第七课 弘扬中华人文精神 第1课时 影响深远的人文精神（作业本）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂（统编版2024）

毫典创练|道德与法治·七年级下册 第七课 弘扬中华人文精神 第1课时 影响深远的人文精神 一、单项选择题 _ 1.下列对中华人文精神的重要意义理解正确的是 _ A.彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 B.是具有主导性、根本性意义的核心思想理念 C.是解读中华民族历史发展的重要密码 D.潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ,。_ 2.以下对求同存异、和而不同的处世方法的意义理解正确的是 ) A.和而不同能让人们更加亲近、友善 B.有助干解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供了重要启示 C.求同,就是倡导和谐相处,协调不同意见,但不盲从苟同 D.存异则是找到最大公约数,又保留不同点 3.以下对形神兼备、情景交融的美学追求的理解正确的是 ,_ _~ ①强调神似,外形的准确与否无关紧要,只要能传达出某种抽象的精神或情感即可 ②形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质 ③只要在描写景物的同时加入一些情感表达,就能实现情景交副 ④对于传承和弘扬中华优秀传统文化、丰富人类的精神文化生活都具有重要的意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ,_。_ 4.以下对俭约自守、中和泰和的生活理念理解正确的是 ) A.有助于人们坚守做人的品格,有利于真正实现人的价值 B.俭约就是过度节省,俭约自守只能在物质层面表现出来 C.中和是一种平庸、妥协的态度,在面对矛盾时,采取折中的办法,以求息事宁人 D.秦和就是没有任何冲突和矛盾,是一种绝对和谐、平静的理想境界 。 5.品古之圣贤诗句,悟俭约自守人文精神。以下不符合题意的诗句是 _~ A.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。-李商隐《咏史二首·其二》 B.蔡汤麦饭两相宜,葱暖丹田麦疗饥。-一朱熹《德兴县叶元恺家题》 C.小舟从此逝,江海寄余生。--苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 D.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。--陶渊明《五柳先生传》 6.中国古典舞融合了中华五千多年的历史文化,作为中华文明的重要载体,它展现了中华民族独特的审美 ,_ 气质。下列关于中国古典舞体现的中华民族审美气质的描述,正确的是 __ A.强调个性张扬与自由奔放 B.注重写实与对现实生活的真实反映 C.突出华丽繁复的装饰与浓烈的色彩对比 D.追求对称平衡、意境深远与气韵生动 30 道德与法治·课时作业 : 7.下面对漫画《勤俭持家》理解正确的是 ) / A.俭朴就是要极度节省,不舍得吃、不舍得穿 50 B.对资源的珍惜和合理利用,倡导人们避免浪费 C.简约的生活就是简单粗糙、毫无品质可言 D.要放弃舒适和享受,生活变得枯燥无趣 二、非选择题 8.阅读材料,回答问题。(8分) 【读人物故事,品人文精神】 蔡志忠是一位极具影响力的世界漫画大师。蔡志忠创作的中国古籍经典漫画,被誉为“儿时记忆国 学的启蒙书,中国文化走向世界的经典符号”。 蔡志忠创作了《庄子说》老子说》《孔子说》等一系列以诸子百家思想为蓝本的漫画作品,这些作品 以独特的视角和幽默的表现形式,将深奥的哲学思想通俗易懂地展现给读者。 蔡志忠的漫画线条简洁流畅,用简单的线条就能精准地勾勒出人物的形态和神韵,使人物形象生动 鲜活,让读者能够迅速抓住角色的特点和情感。他善于运用幽默的情节和对白来展现故事,使读者在轻 松愉快的阅读氛围中领悟深刻的道理,这种幽默并非简单的搞笑,而是蕴含着对生活和人性的深刻 洞察。 蔡志忠的漫画能够将复杂的经典文化和哲学思想,以通俗易懂的漫画形式呈现给读者,让不同年龄 段和文化背景的人都能轻松理解和接受,为传统文化的传播和推广作出了重要贡献。他的作品被选入 中小学传统文化课程教材,有助于青少年更好地学习和理解传统文化,培养对传统文化的兴趣和热爱, 对传承和弘扬中华优秀传统文化发挥了积极的推动作用。 结合材料,请你分析蔡志忠的漫画所体现的人文精神。 31七年级下册(R)·参考答案 奋好学。（任答两点即可，每点1分，共2分） 理解和接受。各种各样的文化表现形式都承载着做 (2)①树立远大理想，我们要把个人命运与祖国发展 人做事的道理，可以教育人，感化人，成就理想人格。 结合起来。②求得真学问，练就真本领，更好地为民 ②蔡志忠的漫画体现了形神兼备、情景交融的美学 造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 追求。例如蔡志忠创作的漫画作品精准地勾勒出人 行，在做事中不斯磨炼意志、锤炼品格。（每点2分， 物的形态和神韵，使人物形象生动鲜活，让读者能够 共6分) 迅速抓住角色的特点和情感。（每点4分，共8分） 第三单元传承中华优秀传统文化 第2课时做中华人文精神的弘扬者 1-5 CABAB 6-8 BAA 第六课传承核心思想理念 9.(1)①“感动中国”人物评选活动有助于宜传榜样人 第1课时历久弥新的思想理念 物的事迹，营造向榜样学习的氛围。②有利于弘扬 1-5 CBDAD 6-8 ABC 促进社会和谐的思想文化。③有利于弘扬向上向善 9.(1)语录一体现了惠民利民，安民富民的思想理念； 的思想文化。④有利于弘扬中华传统美德，传递社 语录二体现了道法自然、天人合一的思想理念。（每 会正能量。（任答三点即可，每点2分，共6分） 点2分，共4分) (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在 (2)孔子“庶、富、教”思想体现了惠民利民、安民富民 生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习。 的思想理念：中华民族主张“治国有常，而利民为 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身 本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的 的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行 利益需求，让人民过上安定富足的生活。（每点2 为。④我们要积极进取，向着更高更远的目标努力 分，共4分) 奋进。⑤我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为 第2课时做核心思想理念的传承者 功，争做向上向善的好少年。（任答三点即可，每点 1-5 ADADD 6-7 CA 2分，共6分) 8.(1)①建议一体现了守诚信的核心思想理念。②建 第八课 践行中华传统美德 议二体现了崇正义的核心思想理念。③建议三体现 第1课时薪火相传的传统美德 了重民本的核心思想理念。（每点2分，共6分） 1-5 ADBAC 6-9 CBDB (2)①讲仁爱。要求我们要孝敬父母、关爱亲人，尊 10.(1)体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(2 重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、 分)意义：①通过庄重的仪式，人们能够深刻铭记革 爱人类到爱万物的扩展。②重民本。要求我们遵循 命先烈为国家独立、民族解放所做出的巨大牺牲和 “民惟邦本，本固邦宁”的古训。③守诚信。要求我 英勇事迹。这种爱国精神和英勇无畏是中华民族 们做到真实无欺、言行一致。④崇正义。要求我们 宝贵的精神财富。②激发内心深处的爱国情感，增 坚持做正确的事，做符合道义的事。⑤尚和合。要 强对精忠报国精神的认同感和敬仰之情。③增强 求我们追求和谐，强调多样性统一。⑥求大同。要 民族凝聚力与自豪感，让人们感受到中华民族的团 求我们胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发 结和力量。④激励担当作为与奉献精神。（任答两 展和进步作贡献。（任答三点即可，每点2分，共 点即可，每点2分，共4分) 6分) (2)体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(2 第七课弘扬中华人文精神 分)启示：①树立远大理想与抱负，将个人的理想与 第1课时影响深远的人文精神 国家的命运紧密相连，树立为实现中华民族伟大复 1-5 ABCAD 6-7 DB 兴的中国梦而奋斗的远大抱负。②青年要培养奉 8.①蔡志忠的漫画体现了文以载道、以文化人的教化 献精神与责任感，不计较个人得失，在国家和社会 思想。例如蔡志忠创作的漫画作品善于运用幽默的 需要的时候，挺身而出，勇于承担责任，为推动国家 情节和对白来展现故事，使读者在轻松愉快的阅读 发展贡献自己的一份力量。③锤炼过硬本领与意 氛围中领悟深刻的道理，这种幽默并非简单的搞笑， 志品质，当代青年要践行使命，不断锤炼自己的本 而是蕴含着对生活和人性的深刻洞察；能够将复杂 领和意志品质，在实践中不断成长和进步，为承担 的经典文化和哲学思想，以通俗易懂的漫画形式呈 起时代赋予的重任打下坚实的基础。（任答两点即 现给读者，让不同年龄段和文化背景的人都能轻松 可，每点2分，共4分) 11