太祖“杯酒释兵权”的故事，有助于我们了解北宋统治者（ ）
A．加强中央集权的努力 B．完成南北统一的艰辛
C．掌控地方税收的艰难 D．发展文教事业的决心
7．（23-24七年级下·河北保定·期末）据史料记载，神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249．63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513．8万贯石多出1700多万贯石。据此可知，王安石变法（ ）
A．变法增加了财政收入 B．触及了权贵利益 C．改善了百姓处境 D．实现了富国强兵
8．（23-24七年级下·河北唐山·期末）“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。”宋代这首诗反映了当时（ ）
A．读书受到冷落 B．民族关系开放 C．奖励通商 D．重文轻武
9．（23-24七年级下·河北唐山·期末）王安石曾对宋神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只）除盗也，固可渐习其为兵。”王安石在这里强调的是（ ）
A．保甲法推行的目的 B．募役法实施的原因
C．方田均税法的特点 D．农田水利法的影响
10．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）“秦皇汉武，唐宗宋祖”指中国古代四位知名的皇帝，其中“宋祖”应是（ ）
A．赵构 B．赵匡胤 C．忽必烈 D．元昊
辽、西夏与北宋并立考点02
11．（23-24七年级下·河北承德·期末）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ）
A．电视剧《贞观长歌》 B．阎立本的《步辇图》
C．小说《杨家将演义》 D．出土的壁画《契丹人引马图》
12．（23-24七年级下·河北邢台·期末）著名武侠小说《天龙八部》中老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理人。这部作品的时代背景最显著的特征是（ ）
A．民族政权并立 B．统一国家建立
C．多民族的交融 D．统一国家巩固
13．（23-24七年级下·河北唐山·期末）某市博物馆在“少数民族的文字与货币”系列展览中，制作了下面一幅图文展板。该展板内容可以反映出（ ）
汉字与契丹文字
唐朝开元通宝铜币
契丹天朝万顺银币
汉字
一
二
十
天
契丹字
乇
二
十
A．契丹文化受到汉族影响 B．民族交融达到鼎峰
C．契丹文化处于领先地位 D．契丹国力非常强大
14．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）下面材料认为“澶渊之盟”（ ）
基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
A．完全消除宋辽间的民族隔阂 B．是一个完全平等的盟约
C．使宋辽出现了和平交流局面 D．加重了北宋人民的负担
15．（23-24七年级下·河北保定·期末）通过下图，能够获得的信息是（ ）
北宋时期形势图（1111年）
A．北宋都城开封的人口多达百万 B．北宋具有重文轻武的政治特点
C．辽、西夏与北宋形成对峙局面 D．宋朝版图是我国历史上最大的
16．（23-24七年级下·河北沧州·期末）隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族经济、文化联系日益密切，受汉族文化的影响，日益发展壮大，其首领在10世纪统一各部，使国力不断增强。该首领是（ ）
A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．元昊 D．忽必烈
17．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）文物是解读历史的密码，观察如图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ）
A．各民族政权间交流借鉴 B．北宋农业得到较大发展
C．宋代积极从事海外贸易 D．宋朝推行重文轻武的政策
18．（23-24七年级下·河北沧州·期末）辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字。这些现象最能说明（ ）
A．制度差异进一步拉大 B．统一的趋势更加明显
C．民族交融进一步加强 D．各族政权消除了隔阂
19．（23-24七年级下·河北邢台·期末）为了完成历史老师布置的小论文，某学校7年级小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立
C．民族政权并立的时代 D．繁荣与开放的时代
金与南宋对峙考点03
20．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）要了解南宋建立偏安政权的历史过程，必须研究的史事是（ ）
A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．东厂设置 D．兴文字狱
21．（23-24七年级下·河北保定·期末）“岳家军”的故事在我国民间流传十分广泛。以下材料反映出岳飞具有（ ）
岳飞20岁从军，一上战场，每战必身先士卒，义无反顾。1127年9月，岳飞所部与金兵大队人马相遇，兵力悬殊。岳飞奋战，受伤十余处，最终打败金军。
A．不畏生死的抗争精神 B．爱兵如子的统帅风范
C．忧国忧民的家国情怀 D．廉洁奉公的高尚品性
22．（23-24七年级下·河北唐山·期末）1114年9月，阿骨打号召所部同心协力，共灭契丹，并宣誓说：有军功者，奴婢、部曲可为平民；平民可以做官；原有官职的，可按功劳大小晋升。这一做法能够（ ）
A．改革女真部落军政体制 B．揭露契丹统治者的腐败
C．调动女真人抗辽积极性 D．联合宋朝夹攻契丹
23．（23-24七年级下·河北唐山·期末）他志在收复中原，重整河山，军队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，三十几岁已成为抗金的主要将领，后来以“莫须有”罪名被杀害。材料中的“他”指的是（ ）
A．岳飞 B．陆游 C．辛弃疾 D．文天祥
24．（23-24七年级下·河北张家口·期末）下列两则盟约的签订（ ）
盟约一：宋朝每年交给辽绢20万匹、银10万两。沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵……此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。
盟约二：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界。中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国榆纳银二十五万两，绢二十五万匹。
A．客观上有利于双方和平共处 B．使少数民族政权都要向宋称臣
C．导致南北对峙局面开始形成 D．使双方仍然处于大规模的战争状态
25．（23-24七年级下·河北保定·期末）下表中的信息，表明辽宋夏金元时期（ ）
契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字
党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字
金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真文字
A．民族差距缩小 B．藩镇割据严重 C．科技不断创新 D．对外贸易繁荣
26．（23-24七年级下·河北保定·期末）《早期中华帝国：秦与汉》《分裂的帝国：南北朝》，这些书名反映了作者对历史时代特征的理解。下列书名中，最适合用作两宋时期书名的是（ ）
A．《世界性的帝国》 B．《文治昌盛与武功弱势》
C．《天朝的崩溃》 D．《铁蹄踏出的强大帝国》
27．（23-24七年级下·河北沧州·期末）两宋时期，商品经济的繁荣有目共睹，但是在对外战争中饱受欺辱、屡战屡败被历史所铭记。关于两宋与辽金夏元的对峙的说法中，下列错误的是（ ）
A．澶渊之盟，宋朝给辽国钱物 B．宋夏和约，北宋给西夏钱物
C．南宋向金称臣，并给金钱物 D．北宋与元议和称臣，并给元钱物
28．（23-24七年级下·河北张家口·期末）“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”，据此判断签署此盟书的双方是（ ）
A．辽与北宋 B．宋与西夏 C．金与南宋 D．元与南宋
29．（23-24七年级下·河北张家口·期末）辽宋夏金时期，各政权虽各铸货币，但宋钱却在诸政权间广泛流通。体现出这一时期（ ）
A．统一市场的形成 B．铸币技术的先进 C．商业贸易的繁荣 D．各政权战和并存
30．（23-24七年级下·河南南阳·期末）下列图片所示的是北宋时期北宋和周边民族政权发行的货币。从中可以得出的结论是，周边少数民族（ ）
A．固守民族特色 B．学习中原文化 C．源于中原地区 D．采用统一文字
元朝的统一考点04
31．（23-24七年级下·河北沧州·期末）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句千古绝唱，出自哪位英雄人物（ ）
A．魏征 B．寇准 C．岳飞 D．文天祥
32．（23-24七年级下·河北承德·期末）制作时间轴有助于培养历史时空观念等核心素养，下图中①处对应的朝代应是（ ）
A．汉朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
33．（23-24七年级下·河北保定·期末）与北宋并立的政权先后有（ ）
①契丹 ②西夏 ③金 ④蒙古
A．①②③④ B．②①③ C．②③④ D．①②③
34．（23-24七年级下·河北邢台·期末）邢台历史名人刘秉忠建议当朝皇帝更改国号。这位皇帝采纳其建议后下诏书说：“舆图之广，历古所无……可建国号曰大元。盖取《易经》‘乾元’之义。”这位皇帝应是（ ）
A．阿保机 B．阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈
35．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）在内蒙古，人们用一种特殊的方式纪念成吉思汗。在兴安盟乌兰浩特市区的罕山之巅，坐落着一座成吉思汗庙。成吉思汗被后人纪念，是因为他（ ）
A．完成了蒙古草原的统一 B．建立了元朝
C．创立了行省制度 D．建立了全国性的统一王朝
36．（23-24七年级下·河北保定·期末）元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度，其在地方的行政区划与管理制度是（ ）
A．分封制 B．督抚制 C．郡县制 D．行省制
37．（23-24七年级下·河北保定·期末）习近平强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是（ ）
A．御史台 B．枢密院 C．锦衣卫 D．中书省
38．（23-24七年级下·河北保定·期末）我国元朝时形成的新民族是（ ）
A．回纥 B．女真 C．蒙古 D．回族
39．（23-24七年级下·河北保定·期末）2017年4月 1日中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，这是习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又有一具有全国意义的新区。回顾历史上省级行政区划始于（ ）
A．唐 B．北宋 C．南宋 D．元
40．（23-24七年级下·河北邢台·期末）元朝中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，简称“行省”。“行省”逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构，说明元朝行省制度的建立（ ）
A．割断了将领与士兵和地方的联系 B．消除了边疆与内地的差距
C．扩大了对地方官员选拔的范围 D．便利了中央对地方控制和管理
41．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）厘清史实之间的因果关系，是历史学习的基本要求。下列各组史实之间具有因果关系的是（ ）
选项
因
果
A
安禄山和部将史思明一起发动叛乱
北宋灭亡
B
宋神宗任用王安石主持变法
女真族的力量不断增强
C
元朝创建“行省制度”
元朝统治得到巩固
D
朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫
禁锢了知识分子的思想
A．A B．B C．C D．D
42．（23-24七年级下·河北唐山·期末）现在唐山市各区县（市），除迁西潵河流域、铁门关等部分区域外，在元朝时大多属于“腹里”地区。负责这一地区行政治理的机构是（ ）
A．中书省 B．辽阳行省 C．澎湖巡检司 D．宣政院
43．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（ ）
A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B．与汉族政权签订澶渊之盟
C．形成了新的民族——回族 D．设立驻藏大臣
44．（23-24七年级下·河北保定·期末）有学者指出，元朝是中央王朝与西藏地方的政治关系发生决定性变革的时期。如下史事中，能够直接佐证这一观点的是（ ）
A．设置枢密院负责全国的军事事务 B．设置澎湖巡检司
C．设置北庭都元帅府 D．设立宣慰使司都元帅府
45．（23-24七年级下·河北保定·期末）元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。上述现象绘制的历史画卷主题是（ ）
A．疆域变迁 B．民族交融 C．中外交往 D．科技发展
46．（23-24七年级下·河北承德·期末）诗歌“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”出现于元朝末年，这反映了元朝（ ）
A．统一全国，疆域辽阔 B．文化事业发展
C．中外交往频繁 D．民族交融发展
47．（23-24七年级下·河北张家口·期末）据史书记较“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，“军国重事，无不领之”。虞集(1272-1348)总结说：“中书省以治内，行省以治外”。以上所述的制度开始于（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
宋元时期经济的繁荣考点05
48．（23-24七年级下·河北保定·期末）历史上的“国之大者”内涵丰富。如下表中对“国之大者”的论述 （ ）
出处
论述
【周】《管子》
薄税敛，轻刑罚，此为国之大礼也
【唐】《晋书》
农殖者，为政之本，有国之大务也
【宋】《千虑策》
保国之大计，在结民心
A．主张轻徭薄赋 B．倡导以农为本 C．关注百姓生活 D．反映社会矛盾
49．（23-24七年级下·河北承德·期末）下列图片反映的影响古代农业发展的因素是（ ）
A．生产工具 B．人口数量 C．统治政策 D．自然条件
50．（23-24七年级下·河北张家口·期末）下列货币中，哪个是世界上最早的纸币（ ）
A． B．
C． D．
51．（23-24七年级下·河北保定·期末）小丽的爷爷收藏了很多古瓷器。有一次，小丽在爷爷的宝箱里发现一只“破裂”的碗，就好奇地问爷爷：“这个碗都裂得这么厉害了，您怎么还当宝贝似地藏着呀？”，爷爷笑而不答。你判断这个“破碗”出自（ ）
A．越窑 B．哥窑 C．邢窑 D．景德镇
52．（23-24七年级下·河北邢台·期末）从唐朝到宋朝，河北、山东、山西、陕西、河南五省书院由13个增加到19个，而江苏、浙江、福建、江西、湖南五省书院则由26个增加到564个，造成这种局面的主要因素是（ ）
A．中央集权的强化 B．海外贸易的繁荣 C．皇权专制的加强 D．经济重心的南移
53．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）中国古代商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。这一困境在北宋前期得到一定程度的缓解，因为世界上最早的纸币“交子”出现了。“交子”最早出现于（ ）
A．河北 B．四川 C．山西 D．广东
54．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）下面两图反映的史事，可以用来佐证宋代（ ）
A．农业的发展 B．手工业的兴盛 C．商贸的繁荣 D．海外贸易的规模
55．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）两宋时期，社会经济高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（ ）
①流传着“苏湖熟，天下足”的民谚
②造船业世界领先
③出现了晋商、徽商等大商帮
④出现了世界上最早的纸币“交子”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
56．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说：（宋代中国）“现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是（ ）
A．中国早在宋代已经进入现代化社会 B．宋代社会商品经济活跃
C．宋代茶盐企业已采取现代管理制度 D．交子成为全国流通货币
57．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）下列图片共同反映出宋代（ ）
A．商品经济的繁荣 B．瓷器功能的多样
C．制瓷技术的高超 D．青铜工艺的精湛
58．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）“市并经纪之家，往往只于市店旋买饮食……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”据此可知，宋代商业活动出现的新现象是（ ）
A．出现早市和夜市 B．突破了坊市界限
C．农产品的商业化 D．商品类型多样化
59．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）有学者认为，宋代在中国数千年传统社会演变过程中所呈现出的“新局面”，奠定了此后近1000年历史发展的基本格局。“新局面”在经济上表现为（ ）
A．丝绸之路开辟 B．重文轻武政策
C．经济重心南移 D．设立市舶司
60．（23-24七年级下·河北张家口·期末）宋朝时景德镇瓷器产品丰富，有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等；式样繁多，还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系，上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明（ ）
A．宋代文化需求增加 B．宋代制瓷技术发达
C．经济重心完成南移 D．宋代对外贸易繁荣
61．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区，“所言皆海国之事”，但作者并未到访过这些国家和地区，只是向来华的外国人多方询问。可见《诸蕃志》的编写得益于当时（ ）
A．南宋经济繁荣 B．繁华的都市生活
C．繁荣的海外贸易 D．泉州市舶司的设立
62．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋朝的海外贸易中输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器、这些商品在国外很受欢迎：而输入国内的商品以象牙、珊瑚、珍珠为主、宋朝政府每年从海上贸易中获利颇丰、由此可见。宋朝（ ）
A．军事实力逊色于周边民族政权 B．思想文化先进，科技发明迭出
C．外贸成为国家税收的唯一来源 D．手工业与海外贸易比较发达
宋元时期的对外交流考点06
63．（23-24七年级下·河北保定·期末）下图的名称应是（ ）
A．玄奘西行与回国路线图 B．宋代海上丝绸之路示意图
C．元朝交通路线示意图 D．郑和下西洋路线示意图
64．（23-24七年级下·河北沧州·期末）元朝是历史上有影响的朝代，与元朝无密切联系的是（ ）
A．满族政权 B．驿站四通八达 C．设置宣政院 D．回族形成
65．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝（ ）
A．中央集权衰落 B．疆域辽阔统一
C．民族关系融洽 D．海外贸易发达
66．（23-24七年级下·河北邢台·期末）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“驿传旧有三等，曰步递、马递、忽脚递。急脚递最遽（jù急），日行四百里，唯军兴则用之。”《元史·兵志》载：“元制，设急递铺，以达四方文书之往来唯兵一昼夜行四百里⋯⋯凡铺卒皆腰革带，悬铃，持枪，挟雨衣，赍（携带）文书以行。“从这两则史料中提取出的信息不包括（ ）
A．宋元时期通过驿站传递文书 B．政府设驿站加强与地方联系
C．元朝开始设置驿站 D．宋元时期陆路交通发达
67．（23-24七年级下·河北保定·期末）宋元时期的社会经济和科技文化发展到一个新的高度，处千当时世界文明的高峰。下列选项与宋元时期的史实不相符的是（ ）
A．宋朝出现世界上最早的纸币一交子
B．宋朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期
C．关汉卿是元代最负盛名的杂剧作家
D．宋元时期，火药武器广泛用于战争
辽宋夏金元时期的科技与文化考点07
68．（23-24七年级下·河北保定·期末）“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类罩之、欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥、”这里介绍的是（ ）
A．活字印刷术的工序 B．活字印刷术的原料
C．活字印刷术的缺点 D．活字印刷术的意义
69．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，材料所述特征应属（ ）
A．拓印刻石 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．双色套印
70．（23-24七年级下·河北承德·期末）17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”材料中作者讨论的是中国古代的（ ）
A．文学成就 B．军事力量 C．科学技术 D．政治制度
71．（23-24七年级下·河北张家口·期末）如表是我国古代印刷术发明情况（部分），这反映了我国古代科技（ ）
时期
概况
隋
模板印刷处于实用阶段
唐
开始铜版印刷
北宋
毕昇发明活字印刷术
元
王贞用木活字印刷《旌德县志》
A．在传承中不断发展 B．推动世界文明发展
C．处于世界领先地位 D．注重文化教育发展
72．（23-24七年级下·河北保定·期末）培根曾评价我国古代的重大发明：“这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，再次在航海方面改变了整个世界许多事物的面貌和状态”，其中，在航海方面对人类发展产生重大影响的发明是（ ）
A．帆船 B．指南针 C．火药 D．造纸术
73．（23-24七年级下·河北唐山·期末）朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”据此可知（ ）
A．朱彧发明指南针 B．1119年指南针开始应用于航海
C．指南针能够准确指示方向 D．指南针已传到阿拉伯国家
74．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）近年来《芈月传》《知否知否》等一大批优秀历史影视作品先后脱颖而出，深受观众的喜爱，究其原因是它们都能够尊重历史史实，在人物台词、道具、着装等细节方面尽可能还原历史本来面貌。下列剧情与历史史实不相符合的是（ ）
A．东汉时有人用纸写字
B．唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C．在宋元的战争中使用了火炮
D．清朝人阅读活字印刷术印刷的小说
75．（23-24七年级下·河北张家口·期末）在欧洲封建社会船只往往只能在沿海航行，难以冒险进入海洋深处；然而指南针的出现改变了这一局面，它使航海者能够准确判断船只的方向。这说明指南针（ ）
A．改变了中西方交往方式 B．提高了人们的生活水平
C．推动了航海事业的发展 D．促进了世界经济的繁荣
76．（23-24七年级下·河北廊坊·期末）今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象。此现象的出现可能是因为宋代（ ）
A．发明了中国象棋 B．发明了活字印刷术 C．火药广泛用于战争 D．西方近代火炮传入
综合考查考点08
77．（23-24七年级下·河北沧州·期末）探索两宋时期的时代特征。
宋太祖建立北宋后，在政治、经济、军事等方面采取了一系列措施。
具体举措
共同作用
稍夺其权
在中央削弱相权，在地方设置① 以分知州的权力
③
制其钱谷
取消节度使收税权力，地方设置② 把地方财赋收归中央
收其精兵
派文臣掌握军政大权，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
(1)请将上述表格中的序号处填写完整。（在原图上填写）
(2)“派文臣掌握军政大权”反映了北宋时期推行什么国策？分析这一国策对宋朝产生的积极影响。
北宋的市舶岁入约110万缗，约占国库收入的1/60，南宋仅广州、泉州两处海港，每年市舶之利就达200万缗。
(3)宋朝海外贸易得以繁荣的技术原因是什么？为获“市舶之利”，宋朝政府怎么做的？
千百年来的滥垦滥伐，严重破坏了（北方）黄土高原的植被……自唐以降，陕北黄土高原上水、旱、风、雹横行肆虐……诸业并举、农工商并盛促进了南方经济的发展繁荣，适度开发得到了优厚的回报。
(4)材料三认为经济重心南移的原因有哪些？对现代化建设的今天有何启示？
78．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）阅读下列材料，回答问题。
治国方略对于一个国家甚至整个人类文明影响深远。作为世界文明古国的中国，我们的先人已经有了较好的探索。
材料一 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料二 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官吏而亲自降临到地方。
——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》
(1)材料一中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么政策？据材料一并结合所学知识分析这一政策的弊端。
(2)据材料二及所学知识，指出元朝推行了什么地方行政制度？并据材料二指出元朝实行这一制度的原因？
(3)请据以上材料及问题归纳一个学习主题。
79．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用又有大量财富的巨富豪商，为纸币在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为它的印刷创造了便利条件。
(1)据材料一，判断这是哪种货币。
(2)据材料二，概括这种货币产生的背景。
(3)据材料并结合所学知识说出这种货币的地位。
80．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，回答问题。
材料一：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——《满江红 写怀》
材料二：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐（滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》
材料三：宋、辽、金、元时在边境设立了同邻国互市的市场。场内贸易由官吏主持，除官营外，商人需纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易。宋苏轼《论高丽买书利害札子》：“臣闻河北榷场，禁出文书，其法甚严，徒以契丹故也。”《金史·食货志五》：“榷场，与敌国互市之所也。”明沉德符《野获编·户部·海上市舶司》：“而宋之南渡，其利尤溥，自和好后，与金国博易，三处榷场，其岁入百馀万缗。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第二章第八节：“宋金战争停止时，双方都在淮河沿岸及西部边地设立贸易的市场，称为‘榷场’。”
请回答：
(1)材料一的作者是谁？他有什么贡献？
(2)材料二的作者生活在哪个朝代？同朝代还有哪些著名的文学家？材料一、二的作者有哪些共同的精神？
(3)材料三描述的是什么事物？它的设立有哪些作用？综合全部材料，结合所学知识，谈谈我国宋元时期民族关系的特点。
81．（23-24七年级下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。
日前，某中学七年级一班开展了“唐朝以来的古代文学”主题研学活动。
【最是风流数唐诗】
有同学搜集了两首唐诗的书法作品的相关材料，与大家共享。
材料一
材料二
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别写出这两首唐诗的作者。同学们研究后发现，诗歌在一定程度上反映了历史。请写出其诗被誉为“诗史”的诗人名字。
【千古传诵话宋词】
词是一种新体诗歌，唐初已出现，但在宋代得到很大发展。
材料三 他是唐宋八大家之一、字子瞻，眉州眉山人，他对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。留下众多名句如“但愿人长久，千里共婵娟”等。
——摘编自《中国历史》
材料四 中国女词人中，能够在文学史上占一席之地的，这是仅有的一个人了。她生活在两宋之间，词风委婉、细腻、清秀。许多佳句，如“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”……都是脍炙人口的。
——摘编自《中国文学史》
(2)结合所学知识，写出材料三中的词人“他”和材料四中的“女词人”的名字。
【风华绝代的元曲与明清小说】
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。明清时期的一些章回体长篇小说脍炙人口。
材料五 杂剧剧本（部分）
材料六 目录（部分）
（刽子云）你还有甚的说话？此时不对监斩大人说，几时说那？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首……
（正旦唱）……这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！……浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍……婆婆也，直带待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显！
第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀
第二回贾夫人仙逝扬州城
冷子兴演说荣国府
第三四贾雨村夤缘复旧职
林黛玉拋父进京都
第四回薄命女偏逢薄命郎
葫芦僧乱判葫芦案
第五回贾宝玉神游太虚境
警幻仙曲演红楼梦
(3)材料五是一部元杂剧的部分内容，材料六是一部长篇小说的部分目录，结合所学知识，分别指出这部元杂剧的作者和这部长篇小说的书名。
(4)通过上述研学，简要写出你对中国古代文学的感悟。
82．（23-24七年级下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝建立之后，于高祖武德四年（621年）开始铸行“开元通宝”钱……标志着自汉武帝以后六七百年间一直占主导地位的“五铢钱”退出了流通领域。“开元通宝”钱的“开元”词，具有“开国”“开辟新纪元”的吉祥含义。
——摘编自曾维华《中国古史与名物》
材料二 西夏钱币制度深受北宋影响，在西夏陵墓、遗址、城址考古中，所有的铜钱窖藏，都以北宋钱为主，占80%—90%，西夏钱没有超过2%……西夏虽然铸造钱币，但西夏社会流通的主要币种不是西夏钱，而是北宋钱。
——摘编自牛达生、陈育宁《西夏钱币研究》
材料三 纸币最早出现在我国宋朝的四川成都，绝非偶然，因为当时宋朝的经济发展居于世界最先进地位，四川成都又是宋朝经济最为发达的地区之一。成都生产质地精良的麻纸并具有先进的雕版印刷技术，为用相同的纸张印造图案精美、复杂、别人难于仿造的纸币提供了技术条件。
——摘编自黄育玲《纸币的产生与印刷术》
(1)根据材料一、指出开元通宝中“开元”的含义。
(2)结合所学知识，指出西夏是由哪个历史人物建立的？根据材料二、概括西夏钱币制度的主要特点。
(3)据材料三、概括四川成都产生纸币的有利条件。结合所学知识，指出世界上最早的纸币名称和出现的地区。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈纸币的出现与社会经济发展的关系。
83．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 到了宋代，作为商业区域的市的制度已经破除，无论在场所上、时间上，都没有受到限制。商店各个独立地随处设立于都城内外，集市定期在交通便利的河畔、桥畔等繁盛地举行。利用专观或其他地方一旬举行几次或一年举行几次的定期集市也时常进行。仓库也随着方便，自由设置。
——摘编台[日]加藤繁《中国经济史考证》
材料二 元朝政府建立了遍及全国的驿站制度，沿着几条交通干线，一直逐达各边疆地区.中央与地方的联系加强，全国范围内形成贯通东西、南北的较为发达的交通网络，过往的使臣或传递情报者持圣旨令牌可换乘马匹。开通的海运和大运河，不仅使中国瓷器、绸缎更多地传到东西洋各国，甚至不少国家的风俗习惯也深受中国的影响。
——摘编自邱柑森（元朝简史）
(1)据材料一，概括宋朝商业发展的表现，并结合所学知识，分析当时商业发展的原因。
(2)据材料二，指出元朝交通的基本特点，并概括元朝的水陆交通分别对社会发展产生的影响。
(3)综合上述材料，指出“经济繁荣”和“交通发展”的基本前提。
84．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）衡湖中学开展“中国传统节日的起源”探究活动。请思考以下问题：
王安石：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
(1)上面宋代王安石的诗句中写的是什么节日？从诗中看出这个节日有什么习俗？宋代还有哪些传统节日？
(2)春季学段你印象深刻的中国传统节日还有哪些？这些节日的起源和哪些历史人物有关？
(3)针对现在有个别人痴迷于过“洋节”不重视中国传统节日的现象，你想对他们说点什么？
85．（23-24七年级下·河北保定·期末）阅读材料，探究问题。七年级1班同学开展探究学习活动，请你参与其中。
材料一
(1)据材料一，指出元朝陆路交通以哪个城市为中心？该中心是今天的哪个城市？
材料二 宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
(2)据材料二，宋元时期“航海技术有了较大的发展”的依据是什么？
材料三 宋元时期，陆路和海路交通的畅通，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
(3)据材料三，概括宋元时期交通发达促进了中外哪些领域的交流。
(4)综合上述材料和问题，这次探究学习活动的主题是什么？
86．（23-24七年级下·河北承德·期末）宋元时期，科学技术发展到一个新的高度，处于当时世界文明的高峰，不但推动了中国社会的发展，而且对世界文明进步作出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
材料二 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展、城市繁荣、航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出了一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
(1)结合所学知识说出，材料一所说的三项发明分别是什么？根据材料一，指出三项发明的历史作用。
(2)根据材料二，概括宋元科技发展的原因。（至少两点）
(3)结合上述材料，请你为当代中国科技的发展提出自己的一点建议。
87．（23-24七年级下·河北张家口·期末）阅读材料，探究问题。
材料一 “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕(liumian，皇帝的礼帽)。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”
材料二 北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。
材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料四 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中(江苏)又东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。
——川教版《中国历史(七年级下)》
(1)材料一所描绘的古代帝王是谁？请写出一个与材料有关的历史事件？
(2)结合材料二和所学知识，分析北宋实行了什么政策？有什么积极影响？
(3)根据材料三，概括两宋时期民族关系发展的特点。
(4)材料四说明古代经济格局在宋朝时发生了什么变化？发生这种变化的原因有哪些？北宋前期在四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？
88．（23-24七年级下·河北秦皇岛·期末）宋元时期的科学技术取得了突出的成就，中外交通也有了进一步的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——摘编自弗朗西斯·培根《新工具》
材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三 宋元时代，中国的科学技术水平达到极盛，即使与同时代的世界其他地区相比，中国也居于领先地位。这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一、中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元科技文化突飞猛进。
——改编自许倬云《万古江河》等
(1)结合所学知识，指出材料一中培根所说的第一项发明的名称。材料二提到“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，这种情况的出现与材料一中哪项发明关系最密切？
(2)据材料三及所学知识，概括宋元时期科技文化发展的原因。
89．（23-24七年级下·河北承德·期末）宋朝在政治、经济、科技等方面出现了深刻变化。阅读材料，回答问题。
材料一 为抑制武将势力，巩固皇位，宋太祖利用宴会“杯酒释兵权”，剥夺宿将石守信等统领禁军的权力……与轻武相对，大力抬高文官、士人地位，提倡文治。
——张帆《中国古代简史》
材料二 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币币制。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。
——（德）迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》
材料三 四大发明是中国对世界文明的巨大贡献，其中的三项——印刷术、指南针、火药，在宋朝有了划时代的突破。……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态。
——樊树志《国史十六讲》
(1)依据材料一并结合所学，指出宋朝采取的哪一基本政策。
(2)材料二中的“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”的名称是什么？依据材料二及所学，分析该纸币使用的积极意义；
(3)依据材料三并结合所学，指出与印刷术、指南针、火药并称四大发明的另一项发明；任选印刷术、指南针、火药三项发明中的一项，说明其对世界发展的贡献；
(4)有学者认为宋朝是“繁荣和创造的黄金时代”，请根据材料并结合所学知识用史实加以说明。（两条理由）
90．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代四大发明
指南针是用以判别的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
火药是中国四大发明之一，是人类文明史上的一项杰出的成就。
印刷术是中国古代的四大发明之一，是我国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。
造纸术是中国四大发明之一，是人类文明史上的一项杰出的发明创造
材料二 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——培根
材料三 从公元476年西罗马帝国灭亡到14—16世纪文艺复兴之前……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一、经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所道……只是到了近代才落后于西方。
——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》
(1)根据材料一、二、写出材料二作者所指的第一、二项发明的名称，并结合所学知识，分析这三大发明对世界产生的影响。
(2)根据材料三并结合所学知识，分析“这一千年”中国古代科技发展的原因。
试卷第2页，共15页
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