第一课 青春正当时 第2课时 男生女生-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂（统编版2024）

七年级下册(R)·参考答案 5/5 参 考 答 案 感到愉悦,这是青春成长中的正常现象,不必害怕。 ②面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重 主书答案 对待,理智处理。③与异性相处,我们应注意交往 的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌 第一单元 珍惜青春时光 握分寸,做到言谈得当、举止得体,让这份友谊成为 青春美好的见证。(每点2分,共6分) 第一课 青春正当时 第3课时 学会自我保护 第1课时 青春的邀约 【知识导记】 【知识导记】 1.正规途径 2.自重自爱 性的问题 1.身体发育 3. 自我保护 4.辨别并抵制 5.法律武器 2.焦虑 自卑 嘲弄他人 【随堂练习】 3.独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 1-5 CBDBC 6-8DCA 4.集体活动 老师、家长和心理医生 自我调节 9.(1)①儿童被性侵害的案例逐年增加。②家长投入 【随堂练习】 在孩子监护、性教育上的时间有限。③随着身体的 1-5 CADBB 6-10 CACBA 发育,青少年会对性产生好奇和困惑。(任答两点即 11.(1)小小少年已经进入青春期,生理与心理都在发 可,每点2分,共4分) 生变化。(2分) (2)①从课堂或讲座中学习到性知识。②学习到涉 (2)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整 及性问题上要注意边界和规则,自重自爱,言谈举止 自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解 不越界。③学习到预防和应对性骚扰、性侵害的方 决问题。③学习自我调节,成为自己的“心理保健 法和自我保护的小贴士。④学习到与异性交往,我 医生”。④在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们 们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 更要注重品德和文化修养,提升内在美。(每点2 (任答三点即可,每点2分,共6分) 分,共8分) 第二课 做情绪情感的主人 第2课时 男生女生 第1课时 揭开情绪的面纱 【知识导记】 【知识导记】 1.性格特征 兴趣爱好 思维方式 1.情绪细腻 情绪反应强烈 情绪波动大 2.相互学习 相互欣赏 取长补短 2.观念和行动 3.异性的了解 交往能力 3.积极作用 压力 动力 4.把握好尺度 【随堂练习】 5.朦胧情感 慎重对待 理智处理 1-5 CDCAC 6-10 BDCDD 【随堂练习】 11.(1)片段一表达了沮丧、伤心的情绪;片段二表达了 6-10 1-5 CBCDA CBCBB 激动、喜悦的情绪。(每点2分,共4分) 11.(1)“状元花”的产生:男生女生拥有各自的性别优 (2)片段一的情绪让他对数学学习失去了信心;片 势;现代家庭更加重视对女生的教育;等等。(2 段二的情绪让他对自已的演讲能力充满了信心,让 分)“女汉子”的产生:现代女性为了更好地在社会 自己充满活力。(2分)①快乐、自豪、满足等积极 中生存;男女生在交往过程中取长补短的结果;等 情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和 等。(2分) 活动能力。②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给 (2)①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的 人带来不良体验,会产生负面影响。(每点2分,共 胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而 4分)第一单元珍惜青春时光 第2课时男生女生 标得学 课标要求 学习要点 1.了解男生女生的性别差异和性别优势，认识性 本课时所依据的课程标准对应的学习主题 别差异的影响。 是“生命安全与健康教育”，具体内容要求为“掌 2.以正确的态度对待性别差异。 握青春期性心理知识，正确对待两性关系：提高 3.明确与异性交往的原则和尺度。 预防性骚扰和性侵害的能力”。 4.学会恰当处理异性之间的朦胧情感，初步树立 正确的爱情观。 思维导图 各具特点，各有优势 生理性别特征与生俱来 男女差异原因 在社会文化、家庭环境等影响下 对待差异：相互学习、相互欣赏、取长补短 扩大交往范围，提高交往能力 男生女生 积极作用增进对异性的了解，消除神秘感 完善自身，共同成长 认识：与异性交往中可能会萌发朦胧情感，也容易把这种情感当作爱情 男女交往朦胧情感 做法：面对朦胧情感，慎重对待，理智处理 了解与接纳青春期正常现象，学会与异性交往 异性交往把握好尺度，学会恰当地与异性交往 面对朦胧情感，慎重对待，理智处理 1.男生女生在 等方面会表现出各自的特点。 2.我们要 ,让自己变得更加优秀。 3.与异性交往，可以增进对 ,消除神秘感；可以扩大交往范围，提高 4.与异性交往要 5.面对生活中可能出现的 ,我们应该 要点得论 1.怎样正确认识男生女生的差异？ (1)男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理） (2)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理） ●》5。 宝典训练道德与法治·七年级·下册() 2.与异性交往对我们成长有哪些积极作用？ (1)可以增进对异性的了解，消除神秘感。(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。(3)与异性友好 坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.与异性交往要如何把握好尺度？ (1)我们应注意交往的方式，场合、时间和频率。(2)既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、 举止得体。 4.青春期对异性有哪些正常的青春期心理现象？ 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 5.如何与异性交往？ (1)我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。(2)我们要学会恰当地与异性交 往，让这份友谊成为美好青春的见证。(3)了解并接纳青春期心理现象，有助于我们学会与异性交 往。(4)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 6.真正的爱情是怎样的？ 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 7.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？ (1)认识：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的檬胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向 往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 (2)做法：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ◆疑点导航 观点 点拨 这种观点是错误的。理由： 男生女生有差别，男 (1)男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 生天生比女生强。 (2)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，进入青春期，男生女生的生理 差异更加明显，男生女生虽有不同，但各有优势。 ◆时事导读 用生命写就的告白 他是电影《长津湖》中“伍万里”的原型，被称为中国的“保尔·柯察金”。他就是朱彦夫。朱彦夫 参加了抗美援朝战争，是长津湖战役中唯一的幸存者。在这场战役中，他失去了双手双脚和左眼。即 便如此，朱彦夫还是坚强地生活着，并为家乡的建设贡献出他的力量，并出版了自传体小说《极限人 生》男儿无悔》。 在朱彦夫成功感人的人生背后，一直站着一个为他默默付出的伟大女人，她就是他的妻子陈希 永。婚后，陈希永成了朱彦夫的手和脚，为他洗衣、做饭甚至背着他上厕所。朱彦夫一心扑在乡亲们 身上·为了带领大家致富，把抚恤金全都搭了进去。陈希求没有一句怨言，他为群众致富铺路，她不能 拖他的后腿。他的艰难，她看在眼里，并且默默地支持他。 朱彦夫说：“这一生，他最感激的人就是陈希永，她一手掌管了我的全部人生，我的生命能走到现 在，完全是她的成绩、她的功劳。”这是朱彦夫对陈希永的告白，一段用生命写就的告白。 解读：真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 …p6《。 第一单元珍惜青春时光 堂练 ● 一、单项选择题 1.进人青春期后，男生女生之间的性别差异日益明显。除生理差异外，在社会文化背景的影响下，男 女之间的差异还表现在 ( ①性格特征 ②兴趣爱好 ③学习成绩 ④思维方式 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.某班在校辩论赛中获得第一名的好成绩，班主任进行总结：女生口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏 捷、语言幽默，大家配合默契。这告诉我们 ( A.男生女生交往时，要特别注意距离与尺度 B.男女拥有各自的性别优势，可以取长补短 C.男生女生的性别优势是与生俱来的 D.男生女生在个性上的差异会逐渐消失 3.学校秋季运动会开始前，七年级(3)班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本 班观看点，让女同学负责整理宣传稿。李老师的安排 ( A.合理，因为女生力气小，不能从事体力劳动 B.不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的 C.合理，因为尊重了男女生各自的特点和优势 D.不合理，不利于异性同学发展真挚友谊 4.受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如女生身体发育一般比男生 快而均衡，女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们 ( ①不应因自己某一方面的优势而自做 ②不应因自己某一方面的欠缺而自卑 ③要学会相互取长补短，共同进步 ④要学会相互理解，相互帮助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.在足球场上，我们常看到男生强有力的奔跑：在文艺晚会上，女生们那优美的舞姿深深吸引着我们。 这表明，在青春的道路上，男生和女生 ( A.可以相互取长补短，让自己变得更加优秀 B.性别优势大同小异，无明显差别 C.性别优势截然不同，根本对立 D.性别优势完全相同，无任何差别 6.某校颁布新校规要求男女同学之间要保持44厘米的距离。对此，下列理解正确的是 ①男女同学交往应保持适度的距离 ②只要男女同学之间保持44厘米的距离就是安全的 ③男女同学交往应举止得体，不能过于亲密 ④我们应有性别意识，男女同学不要交往 A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④ 7.关于异性交友与异性情感有这样一段描述：“万物都有时节，过早地开放，就会过早地调谢，既然在 春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示中学生 A.异性之间只有宝贵的爱情，没有纯洁的友谊 B.对于异性情感要慎重对待，理智处理 C.异性不可以成为朋友，要注意时刻保持距离 D.对异性有好感，要敞开心扉，主动示爱 8.异性间友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方欣赏对方。下列符合这一“最高境界”的是( ①欣赏对方优势，不断完善自己 ②揭露对方弱点，打压对方气势 ③经常不拘小节，相互勾肩搭背 ④互相帮助学习，共同砥砺进步 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 宝典训练道德与法治·七年级·下册() 9.对下面漫画《同桌的你》理解错误的是 啊，考了140 啊，考了150 总结考试 分，总谢你给 分，遂谢你绍 这次争取 可以用这 了我帮助。 了我压力。 超过他！ 种方法做！ 同桌的你 A.异性之间也可以相互合作，实现互利共赢 B.异性之间只能相互竞争，并需要保持距离 C.帮助他人的同时，也是善待和成就自己 D.与异性交友有利于相互学习，取长补短 10.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草： 若错过青春这段学习的最佳充电时期，我们将抱憾终生。”这启示我们，面对朦胧情感应() ①慎重对待，理智处理 ②理智面对，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，不顾一切 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题 1L.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一以前在大学新生中，男生比女生多。进入21世纪以来，上大学的女生比男生多了。近年 来，“状元郎”向“状元花”转变的趋势已经凸显。在职场上，她们自称或被人称作“女汉子”，她们性 格开朗，不拘小节：她们工作千练果断，不让须眉。 材料二有位女生在进行心理咨询时说：“我在小学时，看到男生就厌烦。上中学后，我忽然变得 想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地迎上去，喜笑颜开地和对方打招呼。在学习活 动中，有男生在场才觉得有意思，和男生一起做事时，总想表现自己，以引起男生的注意。我这是 怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？” (1)“状元花”“女汉子”缘何而生？(4分) (2)为帮助材料二中的女生解决困扰，我们应该告诉她什么？(6分)