04 七年级上册 第四单元 生命的思考(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考道德与法制全讲本（统编版）

1 第四单元　生命的思考 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 答案： ①高于一切　 ②休戚与共　 ③养护精神　 ④正确对待挫折　 ⑤生命价值 4 【核心必背】 1.生命是来之不易的、独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。【特征】 2.生命是宝贵的，生命价值高于一切，别人的生命和自己的生命同样重要。【易错点】 3.守护生命要爱护身体，养护精神。【做法】 4.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【做法】 5 5.生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折；要发掘生命的力量，增强生命的韧性。 6.伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。 7.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 6 【课时串讲】 7 知识点1　探问生命(敬畏生命) 1.生命的特征(P89～93) (1)生命有时尽： ①生命来之不易。(2022·济南7A)②生命是独特的。③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。(如何理解“生命有时尽”) 8 (2)生命有接续： ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(如何理解“生命有接续”) 9 2.★为什么要敬畏生命？(P94～96) (1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。(2022·济南7B) (2)生命都是宝贵的，生命价值高于一切。(2022·济南7D) (3)生命至上，我们必须承认别人的生命同样重要。 10 3.如何做到敬畏生命？(P96～98) (1)思想上：意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)行动上：不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 11 【命题情境】广大消防员、民警、武警等积极参与抗洪抢险、抗震救灾、扑灭山火、营救群众等救援工作；医务工作者全力抢救患者等。 【名言解读】 ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的。 ②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命是短暂的。 12 知识点2　珍视生命(战胜挫折) 1.★如何守护生命？(P100～104) (1)关注自己的身体：①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2023·济南10B；2020·济南11C) (2)关注并养护我们的精神：①需要物质的支持。②守住自己的心灵，看到真、善、美。③守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。(2021·济南26；2020·济南11D) 13 【命题情境】诵读国学经典名著，学习中华优秀传统文化；观看红色主旋律电影，加强党史学习；参观博物馆；制作手工艺品等。 14 2.如何正确认识和对待挫折？(P105～107) (1)生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。 (2)面对挫折，人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。 (3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 15 3.挫折有哪些影响？(挫折的两面性)(P107) (1)消极影响：面对挫折，我们可能会产生负面情绪，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 (2)积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 16 4.★如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？(怎样战胜挫折)(P107～109)(2023·济南26；2021·济南26；2020·济南8B) (1)我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 (2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (3)发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (4)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。 17 5.增强生命韧性的方法(P109)：①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。 18 【课标拓展】 如何正确对待顺境和逆境？(24年秋七上新教材表述) (1)顺境不骄：①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 (2)逆境不馁：①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 19 知识点3　绽放生命之花(生命的价值) 1.怎样的一生是值得(有意义)的？(P113) 对象 做法 为自己 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 为他人 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 为社会 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 20 2.为什么要探索生命的意义？(P113～115) (1)探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 (2)生命是独特的，生命的意义是具体的。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。(2021·济南26) 3.如何使生命充盈起来？(P116) (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 (2)尝试与他人、与社会、与自然建立联系，让生命得到滋养，充盈起来。 21 4.如何拒绝冷漠，关切生命，传递温暖？(P117) (1)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 (2)用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 22 5.★如何看待生命的平凡与伟大？(P118～120)(2023·济南26) (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献。 (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。(2022·济南7C) 23 6.★如何在平凡中创造伟大？(如何绽放生命的光彩)(P119～120)(2023·济南26；2021·济南26) (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 24 【知识串联】 我们应怎样活出生命的精彩，创造生命的价值？ (1)伟大在于创造和贡献；我们要发掘生命的力量，培养坚强的意志；热爱学习，充盈生命。(七上第四单元) (2)我们要关爱他人，勇于承担社会责任，积极服务和奉献社会。(八上第三单元) (3)我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，放飞梦想，创造精彩人生。(九上第三单元) (4)我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，实现自己的人生价值。(九下第三单元) 25 【学考链接】 (结合感动中国人物等优秀事迹)生命虽然平凡，但也能创造伟大。请结合材料并运用所学知识分析说明。 (1)材料+正确对待挫折，发掘生命的力量。 (2)材料+面对挫折勇于担责，脚踏实地。 (3)材料+关切他人生命，传递温暖。 (4)材料+用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (5)材料+生命从平凡中闪耀伟大。 26 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.生命是独特的、不可逆的，生命也是短暂的、不可预知的。 辨识：所以“生命是可逆/永恒/重复/替代/可以从头再来的”等说法均错误。 2.敬畏生命要关爱他人，也要珍惜自己的生命，要见义“智”为。 辨识：所以“见到他人落水，不会游泳也立即跳入水中救人/碰到不法侵害，要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗”等说法均错误。 27 3.挫折具有两面性，有利有弊，并不是经历挫折就一定能成功。 辨识：所以“只有经历挫折，才能拥有精彩人生/人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功/放弃顺境，在逆境中成才”等说法均错误。 4.伟大在于创造和贡献，做好本职工作，完成职责的人生也是有价值的。 辨识：所以“只有投身于农村/只有成为英雄模范人物/基层才能创造人生价值”等说法均错误。 28 5. 辨识：①生命是宝贵的，也是短暂的、不可逆的，生命只有一次。珍爱生命，需要我们增强安全意识、自我保护意识。生命需要相互关爱，我们在珍爱自己生命的同时也要尊重、关怀和善待他人的生命。②危难之中逆向而行的医护人员、志愿者、消防战士等，不顾个人安危救助他人的生命，体现了对生命的尊重和关爱，展现了责任与担当，书写了生命的价值。③生命是独特的，生命的意义是具体的。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命才会有真正的意义和价值。 29 【易错陷阱】 1.珍视生命，只需珍视他人的生命 。( ) 2.生命是独特的，我们只需要关注自己的生命。( ) 3.挫折是我们生命的一部分，挫折越大越成功/经历挫折越多，成功机 会就越大。( ) 4.只有成为伟人，这样的一生才是值得的。( ) 5.生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的。( ) 6.伟大在于做出惊天动地的大事/平凡还是伟大取决于地位高低。( ) × × × × × × 30 命题点 考题分值 命题特点 生命至上、敬畏生命 2024·T26 (1)素材及考查角度：常结合漫画、具体生活情境等素材，考查敬畏生命。 (2)考查形式及特点：均为选择题，设问涉及认识理解类 2022·T7·2.5分 2020·T21·2分 守护生命 2024·T26·2分 (1)素材及考查角度：常结合火灾等事故、国家出台的相关文件、与学生有关的生活情境、漫画等素材，考查珍视自己和他人的生命。 (2)考查形式及特点：选择题与非选择题均有涉及，设问为点评类、体悟类 2023·T10C 2020·T11·2.5分 31 命题点 考题分值 命题特点 增强生命的韧性、战胜挫折 2024·T26·2分 (1)素材及考查角度：常结合社会生活情境、法律法规、典型案例、模范人物事迹等素材，考查敬畏生命、守护生命、生命的意义和价值、依法保护野生动物等。 (2)考查形式及特点：选择题、非选择题均会涉及，设问以体悟类为主 2023·T26·2分 2020·T8B 生命的意义 2024·T26·2分 (1)素材及考查角度：常结合社会生活情境、模范人物事迹等素材，考查生命的意义和价值、绽放生命的精彩等。 (2)考查形式及特点：以非选择题为主，设问以体悟类为主 2023·T26 2022·T7C 32 命题点1　生命至上、敬畏生命　　　　5年3考　 例1 (2022·济南学考)一位妈妈在给孩子的信中写道：“孩子，其实你是个早产儿。为了保你平安，麻药还未生效，我就强烈要求医生开始手术。因为，你的生命对我很重要。”对此理解错误的是(　　) A.生命来之不易，要热爱生命 B.生命是脆弱的，要敬畏生命 C.生命虽然平凡，但定能创造伟大 D.生命价值高于一切，要珍视生命 【思路点拨】题干中，这位妈妈的信强调了生命来之不易，生命是脆弱的，生命价值高于一切。 33 练1 (2024·临沂)临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生(　　) A.敬畏生命，学会关爱他人生命 B.守护生命，养成健康生活方式 C.探问生命，改变生命发展规律 D.珍爱生命，掌握自救自护方法 34 解析：临沂市各中小学校开展丰富多彩的大课间活动，有利于引导学生守护生命，养成健康生活方式，B正确；材料不涉及“学会关爱他人生命”“掌握自救自护方法”，A、D排除；规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是客观存在的，不以人的意志为转移，不能被创造、改变、消灭，只能加以利用，C错误。 35 命题点2　守护生命　　　　5年3考　 例2 (2020·济南学考)上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这(　　) A.说明人们的生活方式趋于多元化 B.表明人类可以随意驾驭自己的生活 C.警示人们要养成健康的生活方式 D.说明守护生命需要关注并养护精神 【思路点拨】材料中的调查结果警示我们要珍爱生命，养成健康的生活方式。 36 练2 (2025·原创)使用人工智能(AI)技术“复活”逝者引发广泛关注和讨论，并多次登上热搜榜。用科技“复活”至亲，曾经只属于电影银幕中的科幻想象，如今却在现实世界中初现端倪，已经初步形成产业链。下列观点你赞同的是　(　　) ①现代科技能够让逝者“归来”，延续自然生命 ②面对AI“复活”技术，应设置一定的边界，避免被隐私黑洞和情感幻象吞没 ③生命至上，要敬畏生命，善待身边的每一个人 ④应用AI“复活”技术必定会带来隐私泄露的风险，必须立法禁止 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 37 命题点3　增强生命的韧性、战胜挫折　　　　5年3考　 练3 (2024·滨州改编)“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”“感动中国2023年度人物”张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”从张雨霏的事迹中我们明白了(　　) 38 ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③发掘生命力量，增强生命韧性 ④努力，是实现梦想的唯一条件 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 39 练4 (2024·潍坊)中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵， 一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是(　　) ①要增强生命的韧性，做更好的自己 ②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 40 解析： 萧凯恩的事迹给我们的启示是要增强生命的韧性，做更好的自己，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，①③正确；材料未涉及“付出自己的爱心”，②排除；在现实生活中，梦想的实现受多重因素影响，④错误。 41 命题点4　生命的意义　　　　5年3考　 练5 (2023·济南学考)【心怀报国理想　奋斗铸就辉煌】 　　“多年生，年年生，生生不息”，水稻不用每年进行播种，种植一次就可以像割韭菜一样连续收获3～5年。这种神奇的水稻，就是云南大学胡凤益团队选育出的多年生稻。该成果入选《科学》杂志公布的“2022年度十大科学突破”榜单。 胡凤益团队始终怀揣梦想，面对科研受挫、条件艰苦、资金困难……他们的对策只有两个字：坚持。多年生稻的成功选育，为中国人端牢自己的饭碗拿出了又一个中国方案，为世界带来一场颠覆性的“水稻革命”。 42 你从上述材料中感悟到了什么？(8分) 可以从将个人梦与中国梦相联系、努力实现梦想、创新的意义、增强生命的韧性、活出生命的精彩、维护粮食安全、贡献中国智慧等角度作答。 答案示例：①个人梦与中国梦紧密相连，实现梦想需要我们坚持努力、求真务实、脚踏实地。②我们要正确面对挫折，发掘生命潜力，增强生命的韧性。③伟大在于创造和贡献，我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，活出生命的精彩。④我们要树立总体国家安全观，增强国家安全意识，维护粮食安全。⑤中国为世界发展贡献中国智慧、提出中国方案；等等。(8分) 43 练6 (2023·滨州)【榜样引领　崇德向善】 　　在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山……他们在不同的工作岗位，活出生命的精彩。 44 榜样的事迹可敬可学，模范的精神可追可及。运用“绽放生命之花”的知识，说说新时代青少年如何让青春绽放绚丽光彩。(4分) 答案示例：①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(4分) 45 $$