第四单元 民族团结与祖国统一（河北专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级历史下学期期末真题分类汇编

八下第四单元民族团结与祖国统一 期末真题汇编（河北专用） 考点预览： 考点01民族大团结 考点02香港和澳门回归祖国 考点03 海峡两岸的交往 考点04综合考查 民族大团结考点01 1．（23-24八年级下·河北唐山·期末）历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（    ） A．周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 B．袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻 C．民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 D．中国于2001年12月成为世界贸易组织的成员 2．（23-24八年级下·河北保定·期末）如图所示史实（    ） 1959年8月，西藏墨竹工卡县的翻身农奴们兴高采烈地焚烧三大领主的剥削文契   新华社 A．标志着西藏和平解放 B．标志着民族区域自治制度确立 C．发生于西藏民主改革 D．是全国脱贫攻坚战中的一部分 3．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）下图所示的“制度”（   ） 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 A．都是我国根本政治制度 B．目的都是为了解决民族问题 C．确立了社会主义基本制度 D．都属于社会主义民主政治建设 4．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）党的十八大以来，国家先后实施“援助西藏教师培训计划”、 “援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目”，并在内地创建西藏学校、开办西藏班等。这反映出我国（   ） A．实行了民族区域自治制度 B．坚持各民族共同繁荣发展 C．重视少数民族文化的传承 D．推动区域间经济协同发展 5．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）2022年2月，习近平在会见联合国秘书长古特雷斯时提出：“民主是多样的，世界是多影的。”依据中国多民族的国情，为了更好地维护少数民族当家作主的权利，我国实施（   ） A．民族区域自治制度 B．多党合作和政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．基层自治制度 6．（23-24八年级下·河北保定·期末）学习历史需要区分史实和史论，史实是指客观存在的历史人物或事件，史论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述中，属于史论的是（   ） A．1947年，内蒙古自治区成立 B．1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 C．目前全国已建了5个自治区 D．民族区域自治有利于维护民族团结、巩固国家统一 7．（23-24八年级下·河北张家口·期末）下面推动少数民族发展的主要措施表述不正确的一项是（   ） A．实行民主改革 B．实施西部大开发 C．青藏铁路全线通车 D．在青海设立自治区 8．（23-24八年级下·河北张家口·期末）2018年广西壮族自治区庆祝成立60周年，与其相关的制度是（   ） A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．一国两制制度 9．（23-24八年级下·河北唐山·期末）2022年7月13日，习近平总书记来到新疆维吾尔自治区博物馆参观。他指出，要加强非物质文化遗产保护传承，把各民族优秀传统文化发扬光大。这说明（   ） A．民族区域自治制度维护了民族团结 B．政府采取优惠政策促进民族地区经济发展 C．国家重视少数民族文化的保护与发展 D．少数民族地区风俗习惯得到充分尊重 10．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）2014-2023年，各援疆省份共投入391亿元资金支持新疆发展特色优势产业和劳动密集型产业，一批新疆知名企业在援助资金支持下发展壮大。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区的发展是为了（   ） A．实现国内各民族平等 B．加强各民族团结 C．贯彻民族区域自治的政策 D．促进各民族共同繁荣 11．（23-24八年级下·河北唐山·期末）近年来，国家斥巨资对西藏拉萨的哲蚌寺、甘丹寺，青海的塔尔寺和新疆克孜尔千佛洞进行修缮。2001年开始，又拨专款3.3亿对布达拉宫进行二期维修。上述材料表明中央政府（   ） A．进行一系列的民主改革和社会主义改造 B．发展少数民族地区经济 C．重视少数民族文化的保护与发展 D．实施西部大开发战略 12．（23-24八年级下·河北邢台·期末）如图，绘画《叔叔喝水》（创作于1972年）中，一位系着红领巾、身穿民族服装的藏族少女正热情地将奶茶递给解放军叔叔，当年它作为年画遍布城乡。从中你会感受到（   ） A．民族认同感显著增强 B．发展文学艺术成为时代主题 C．兴边富民政策促进西藏繁荣 D．西部大开发战略深入人心 13．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）作为我国的一项基本政治制度，它的实施，实现了少数民族当家作主的愿望（   ） A．民主集中制 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 14．（23-24八年级下·河北唐山·期末）“中央派出大量干部到民族地区加强当地的建设，孔繁森是其中杰出的代表。在他的带领下，西藏阿里地区经济有了较快发展，1994年，全地区国民生产总值超过1.8亿元，国民收入超过1.1亿元。”这说明（   ） A．西藏阿里地区经济发展落后 B．我国政府重视民族地区发展 C．中国人民具有爱国主义情怀 D．我国政府注重传承民族文化 15．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）新中国成立后，把民族地区的一些地名进行更改，如归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这说明新中国（   ） A．重视对生态环境保护 B．追求各民族共同繁荣 C．尊重各民族风俗习惯 D．贯彻各民族平等原则 16．（23-24八年级下·河北唐山·期末）1947年5月，中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普通实施，展现出强大的生命力。这一制度（   ） A．完成了祖国统一与民族团结 B．保障了少数民族地区人民当家作主的权利 C．实现了民族平等、共同繁荣 D．解决了少数民族地区社会经济发展的差距 17．（23-24八年级下·河北保定·期末）我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，大力促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。为铸牢中华民族共同体意识，我国实行（   ） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．基层群众自治制度 D．民主集中制 18．（22-23八年级下·河北保定·期末）2022年，对口援藏不断深化。“央企助力西藏高质量发展”专项活动取得成功，实施援藏项目807个，完成投资40.2亿元。教育、医疗“组团式”援藏深入推进，5000余名援藏干部人才奋战高原、书写华章！材料表明（   ） A．我国重视少数民族地区的民主改革和社会主义改造 B．我国尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字 C．我国各民族政治地位一律平等 D．我国注重民族团结互助，促进各民族共同繁荣 香港和澳门回归祖国考点02 19．（24-25九年级下·河北邯郸·期末）以下两幅图片反映的共同主题是（   ） A．巩固新生政权 B．恢复发展经济 C．实行改革开放 D．维护国家统一 20．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）右边思维导图中间空白处最适合填入的主题词汇是（   ） A．统一 B．创新 C．平等 D．自由 21．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）1984年就香港回归后的管理，邓小平强调“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。”这一要求 （   ） A．遵循了和平共处五项原则 B．体现了原则性和灵活性的统一 C．解决了中英历史遗留问题 D．改变了香港民众原有生活方式 22．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表达了西方社会对香港回归后前景的担忧，2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章。出现这一转变的原因是（    ） A．中美关系的缓和与发展 B．独立自主的和平外交 C．中西方价值观的趋同 D．“一国两制”的成功实践 23．（23-24八年级下·河北邢台·期末）从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？从资本主义历史看，从西方国家看，有哪一个国家这么做过？我们采取这个办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。材料中的“开明的政策”应该是（   ） A．和平共处五项原则 B．“求同存异”方针 C．“一国两制”方针 D．“九二共识” 24．（23-24八年级下·河北保定·期末）2024年是澳门回归祖国25周年，八年级准备组织一次“澳门回归海报展”，以下展板内容中有一个历史错误，它是（   ） A．历史：澳门曾经长期被英国占领 B．时间：1999年12月20日 C．意义：港澳回归洗雪了百年国耻 D．现状：澳门经济发展水平居全球前列 25．（23-24八年级下·河北保定·期末）同学们在总结“祖国统一”这一专题时，设计了右边的思维导图，其中，方框中的内容应是（   ） A．平等互利 B．一国两制 C．独立自主 D．两岸三通 26．（23-24八年级下·河北张家口·期末）有学者认为：“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制，具有完全自主的‘知识产权’，体现了中国智慧，是典型的中国方案，值得他国借鉴。”材料所涉及的这一“制度体制”（   ） A．智慧地解决了所有国际关系问题 B．是引领中国改革开放的理论指南 C．是理论与国情相结合的制度创新 D．是处理国家之间问题的基本准则 27．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）澳门回归祖国20多年来取得的伟大成就向世界展示了“□□□口”的成功实践。事实证明，“□□□□”不仅是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。“□□□□”应是（   ） A．一国两制 B．一带一路 C．求同存异 D．民族团结 海峡两岸的交往考点03 28．（23-24八年级下·河北唐山·期末）下列图片反映的主题是（   ） （注：图1为中国人民解放军进驻西藏；图2为中国人民解放军进驻香港；图3为中国人民解放军进驻澳门） A．新中国的成立与巩固 B．港澳地区的繁荣与发展 C．祖国统一大业的不断推进 D．国防与军队建设的新发展 29．（23-24八年级下·河北唐山·期末）邓小平在谈到台湾问题时说：“在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动。但是要统一。”据此可知，邓小平提出解决台湾问题的构想是（   ） A．解放台湾 B．和平统一 C．“一国两制” D．“九二共识” 30．（23-24八年级下·河北唐山·期末）25年前的12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立。从此，经历百年漂泊的澳门回到祖国的怀抱，中国人民在完成祖国统一大业中又迈出重要的一步。据此可知，澳门回归祖国的时间是（   ） A．1978年 B．1984年 C．1997年 D．1999年 31．（23-24八年级下·河北保定·期末）在21世纪的钟声即将敲响之际，神州大地上最后一块帝国主义侵略造成的殖民统治的残痕被消除了，至此，中国完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。完成这一历史使命的根本保证是（   ） A．“一国两制”构想的适用性 B．“九二共识”的达成 C．中国领导人高超的外交技巧 D．中国综合国力的强大 32．（23-24八年级下·河北沧州·期末）中国国民党前主席马英九一行自3月27日至4月7日来大陆祭祖、交流。他是自1949年以来，首位赴大陆的台湾地区卸任领导人。国台办新闻发言人表示，马先生此访充分反映了两岸同胞都是中国人、是一家人，两岸同胞要和平、要发展、要交流、要合作的共同心声，再次证明……是两岸关系和平发展的“定海神针”。省略处的“定海神针”是指（   ） A．《告台湾同胞书》 B．“九二共识” C．“一带一路”倡议 D．“武力统一” 33．（23-24八年级下·河北张家口·期末）2005年全国十届人大三次会议通过的《反分裂国家法》指出：“国家决不允许台独分裂势力以任何名义，任何方式把台湾从中国分裂出去。”它的颁布（   ） A．首次提出和平统一祖国的方针 B．促进了九二共识的达成 C．有利于反对并遏制台独势力 D．有利于港澳回归祖国大陆 34．（23-24八年级下·河北保定·期末）习近平总书记在二十大报告中明确指出：“解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力。”这表明中国共产党（    ） A．坚持和完善“一国两制” B．坚定不移推进祖国统一大业 C．武力统一成大势所趋 D．谴责外国势力干涉台湾问题 35．（23-24八年级下·河北张家口·期末）某同学根据如图史实进行研讨学习，据此可知他探讨的主题是（   ） A．体制改革 B．钢铁长城 C．国家统一 D．民族团结 36．（23-24八年级下·河北邢台·期末）马英九极为重视祭拜黄帝陵，在2008年担任台湾地区领导人后，他打破过往由台湾内务部门负责人代表主祭的惯例，8年内曾6次亲临主祭。2024年4月4日，马英九首次到陕西，并到黄帝陵祭拜。上述史实能印证包括马英九在内的台湾同胞（   ） A．具有浓厚的民族认同感 B．主张两岸实行相同的社会制度 C．坚决反对分裂势力 D．倡导两岸加强经济合作 37．（23-24八年级下·河北保定·期末）我们要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展，坚定不移推进□□□□大业，维护中华民族根本利益。深化两岸融合发展，增进两岸同胞福祉，同心共创民族复兴伟业。“□□□□”应是（   ） A．祖国统一 B．民族团结 C．文化教育 D．国防军队 38．（23-24八年级下·河北邢台·期末）下列图片反映的共同主题是（   ） A．民族团结 B．科教兴国 C．祖国统一 D．外交成就 39．（23-24八年级下·河北保定·期末）1962年，台湾国民党元老于右任在《望大陆》中写道：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！”吟诵上述诗句，我们可以感受到（   ） A．两岸经济文化交往日益密切 B．两岸早日统一是人心所向 C．“九二共识”是两岸统一的政治基础 D．和平统一是唯一的选择 40．（23-24八年级下·河北唐山·期末）改革开放以来，党和政府确定的对台基本方针是（   ） A．一国两制 B．“和平统一、一国两制” C．民族区域自治 D．完全自治 41．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图照片为《汪辜会谈》，其内容反映了（   ） A．两岸“三通”的实现 B．两岸关系健康的发展 C．台湾经济的快速发展 D．两岸“三不”政策的调整 综合考查考点04 42．（23-24八年级下·河北张家口·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一、1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里•豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” 材料二、坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。 ——胡锦涛总书记与国民党主席连战会谈新闻公报 请回答： (1)材料一中“香港和台湾的实际情况”是什么？材料中的“和平方式”是指什么方式？有什么意义？ (2)材料二中的“九二共识”的核心内容是什么？此方针是谁提出来的？ 43．（23-24八年级下·河北唐山·期末）中华人民共和国成立后，为了实现国富民强的梦想，在共产党的领导下进行了一系列改革和创新的探索。 材料一  20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。 ——摘编自许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》 材料二  1978年，在邓小平先生倡导下……中国开启了改革开放历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革……中国人民将继续扩大开放、加强合作，坚定不移奉行互利共赢的开放战略，坚持引进来和走出去并立，推动办成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ——摘编自习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲 材料三  马克思主义中国化的实质就是马克思主义同中国具体实践、实际情况及时代特征相结合，从而不断实现马克思主义的中国化、本土化的历史性飞跃的过程。基于此，十一届三中全会上，将马克思主义结合我国国情，提出社会主义现代化建设和改革开放的伟大创举。 ——摘编自郑兴宇《改革开放以来马克思主义中国化理论创新的动力与机制研究》 (1)结合所学知识回答材料一中所说的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”指的是什么？举出该理论已得到成功实践的史实。 (2)根据材料二指出我国改革开放的历史征程有什么特点？结合所学知识，在农村推行哪一项政策？ (3)根据材料三指出马克思主义中国化的实质。结合所学知识，指出马克思主义中国化的最新理论成果。 (4)综合上述材料，请你为社会主义现代化建设献言献策。 44．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国少数民族和民族地区的巨变 次数 变化 意义 第一次 和平解放 祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结 第二次 当家作主 体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，各民族在事实上获得政治上的平等 (1)根据材料一并结合所学知识，写出与第一次巨变相关的事件和与第二次巨变相关的政策。 材料二  1984年9月，中英达成关于解决香港问题的协议。10月3日，邓小平在人民大会堂接见了港澳同胞国庆观礼团全体成员。当澳门代表问到解决澳门问题的时间和方式时，邓小平说：“澳门问题的解决，想用香港的方式，在同一个时间解决。”10月6日，邓小平在接见澳门知名人士马万祺时，进一步阐述了解决澳门问题的原则：澳门问题也将按照解决香港问题那样的原则来进行……。 ——摘自《邓小平纪念网》 (2)根据材料二并结合所学知识回答，澳门问题最终用什么方式解决的？今年距澳门问题解决多少年？有什么重要意义？ 材料三  “一个坚强统一的国家始终是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的命运所系。”国土不能分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断是中华民族的共同信念。“台独”分裂势力勾连外部势力、破坏共同家园，制造家人对立，违背同胞意愿，损害民族整体利益，必须坚决反对和打击。解决台湾问题需要时间，但不等于无所作为、被动等待，而是需要两岸双方共同追求和平统一的美好未来，主动沟通对话，寻找解决问题、打破僵局的钥匙，同时坚决反对“台独”分裂和外来干涉，把民族命运牢牢掌握在中国人自己手中。唯有如此，才能守护好、建设好中华民族的共同家园。 ——摘自《新华时评：共同追求和平统一、民族复兴的美好未来》 (3)根据材料三，指出“解决台湾问题需要时间”的主要阻力是什么？ (4)以上材料和问题应纳入哪一学习主题？ 45．（23-24八年级下·河北保定·期末）阅读材料，完成下列问题。 材料一  你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳夫的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！ 材料二  邓小平在1984年说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。” (1)材料一歌词中的“MACAU”是指什么地方？是谁掳去了“MACAU”？“MACAU”是在哪一年回到“母亲”的怀抱？ (2)材料二邓小平的话，反映出我国在统一的问题上提出了什么方针？根据这一方针，我们在1997年解决了哪一问题？ (3)今天解决台湾问题，实现祖国统一大业的基础是什么？ 46．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固采取了有效的措施进行管辖。结合下图和所学知识，回答问题。 材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。(意思是自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我，却对他们一视同仁) ——唐太宗 材料二：(元朝疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 (1)材料一体现反映了唐太宗怎样的民族政策？其在位时与吐蕃实现民族友好交往的历史事件是什么？ (2)据材料二，元朝分别设置了什么机构专门管理A和C地区？ (3)为了维护了国家统一，清朝对于B处采取了哪些措施？ (4)你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？ 47．（23-24八年级下·河北唐山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1951年，中央人民政府和西藏地方政府的代表在北京举行《关于和平解放西藏办法的协议》的签字仪式，西藏和平解放……1956年4月，西藏自治区筹备委员会成立……1965年9月1日，西藏自治区正式成立。 材料二  香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领……主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 材料三  习近平总书记在十九大报告中明确提出了“新时代”推进祖国统一进程的重大战略部署，可概括为“一个原则”与“一个共识”。 (1)根据材料一并结合所学知识，简述西藏和平解放的重要意义。并说说我国在西藏地区实行哪一基本政治制度？ (2)根据材料二概括香港能够顺利回归的原因。 (3)材料三中的“一个原则”“一个共识”分别指什么？ (4)上述材料反映的共同主题是什么？ 48．（23-24八年级下·河北唐山·期末）八年级开展“中国智慧”为主题的学习资料的搜集活动，请你参与。 【文献资料——展现民主智慧】 材料一  中国人民政治协商会议第一届全体会议彰显了中共与各民主党派、各阶层共商国是的精神，以政治协商方式通过了《共同纲领》等重要文件，组建了第一届中央人民政府，建构了新中国的基本政治制度和未来发展框架。这种建构既践行了中国共产党所一贯倡导的民主联合政府主张，又开创了中国特色的政治决策方式。 ——摘编自牛翠萍《中国人民政治协商会议第一届一次会议研究》 (1)根据材料一、概括该会议体现了怎样的政治决策方式？并概括该会议取得的伟大成果。 【歌曲资料——展现团结智慧】 材料二 歌曲一：五十六个星座五十六枝花 五十七族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 …… ——《爱我中华》（乔羽作词、徐沛东谱曲，于1991年创作） 歌曲二：那是一条神奇的天路 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂 …… ——《天路》（屈塬作词，印青作曲，于2001年创作） (2)材料二中的歌曲一、反映了我国怎样的民族关系？歌曲二赞颂了我国哪一重要的交通建设？上述歌曲所反映的内容得益于我国哪一创新性制度的建立？ 【邮票资料一  展现统一智慧】 材料三   (3)材料三反映的这两个事件是我国哪一构想的成功实践？这两个事件对完成祖国统一大业有什么现实意义？ (4)综合以上搜集的学习资料，请你谈谈对“中国智慧”的感悟。 49．（23-24八年级下·河北邢台·期末）阅读材料,完成下列要求。 材料一  中国共产党、各民主党派、各人民团体……及其他爱国民主分子代表们所组成的中国人民政治协商会议，就是人民民主统一战线的组织形式。 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内、各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。 ——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二  我国人民在过去几年内已经胜利地进行了改革土地制度……镇压反革命分子、恢复国民经济等大规模的斗争，这就为有计划地进行经济建设、逐步过渡到社会主义社会准备了必要的条件， 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出《共同纲领》起了什么重要作用?写出与材料一中会议相关的两项基本政治制度。 (2)根据材料二和所学知识，计算这部宪法的颁布距今多少年了?写出此后我国确立的根本政治制度。 (3)综合上述材料和问题，这两次大会和通过的文件同属于我国在哪一方面的建设? 50．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  民族区域自治示意图 材料二  民族自治地区经济发展概况 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 材料三  青藏铁路线路图 材料四  中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 (1)写出两个民族自治区。 (2)简述1952—1978年民族自治地区经济发展趋势，并结合所学知识，分析其原因。 (3)据材料三、结合所学知识，分析青藏铁路通车的作用。 (4)据材料四、结合所学知识，说说你对民族区域自治的认识。 试卷第2页，共15页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八下第四单元民族团结与祖国统一 期末真题汇编（河北专用） 考点预览： 考点01民族大团结 考点02香港和澳门回归祖国 考点03 海峡两岸的交往 考点04综合考查 民族大团结考点01 1．（23-24八年级下·河北唐山·期末）历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（    ） A．周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 B．袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻 C．民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 D．中国于2001年12月成为世界贸易组织的成员 【答案】C 【详解】根据题干信息“史论就是根据史实得出的历史结论”可知，“民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义”，是对民族区域自治制度的实行所带来的影响而得出的结论，属于史论，C项正确；“周恩来在万隆会议上提出了‘求同存异’的方针”“袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻”“中国于2001年12月成为世界贸易组织的成员”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于史实，排除ABD项。故选C项。 2．（23-24八年级下·河北保定·期末）如图所示史实（    ） 1959年8月，西藏墨竹工卡县的翻身农奴们兴高采烈地焚烧三大领主的剥削文契   新华社 A．标志着西藏和平解放 B．标志着民族区域自治制度确立 C．发生于西藏民主改革 D．是全国脱贫攻坚战中的一部分 【答案】C 【详解】据材料图片“1959年8月，西藏墨竹工卡县的翻身农奴们兴高采烈地焚烧三大领主的剥削文契。新华社”信息和所学可知，材料反映的是西藏民主改革的实施，推翻了政教合一封建农奴制，在西藏地方完成了中国革命的又一大任务，实现了社会制度的千年跨越，C项正确；1951年西藏和平解放，与材料图片信息“1959年8月”不符，排除A项；1965年9月1日，西藏自治区第一届人民代表大会在拉萨召开，标志着民族区域自治制度在西藏全面确立，西藏人民开始享有充分的民族区域自治权利，与材料图片信息“1959年8月”不符，排除B项；脱贫攻坚战是当今社会实施的惠民政策，与材料无关，排除D项。故选C项。 3．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）下图所示的“制度”（   ） 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 A．都是我国根本政治制度 B．目的都是为了解决民族问题 C．确立了社会主义基本制度 D．都属于社会主义民主政治建设 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，人民代表大会制度 、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 、民族区域自治制度共同代表了社会主义民主政治建设的重要成果，D项正确；人民代表大会是我国根本政治制度，其他两项是我国基本政治制度，排除A项；材料体现的是我国民主政治建设，民族区域自治制度是为了解决民族问题，其他两项不是，排除B项；社会主义基本制度是相对于资本主义制度而言的政治经济制度。其基本要素是实行公有制、计划经济、实现人民当家作主，具体指社会主义基本经济制度和社会主义基本分配制度，排除C项。故选D项。 4．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）党的十八大以来，国家先后实施“援助西藏教师培训计划”、 “援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目”，并在内地创建西藏学校、开办西藏班等。这反映出我国（   ） A．实行了民族区域自治制度 B．坚持各民族共同繁荣发展 C．重视少数民族文化的传承 D．推动区域间经济协同发展 【答案】B 【详解】根据“党的十八大以来，国家先后实施“援助西藏教师培训计划”、 “援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目”，并在内地创建西藏学校、开办西藏班等。”反映国家对少数民族培养人才的重视，这说明国家坚持各民族共同繁荣发展，B项正确；我国在少数民族地区实行民族区域自治制度，设立自治机关，行使自治权，与材料“援助西藏教师培训计划”、 “援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目”不符，排除A项；“在内地创建西藏学校和开办西藏班”反映国家为少数民族发展培养人才，不能说明重视少数民族文化的传承，排除C项；从材料中培养人才的内容，不能直接说明推动区域间的经济协同发展，排除D项。故选B项。 5．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）2022年2月，习近平在会见联合国秘书长古特雷斯时提出：“民主是多样的，世界是多影的。”依据中国多民族的国情，为了更好地维护少数民族当家作主的权利，我国实施（   ） A．民族区域自治制度 B．多党合作和政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．基层自治制度 【答案】A 【详解】我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。为了保障少数民族地区的人民当家作主的权利，我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，由少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度，作为我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各族人民的根本利益，A项正确；多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，排除B项；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除C项；基层自治制度是针对广大基层的基本政治制度，排除D项。故选A项。 6．（23-24八年级下·河北保定·期末）学习历史需要区分史实和史论，史实是指客观存在的历史人物或事件，史论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述中，属于史论的是（   ） A．1947年，内蒙古自治区成立 B．1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 C．目前全国已建了5个自治区 D．民族区域自治有利于维护民族团结、巩固国家统一 【答案】D 【详解】根据材料“史实是指客观存在的历史人物或事件，史论是关于史实的基本判断和基本观点”可知，民族区域自治有利于维护民族团结、巩固祖国统一是关于史实的基本判断和基本观点，属于史论，D项正确；1947年，内蒙古自治区成立是指客观存在的历史人物或事件，属于史实，排除A项；1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施是指客观存在的历史人物或事件，属于史实，排除B项；目前全国已建了5个自治区是指客观存在的历史人物或事件，属于史实，排除C项。故选D项。 7．（23-24八年级下·河北张家口·期末）下面推动少数民族发展的主要措施表述不正确的一项是（   ） A．实行民主改革 B．实施西部大开发 C．青藏铁路全线通车 D．在青海设立自治区 【答案】D 【详解】本题为逆向选择题，根据题意“下面推动少数民族发展的主要措施表述不正确的一项是”结合所学可知，我国实行民族区域自治制度，在全国建立五个自治区，有内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区，D项符合题意，选择D项；新中国成立后，党和政府在少数民族地区因地制宜、进行了一系列民主改革，A项不符合题意，排除A项；20世纪末，中共中央决定进行西部大开发，B项不符合题意，排除B项；2006年，青藏铁路全线通车，体现了西部大开发以来，少数民族地区的基础设施建设项目取得的极大成就，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 8．（23-24八年级下·河北张家口·期末）2018年广西壮族自治区庆祝成立60周年，与其相关的制度是（   ） A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．一国两制制度 【答案】B 【详解】依据材料“广西壮族自治区”和所学知识可知，新中国成立后，为了解决民族问题而制定的基本国策是民族区域自治制度，这一制度的实行保障了少数民族平等管理国家事务的政治权利，有利于民族团结、社会稳定，有利于少数民族地区的经济发展，B项正确；政治协商制度是1949年确立的一项基本政治制度，是指中国共产党就国家重大方针政策和重要事务在决策前和决策执行过程中与各民主党派、无党派人士以及各界代表人士进行协商的制度，排除A项；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，排除C项；一国两制指的是在中华人民共和国境内,国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。 一国两制 是中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，排除D项。故选B项。 9．（23-24八年级下·河北唐山·期末）2022年7月13日，习近平总书记来到新疆维吾尔自治区博物馆参观。他指出，要加强非物质文化遗产保护传承，把各民族优秀传统文化发扬光大。这说明（   ） A．民族区域自治制度维护了民族团结 B．政府采取优惠政策促进民族地区经济发展 C．国家重视少数民族文化的保护与发展 D．少数民族地区风俗习惯得到充分尊重 【答案】C 【详解】据题干“习近平总书记指出要加强非物质文化遗产保护传承，把各民族优秀传统文化发扬光大”并结合所学知识可知，这充分体现了国家重视少数民族文化的保护与发展，C项正确；题干重点强调的是对少数民族文化的保护传承，而非民族区域自治制度维护民族团结，排除A项；题干未提及政府采取优惠政策促进民族地区经济发展，排除B项；题干突出的是对少数民族文化的保护传承，不是少数民族地区风俗习惯得到充分尊重，排除D项。故选C项。 10．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）2014-2023年，各援疆省份共投入391亿元资金支持新疆发展特色优势产业和劳动密集型产业，一批新疆知名企业在援助资金支持下发展壮大。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区的发展是为了（   ） A．实现国内各民族平等 B．加强各民族团结 C．贯彻民族区域自治的政策 D．促进各民族共同繁荣 【答案】D 【详解】依据所学知识可知，新中国成立后，国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。各民族也根据本民族地区的实际情况，发挥自身优势，发展经济，取得了很大成就。少数民族地区经济有了长足发展，已经成为我国国民经济的重要组成部分，少数民族人民生活水平日益提高，由此可知，党和政府之所以重视和帮助少数民族地区，是为了促进各民族共同繁荣，D项正确；新中国成立后，国内各民族在地位上是平等的，排除A项；党和政府采取措施加强各民族团结，但材料没有体现，排除B项；民族区域自治制度是我国基本政治制度，与材料无关，排除C项。故选D项。 11．（23-24八年级下·河北唐山·期末）近年来，国家斥巨资对西藏拉萨的哲蚌寺、甘丹寺，青海的塔尔寺和新疆克孜尔千佛洞进行修缮。2001年开始，又拨专款3.3亿对布达拉宫进行二期维修。上述材料表明中央政府（   ） A．进行一系列的民主改革和社会主义改造 B．发展少数民族地区经济 C．重视少数民族文化的保护与发展 D．实施西部大开发战略 【答案】C 【详解】根据材料“国家斥巨资对西藏拉萨的哲蚌寺、甘丹寺，青海的塔尔寺和新疆克孜尔千佛洞进行修缮。2001年开始，又拨专款3.3亿对布达拉宫进行二期维修”结合所学知识可知，西藏拉萨的哲蚌寺、甘丹寺，青海的塔尔寺和新疆克孜尔千佛洞等都是少数民族的文化遗产，国家斥巨资加以修缮，说明中央政府重视少数民族文化的保护与发展，C项正确；题干强调的是对少数民族地区文化的保护，而不是民主改革和社会主义改造，排除A项；材料所述内容体现了对少数民族地区文化的保护与发展，没有涉及少数民族地区经济方面的政策，排除B项；西部大开发战略的目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防”，不符合题意，排除D项。故选C项。 12．（23-24八年级下·河北邢台·期末）如图，绘画《叔叔喝水》（创作于1972年）中，一位系着红领巾、身穿民族服装的藏族少女正热情地将奶茶递给解放军叔叔，当年它作为年画遍布城乡。从中你会感受到（   ） A．民族认同感显著增强 B．发展文学艺术成为时代主题 C．兴边富民政策促进西藏繁荣 D．西部大开发战略深入人心 【答案】A 【详解】绘画《叔叔喝水》以藏族少女的给解放军叔叔献茶为题材，反映藏族人民与人民解放军融洽相处，军民鱼水情引起全国的共鸣表明民族认同显著增强，A项正确；题干反映是是民族认同感显著增强，非发展文学艺术成为时代主题，排除B项；20世纪末，中央决定进行西部大开发，后来又提出了兴边富民政策，排除CD项。故选A项。 13．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）作为我国的一项基本政治制度，它的实施，实现了少数民族当家作主的愿望（   ） A．民主集中制 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】B 【详解】根据题干“作为我国的一项基本政治制度，它的实施，实现了少数民族当家做主的愿望”和所学可知，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权，B项正确；民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，与“我国的一项基本政治制度”内容不符，排除A项；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除C项；人民代表大会制度的重点是多党合作与政治协商，排除D项。故选B项。 14．（23-24八年级下·河北唐山·期末）“中央派出大量干部到民族地区加强当地的建设，孔繁森是其中杰出的代表。在他的带领下，西藏阿里地区经济有了较快发展，1994年，全地区国民生产总值超过1.8亿元，国民收入超过1.1亿元。”这说明（   ） A．西藏阿里地区经济发展落后 B．我国政府重视民族地区发展 C．中国人民具有爱国主义情怀 D．我国政府注重传承民族文化 【答案】B 【详解】根据材料“中央派出大量干部到民族地区加强当地的建设，孔繁森是其中杰出的代表。在他的带领下，西藏阿里地区经济有了较快发展”结合所学知识可知，为促进各民族共同繁荣发展，中央派出大量干部到少数民族地区加强建设，孔繁森是其中杰出的代表。材料表明我国政府重视民族地区发展，B项正确；“西藏阿里地区经济有了较快发展，1994年，全地区国民生产总值超过1.8亿元，国民收入超过1.1亿元”表明西藏地区经济迅速发展，体现不出西藏阿里地区经济发展落后，排除A项；材料表明西藏阿里地区经济有了较快发展，体现不出中国人民具有爱国主义情怀，排除C项；材料表明西藏阿里地区经济有了较快发展，与传承民族文化无关，排除D项。故选B项。 15．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）新中国成立后，把民族地区的一些地名进行更改，如归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这说明新中国（   ） A．重视对生态环境保护 B．追求各民族共同繁荣 C．尊重各民族风俗习惯 D．贯彻各民族平等原则 【答案】D 【详解】根据题干材料“人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（青色的城），将迪化（开导、教化之意）改为乌鲁木齐（优美的牧场）”并结合所学知识可知，归绥、迪化等少数民族名称体现了旧中国对这些地区的蔑视，这是大汉族主义的色彩。而建国之后名称的变化则体现了民族平等的原则，D项正确；材料没有提到对生态环境的保护的政策或措施，排除A项；材料没有反映追求各民族共同繁荣的信息，强调的是各民族平等原则，排除B项；材料没有体现少数民族风俗习惯，主要反映的是各民族平等，排除C项。故选D项。 16．（23-24八年级下·河北唐山·期末）1947年5月，中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普通实施，展现出强大的生命力。这一制度（   ） A．完成了祖国统一与民族团结 B．保障了少数民族地区人民当家作主的权利 C．实现了民族平等、共同繁荣 D．解决了少数民族地区社会经济发展的差距 【答案】B 【详解】根据材料“民族区域自治这个解决民族问题的‘中国模式’，开始在中华大地普通实施，展现出强大的生命力”和所学可知，内蒙古自治区是在中国共产党领导下成立的第一个省级少数民族自治区，为民族区域自治制度的创建、发展和完善进行一系列探索实践，形成了解决民族问题的中国方案，这一制度保障了民族地区人民当家作主的权利，B项正确；民族区域自治制度维护了民族团结，并未完成祖国统一，排除A项；民族区域自治制度为实现民族平等、共同繁荣奠定了基础，排除C项；解决了少数民族地区社会经济发展差距的说法与史实不符，排除D项。故选B项。 17．（23-24八年级下·河北保定·期末）我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，大力促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。为铸牢中华民族共同体意识，我国实行（   ） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．基层群众自治制度 D．民主集中制 【答案】B 【详解】根据题干“我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，大力促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。为铸牢中华民族共同体意识，我国实行”并结合所学可知，为了加强各民族交往交流交融，促进各民族共同体团结奋斗、共同繁荣发展。我国实行了民族区域自治制度，结合民族实际促进民族地区发展，B项正确；人民代表大会制度是我国的根本制度，排除A项；基层群众自治制度是指地方的群众的民主管理，不特指民族问题，排除C项；民主集中制是它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用，不特指解决民族问题，排除D项。故选B项。 18．（22-23八年级下·河北保定·期末）2022年，对口援藏不断深化。“央企助力西藏高质量发展”专项活动取得成功，实施援藏项目807个，完成投资40.2亿元。教育、医疗“组团式”援藏深入推进，5000余名援藏干部人才奋战高原、书写华章！材料表明（   ） A．我国重视少数民族地区的民主改革和社会主义改造 B．我国尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字 C．我国各民族政治地位一律平等 D．我国注重民族团结互助，促进各民族共同繁荣 【答案】D 【详解】据题干“实施援藏项目807个，完成投资40.2亿元。教育、医疗‘组团式’援藏深入推进，5000余名援藏干部人才奋战高原、书写华章”和结合所学知识可知，进入新时代，中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新气象，D项正确；新中国成立后，党和政府在民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会，这些在材料中没有提到，排除A项；新中国成立时，一些少数民族没有自己的文字。国家按照自愿的原则，帮助侗族等十几个少数民族创制了文字，为这些民族的文化传承创造了条件。国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产，题干未提到，排除B项；题干材料是对西藏的援助，并不是政治方面，排除C项。故选D项。 香港和澳门回归祖国考点02 19．（24-25九年级下·河北邯郸·期末）以下两幅图片反映的共同主题是（   ） A．巩固新生政权 B．恢复发展经济 C．实行改革开放 D．维护国家统一 【答案】D 【详解】根据题干信息“中英关于香港问题联合声明正式签字、解放军先遣部队到了拉萨”并结合所学知识可知，与此相关的是香港问题和西藏和平解放。香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，因此共同主题是维护国家统一，D项正确；巩固新生政权只与第二幅图相关，与第一幅图无关，排除A项；恢复发展经济是指恢复被战争破坏的经济，与题干反映的维护国家统一不符，排除B项；十一届三中全会上，作出实行改革开放的历史性决策，与题干反映的维护国家统一不符，排除C项。故选D项。 20．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）右边思维导图中间空白处最适合填入的主题词汇是（   ） A．统一 B．创新 C．平等 D．自由 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，一国两制是中国政府为实现和平统一而提出的基本国策，是邓小平同志开创的具有中国特色社会主义理论之一；经济特区的设立，是顺应世界政治经济形势发展的新趋势；民族区域自治制度是建设中国特色社会主义政治的重要内容；中国特色社会主义理论是中国共产党在长期实践中，将马克思主义普遍原理与中国实际相结合，形成的一系列具有中国特色的社会主义理论体系。由此可知，主题是创新，B项正确；统一、平等与经济特区无关，排除AC项；自由与一国两制无关，排除D项。故选B项。 21．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）1984年就香港回归后的管理，邓小平强调“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。”这一要求 （   ） A．遵循了和平共处五项原则 B．体现了原则性和灵活性的统一 C．解决了中英历史遗留问题 D．改变了香港民众原有生活方式 【答案】B 【详解】根据材料结合所学可知，改革开放后，为了解决台湾、香港、澳门等问题，邓小平创造性的提出了“一国两制”的构想。即在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。这既体现出我国维护国家统一的原则性，又体现出针对特殊地方实行特殊政策的灵活性，B项正确；和平共处五项基本原则是外交外原则，题干反映的是内政问题，排除A项；只有香港问题是中英问题，台湾、澳门不是，排除C项；“一国两制”政策并未改变香港民众原有的生活方式，排除D项。故选B项。 22．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表达了西方社会对香港回归后前景的担忧，2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章。出现这一转变的原因是（    ） A．中美关系的缓和与发展 B．独立自主的和平外交 C．中西方价值观的趋同 D．“一国两制”的成功实践 【答案】D 【详解】根据题干信息“1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表达了西方社会对香港回归后前景的担忧，2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章”并结合所学知识可知，这一转变的原因是“一国两制”构想成功实践。20世纪80年代初，邓小平为了解决台湾问题，提出了“一国两制”的伟大构想，并首先在香港问题上得以成功实践，回归后香港经济持续繁荣，D项正确；中美关系的缓和与发展是指1972年尼克松访华后，与题干时间信息不符，排除A项；新中国成立后，我国就开始实行独立自主的和平外交，与题干信息不符，排除B项；中西方价值观的趋同说法错误，不符合史实，排除C项。故选D项。 23．（23-24八年级下·河北邢台·期末）从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？从资本主义历史看，从西方国家看，有哪一个国家这么做过？我们采取这个办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。材料中的“开明的政策”应该是（   ） A．和平共处五项原则 B．“求同存异”方针 C．“一国两制”方针 D．“九二共识” 【答案】C 【详解】据题干“采取这个办法解决香港问题”和所学知识可知，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，C项正确；1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则，与题干内容无关，排除A项；1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，与题干内容无关，排除B项；1992年11月，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”排除D项。故选C项。 24．（23-24八年级下·河北保定·期末）2024年是澳门回归祖国25周年，八年级准备组织一次“澳门回归海报展”，以下展板内容中有一个历史错误，它是（   ） A．历史：澳门曾经长期被英国占领 B．时间：1999年12月20日 C．意义：港澳回归洗雪了百年国耻 D．现状：澳门经济发展水平居全球前列 【答案】A 【详解】本题为逆向选择题，据材料并结合所学知识可知，明朝中后期，葡萄牙殖民者攫取我国澳门的居住权，之后在澳门进行殖民统治，A项符合题意，选择A项；澳门于1999年12月20日正式回归祖国，港澳回归洗雪了百年国耻，标志着在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，B、C两项不符合题意，排除B、C两项；澳门回归后，坚持一国两制、澳人治澳、高度自治的方针，确保了澳门的长期繁荣稳定，澳门经济发展水平位居全球前列，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 25．（23-24八年级下·河北保定·期末）同学们在总结“祖国统一”这一专题时，设计了右边的思维导图，其中，方框中的内容应是（   ） A．平等互利 B．一国两制 C．独立自主 D．两岸三通 【答案】B 【详解】根据思维导图结合所学可知，为实现祖国统一大业，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，在这一构想的指引下，中国成功实现了香港和澳门的回归，为解决台湾问题提供了成功的范例。“一国两制”方针使海峡两岸关系发生了深刻的变化，促进了两岸关系的新发展，B项正确；平等互利是和平共处五项原则之一，与题干信息不符，排除A项；独立自主是中国外交政策的主线，与题干信息不符，排除C项；两岸三通是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，有利于促进两岸关系的发展，与题干“香港和澳门”无关，排除D项。故选B项。 26．（23-24八年级下·河北张家口·期末）有学者认为：“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制，具有完全自主的‘知识产权’，体现了中国智慧，是典型的中国方案，值得他国借鉴。”材料所涉及的这一“制度体制”（   ） A．智慧地解决了所有国际关系问题 B．是引领中国改革开放的理论指南 C．是理论与国情相结合的制度创新 D．是处理国家之间问题的基本准则 【答案】C 【详解】据材料“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制”并结合所可知，这一制度是一国两制，在“一国两制”的指导下，香港、澳门回归，建立特别行政区，创造性的形成自己的“制度体制”，这就是“一国两制和特别行政区”制度，这是理论与国情相结合的制度创新，体现了中国智慧，是典型的中国方案，C项正确；“解决了所有国际关系问题”夸大了一国两制的作用，排除A项；邓小平理论是引领中国改革开放的理论指南，排除B项；和平共处五项原则是处理国家之间问题的基本准则，排除D项。故选C项。 27．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）澳门回归祖国20多年来取得的伟大成就向世界展示了“□□□口”的成功实践。事实证明，“□□□□”不仅是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。“□□□□”应是（   ） A．一国两制 B．一带一路 C．求同存异 D．民族团结 【答案】A 【详解】据题干“澳门回归祖国20多年来取得的伟大成就”“解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排”和所学知识可知，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，A项正确；“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，与香港回归和发展无关，排除B项；1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，排除C项；民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则，排除D项。故选A项。 海峡两岸的交往考点03 28．（23-24八年级下·河北唐山·期末）下列图片反映的主题是（   ） （注：图1为中国人民解放军进驻西藏；图2为中国人民解放军进驻香港；图3为中国人民解放军进驻澳门） A．新中国的成立与巩固 B．港澳地区的繁荣与发展 C．祖国统一大业的不断推进 D．国防与军队建设的新发展 【答案】C 【详解】根据题干信息“图1为中国人民解放军进驻西藏；图2为中国人民解放军进驻香港；图3为中国人民解放军进驻澳门”，结合所学知识可知，1951年西藏和平解放，标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结；改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权；1999年12月20日对澳门恢复行使主权。港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。因此图片反映的主题是祖国统一大业的不断推进，C项正确；新中国的成立与巩固，与开国大典、抗美援朝战争相关，与图2为中国人民解放军进驻香港；图3为中国人民解放军进驻澳门，没有联系，排除A项；港澳地区的繁荣与发展，与图1为中国人民解放军进驻西藏，没有联系，排除B项；国防与军队建设，图片内容没有涉及，题干信息反映的是“图1为中国人民解放军进驻西藏；图2为中国人民解放军进驻香港；图3为中国人民解放军进驻澳门”，排除D项。故选C项。 29．（23-24八年级下·河北唐山·期末）邓小平在谈到台湾问题时说：“在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动。但是要统一。”据此可知，邓小平提出解决台湾问题的构想是（   ） A．解放台湾 B．和平统一 C．“一国两制” D．“九二共识” 【答案】C 【详解】根据材料“在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动。但是要统一”和所学可知，为解决台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的科学构想，缓和了海峡两岸关系，推进了祖国统一大业，C项正确；新中国成立后，党和政府提出要解放台湾，排除A项；“和平统一、一国两制”是对台的基本方针，排除B项；“九二共识”是达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 30．（23-24八年级下·河北唐山·期末）25年前的12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立。从此，经历百年漂泊的澳门回到祖国的怀抱，中国人民在完成祖国统一大业中又迈出重要的一步。据此可知，澳门回归祖国的时间是（   ） A．1978年 B．1984年 C．1997年 D．1999年 【答案】D 【详解】根据材料“25年前的12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国政区成立”和所学可知，澳门回归祖国的时间是1999年12月20日，D项正确；1978年，十一届三中全会召开，排除A项；1984年，中英两国签署联合声明，宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，排除B项；1997年，香港回归祖国，排除C项。故选D项。 31．（23-24八年级下·河北保定·期末）在21世纪的钟声即将敲响之际，神州大地上最后一块帝国主义侵略造成的殖民统治的残痕被消除了，至此，中国完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。完成这一历史使命的根本保证是（   ） A．“一国两制”构想的适用性 B．“九二共识”的达成 C．中国领导人高超的外交技巧 D．中国综合国力的强大 【答案】D 【详解】根据题干“21世纪的钟声即将敲响之前”、“最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕”结合所学知识可知，材料表明的是1999年12月澳门回归祖国，澳门回归祖国洗雪了中华民族耻辱的一页，而且意味着西方在中国的殖民主义统治结束。完成这一历史使命的根本保证是改革开放以来中国经济迅速发展，综合国力的强大，D项正确；“一国两制”构想能够成功实践的根本原因是中国综合国力的强大，排除A项；“九二共识”是一个中国原则，针对的是台湾地区，不是解决帝国主义殖民问题方法，排除B项；中国领导人高超的外交技巧实施的保证是中国综合国力的强大，排除C项。故选D项。 32．（23-24八年级下·河北沧州·期末）中国国民党前主席马英九一行自3月27日至4月7日来大陆祭祖、交流。他是自1949年以来，首位赴大陆的台湾地区卸任领导人。国台办新闻发言人表示，马先生此访充分反映了两岸同胞都是中国人、是一家人，两岸同胞要和平、要发展、要交流、要合作的共同心声，再次证明……是两岸关系和平发展的“定海神针”。省略处的“定海神针”是指（   ） A．《告台湾同胞书》 B．“九二共识” C．“一带一路”倡议 D．“武力统一” 【答案】B 【详解】根据题干“‘马先生此访充分反映了两岸同胞都是中国人、是一家人，两岸同胞要和平、要发展、要交流、要合作的共同心声’”和所学知识可知，1992年，海峡两岸达成了“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，简称“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈进了历史性的重要一步。所以两岸关系和平发展的“定海神针”是“九二共识”，B项正确；1979 年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，只是大陆方面为改善两岸关系所作的努力，与两岸关系和平发展的“定海神针”不符，排除A项；“一带一路”是中国提出的一项开放包容的经济合作倡议，与题干所述海峡两岸关系无关，排除C项；“武力统一”与题干所述“两岸关系和平发展的‘定海神针’”不符，排除D项。故选B项。 33．（23-24八年级下·河北张家口·期末）2005年全国十届人大三次会议通过的《反分裂国家法》指出：“国家决不允许台独分裂势力以任何名义，任何方式把台湾从中国分裂出去。”它的颁布（   ） A．首次提出和平统一祖国的方针 B．促进了九二共识的达成 C．有利于反对并遏制台独势力 D．有利于港澳回归祖国大陆 【答案】C 【详解】根据题意可知国家颁布《反分裂国家法》目的是维护祖国统一，它有利于反对并遏制台独势力，C项正确；1979年1月1日，全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，第一次郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针，排除A项；1992年11月，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，排除B项；《反分裂国家法》的出台有利于解决台湾问题，香港和澳门已经回归祖国，排除D项。故选C项。 34．（23-24八年级下·河北保定·期末）习近平总书记在二十大报告中明确指出：“解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力。”这表明中国共产党（    ） A．坚持和完善“一国两制” B．坚定不移推进祖国统一大业 C．武力统一成大势所趋 D．谴责外国势力干涉台湾问题 【答案】B 【详解】根据材料“解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力。”可知，材料内容体现了中国共产党无论使用和平手段还是武力手段，都会坚定不移地推进祖国统一大业，B项正确；“一国两制”是指在中国大陆推行社会主义制度，在港澳台推行资本主义制度，材料内容没有涉及“一国两制”的内容，排除A项；武力统一是最后万不得已的手段，不能说成为趋势，排除C项；材料内容主要体现了中国共产党坚定不移推进祖国统一大业，没有涉及外部势力对台湾问题的干涉及中国共产党对其态度，排除D项。故选B项。 35．（23-24八年级下·河北张家口·期末）某同学根据如图史实进行研讨学习，据此可知他探讨的主题是（   ） A．体制改革 B．钢铁长城 C．国家统一 D．民族团结 【答案】C 【详解】根据题意“某同学根据如图史实进行研讨学习，据此可知他探讨的主题是”结合所学可知，香港回归、澳门回归、习近平会晤马英九，是中国在改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，中国在完成祖国统一大业上取得的巨大成就，C项正确；体制改革，指克服现有体制中的弊端，使各种体制适应社会主义现代化建设的需要，与题干内容无关，排除A项；钢铁长城，是指承载着祖国安全的重要支撑，与题干内容关于香港、澳门回归及台湾问题没有联系，排除B项；民族团结，是指民族间的交流交融，与题干内容关于香港、澳门回归及台湾问题没有联系，排除D项.故选C项。 36．（23-24八年级下·河北邢台·期末）马英九极为重视祭拜黄帝陵，在2008年担任台湾地区领导人后，他打破过往由台湾内务部门负责人代表主祭的惯例，8年内曾6次亲临主祭。2024年4月4日，马英九首次到陕西，并到黄帝陵祭拜。上述史实能印证包括马英九在内的台湾同胞（   ） A．具有浓厚的民族认同感 B．主张两岸实行相同的社会制度 C．坚决反对分裂势力 D．倡导两岸加强经济合作 【答案】A 【详解】据题干“重视祭拜黄帝陵”和所学知识可知，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，反映马英九在内的台湾同胞具有浓厚的民族认同感，A项正确；进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。题干没有提到社会制度，排除B项；题干没有提到包括马英九在内的台湾同胞的态度问题，排除C项；题干没有经济方面的内容，排除D项。故选A项。 37．（23-24八年级下·河北保定·期末）我们要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展，坚定不移推进□□□□大业，维护中华民族根本利益。深化两岸融合发展，增进两岸同胞福祉，同心共创民族复兴伟业。“□□□□”应是（   ） A．祖国统一 B．民族团结 C．文化教育 D．国防军队 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，我们要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展，坚定不移推进祖国统一大业，维护中华民族根本利益。深化两岸融合发展，增进两岸同胞福祉，同心共创民族复兴伟业，A项正确；民族团结，与坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外来干涉，没有联系，排除B项；文化教育、国防军队，题干内容没有涉及，题干内容填写的是坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展，排除CD项。故选A项。 38．（23-24八年级下·河北邢台·期末）下列图片反映的共同主题是（   ） A．民族团结 B．科教兴国 C．祖国统一 D．外交成就 【答案】C 【详解】根据题干“邓小平会见撒切尔夫人、中葡澳门政权交接仪式”和结合所学可知，“一国两制”构想的提出，为港、澳回归祖国开辟了途径，港澳回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，根据题干“习近平同马英九会面”和结合所学可知，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页，两岸关系进一步发展，从港澳回归到习近平同马英九会面，反映的主题是祖国统一，C项正确；港澳回归反映的是祖国统一大业，与民族团结无关，排除A项；港澳回归与海峡两岸的关系反映的都是祖国统一，与科教兴国无关，排除B项；台湾问题属于中国的内政问题，不属于外交，排除D项。故选C项。 39．（23-24八年级下·河北保定·期末）1962年，台湾国民党元老于右任在《望大陆》中写道：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！”吟诵上述诗句，我们可以感受到（   ） A．两岸经济文化交往日益密切 B．两岸早日统一是人心所向 C．“九二共识”是两岸统一的政治基础 D．和平统一是唯一的选择 【答案】B 【详解】根据材料“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！”和所学可知，材料反映的是台湾人民对大陆的思念之情，说明两岸统一是人心所向，B项正确；两岸经济文化交往日益密切是在1987年台湾当局调整“三不”政策后，与题干中“1962年”不符，排除A项；“九二共识”是1992年形成的，与题干中“1962年”不符，排除C项；和平统一是唯一的选择在题干中没有体现，排除D项。故选B项。 40．（23-24八年级下·河北唐山·期末）改革开放以来，党和政府确定的对台基本方针是（   ） A．一国两制 B．“和平统一、一国两制” C．民族区域自治 D．完全自治 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针，后来在邓小平“一国两制”科学构想的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，B项正确；改革开放以来党和政府的对台方针是和平统一、一国两制，排除A项；民族区域自治是中国的一项基本政治制度，‌旨在解决国内民族问题，排除C项；完全自治就是两个中国，而不是一个中国，我国的一国两制方针是提出港澳台地区高度自治，排除D项。故选B项。 41．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图照片为《汪辜会谈》，其内容反映了（   ） A．两岸“三通”的实现 B．两岸关系健康的发展 C．台湾经济的快速发展 D．两岸“三不”政策的调整 【答案】B 【详解】根据图片信息和所学知识可知，1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。后来，海协会和海基会还进行了多次会晤。汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用，B项正确；2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，随后两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展，排除A项；题干反映汪辜会谈促进两岸关系健康的发展，未体现台湾经济的快速发展，排除C项；1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施，排除D项。故选B项。 综合考查考点04 42．（23-24八年级下·河北张家口·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一、1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里•豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” 材料二、坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。 ——胡锦涛总书记与国民党主席连战会谈新闻公报 请回答： (1)材料一中“香港和台湾的实际情况”是什么？材料中的“和平方式”是指什么方式？有什么意义？ (2)材料二中的“九二共识”的核心内容是什么？此方针是谁提出来的？ 【答案】(1)实际情况：香港和台湾都长期实行资本主义制度。方式：“一国两制”。意义：既有利于保持香港、台湾的稳定，为中国的统一大业开辟了一条现实的道路，也为解决国际争端找到了新思路，为维护世界和地区的和平作出了贡献。 (2)内容：海峡两岸均坚持一个中国原则。人物：邓小平。 【详解】（1）实际情况：根据材料一“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式”和所学可知，解决香港和台湾问题可以采取两种方式，用和平方式解决，有现实情况的原因，故“香港和台湾的实际情况”是香港和台湾都长期实行资本主义制度。 方式：根据所学可知，材料中的“和平方式”是指“一国两制”，即一个国家，两种制度。 意义：根据所学，从国内、国际两个角度分析概括出意义即可，如：既有利于保持香港、台湾的稳定，为中国的统一大业开辟了一条现实的道路，也为解决国际争端找到了新思路，为维护世界和地区的和平作出了贡献。 （2）内容：根据所学可知，1992年11月大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，史称“九二共识”，其核心内容是海峡两岸均坚持一个中国原则。人物：根据所学可知，20世纪80年代，邓小平提出“和平统一，一国两制”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系。 43．（23-24八年级下·河北唐山·期末）中华人民共和国成立后，为了实现国富民强的梦想，在共产党的领导下进行了一系列改革和创新的探索。 材料一  20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。 ——摘编自许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》 材料二  1978年，在邓小平先生倡导下……中国开启了改革开放历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革……中国人民将继续扩大开放、加强合作，坚定不移奉行互利共赢的开放战略，坚持引进来和走出去并立，推动办成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ——摘编自习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲 材料三  马克思主义中国化的实质就是马克思主义同中国具体实践、实际情况及时代特征相结合，从而不断实现马克思主义的中国化、本土化的历史性飞跃的过程。基于此，十一届三中全会上，将马克思主义结合我国国情，提出社会主义现代化建设和改革开放的伟大创举。 ——摘编自郑兴宇《改革开放以来马克思主义中国化理论创新的动力与机制研究》 (1)结合所学知识回答材料一中所说的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”指的是什么？举出该理论已得到成功实践的史实。 (2)根据材料二指出我国改革开放的历史征程有什么特点？结合所学知识，在农村推行哪一项政策？ (3)根据材料三指出马克思主义中国化的实质。结合所学知识，指出马克思主义中国化的最新理论成果。 (4)综合上述材料，请你为社会主义现代化建设献言献策。 【答案】(1)理论：“一国两制”；史实：香港和澳门先后回归祖国； (2)特点：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。政策：推行家庭联产承包责任制。 (3)实质：马克思主义同中国实践、实际相结合，实现马克思主义的中国化的过程。 最新理论成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。 (4)建议：要坚持以经济建设为中心；政府制定科学规划，应遵循客观经济规律；应该坚持改革开放；走中国特色社会主义道路；加强国际交流；重视科技创新等。 【详解】（1）理论：根据材料一“大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的‘政治上的服从’和制度上的一致”结合所学知识可知，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时港澳台地区保持原有的资本主义制度。因此，题干中的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”指的是一国两制。 史实：结合所学知识可知，1997年香港回归和1999年澳门回归祖国是一国两制成功实践的代表。 （2）特点：根据材料二“从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革”结合所学知识可知，我国改革开放的特点是：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 政策：结合所学知识可知，1978年改革首先在农村进行，实行家庭联产承包责任制。 （3）实质：根据材料三“马克思主义中国化的实质就是马克思主义同中国具体实践、实际情况及时代特征和结合，从而不断实现马克思主义的中国化、本土化的历史性飞跃的过程”可以得出，马克思主义中国化的实质是马克思主义同中国具体实践、实际情况及时代特征和结合，从而不断实现马克思主义的中国化、本土化的历史性飞跃的过程。 最新理论成果：结合所学知识，马克思主义中国化的最新理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）开放性回答，言之有理即可。根据社会主义现代化建设的特点及历史的经验教训，可以从国家发展的角度进行作答。如：要坚持以经济建设为中心；政府制定科学规划，应遵循客观经济规律；应该坚持改革开放；走中国特色社会主义道路；加强国际交流；重视科技创新等 44．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国少数民族和民族地区的巨变 次数 变化 意义 第一次 和平解放 祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结 第二次 当家作主 体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，各民族在事实上获得政治上的平等 (1)根据材料一并结合所学知识，写出与第一次巨变相关的事件和与第二次巨变相关的政策。 材料二  1984年9月，中英达成关于解决香港问题的协议。10月3日，邓小平在人民大会堂接见了港澳同胞国庆观礼团全体成员。当澳门代表问到解决澳门问题的时间和方式时，邓小平说：“澳门问题的解决，想用香港的方式，在同一个时间解决。”10月6日，邓小平在接见澳门知名人士马万祺时，进一步阐述了解决澳门问题的原则：澳门问题也将按照解决香港问题那样的原则来进行……。 ——摘自《邓小平纪念网》 (2)根据材料二并结合所学知识回答，澳门问题最终用什么方式解决的？今年距澳门问题解决多少年？有什么重要意义？ 材料三  “一个坚强统一的国家始终是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的命运所系。”国土不能分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断是中华民族的共同信念。“台独”分裂势力勾连外部势力、破坏共同家园，制造家人对立，违背同胞意愿，损害民族整体利益，必须坚决反对和打击。解决台湾问题需要时间，但不等于无所作为、被动等待，而是需要两岸双方共同追求和平统一的美好未来，主动沟通对话，寻找解决问题、打破僵局的钥匙，同时坚决反对“台独”分裂和外来干涉，把民族命运牢牢掌握在中国人自己手中。唯有如此，才能守护好、建设好中华民族的共同家园。 ——摘自《新华时评：共同追求和平统一、民族复兴的美好未来》 (3)根据材料三，指出“解决台湾问题需要时间”的主要阻力是什么？ (4)以上材料和问题应纳入哪一学习主题？ 【答案】(1)事件：西藏和平解放；政策：民族区域自治制度。 (2)方式：一国两制。周年：25年；重要影响：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；促进了香港、澳门和内地的联系和发展。 (3)“台独”势力的分裂和外部势力的干涉 (4)民族团结与祖国统一 【详解】（1）事件：根据材料一“祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结”和所学可知，1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结；政策：根据材料一“体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，各民族在事实上获得政治上的平等”和所学可知，材料反映的是新中国建立后实行的民族区域自治制度。 （2）方式：根据所学知识，进入改革开放新时期以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想，“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。因此，澳门问题最终用“一国两制”方式解决的。周年：依据所学可知，1999年，澳门回归祖国，故今年距澳门问题解决为2024-1999=25年；重要意义：根据所学知识，香港、澳门回归，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；促进了香港、澳门和内地的联系和发展。 （3）主要阻力：根据材料三“‘台独’分裂势力勾连外部势力、破坏共同家园，制造家人对立，违背同胞意愿，损害民族整体利益”可得出“解决台湾问题需要时间”的主要阻力是“台独”势力的分裂和外部势力的干涉。 （4）主题：综合以上材料，由西藏和平解放，香港、澳门回归祖国和台湾问题的亟待解决，应归纳的学习主题是民族团结与祖国统一。 45．（23-24八年级下·河北保定·期末）阅读材料，完成下列问题。 材料一  你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳夫的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！ 材料二  邓小平在1984年说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。” (1)材料一歌词中的“MACAU”是指什么地方？是谁掳去了“MACAU”？“MACAU”是在哪一年回到“母亲”的怀抱？ (2)材料二邓小平的话，反映出我国在统一的问题上提出了什么方针？根据这一方针，我们在1997年解决了哪一问题？ (3)今天解决台湾问题，实现祖国统一大业的基础是什么？ 【答案】(1)澳门；葡萄牙；1999年 (2)“和平统一、一国两制”香港问题 (3)坚持一个中国原则 【详解】（1）地方及国家：依据所学可知，歌词中的“MACAU”是指澳门，1553年，澳门落入葡萄牙手里，成为葡萄牙的殖民地，离开了中国的怀抱，由此可知，“MACAU”是被葡萄牙掳去的。 时间：依据所学可知，1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门特别行政区正式建立，澳门回到了祖国的怀抱。 （2）方针：根据材料“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”并结合所学可知，改革开放后，针对台湾问题，邓小平首先提出“和平统一、一国两制”的方针。 问题：结合所学可知，在“一国两制”构想的指导下，香港于1997年7月1日顺利回归祖国。 （3）基础：结合所学可知，坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。 46．（23-24七年级下·河北邯郸·期末）我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固采取了有效的措施进行管辖。结合下图和所学知识，回答问题。 材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。(意思是自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我，却对他们一视同仁) ——唐太宗 材料二：(元朝疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 (1)材料一体现反映了唐太宗怎样的民族政策？其在位时与吐蕃实现民族友好交往的历史事件是什么？ (2)据材料二，元朝分别设置了什么机构专门管理A和C地区？ (3)为了维护了国家统一，清朝对于B处采取了哪些措施？ (4)你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？ 【答案】(1)民族政策：开明、包容的民族政策。 历史事件：文成公主入藏嫁给松赞干布。 (2)机构：宣政院、澎湖巡检司 (3)措施：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军。 (4)怎么做：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；尊重和保护少数民族的风俗、习惯、文化；加强各民族间的交流与沟通；坚决与国家分裂分子作斗争；保持政局稳定，增强国力等。 【详解】（1）民族政策：根据材料一“都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我，却对他们一视同仁”可知，唐太宗对少数民族一视同仁，反映了唐太宗开明、包容的民族政策。 历史事件：根据所学知识可知，赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。所以，其在位时与吐蕃实现民族友好交往的历史事件是文成公主入藏嫁给松赞干布。 （2）机构：根据材料二“AC”和所学知识可知，A在西藏地区；C在台湾地区。所学可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。所以，元朝分别设置了宣政院、澎湖巡检司专门管理A和C地区。 （3）措施：根据材料二“B”和所学知识可知，B为新疆地区。所学可知，为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连。在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。所以，清朝对于B处采取的措施为平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军。 （4）怎么做：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料可知，可以从材料一唐太宗实行开明的民族政策；材料二元朝对边疆地区的管理；材料三清朝对新疆地区的管理分析可知，我们可以从民族团结、尊重民族风俗、加强民族交流、反对国家分裂、增强国力等角度进行分析，所以，今天我们应该坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；尊重和保护少数民族的风俗、习惯、文化；加强各民族间的交流与沟通；坚决与国家分裂分子作斗争；保持政局稳定，增强国力等。 47．（23-24八年级下·河北唐山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1951年，中央人民政府和西藏地方政府的代表在北京举行《关于和平解放西藏办法的协议》的签字仪式，西藏和平解放……1956年4月，西藏自治区筹备委员会成立……1965年9月1日，西藏自治区正式成立。 材料二  香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领……主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 材料三  习近平总书记在十九大报告中明确提出了“新时代”推进祖国统一进程的重大战略部署，可概括为“一个原则”与“一个共识”。 (1)根据材料一并结合所学知识，简述西藏和平解放的重要意义。并说说我国在西藏地区实行哪一基本政治制度？ (2)根据材料二概括香港能够顺利回归的原因。 (3)材料三中的“一个原则”“一个共识”分别指什么？ (4)上述材料反映的共同主题是什么？ 【答案】(1)祖国大陆获得统一、各族人民实现了大团结；民族区域自治制度 (2)祖国不断发展，日益强盛，综合国力显著提高；香港人民期盼回归；和平与发展的时代主题，为香港回归提供有利国际环境；“一国两制”正确方针的提出等。 （答出其中任意两点即可） (3)一个中国原则；“九二共识” (4)祖国统一 【详解】（1）意义：根据材料一“1951年，中央人民政府和西藏地方政府的代表在北京举行《关于和平解放西藏办法的协议》的签字仪式，西藏和平解放……”，结合所学知识可知，1951年，西藏和平解放，标志祖国大陆获得统一、各族人民实现了大团结。 制度：根据材料一“1956年4月，西藏自治区筹备委员会成立……1965年9月1日，西藏自治区正式成立”，结合所学知识可知，我国是一个多民族的大家庭，在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。可知我国在西藏地区实行民族区域自治制度。 （2）原因：根据材料二“主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家”，可知祖国不断发展，日益强盛，综合国力显著提高；由“当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果”，可知香港人民期盼回归；和平与发展的时代主题，为香港回归提供有利国际环境；“一国两制”正确方针的提出等。因此香港能够顺利回归的原因，在于祖国不断发展，日益强盛，综合国力显著提高；香港人民期盼回归；和平与发展的时代主题，为香港回归提供有利国际环境；“一国两制”正确方针的提出等。 （3）原则、共识：根据材料三，结合所学知识可知，随着海峡两岸交流日趋密切，1990 年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992 年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识"，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。可知“一个原则”“一个共识”分别指一个中国原则；“九二共识”。 （4）主题：根据材料，结合所学知识可知，1951年，西藏和平解放，标志祖国大陆获得统一、各族人民实现了大团结。1992 年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识"，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。依据“一国两制”的伟大构想中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。因此材料反映的共同主题是祖国统一。 48．（23-24八年级下·河北唐山·期末）八年级开展“中国智慧”为主题的学习资料的搜集活动，请你参与。 【文献资料——展现民主智慧】 材料一  中国人民政治协商会议第一届全体会议彰显了中共与各民主党派、各阶层共商国是的精神，以政治协商方式通过了《共同纲领》等重要文件，组建了第一届中央人民政府，建构了新中国的基本政治制度和未来发展框架。这种建构既践行了中国共产党所一贯倡导的民主联合政府主张，又开创了中国特色的政治决策方式。 ——摘编自牛翠萍《中国人民政治协商会议第一届一次会议研究》 (1)根据材料一、概括该会议体现了怎样的政治决策方式？并概括该会议取得的伟大成果。 【歌曲资料——展现团结智慧】 材料二 歌曲一：五十六个星座五十六枝花 五十七族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 …… ——《爱我中华》（乔羽作词、徐沛东谱曲，于1991年创作） 歌曲二：那是一条神奇的天路 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂 …… ——《天路》（屈塬作词，印青作曲，于2001年创作） (2)材料二中的歌曲一、反映了我国怎样的民族关系？歌曲二赞颂了我国哪一重要的交通建设？上述歌曲所反映的内容得益于我国哪一创新性制度的建立？ 【邮票资料一  展现统一智慧】 材料三   (3)材料三反映的这两个事件是我国哪一构想的成功实践？这两个事件对完成祖国统一大业有什么现实意义？ (4)综合以上搜集的学习资料，请你谈谈对“中国智慧”的感悟。 【答案】(1)政治决策方式：政治协商。 伟大成果：通过了《共同纲领》，起临时宪法的作用；组建了第一届中央人民政府；确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；开创了中国特色的政治决策方式。 (2)民族关系：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 交通建设：青藏铁路。 制度：民族区域自治制度。 (3)构想：一国两制。 现实意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 (4)感悟：只有坚持中国共产党的领导才能实现中华民族的伟大复兴；中国共产党善于结合国情解决发展中出现的问题等。 【详解】（1）政治决策方式：根据材料一“以政治协商方式通过了《共同纲领》等重要文件”可得出，政治协商。 伟大成果：根据材料一“以政治协商方式通过了《共同纲领》等重要文件”可得出，通过了《共同纲领》，起临时宪法的作用；根据材料一“组建了第一届中央人民政府”可得出，组建了第一届中央人民政府；根据材料一“建构了新中国的基本政治制度和未来发展框架”可得出，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；根据材料一“又开创了中国特色的政治决策方式”可得出，开创了中国特色的政治决策方式。 （2）民族关系：根据材料二“五十六个星座五十六枝花”“五十七族兄弟姐妹是一家”“五十六种语言汇成一句话”“爱我中华爱我中华爱我中华”并结合所学我国的民族关系可知，我国是统一的多民族国家，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 交通建设：根据材料二“那是一条神奇的天路”并结合所学青藏铁路的知识可知，2006 年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 制度：结合所学我国的处理民族问题的制度可知，新型民族关系的形成和青藏铁路的修建得益于我国实行民族区域自治制度，为少数民族地区的发展奠定了政治基础。 （3）构想：根据材料三“香港回归祖国二十周年、澳门回归祖国二十周年”可知，反映的是香港和澳门回归祖国，这得益于“一国两制”构想的实践。 现实意义：结合所学知识可知，1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 （4）感悟：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从党的领导、国情等角度进行分析，例如只有坚持中国共产党的领导才能实现中华民族的伟大复兴；中国共产党善于结合国情解决发展中出现的问题等。 49．（23-24八年级下·河北邢台·期末）阅读材料,完成下列要求。 材料一  中国共产党、各民主党派、各人民团体……及其他爱国民主分子代表们所组成的中国人民政治协商会议，就是人民民主统一战线的组织形式。 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内、各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。 ——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二  我国人民在过去几年内已经胜利地进行了改革土地制度……镇压反革命分子、恢复国民经济等大规模的斗争，这就为有计划地进行经济建设、逐步过渡到社会主义社会准备了必要的条件， 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出《共同纲领》起了什么重要作用?写出与材料一中会议相关的两项基本政治制度。 (2)根据材料二和所学知识，计算这部宪法的颁布距今多少年了?写出此后我国确立的根本政治制度。 (3)综合上述材料和问题，这两次大会和通过的文件同属于我国在哪一方面的建设? 【答案】(1)作用：临时宪法。制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。 (2)70年。人民代表大会制度。 (3)社会主义民主政治建设（民主政治或法治）。 【详解】（1）作用：根据所学知识可知，《共同纲领》起了临时宪法的作用。 制度：根据材料一“中国共产党、各民主党派、各人民团体……及其他爱国民主分子代表们所组成的中国人民政治协商会议，就是人民民主统一战线的组织形式”可知基本政治制度为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；根据材料一“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”可知基本政治制度为民族区域自治制度。 （2）多少年：根据所学知识可知，1954年第一届全会人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，今年是2024年，因此这部宪法的颁布距今70年。 根本政治制度：根据所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 （3）方面：根据所学知识可知，《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》属于社会主义民主政治建设（民主政治或法治）。 50．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  民族区域自治示意图 材料二  民族自治地区经济发展概况 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 材料三  青藏铁路线路图 材料四  中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 (1)写出两个民族自治区。 (2)简述1952—1978年民族自治地区经济发展趋势，并结合所学知识，分析其原因。 (3)据材料三、结合所学知识，分析青藏铁路通车的作用。 (4)据材料四、结合所学知识，说说你对民族区域自治的认识。 【答案】(1)自治区：内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；广西壮族自治区；宁夏回族自治区；西藏自治区。（列举任意两个即可）。 (2)趋势：经济发展呈上升趋势。原因：进行民主改革和社会主义改造；采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设；重视少数民族文化的保护和发展。 (3)作用：大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 (4)认识：坚持民族平等，民族团结，民族互助；坚决拥挤民族政策，巩固国家统一；因地制宜，加速少数民族地区发展等。（其他符合题意的认识亦可） 【详解】（1）自治区：根据所学可知，目前，我国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗），直接列举任意两个自治区即可。 （2）趋势：根据材料二表格“民族自治地区经济发展概况”信息可知，1952—1978年，民族自治地区的农业总产值、工业总产值均在大幅度提升，所以民族自治地区经济发展趋势是经济发展呈上升趋势。原因：根据所学，从政治、经济、政策、技术、文化等方面分析概括出原因即可，如进行民主改革和社会主义改造；采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设；重视少数民族文化的保护和发展。 （3）作用：根据材料三“青藏铁路线路图”信息和所学知识，从交通、发展等方面概括出作用，如青藏铁路通车大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 （4）认识：根据材料四“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”和所学知识可知是坚持民族平等，民族团结，民族互助；根据材料四“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”和所学知识可知是坚决拥挤民族政策，巩固国家统一；根据材料四“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展”和所学可知是因地制宜，加速少数民族地区发展等。（其他符合题意的认识亦可） 试卷第2页，共15页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$