综合与实践：50有多大（分层作业）数学苏教版一年级下册（新教材）

综合与实践：50有多大（分层作业） 【夯实基础】 1．下面估计合理的是（  ）。 A． B． C． 2．芳芳发现桌子上有两摞书，她数出左边有20本，估计一下右边有（  ）本。 A．25 B．50 C．85 3．小朋友，下面是50这个数不同的表示方法。想一想，你能描述一下50这个数吗？ 4．乐乐在计数器上摆出了50这个数，想一想，用这几个珠子还可以摆出什么数呢？画一画。 【进阶提升】 5．准备50个搭一搭，看看谁搭得最高。 下面是海海用表示的一个数。 （1）这个数是由（  ）个十和（  ）个一组成的，是（  ）。 （2）自己搭一搭，估一估，10个搭成的高度大约是多高？如果50个同样的搭在一列，可以搭得稳吗？ 6．准备三个同样大的箱子，分别装满草莓、橘子、樱桃三种水果。 先数出10个（颗）圈一圈，再估一估一共有多少。在合适的答案下面的里画“√”。 数一数，你发现了什么？ 7．哪个瓶子里面的珠子大约有50颗？画“√”。 【拓展应用】 8．下面是梦梦抓一把分别抓到的个数，请你帮她估计一下抓50粒分别需要抓几把？ 9．在合适的答案下面画“√”。 参考答案: 1．B 2．B 3．50是由5个十组成的。（答案不唯一） 4． 5．（1）2；9；29； （2）一个杯子那么高（答案不唯一）；搭不稳 6．由分析可得： 60＞30＞20 则发现：在同样大的箱子中，越小的物体，可以放得越多。 7．由分析得： 8．4；1；3；2 9． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$