第一课 青春正当时 第2课时 男生女生(作业本)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂(统编版2024)

2025-05-20
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 男生女生
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52134186.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治·课时作业 0 第2课时男生女生 一、单项选择题 1.对下面漫画中的校规,我们的正确态度是 A.赞成,这体现了对未成年人的学校保护 法止万女生共间造出饭堂 B.赞成,男女同学不可能产生真正的友谊 C.反对,男女同学一般都有自我性别意识 D.反对,与异性交往对我们的成长有积极作用 2.通过观察生活中的现象,我们发现:男生一般比较豪放,不拘小节:女生则比较细心,温柔多情:男生抽象记 忆比较强,女生形象记忆比较强…这种发现说明 ( A.男生比女生更优秀聪明 B.男女生的特长不可替代 C.男生与女生存在明显差异 D.男女生仅在生理方面有差异 3.心理学上的“异性效应”是指较之只有同性参加的活动,在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上一 般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。之所以产生这种效应,是因为 () A,男生女生在所有方面的能力都存在差异 B.青春期男生女生生理方面的差异更加明显 C.男生女生借助异性优势定能取得成功 D.男生女生优势互补,能够更好地完成工作 4.男孩是土地,坚定中充满锐利,女孩是春雨,善感而美丽:男孩爱在绿茵场上驰骋,女孩喜欢在阳光下嬉 戏。异性同学的交往,将这两种美好融合在一起,其意义在于 ( ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以取长补短,相互学习,让自己变得更加优秀 ③扩大我们的朋友圈,解决交友中遇到的所有问题④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己 A.①③④ B.②③④ C.①2③ D.①②④ 5.处于青春期的男女生开始表现出明显的差异。女同学喜欢讨论影视剧,对人和事比较感性、细腻:男同 学喜欢关注国家时政、军事动态,遇事理性、豁达。由此可以看出,男女生的差异表现在 ) ①思维方式 ②兴趣爱好 ③道德品质 ④性格特点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.七年级某班在大扫除时,班主任为男生安排的是倒垃圾、搬水换水、拖地这样体力要求较高的任务,为女 生安排的是摆桌子,扫地等体力要求相对较轻的任务,这是因为 ( A.男生比女生更优秀,大扫除时应该多做事 B.男生和女生存在性别差异,不适合一起工作 C.男生和女生各有优势,应该分工协作,取长补短 D.男生和女生一起工作可能会产生青春萌动心理,无法一起工作 7.某中学七年级(1)班举行了以“男生女生大不同快乐交往促成长”为主题的班会课。以下同学的观点正 确的是 ①男生女生有性别差异,所以应该拒绝交往 ②男生女生有各自优势,所以应该取长补短 ③我们会产生对异性的欣赏和向往,这是正常的现象 ①男女生如果有好感应该勇敢表达,这是真正的爱情 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 3 拿典训练丨道德与法治·七年级下册 回 8.下图所示是七年级某班召开的主题班会。作为发言人,围绕主题,你会选择的观点是 ①青春萌动是正常的心理现象 爱情向左,我向右 中学生零生女生文立顶焦处 ②对异性的欣赏就是爱情 ③慎重对待,理智处理朦胧情感 ④异性同学之间不可能有友谊 A.②③ B.①② C.①③ D.②④ 二、非选择题 9.某校七年级学生学习了第一课“青春正当时”后,感触颇多,开展了一次以“感受青春”为主题的学习活 动,请你参与其中。(14分)》 【男女交往】 材料一进入初中,妈妈总是问我“同桌是男生还是女生?”“好朋友中有没有男生?”“他们的学习成绩好 不好?”之类的问题。 (1)请你告诉妈妈与异性交往的意义。(6分) 【青春萌动】 材料二青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象。国绕青春期的萌动,两位同学发表了各自的 看法。 青春萌动不正常,异性情感即爱情。 青春萌动很正常,异性情感慎对它。 (2)请你对材料二中男同学的观点进行评析。(8分) 4七年级下册(R)·参考答案 器维护自己的合法权益。(任答两点即可,每点2 作业本答案 分,共4分) GCCCG (3)①我们应当从正规途径获取性知识(课堂、教材、 第一单元珍惜青春时光 科普读物或向父母、老师等咨询)。②我们应当自重 自爱,言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要 第一课 青春正当时 注意边界和规则。③我们应当增强自我保护意识, 第1课时青春的邀约 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④与异性 1-5 BCABB 6-8 DDC 交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律 9.这两位同学的观点均不正确。(2分)理由:①我们 意识,遵守中学生日常行为规范。(任答三点即可, 要正确对待生理变化。②不因自己的生理变化而 每点2分,共6分) 卑,也不嘲弄他人的生理变化。③过分追求外在美, 第二课做情绪情感的主人 不利于青少年的健康成长,不利于社会主义精神文 第1课时揭开情绪的面纱 明建设。④正确的世界观、人生观和价值观是衡量 1-5 BBADB 6-10 ABBAD 一个人真正美的标准。⑤在塑造身体、仪表等外在 11.漫画中“捏捏族”的行为是错误的。(2分)①由于 美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在 受多方面因素的影响,我们可能会产生一些消极情 美。(任答三点即可,每点2分,共6分) 绪,情绪需要管理与调节,但需要使用恰当的方法。 第2课时男生女生 ②“捏捏族”的行为是在发泄自己的情绪,但是他使 1-5 DCDDB 6-8 CCC 用的方式是在超市里面毁坏食品,这是不道德也是 9.(1)①我们可以增进对异性的了解,消除神秘感。 违法的行为,这种行为是不可取的。③虽然调节消 ②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友 极情绪有利于我们的身心健康,但是一定要采取合 好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦 理、恰当的方式。(每点2分,共6分) 的集体中共同成长。④与异性交往只要我们做到言 第2课时学会管理情绪 谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们美好青春 1-5 DCDBA 6-10 BACCA 的见证。(任答三点即可,每点2分,共6分) 11.(1)①青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同 (2)男同学的观点正确。(2分)①在与异性交往中, 的情绪带给我们不同的感受。②激发积极的情绪 我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性 感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。③学习积 的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣 极面对消极情绪,同样是我们成长过程中需要经历 赏和向往当作爱情。②真正的爱情,不仅意味着热 的。(每点2分,共6分) 烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力 (2)①注意转移法(如外出散步等)。②合理宜泄法 和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们 (如运动、唱歌或绘画,向信任的人倾诉或在适当的 应该慎重对待,理智处理。(每点2分,共6分) 场合哭一场等)。③认知调节法(如自我安慰、积极 第3课时学会自我保护 的自我暗示、心理换位、情感升华等)。④放松训练 1-5 CBBDA 6-8 BCD 法(如呼吸放松法、肌肉放松法等)。(任答两点即 9.(1)①随着青少年身体和心理的逐渐发有,对性产生 可,每点2分,共4分) 好奇和困惑是正常的现象。②青少年缺乏正确的引 12.(1)小王最初脾气暴躁、容易发火的情绪状态,影响 导和教育,没有树立正确的性观念。③现代社会信 了他的人际关系,导致朋友聚会不欢而散,让朋友 息传播迅速,网络、影视等蝶体中可能存在一些不适 们感到尴尬,也破坏了他与家人和朋友之间的感 当的性内容,容易引起青少年的好奇。(任答两点即 情。(2分) 可,每点2分,共4分) (2)①学习认识自己的情绪,每天记录情绪变化和 (2)①如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢 触发事件。②通过深呼吸和数数字的方式调节愤 于和善于保护自己。②在日常生活中,我们要学会 怒等消极情绪。③学会恰当表达情绪,心平气和地 辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。③掌握有效的 与他人沟通。④小王通过参与社区志愿服务活动, 应对方法和策路。如:保护身体的隐私部位:拒绝黄 帮助他人,奉献社会,培养了积极健康的情绪。(每 色笑话:勇于说“不”:寻求帮助。④学会运用法律武 点2分,共8分) 9

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