1 模块一 心理、道德(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考道德与法制全讲本（统编版）

1 2 模块体系建构 核心知识提炼 目 录 3 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 4 要点分类 教材链接 核心知识 梦想 七上第一单元 1.梦想的特点：①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.梦想的实现：需要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志、坚持、方法。 3.青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 5 要点分类 教材链接 核心知识 学习 七上第一单元、九下第三单元 4.学习让我们能够生存，让我们拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。 5.(易错点)学习没有终点，我们终生都需要学习。 6.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式；合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 7.(易错点)适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率、增强学习动力；过度的学习压力会降低学习效率，影响身心健康。 8.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 9.必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力 6 要点分类 教材链接 核心知识 认识自己 七上第一单元 10.正确认识自己的途径：从生理、心理、社会等方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；通过他人评价来认识自己。 11.要学会接纳自己，塑造客观、完整的自我形象。 12.做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能 青春期 七下第一单元 13.我们要悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好。 14.调节青春期矛盾心理的做法：积极参加集体活动；求助他人，学习化解矛盾的方法；培养兴趣爱好，转移注意；学习自我调节。 15.青春期的我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力 7 要点分类 教材链接 核心知识 情绪、 情感 七下第二单元 16.人与人之间的情绪会相互感染。 17.学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 18.(易错点)合理调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 19.情感是人最基本的精神需求。美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 20.我们要积极创造正面的情感体验，学会转化负面的情感体验。 21.获得美好感情的方式：通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 8 要点分类 教材链接 核心知识 职业规划 九下第三单元 22.进行职业选择需要：考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展的需要；顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面准备，提升自身素质，迎接未来挑战。 23.一个人只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值 敬畏生命 七上第四单元 24.(易错点)生命是宝贵的，生命价值高于一切，自己的生命和他人的生命同样重要。 25.青少年要敬畏生命、尊重生命、珍视生命 9 要点分类 教材链接 核心知识 守护生命 七上第四单元 26.爱护身体的做法：关心身体的状况，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 27.养护精神：守住自己的心灵，坚持真、善、美；守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 28.(易错点)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。挫折并不是越多越好。 29.发掘生命力量的做法：培养面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的承受能力、自我调节和自我修复能力；寻求他人的帮助，获得他人的支持和鼓励 10 要点分类 教材链接 核心知识 实现生命 的价值 七上第四单元 30.生命的意义：能够活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时，自愿承担责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 31.在平凡中创造伟大：①伟大在于创造和贡献。②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，却也能创造伟大。④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 11 要点分类 教材链接 核心知识 友谊 七上第二单元 32.朋友的重要作用：朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格；见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；朋友带给我们温暖和力量，增长我们的才干。 33.友谊的特征：是一种亲密的关系；是平等的、双向的；是一种心灵的相遇。 34.(易错点)友谊的澄清：友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则。 35.呵护友谊的做法：需要用心去关怀对方、学会尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 36.正确处理与朋友的冲突：要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考 12 要点分类 教材链接 核心知识 异性交往 七下第一单元 37.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 38.异性交往原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体 13 要点分类 教材链接 核心知识 师生交往 七上第三单元 39.教师的职业特点：①作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②承担教书育人的使命。③是我们学习的指导者和成长的引路人。 40.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 41.和老师交往：①尊重老师，接纳不同风格的老师。②面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度。③学会正确对待老师的表扬和批评。④正确处理与老师之间的矛盾。⑤彼此尊重、平等相待、相互促进，与老师成为朋友，主动关心、理解老师。 42.学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 14 要点分类 教材链接 核心知识 孝亲敬 长、与父 母沟通 七上第三单元 43.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 44.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 45.化解亲子冲突的做法：①通过良好的互动沟通来解决。②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。 46.家庭成员之间要相互信任、体谅和包容，进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾与冲突 15 要点分类 教材链接 核心知识 个人与 集体 七下第三单元 47.集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作。 48.美好集体的特点：①是民主的、公正的。②是充满关怀与友爱的。③是善于合作的。④是充满活力的。 49.美好集体的作用：涵养品格；发展个性。 50.(易错点)个人利益和集体利益的关系：①个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 51.如何为集体建设作贡献：①积极参与集体建设，发挥每个人的智慧和力量，分担集体事务。②每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体荣誉。④在集体生活中承担责任 16 要点分类 教材链接 核心知识 亲社会 行为 八上第一单元 52.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 53.我们要养成亲社会行为，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可 合理利 用网络 七上第二单元、八上第一单元 54.网上交友要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，要遵守法律、法规，学会在现实中与同伴交往。 55.网络的积极影响：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。 56.理性参与网络生活：①提高媒介素养。②学会“信息节食”。③辨析网络信息。④自觉遵守道德和法律 17 要点分类 教材链接 核心知识 规则与 秩序 八上第二单元 57.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 58.遵守社会规则：需要他律与自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 18 要点分类 教材链接 核心知识 社会道德 八上第二单元 59.尊重他人要做到：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 60.(易错点)平等待人：每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生、不歧视他人。 61.文明有礼的重要性：是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。 62.做一个文明有礼的人：①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 63.诚信的重要性：是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺。 64.践行诚信：①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录 19 要点分类 教材链接 核心知识 社会责任 八上第三单元 65.承担责任：每一种角色都意味着承担相应的责任，要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 66.我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。 67.关爱他人：要心怀善意；要尽己所能；要讲究策略。 68.服务社会的意义：①体现人生价值。②促进我们全面发展。 69.服务社会的做法：①需要我们青年担当责任。②积极参与社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业 20 $$