24 九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考历史全讲本(统编版)

1 第三单元　封建时代的欧洲 2 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 3 【体系建构】 4 【阶段特征】 分角度 看整体 政　　治 法兰克王国的改革促进了西欧封建制度的普遍确立；西欧中世纪城市的兴起和自治城市的出现，冲击了封建制度，诞生了早期的资产阶级；东罗马帝国进一步完善了法制建设，奠定了欧洲民法的基础 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，这一时期的欧洲处于社会与思想转型期 文　　化 自给自足的封建庄园经济盛行一时；10世纪开始，西欧城市兴起，13世纪，许多城市成为自由城市，促进了工商业的发展 文明交流 中世纪大学的兴起，促进了学术发展和新思想的萌芽；拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 5 知识点1  法兰克王国 5年2考　 1.法兰克王国 (1)建国：克洛维(日耳曼人)建立，为了稳固自己的统治，皈依了基督教。 (2)封君封臣制度 ①形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为　 ，接受封地的人成为　 　。  封臣　 封君　 6 ②特点：封君封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。[2024·T19][2020·T16] ③影响：11世纪，这种以　 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。  2.查理曼帝国：800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇为查理举行加冕，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。843年查理曼去世，他的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 土地 7 知识点2  西欧庄园 5年1考　 1.形成：9世纪开始流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 2.特点：庄园是一个独立的 的经济和政治单位。  3.人员组成：领主是庄园的主人，庄园的居民均为领主的　 　，包括自由的农民和缺少自由的农奴。[2022·T17]  4.维护工具：庄园法庭。 自给自足　 佃户 8 知识点3  中世纪城市和大学的兴起 5年0考　 1.城市的复兴 (1)兴起：从10世纪起，西欧开始恢复。 (2)表现：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 (3)城市自治斗争 ①常用手段：金钱赎买和武力斗争。 ②形式：从国王或领主手里取得“　 　”。  ③典型代表：法兰西的 取得自治的过程。  特许状　 琅城　 9 (4)城市居民的身份：手工工匠和商人是城市的基本居民。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了早期的资产阶级。 2.大学的兴起 (1)时间：12世纪。 (2)代表：巴黎大学、牛津大学。 (3)美誉：欧洲中世纪教育“　 ”。  (4)自治权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权。 最美好的花朵 10 知识点4  拜占庭帝国 5年0考　 1.建立：4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国即拜占庭帝国。 2.地域：地跨欧、亚、非三洲。 3.《查士丁尼法典》 (1)目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 (2)《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称《 》。  (3)内容：承认奴隶制；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 (4)评价：《罗马民法大全》奠定了 的基础。 罗马民法大全　 欧洲民法 11 4.灭亡：1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 5.影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 12 【知识拓展】 人类法制传统源远流长 (1)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。 (2)后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源——《十二铜表法》。 (3)奠定欧洲民法基础的法律文献——《罗马民法大全》。 (4)世界上第一部资产阶级成文宪法——1787年美国宪法。 (5)今天很多国家民法的参照蓝本——《拿破仑法典》。 13 (6)亚洲第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件——《中华民国临时约法》。 (7)新中国成立后起临时宪法作用的文件——《中国人民政治协商会议共同纲领》。 14 命题点▶ 法兰克王国和西欧庄园 5年3考　 【考情分析】 　　本命题点是济南学考的常考点，主要以选择题的形式出现，主要考查封君封臣制、西欧庄园等，识记这些核心考点是备考关键。 15 【图解考点】 16 例 (2024·济南)8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是(　　) A.雅典的民主政治 B.罗马的“元首制” C.马尔克公社制度 D.西欧封建等级制度 【答题关键】根据题干信息“西欧”“臣服礼”“授职礼”并结合所学知识可知，封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 17 练1 (2022·济南)如图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是( ) A.庄园 B.城市 C.大学 D.教会 18 练2 (2023·济南莱芜)“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。”材料描述的现象发生在( ) A.古代亚非 B.古代欧洲 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲 19 【拓展延伸】 对封君封臣制度的理解 (1)名义：以土地的封赐为纽带，国王、大小封建主通过层层分封建立起依次隶从的封建等级关系。 (2)特点：不同等级的贵族之间没有严格的上下级关系，封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 (3)影响：封君封臣制的发展削弱了中央集权，地方权力得到强化。中世纪中期的欧洲社会，国家与中央政府只是表面上的象征，而真正掌握核心权力的则是分散在各地的众多封建领主。 20 $$