4 专题四 坚持绿色发展，建设美丽中国(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考道德与法制全讲本（统编版）

1 2 济南命题研究 济南常考总结 热点素材百变 目 录 3 命题点 考题 命题素材 命题分析·预测 人口、资源、环境状况 2024·T23·4分 各地发展新质生产力 　　坚持人与自然和谐共生、绿色发展道路、生态文明建设属于学考的高频考点。设问类型以说明类、启示类、原因类、做法类、活动探究类为主，常结合我国生态环境问题治理、居民践行低碳生活、地方环境保护等热点素材进行命题。 　　预测2025年学考仍会结合国家和地方环境治理成效、重要节能环保主题节日等相关热点素材，考查学生对我国人口、资源、环境现状的认识，我国坚持走绿色发展道路的原因、重要举措以及青少年如何为建设美丽中国作贡献，从而帮助学生树立共筑生命家园、共建生态文明的意识，践行低碳生活 2021·T17·2.5分 第七次人口普查结果公布 坚持人与自然和谐共生、绿色发展道路 2023·T24·8分 我国各地重视生态文明建设 2022·T21·8分 北京冬奥会准备工作 2021·T22·4分 济南新旧动能起步区高质量发展 2021·T23·6分 绿色是一种生活方式 2020·T23·8分 济南市教育局开展“空中课堂”在线教学 4 1.国情教育角度 (1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山，也要金山银山。 (3)坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 5 (4)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 (5)建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 6 (6)建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 (7)坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走绿色发展道路，建设生态文明。 7 2.绿色+创新角度 坚持创新驱动发展战略，加大环保投入，推动科技创新，开发节能产品，发展绿色、低碳、循环经济。 3.绿色+国际角度 (1)各国要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 (2)中国主动承担相应责任，积极参与全球治理，积极构建人类命运共同体，贡献中国智慧，展现大国担当。 8 4.法治教育角度 (1)坚持全面依法治国，建立健全节约资源和保护环境方面的法律法规，加大监管和执法力度，严惩破坏环境、浪费资源的行为。 (2)增强环保意识，自觉履行环境保护的义务，依法同破坏环境的违法犯罪行为作斗争。 9 5.(做法)如何坚持走绿色发展道路，建设生态文明？ (1)国家：①处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山，也要金山银山。②坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。⑤建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 10 (2)企业：①增强环保意识和社会责任感。②加强科技创新，以科技促环保，加大对环保节能的投入，节能减排，达标排放。 (3)青少年：①增强环保意识，树立绿色、低碳生活理念。②努力学习环保知识和法律法规，自觉履行保护环境的义务。③积极宣传节约资源和保护环境的基本国策。④践行绿色低碳生活方式，配合实施环境保护的措施，节约资源，保护环境。⑤学会运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，自觉同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。 11 6.(做法)为建设美丽中国，青少年可以采取哪些行动？ (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 12 7.(做法)我国采取哪些措施依法保护环境？ (1)我国形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系，为保护环境、治理环境提供了有力的法律保障。今后要进一步加强立法，完善环保法律法规，争取在环保的各个领域都做到科学立法。 (2)保护环境，既要做到依法治理环境，也要依法打击污染、破坏环境的违法行为；国家重拳出击，严厉打击环境违法行为，切实加大处罚力度。用法治的力量向污染、破坏环境的行为宣战。 13 (3)公开审判典型案例，形成强大的法律震慑力。确保司法过程公开透明，接受社会监督，维护司法公正。完善环境公益诉讼制度，依法受理并公正审理环境公益诉讼案件，维护社会公共利益和生态环境安全。 (4)每个公民都应践行生态环境保护的义务和责任，做生态文明理念的积极传播者和模范践行者，促进全社会牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式。 14 热点1　《中国的海洋生态环境保护》白皮书发布 　　国务院新闻办公室2024年7月11日发布《中国的海洋生态环境保护》白皮书。白皮书指出，保护好海洋生态环境关乎美丽中国和海洋强国建设。多年来，中国坚持生态优先、系统治理，统筹协调开发和保护的关系，以高水平保护支撑高质量发展，努力构建人海和谐的海洋生态环境。新征程上，中国坚持新发展理念，推进生态文明建设，中国坚守胸怀天下、合作共赢的精神，愿与世界各国一道，同筑海洋生态文明之基，同走海洋绿色发展之路。 15 【百变设问】 1.(原因)请结合材料分析，保护海洋生态环境的必要性。 (1)当前我国海洋生态环境虽总体有所改善，但海洋生态环境形势仍不容乐观。海洋生态环境恶化会加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 (2)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 16 (3)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。保护海洋生态环境就是保护生产力，改善海洋生态环境就是发展生产力。 (4)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，只有重视生态文明建设，走绿色发展道路，才能更好地实现中华民族的永续发展。 (5)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 17 2.(做法)结合材料谈一谈怎样构建人海和谐的生态环境。 (1)要以海洋资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与海洋和谐共生为目标，实现人与海洋和谐发展。 (2)开发和利用海洋，必须遵循自然规律，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (3)处理好经济发展与海洋生态环境保护的关系。建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 18 (4)建设海洋生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 (5)坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略，把经济发展的重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加快科技创新，大力发展循环经济和节能环保等绿色海洋生态产业。 (6)加强国际交流与合作，坚定不移地走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 19 热点2　生态环境部将出台4项促进新质生产力政策文件 　　生态环境部将出台《加快推动排放标准制修订工作方案(2024—2027)》《规范废弃设备及消费品回收利用处理环境监管工作方案》《生态环境分区管控管理暂行规定》《生态环境部贯彻落实<关于加强生态环境分区管控的意见>实施方案》等4项生态环境领域促进新质生产力“1+N”政策体系相关文件。 20 【百变设问】 1.(意义)生态环境部出台4项促进新质生产力政策文件的意义。 (1)有利于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，促进经济社会的可持续发展。 (2)有利于发挥法治的引领、规范作用，严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，为高质量发展提供法治保障。 (3)有利于建设生态文明，促进人与自然和谐共生，推动新质生产力的发展。 (4)有利于推动中国式现代化，走绿色发展道路，更好地实现中华民族的永续发展。 21 2.(做法)请从建设美丽中国的角度，谈谈我们该如何发展新质生产力。 (1)坚持人与自然和谐共生。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)坚持绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，树立绿水青山就是金山银山的生态文明理念。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 22 (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。 (5)企业应加大研发投入，特别是在绿色技术、清洁能源、节能减排等领域，通过技术创新提升生产效率和资源利用率，减少环境污染和生态破坏。 (6)公民应增强环保意识，积极参与环保行动，践行绿色低碳的生活方式，积极向有关部门反映和举报环境违法行为。 23 热点3　激发全社会共同呵护生态环境的内生动力 　　生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。2024年环境日前夕，生态环境部等9部门联合印发工作方案，推动美丽中国建设全民行动，不断激发全社会共同保护生态环境的内生动力。各地区各部门坚持全社会共建共享，推动构建政府、企业、社会组织和公众共同参与的美丽中国建设全民行动体系，增强建设美丽中国的行动自觉。 24 【百变设问】 1.(做法)如何构建美丽中国建设全民行动体系？ (1)政府：①坚持可持续发展战略；走绿色发展道路，坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；要处理好经济发展与生态环境保护的关系，树立绿水青山就是金山银山的生态文明理念；坚持绿色富国、绿色惠民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。②坚持创新驱动发展战略，开发全民绿色行动平台、小程序、公益项目等，依靠科技创新推动绿色发展。③建立健全资源利用和环境保护的法律法规；必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。加大执法监督力度，严厉打击浪费资源、破坏环境的行为。 25 (2)企业：走绿色、循环、低碳发展之路，坚持科技创新，发展绿色循环经济，增强责任意识。 (3)社会：大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式，广泛动员全社会积极行动起来，形成崇尚生态文明的社会氛围。 (4)公众：树立绿色、低碳生活理念；学习环保知识和法律法规；践行绿色低碳生活方式；积极同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。 26 2.(实践)请你为美丽中国建设拟几条宣传标语。 (1)人与自然，命运与共。 (2)建设美丽中国，你我共同参与。 (3)保护生态环境，构建美丽中国。 (4)建设美好家园，圆美丽“中国梦”。 27 3.(实践)请你为学校设计几个参与“美丽中国”行动的活动形式。 (1)开展主题班会、主题黑板报、主题手抄报等方式。 (2)评选“环保小卫士”。 (3)开展废旧物品再利用创意大赛。 (4)推广教科书循环使用，增强节约意识。 (5)针对学校周边存在的资源环境问题进行调查，并向有关部门反映。 28 4.(实践)为摸清我市公民参与绿色低碳生活方式的现状，九年级(1)班决定开展研究性活动，学习小组可采用哪些方式进行研究性学习？ 研究方式：实地考察、文献搜集、专题探讨、调查问卷、访问、座谈会、开调查会、研学探究等。 29 5.(实践)某中学拟举办以“爱护身边环境，建设绿色校园”为主题的班会活动，请你为本次班会设计几个活动环节。 (1)学习、宣传绿色校园理念及相关知识。 (2)展示创建绿色校园的措施、图片等资料。 (3)曝光同学们在创建绿色校园中存在的问题与不足。 (4)向师生发出“建设绿色校园我践行”的倡议。 (5)开展绿色环保知识竞赛活动。 (6)举办校园绿色低碳措施的手抄报比赛。 (7)落实创建绿色低碳校园具体行动，如在校园里进行植树绿化活动等。 30 $$