16 八年级上册 第四单元 第一章 绿色开花植物的一生（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物全讲本(济南版)

1 第一章　绿色开花植物的一生 第四单元　物种的延续 2 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 重点实验探究 目 录 3 4 5 知识点1 花的结构和类型 1．花的结构 6 (1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。 (2)_____和_____是花的主要结构，它们与果实和种子的形成直接相关。 其中雄蕊包括花药和_____，雌蕊包括柱头、花柱和_____，子房内有 _______。 (3)绿色开花植物花的形态和结构是相对固定的，所以花的特征是植物 分类的重要依据。 雄蕊 雌蕊 花丝 子房 胚珠 7 2．花的类型 (1)根据雄蕊和雌蕊的有无分为两性花和单性花。 ①两性花：一朵花中同时有雄蕊和雌蕊，如百合花、桃花等。 ②单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊，如黄瓜、玉米、杨树等植物的花。 (2)根据花在花茎上的着生情况分为单生花和花序。 ①单生花：花单独着生在茎上，如桃花、黄瓜花等。 ②花序：花按照一定的次序着生在花序轴上，如菊花、丁香花等。 8 根据雄花和雌花是否着生在同一植株上，单性花分为雌雄同株(如黄瓜、玉米)和雌雄异株(如杨树、柳树)。 9 知识点2 传粉与受精 绿色开花植物形成果实和种子必须经历_______与_______这两个过程。 1．传粉 (1)概念：花粉从_______里散发出来，通过一定的方式落到_______的 _______上的过程。 传粉 受精 花药 雌蕊 柱头 10 (2)方式 比较项目 定义 示意图 举例 自花 传粉 一朵花的花粉落到_______花的柱头上的过程 豌豆、拟南芥、小麦、水稻 异花 传粉 一朵花的花粉落到_______花的柱头上的过程 玉米、苹果 同一朵 另一朵 11 (1)能自花传粉的花一定是两性花，如豌豆；异花传粉的花可能是单性花，也可能是两性花，如桃花。 (2)两性花一般既能自花传粉也能异花传粉，单性花只能异花传粉。 (3)虫媒花和风媒花是针对异花传粉植物传粉媒介的不同进行划分的。 12 (3)人工辅助授粉：为避免传粉不足造成作物减产，在生产实践中常进行人工辅助授粉。 13 在杂交实验和杂交育种时，为能更好地控制花粉的种类和数量，常采用人工授粉。此处不能写成人工辅助授粉。 14 2．受精 (1)概念：胚珠里面的_________与来自花粉管中的_______融合，形成受精卵的过程。 (2)受精过程 ①花粉管萌发：花粉落到_______上，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。 卵细胞 精子 柱头 15 只有同种植物的花粉才能够萌发形成花粉管，且仅有一条花粉管到达胚珠。 16 ②花粉管伸长：花粉管通过花柱伸入子房，一直到达_______。 ③受精：花粉管进入胚珠后，顶端破裂，释放出_____个精子，一个精子 与卵细胞融合形成_______，另一个精子与中央细胞融合形成 _________ _______。 (3)双受精：两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。_______是 绿色开花植物所特有的生殖现象。 胚珠 两 受精卵 受精的中 央细胞 双受精 17 绿色开花植物的受精是在胚珠中完成的，花粉管的作用是输送精子。 18 3．有性生殖 经过 _____________结合的生殖方式，是生物界最重要的生殖方式。 两性生殖细胞 19 知识点3 果实和种子的形成 1．果实和种子的形成 (1)传粉和受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般 都凋落，雌蕊的_______慢慢膨大起来。 子房 20 (2)受精后子房发育成_____，胚珠发育成_____，珠被发育成_____， 子房壁发育成_______，受精卵发育成_____，受精的中央细胞发育成 _______。果实的可食用部分多数是由_________发育而来的。 果实 种子 种皮 果皮 胚 胚乳 子房壁 21 (1)果实中种子的数目取决于子房内胚珠的个数，即胚珠数＝种子数。 (2)常见的果实和种子：玉米粒、小麦粒、花生、葵花子、黄豆荚、西瓜等属于果实；花生米、西瓜子、黄豆粒等属于种子。 (3)桃、杏的果皮由外果皮、中果皮和内果皮组成，其中桃仁、杏仁是种子，种子外面的硬壳部分是内果皮，食用的“果肉”部分是中果皮，最外层的是外果皮。 22 果肉和胚的基因组成 (1)子房壁的基因组成和母本相同，因此传粉、受精后所结果实的果皮(包括果肉)性状与母本相同。 (2)传粉受精后，胚的遗传物质来自两个亲本。 23 2．种子的结构 (1)种子结构 ①菜豆：由_______和_____两部分组成。 ②玉米：由_______、_____和_______三部分组成。 ③胚的结构：由_______、_______、_______和_______四部分组成。 ④种子结构中都有_______和_____两部分，_____是新植物体的幼体。 种皮 胚 种皮 胚 胚乳 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 胚 胚 24 (2)根据种子的胚中子叶的数目，将绿色开花植物分为单子叶植物和双子叶植物。 比较内容 单子叶植物种子 双子叶植物种子 不 同 点 子叶数 _____片 _____片 胚乳 大多数_____胚乳 大多数_______胚乳 营养物质 贮存部位 ______ _______ 子叶功能 将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 贮存营养物质 相同点 都有种皮和胚 一 两 有 没有 胚乳 子叶 25 (1)玉米的果皮和种皮愈合在一起很难分离，因此一粒玉米实际上是一个果实，由一个子房发育而成。 (2)胚乳是种子的组成部分，但不是胚的组成部分。 (3)判断单、双子叶植物的依据是子叶的数目，不是依据胚乳的有无。 (4)我们所吃的大米或麦仁，主要是水稻或小麦的胚乳部分，其果皮和种皮在加工过程中被去除掉了。 26 知识点4 种子的萌发 1．种子萌发的条件 (1)外部条件 种子萌发需要适量的_____、充足的_____和适宜的_____等外部条件。 详见P108重点实验探究栏目 (2)自身条件 种子本身必须具有___________________以及供胚发育的营养物质，且种子度过休眠期。 水分 空气 温度 完整的、有活力的胚 27 种子萌发所需的营养物质由子叶或胚乳提供，不需要从土壤中吸收营养物质，土壤的肥沃程度对种子的萌发无影响。 28 2．种子萌发的过程 根 茎和叶 29 3．种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞鲜重和干重的变化曲线分析 30 (1)曲线ab段种子吸收大量水分，鲜重_______。 (2)种子萌发过程中干重 _____________：曲线cd段种子萌发初期进行呼吸作用不断消耗有机物，干重下降；幼叶长出后进行光合作用，de段光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，植株干重不断增加。 (3)幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用制造有机物，只能依靠种子中贮存的营养物质。因此，在农业生产中，播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子。 增加 先减少后增加 31 知识点5 根的结构与功能 1．根的生长 (1)根系：一株植物根的总和叫作根系。由胚根发育成的根叫作_____， 从主根上生出的根叫作_____。从茎、叶等部位生出的根叫作_______。 ①直根系：主根与侧根有_________的根系叫作直根系。 ②须根系：所有根的粗细相近，没有明显的_____，这样的根系叫作须 根系。 主根 侧根 不定根 明显区别 主根 32 (2)根尖的结构与各部分功能 33 (3)根的长长 根尖 _______细胞的分裂增加细胞数量，_________细胞的迅速伸长增大细胞体积，二者共同作用使根不断长长。 组成部分 结构特点 功能 根冠 细胞体积_____，排列比较 ______ ______ 分生区 细胞排列整齐，细胞体积 _____，细胞核较_____ _________________ 伸长区 细胞迅速_______，根生长最快的部分 增大细胞体积 成熟区 细胞停止伸长，开始分化， 形成导管和 _____ 吸收_____________的主要部位；起输导作用 较大 疏松 保护 较小 大 分裂增加细胞数量 伸长 根毛 水分和无机盐 分生区 伸长区 34 2．根的吸收功能 (1)植物的生长需要无机盐：植物主要通过根尖的_________吸收土壤 中的水分和无机盐，并依次通过根、茎、叶内的_______运输到植物体 各处。 (2)施肥主要是为植物提供无机盐。植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 成熟区 导管 35 无机盐 的种类 在植物生长 中的作用 缺乏时 的症状 在生产中 的应用 含氮的 无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄 叶类蔬菜适当多施，如菠菜、白菜等 含磷的 无机盐 可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株特别矮小，叶片呈现暗绿色，并出现紫色 果树适当多施，如苹果、桃等 含钾的 无机盐 使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 含淀粉多的庄稼适当多施，如小麦、玉米等 36 无机盐的作用及缺乏症 (1)作用：氮叶，磷花果，钾根茎。 (2)缺乏症：氮黄，磷紫，钾干叶。 37 3．无土栽培 (1)依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配成营养液，用来培养植物的一种方法。 (2)无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。 38 知识点6 芽的类型和发育 1．芽的类型 芽的着 生位置 顶芽 着生在枝条顶端的芽 侧芽 着生在枝条侧面叶腋处的芽 芽发育 成的器官 枝芽 发育成 _______________ 花芽 发育成 ___ 混合芽 发育成_____________________ 茎和叶(或枝条) 花 叶和花(或带花的枝条) 39 2.枝芽的结构与发育 40 3．木本植物茎的结构 (1)韧皮部：有_______，运输_________。 (2)形成层：具有_____能力，属于分生组织。形成层向内分裂、分化形 成_________，向外分裂、分化形成_________。 (3)木质部：有_______，由下向上运输 _____________。 筛管 有机物 分裂 木质部 韧皮部 导管 水分和无机盐 41 4．顶端优势 (1)概念：顶芽对侧芽的生长发育有一定的制约作用。当顶芽生长旺盛 时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫作___________。如果摘除 顶芽，侧芽很快就能发育成枝条。 (2)应用：对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心处理，通过调整顶芽 和侧芽的生长发育状况，促进植物多生侧枝，多开花结果。 顶端优势 42 知识点7 植物的无性生殖 1．植物的营养繁殖 (1)概念：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。 (2)常见方法：嫁接、扦插、压条等。嫁接有芽接和枝接两种方式，嫁 接成活的关键是 ___________________________。 (3)实质：属于_______生殖。 (4)优点：_________________________________。 接穗和砧木的形成层紧密结合 无性 繁殖速度快，保持了母体的遗传性状 43 2．植物的组织培养 (1)概念：在_______的条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，逐渐发育成完整的植物体的技术。 无菌 44 (2)实质：属于_______生殖。 (3)理论依据：在一定条件下，植物的一个细胞就能够发育成一个完整的 植株，即植物细胞的全能性。 (4)优点：可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，还可以 防止 _________的危害，极大地提高农业生产效率。 无性 植物病毒 45 3．区分植物无性生殖和有性生殖 比较项目 无性生殖 有性生殖 本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合 新个体的 产生 由母体直接产生新个体 两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体 优点 繁殖速度快；变异小，保持母体的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化和发展 实例 扦插、压条、嫁接、组织培养 种子繁殖 相同点 都能产生新个体，繁殖后代，繁衍种族 46 雄蕊____ 雌蕊____ 人工辅助授粉____ 传粉____ 受精____ 胚珠____ 胚乳____ 胚轴____ 成熟区____ 氮磷钾____ 韧皮部____ 导管____ 筛管____　　 嫁接____　 接穗____　 砧木____　扦插____ 47 1．从花蕊情况和花的着生方式看，桃花是_________和_________ ，杨 树的花是_________和_______。 2．(教材改编题)小明同学春天种下南瓜种子暑假开满了大黄花，一根南 瓜藤上开有两种花，通过搜索资料，他发现其中一种花叫“谎花”，被称 作“谎花”的原因是 ___________________。 3．俗话说“笋有多粗，竹就有多粗”。这是因为竹的茎中没有_______。 两性花 单生花 单性花 花序 它是雄花，不能结果 形成层 48 4．秋天收获玉米时，常会看到果穗顶部缺粒，这是_________引起的。 为避免这一现象，常进行 _____________。 5．我们吃的大米播种后不会萌发，主要原因是_____被破坏了。 6．早春播种花生前需要翻耕土地、播种后覆盖地膜分别是为种子萌发 提供 _______________________。 7．春天，通过吊瓶为梨树“静脉注射”花芽分化促进剂，来提高开花 率，此处的“静脉”指茎中的_______。 传粉不足 人工辅助授粉 胚 充足的空气、适宜的温度 导管 49 8．环剥是指剥去枝条一定宽度的树皮，暂时阻碍光合作用制造的有机 物通过_______向下运输，达到增产目的的方法。 9．棉农常对棉花整枝、打岔、摘心，是为了打破 _________， 使棉 花多生侧枝，提高棉花的产量。 10．采用_____方式可使一株月季上开出各色花朵，这属于_________， 只具有_______的遗传特性。 筛管 顶端优势 嫁接 无性生殖 母体 50 命题点1 开花和结果 5年5考　 例1 (2023·济南)如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是( ) A.①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B.③表示的传粉方式是自花传粉 C.④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发 D.该花的主要结构由④⑤⑥组成 【答题关键】掌握花的结构及发育结果。 51 解析：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括①花丝和②花药，雌蕊包括④柱头、⑤花柱和⑥子房，D错误。 52 练1 (2024·济南)人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是( ) A.花生中的营养物质主要贮存在子叶中 B.“麻屋子”是由子房壁发育而来的 C.“红帐子”是由珠被发育而来的 D.“白胖子”是由胚珠发育而来的 解析：“白胖子”是指花生的胚，是由受精卵发育而来的， D错误。 53 练2 (2022·济南)如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是( ) A.花的主要结构是⑥和⑦ B.花粉落到①上的过程叫作传粉 C.花粉管穿过⑤到达③完成受精 D.受精完成后，③发育成果实 54 命题点2 种子的结构 5年5考　 例2 (2023·临沂)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是( ) A.菜豆种子中贮存营养物质的结构是② B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒， 变蓝的部位是b C.⑥和g都是新植物体的幼体 D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f 【答题关键】正确识别菜豆和玉米种子的结构。 解析：菜豆种子中贮存营养物质的结构是④子叶，A错误。 55 命题点3 种子的萌发 5年5考　 例3 (2024·滨州)图甲是玉米种子的萌发过程，图乙是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是( ) 56 A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮 B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分 C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D.ef段的幼苗只进行光合作用 【答题关键】掌握种子萌发的过程，会正确分析变化曲线图。 57 解析：玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮，将来发育成根，A错误。图甲中R茎和叶是由种子的胚芽发育而来的，B错误。图乙中，ef段的幼苗进行光合作用和呼吸作用，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，D错误。 58 练3 (2024·济南)某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是　( ) A.减少 B.增加 C.先增加后减少 D.先减少后增加 59 命题点4 植株的生长 5年4考　 例4 (2024·济南)下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是( ) A.根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛 B.木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管 C.枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基发育成侧芽 D.根尖的分生区、茎的形成层、枝芽的生长点，主要是分生组织 【答题关键】正确识别植物根、芽和茎的结构，掌握其功能和发育结果。 解析：枝芽的叶原基发育成幼叶，芽原基发育成侧芽，C错误。 60 练4 (2023·济南)下列关于根尖和芽的叙述，错误的是( ) A.根尖生长最快的部位是伸长区 B.幼叶将来发育成茎和叶 C.根尖吸水的主要部位是成熟区 D.枝条是由芽发育来的 61 命题点5 植物的无性生殖 5年5考　 例5 (2023·济南)下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是( ) A.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 B.运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯 C.将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状 D.将石榴枝条进行压条，利于快速生根 【答题关键】理解有性生殖和无性生殖的本质区别。 62 解析：植物的组织培养、嫁接、压条都未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；水稻的杂交育种，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。故选A。 63 练5 (2024·济南)有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是( ) A.小麦利用种子繁殖 B.草莓利用茎繁殖 C.椒草利用叶繁殖 D.甘薯利用根繁殖 64 命题点6 综合考查绿色开花植物的一生 5年5考 【核心母题】 如图是种子、枝芽、枝条、桃花和桃子的结构示意图，下列叙述正确的是( ) 65 A．图一中的[1]将来发育成图三中的[6] B．图一中的[3]和图二中的[5]主要由分生组织构成 C．图四到图五必须经历传粉和受精过程 D．图五中的[10]是由图四中的[8]发育而来的 66 【图文转换】 1．种子萌发 (1)胚→植物体，胚芽→茎和叶，胚轴→连接茎和根的部位，胚根→根。种子萌发时胚根最先突破种皮。 (2)种子萌发所需的外界条件是充足的空气、适宜的温度和适量的水分。 2．植株生长 (1)根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，根的长长与伸长区和分生区有关。 (2)枝芽的发育：芽轴→茎，叶原基→幼叶，幼叶→叶，芽原基→侧芽。 3．果实和种子的形成 子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子，珠被→种皮，受精卵→胚。 67 【答题模板】 1.抓关键：本题结合植物体的结构示意图，考查被子植物的一生。 2.链知识：A选项考查种子的萌发，B选项考查种子和芽的结构，C选项考查传粉和受精，D选项考查果实和种子的形成。 3.判正误：[1]胚轴将来发育成连接根与茎的部位，A错误；图一中的[3]子叶主要由营养组织构成，B错误；从花到果实和种子的形成必须经历传粉和受精过程，C正确；图五中的[10]种子由图四中的[9]胚珠发育而来，D错误。 68 【变式1】 结合形态结构示意图进行考查 (2022·济南)如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是( ) A.图甲中②③④⑤组成种子的胚 B.图甲中的⑥将来发育成根 C.图乙中的⑨将来发育成茎 D.图丙中的b和c可以使根不断长长 69 【变式2】 结合发育过程示意图进行考查 (2023·东营)兴趣小组在学校生物园里种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程(如图)。下列所述他们的观察思考正确的是( ) A.A萌发成B过程中，A中胚芽最先突破种皮 B.D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚② C.D内含有很多A，故D和A不属于同一结构层次 D.C植株生长期间应多施含钾的无机盐 70 实验10 探究种子萌发的条件 【提出问题】 影响种子萌发的外界条件有哪些？ 【作出假设】 影响种子萌发的外界条件有温度、水分、空气等。 71 【实验实施及结果】 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 72 【实验结论】 _____________、 ___________和 ___________都是种子萌发所需要的外 界条件。 【实验分析】 1．本实验中_____是对照组， ___________是实验组。 2．本实验有三组对照实验，分别是甲和乙、 _______、乙和丁，三组实 验对应的变量分别是_______、水分和_______。 3．甲和丙能否构成一组对照实验？并说明理由。 ___________________ _________________________________。 充足的空气 适量的水分 适宜的温度 乙 甲、丙、丁 乙和丙 空气 温度 不能。原因是甲和丙 有空气和水分两个变量，变量不唯一 73 【注意事项】 1．种子的选择：应选择完整的、有活力的、粒大饱满的且度过休眠期的种子，排除自身因素对种子萌发的影响。 2．种子数量：实验中不能用1粒种子，原因是偶然性太大，实验结果不准确。 3．向甲瓶倒入较多水：目的是隔绝空气，使种子处于缺乏空气的状态。 4．控制单一变量：每组对照实验中，只能设置一个变量，其他条件要保持相同且适宜。 74 某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件，设计了如表所示的实验方案，请分析回答下列问题： 瓶子 编号 种子的 数量/粒 种子所处的环境 (其他外界条件均相同且适宜) ① 1 少量水，种子露出水面，20 ℃ ② 1 无水，20 ℃ ③ 1 少量水，种子露出水面，－10 ℃ ④ 1 水将种子淹没，20 ℃ 75 (1)用①号瓶和②号瓶进行对照，所探究的问题是___________________？ (2)探究空气对种子萌发的影响，应用 _____两瓶做对照实验。 (3)表中_____号瓶内的种子最有可能萌发。 (4)请指出本实验设计中存在的不足之处：_____________________________ _____。 (5)如果在严格按照表中的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子 最终都没有萌发，应从 _________方面寻找原因。 (6) 若要探究光照对种子萌发的影响，应怎样设计实 验？____________________________________________________________ ___________________________________。 种子萌发需要水分吗 ①④ ① 种子数量太少，实验结果的偶然 性大 种子自身 添加1组与①号瓶相同处理的种子，置于黑暗条件下，①号瓶置于见 光的条件下，观察两瓶种子的萌发情况 76 $$