精品解析：2024-2025学年广西河池市环江县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度下学期期中学情教情调研测试 五年级语文试题卷 学校： 班级： 姓名： 注意事项：1．本次测试活动时间120分钟，满分100分。 2．答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。测试结束，试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语】“阅人、阅文、阅世界”，小楠同学准备利用假期时间完成“用脚步丈量祖国，用眼睛记录生活”这一实践任务，让我们一起牵手，开启快乐的假期之旅吧！ 活动一 寻访美丽新农村（共16分） 和小楠一起走进毛南山乡看新农村生活，按要求完成练习。 “zhòu（ ）出yún（ ）田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今毛南山乡则是完全不同的一番景象。 有些村zhài（ ），农民们不仅住进了新房，还ɡǎo（ ）起了乡村旅游，拥有了专供duàn liàn（ ）的健身广场，享受着国家政策带来的便捷生活。农村生活翻开了zhǎn xīn（ ）的一页，农民们 yóu zhōnɡ（ ）地感到幸福。 1. 根据拼音和语境，依次写出语段中用拼音代替的字词。 2. 参观完新农村，小楠用文字记录了自己的感受，请你先补全框内的词语，再选择合适的词语填空。（填序号） ①一针见（ ） ②肃然起（ ） ③一声不（ ） ④相（ ）成趣 ⑤情不自（ ） ⑥美妙绝（ ） 毛南山乡新房屋整齐地坐落在小河边，街道干干净净，道旁的鲜花与翠竹____，新农村的景象好像一幅____的画卷，让游客们地竖起了大拇指。新农村的巨变，离不开国家的好政策，更离不开辛勤劳作的农民，顿时，我___对这些普通的劳动者____。 3. 小楠看着新农村现代化科技种植，不禁感叹：“这些科技成果足以证明我国的科学技术真是（ ）。” A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 唐僧的书——本正（真）经 4. 小楠看着毛南展览馆墙上习总书记对毛南山乡的嘱托，不禁写在笔记本上。请你跟小楠一起写一遍吧！注意正确书写格式。 活动二 走进农家书屋（共17分） 新农村书屋正在开展“知识擂台赛”活动，和小楠一起闯关吧！按要求完成练习5—10题。 5. 下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 提供（ɡònɡ） 提挈（xié） 玷（diàn）污 眷（juàn）恋 B. 血泊（bó） 踌躇（zhù） 绷（bēnɡ）带 翎（línɡ）毛 C. 绰（chāo）起 矜（jīn）持 篝（ɡōu）火 旖（yǐ）旎 D. 恐吓（hè） 嫣（yān）红 肋（lèi）骨 迸（bìnɡ）溅 6. 下列句子中的汉字都属于形声字的一项是（ ） A. 逃难去蜀国 B. 明月照江寒 C. 凤凰栖梧桐 D. 月出惊山鸟 7. 下列句中使用的表达方式与其他三句不同的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大槐树。 D. 在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜。 8. 古诗词积累与运用。 古诗词是我国文化的瑰宝，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，_______”描绘了春夜的美好；“_______________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，_________________”承载着童年的美好。古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，_______________”抒发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，_________________________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；“黄沙百战穿金甲，____________________”寄托着王昌龄深切的爱国之情。 9. 阅读名著要多角度理解人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心，小楠想了解八戒的另一面，你觉得该推荐他阅读哪些章节？（ ） ①第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 ②第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 ③第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ④第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 阅读经典，要能在生活中试着运用。山村要推选村长，你觉得《西游记》中，按师徒四人的性格、品质，谁更适合当村长？请结合书中内容简要说明理由。 __________________________________________________ 活动三 探索教育实践基地（共37分） 小楠在农家书屋翻阅古今，走在农场里感受劳动快乐。阅读短文，完成11-17题。 阅读短文，完成练习。 《草船借箭》（节选） ①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 ②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ③曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ④到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出20多里，要追也来不及了。 ⑤二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 11. 仔细读选文，给借箭过程排序。 ①绳索连船 ②排船受箭 ③掉转船身 ④靠近曹营 ⑤顺利回程 （ ）→（ ）→（ ② ）→（ ）→（ ） 12. “神机妙算”的意思是________________________________ 13. 文中第二段第一句话属于_______描写，其作用是____________________。 14. 诸葛亮的神机妙算体现在他“识人心、知天象、晓地理”三个方面。下列句子分别体现了他“识人心、知天象、晓地理”中的哪个方面？请你将答案写在括号内。 （1）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。（ ） （2）诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（ ） （3）曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（ ） 15. 选文第2段画线句子中的“诸葛亮笑着说”中的“笑”有多重含义，请揣摩人物性格，仿照例子把下列同学的猜想补充完整。 小明说：诸葛亮笑周瑜计策落空，这是胜利的笑。 小红说：诸葛亮笑鲁肃_________，这是宽厚的笑。 小方说：诸葛亮笑曹操_________，这是_______的笑。 小刚说：诸葛亮笑自己_________，这是_______的笑。 16. 曾经有位诗人对“草船借箭”的情节作出了高度概括，请结合下面的诗句，完成练习。 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 （1）在选文中找到与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，写在下面的横线上。 ________________________________________ （2）联系全文，下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是（ ） A．周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。” B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” C．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” D．周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 17. 请再列举《三国演义》中能体现诸葛亮神机妙算的故事情节或故事名称。 ____________________________________________________ 调查报告。 小楠在劳动教育基地看到下面的资料并做了网络调研，请你读一读，完成练习。 【材料】我国教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，从2022年秋开学起，劳动正式成为中小学生的一门独立课程，劳动课程平均每周不少于1课时。劳动课程内容从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个方面入手，共设置了清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等十个任务群。 针对上述资料内容，小楠做了网络调研，具体如下： 【调研一】五年级劳动清单 序号 项目内容 序号 项目内容 1 收拾卫生间 5 做凉拌黄瓜 2 整理床铺 6 炒土豆丝 3 擦洗自行车 7 用电水壶烧热水 4 整理冰箱 8 擦玻璃 【调研二】为了解五年级学生的劳动现状，小楠对本校50名学生（男、女各25人）进行调查，将结果绘制成了下面的统计图。 18. 根据资料和调研结果判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2022年之前，劳动课程是包含在综合实践活动课程中的。（ ） （2）小学要开设劳动课，平均每周1课时，初中学业忙，无需开设劳动课。（ ） （3）整理冰箱、擦玻璃、做凉拌黄瓜都属于五年级学生应掌握的劳动项目。（ ） 19. 根据材料，小楠对本校50名学生（男、女各25人）进行了劳动现状的调查。请问以下哪项关于调查结果的描述是正确的。（ ） A. 男生参与劳动项目的数量普遍多于女生。 B. 女生参与劳动项目的数量普遍多于男生。 C. 男生和女生参与劳动项目的数量完全相同。 D. 无法从材料中得出男生和女生参与劳动项目数量的比较结果。 20. 若要为统计图中参与人数较少的劳动项目写一段宣传语，以下最恰当的是（ ） A. 收纳小能手，生活大不同。 B. 读书破万卷，下笔如有神。 C. 运动展活力，青春正当时。 D. 音乐润心灵，旋律伴成长。 21. 针对“孩子是否要参与劳动实践”这一问题，家长群中有两种呼声： ①高年级的孩子掌握一些基本生活技能，参与劳动实践很有必要。 ②做家务是大人的事， 孩子只需负责学习就行了，不需要参与劳动实践。 你赞同哪种说法呢？请结合小楠的调研情况以及生活实际来谈一谈，先明确观点再说明理由（不少于两条）。 ___________________________________________________________ 22. 从小楠调研绘制的统计图中，你发现了什么？为了开设好劳动课程，小楠应该向学校校长提出什么建议？ __________________________________________________________ 活动四 抒写心中感悟（共30分） 一路走来，小楠感慨颇多。他迫不及待想把一路的所见所闻所感与同学分享。请你根据要求完成习作第 23题。 23. 习作。 生活是一本读不完的大书，时时处处都能感受多彩童年，生活也是一个大舞台，每天都在上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中，一定有许许多多让你难忘的事吧！请以“那一刻，我（他……） ”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情或瞬间，写下它带给你的成长和感受。 要求：①内容生动，语句通顺，抒发真情实感。②叙事有条理，把重点部分写具体。③ 不要出现真实的校名和姓名。④不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期中学情教情调研测试 五年级语文试题卷 学校： 班级： 姓名： 注意事项：1．本次测试活动时间120分钟，满分100分。 2．答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。测试结束，试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语】“阅人、阅文、阅世界”，小楠同学准备利用假期时间完成“用脚步丈量祖国，用眼睛记录生活”这一实践任务，让我们一起牵手，开启快乐的假期之旅吧！ 活动一 寻访美丽新农村（共16分） 和小楠一起走进毛南山乡看新农村生活，按要求完成练习。 “zhòu（ ）出yún（ ）田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今毛南山乡则是完全不同的一番景象。 有些村zhài（ ），农民们不仅住进了新房，还ɡǎo（ ）起了乡村旅游，拥有了专供duàn liàn（ ）的健身广场，享受着国家政策带来的便捷生活。农村生活翻开了zhǎn xīn（ ）的一页，农民们 yóu zhōnɡ（ ）地感到幸福。 1. 根据拼音和语境，依次写出语段中用拼音代替的字词。 2. 参观完新农村，小楠用文字记录了自己的感受，请你先补全框内的词语，再选择合适的词语填空。（填序号） ①一针见（ ） ②肃然起（ ） ③一声不（ ） ④相（ ）成趣 ⑤情不自（ ） ⑥美妙绝（ ） 毛南山乡新房屋整齐地坐落在小河边，街道干干净净，道旁的鲜花与翠竹____，新农村的景象好像一幅____的画卷，让游客们地竖起了大拇指。新农村的巨变，离不开国家的好政策，更离不开辛勤劳作的农民，顿时，我___对这些普通的劳动者____。 3. 小楠看着新农村现代化科技种植，不禁感叹：“这些科技成果足以证明我国的科学技术真是（ ）。” A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 唐僧的书——本正（真）经 4. 小楠看着毛南展览馆墙上习总书记对毛南山乡的嘱托，不禁写在笔记本上。请你跟小楠一起写一遍吧！注意正确书写格式。 【答案】1. 2. ①. 血 ②. 敬 ③. 吭 ④. 映 ⑤. 禁 ⑥. 伦 ⑦. ④ ⑧. ⑥ ⑨. ⑤ ⑩. ② 3. B 4. 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“耘”“截”“寨”“炼”“崭”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查补全词语和选词填空。 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。    肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也不说。    相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。    情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。    美妙绝伦：形容非常美妙，没有什么可以相比的。 根据词义，形容鲜花与翠竹相互衬托显得有趣，故选“相映成趣”；形容新农村的景象如画卷般非常美妙，故选“美妙绝伦”；体现游客们不由自主地竖起大拇指的状态，故选“情不自禁”；表达“我”对普通劳动者们的贡献而产生的敬重之情，故选“肃然起敬”。 故依次选④⑥⑤②。 【3题详解】 本题考查歇后语理解。 A． 外甥打灯笼——照旧（舅）：舅，谐音“旧”。“照舅”即“照旧”之意。比喻还是老样，或还是老办法。 B．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）：通常是形容一个人的技术水平或业务水平或说话水平高和能力强。“高水平”恰能体现我国科学技术的先进与发达，契合语境。 C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。 D．唐僧的书——本正（真）经：形容人态度庄重严肃、做事认真规矩。 故选B。 【4题详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“调”“厉”“越”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 活动二 走进农家书屋（共17分） 新农村书屋正在开展“知识擂台赛”活动，和小楠一起闯关吧！按要求完成练习5—10题。 5. 下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 提供（ɡònɡ） 提挈（xié） 玷（diàn）污 眷（juàn）恋 B. 血泊（bó） 踌躇（zhù） 绷（bēnɡ）带 翎（línɡ）毛 C. 绰（chāo）起 矜（jīn）持 篝（ɡōu）火 旖（yǐ）旎 D. 恐吓（hè） 嫣（yān）红 肋（lèi）骨 迸（bìnɡ）溅 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．提供（ɡònɡ）——ɡōnɡ，提挈（xié）——qiè； B．血泊（bó）——pō，踌躇（zhù）——chú； D．迸（bìng）溅——bèng。 故选C。 6. 下列句子中的汉字都属于形声字的一项是（ ） A. 逃难去蜀国 B. 明月照江寒 C. 凤凰栖梧桐 D. 月出惊山鸟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生字造字法。 A．蜀：象形字。 B．月：象形字。寒：会意字。 D．月：象形字。山：象形字。鸟：象形字。 故选C。 7. 下列句中使用的表达方式与其他三句不同的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大槐树。 D. 在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了文章的表达方法。 表达方法又叫表达方式，它是文章思想内容变成具体存在现实的一种艺术形式、一种艺术手段。 A、C、D相同，都是用对比的手法表达对家乡的情感。 B．这句话是直接描述了人们对家乡月亮的喜爱。 故选B。 8. 古诗词积累与运用。 古诗词是我国文化的瑰宝，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，_______”描绘了春夜的美好；“_______________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，_________________”承载着童年的美好。古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，_______________”抒发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，_________________________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；“黄沙百战穿金甲，____________________”寄托着王昌龄深切的爱国之情。 【答案】 ①. 夜静春山空 ②. 三万里河东入海 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 报得三春晖 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“春”“海”“腔”“晖”“唯”“破”的正确写法。 9. 阅读名著要多角度理解人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心，小楠想了解八戒的另一面，你觉得该推荐他阅读哪些章节？（ ） ①第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 ②第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 ③第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ④第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经典名著理解。 ①第二十回“黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先”：这一章节描述了猪八戒在黄风岭主动请缨去探察黄风怪洞府的情况，显示了他的勇敢和担当，与通常的懒惰形象不同。 ②第二十四回“万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参”：这一章节主要围绕人参果和孙悟空偷窃人参果的情节展开，八戒更多地是表现出贪吃等一贯形象，没有特别体现出他其他不同的一面。 ③第三十一回“猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”：此章节中，猪八戒巧妙地用激将法请回了孙悟空，体现了他的智慧和机巧，与通常的贪吃形象形成对比。 ④第六十一回“猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇”：在这一章中，猪八戒积极参与战斗，协助孙悟空打败牛魔王，展现了他的战斗能力和合作精神。 综合来看，①③④能体现出八戒不同于懒惰、贪吃形象的另一面。 故选ACD。 10. 阅读经典，要能在生活中试着运用。山村要推选村长，你觉得《西游记》中，按师徒四人的性格、品质，谁更适合当村长？请结合书中内容简要说明理由。 __________________________________________________ 【答案】我认为沙僧最适合当村长。因为在去西天取经途中，沙僧表现得最沉稳，一直任劳任怨，忠于自己的职责，这些都是村长应具备的品质。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合《西游记》内容，从师徒四人的性格、品质角度来分析谁更适合当村长，并简要说明理由。 孙悟空：机智勇敢、本领高强，面对各种妖魔鬼怪从不畏惧，始终坚定地保护唐僧取经。 唐僧：意志坚定、慈悲善良。 猪八戒：性格乐观，有些好吃懒做且容易动摇。 沙僧：忠厚老实、任劳任怨。 示例： 我认为唐僧最适合当村长。因为他目标坚定，具备出色的领导力和责任感，能够引导团队克服困难，达成目标。同时，他心怀慈悲，能够公正处理班级事务，赢得同学们的信任和支持。 活动三 探索教育实践基地（共37分） 小楠在农家书屋翻阅古今，走在农场里感受劳动快乐。阅读短文，完成11-17题。 阅读短文，完成练习。 《草船借箭》（节选） ①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 ②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ③曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ④到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出20多里，要追也来不及了。 ⑤二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 11. 仔细读选文，给借箭过程排序。 ①绳索连船 ②排船受箭 ③掉转船身 ④靠近曹营 ⑤顺利回程 （ ）→（ ）→（ ② ）→（ ）→（ ） 12. “神机妙算”的意思是________________________________ 13. 文中第二段第一句话属于_______描写，其作用是____________________。 14. 诸葛亮的神机妙算体现在他“识人心、知天象、晓地理”三个方面。下列句子分别体现了他“识人心、知天象、晓地理”中的哪个方面？请你将答案写在括号内。 （1）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。（ ） （2）诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（ ） （3）曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（ ） 15. 选文第2段画线句子中的“诸葛亮笑着说”中的“笑”有多重含义，请揣摩人物性格，仿照例子把下列同学的猜想补充完整。 小明说：诸葛亮笑周瑜计策落空，这是胜利的笑。 小红说：诸葛亮笑鲁肃_________，这是宽厚的笑。 小方说：诸葛亮笑曹操_________，这是_______的笑。 小刚说：诸葛亮笑自己_________，这是_______的笑。 16. 曾经有位诗人对“草船借箭”的情节作出了高度概括，请结合下面的诗句，完成练习。 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 （1）在选文中找到与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，写在下面的横线上。 ________________________________________ （2）联系全文，下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是（ ） A．周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。” B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” C．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” D．周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 17. 请再列举《三国演义》中能体现诸葛亮神机妙算的故事情节或故事名称。 ____________________________________________________ 【答案】11. ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ⑤ 12. 惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 13. ①. 环境 ②. 为草船借箭提供条件，因雾大曹军看不清虚实，不敢出兵；营造紧张氛围，增加故事悬念；推动情节发展，促使诸葛亮实施借箭计划。 14. ①. 知天象 ②. 识人心 ③. 晓地理 15. ①. 忠厚善良 ②. 生性多疑 ③. 嘲讽 ④. 胸有成熟 ⑤. 自信 16. ①. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样 ②. C 17. 空城计 【解析】 【导语】这篇《草船借箭》节选展现了诸葛亮卓越的军事智慧与人格魅力。文章通过精妙的叙事结构，层层递进地呈现借箭过程，突显了诸葛亮“识人心、知天象、晓地理”的过人才能。环境描写与人物语言相得益彰，大雾漫天的场景既推动情节发展，又烘托出诸葛亮运筹帷幄的形象。多重“笑”的细节描写，生动刻画了诸葛亮从容自信、智珠在握的智者形象。全文语言简洁有力，情节紧凑，充分展现了古典名著的文学魅力。 【11题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第①自然段“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去”，对应“①绳索连船”。 第②自然段“五更时分，船已经靠近曹军的水寨”，表明此时船“④靠近曹营”。 接着第②自然段中“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”以及第③段“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭”，详细描述了“②排船受箭”的过程。 第③自然段中“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，这是“③掉转船身”。 第④自然段“到雾散时，诸葛亮下令返回”，说明“⑤顺利回程”。 故排序为①④②③⑤。 【12题详解】 本题考查的是词语的意思。 从文中来看，诸葛亮算准了大雾天气（第②自然段“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”），利用曹操多疑的性格（第③自然段曹操得知江上动静后的命令“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是”），以及了解地理情况，知道船轻水急曹军追不上（第④自然段“曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出 20 多里，要追也来不及了”），成功借到十万多支箭，这些都体现了他的神机妙算。 故“神机妙算”在文中指诸葛亮惊人的机智和巧妙的谋划。 【13题详解】 本题考查的是描写方法及作用。 文章第②自然段第一句“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”，这句话通过对当时天气状况的描述，展现出一种雾气浓重、视野受限的环境，所以是环境描写。其作用是为草船借箭的成功创造了条件。因为大雾，曹军无法看清江面上的情况，所以曹操才不敢轻易出兵（第③自然段曹操下令 “江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”），只能让弓弩手射箭，这才使得诸葛亮的草船借箭计划得以顺利实施。 【14题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第②自然段“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”，表明诸葛亮知道会有这样的大雾天气，为借箭提供了有利的自然条件，体现了他知天象。 文章第②自然段“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”诸葛亮深知曹操生性多疑，在大雾天气下必定不敢贸然出兵，所以才如此镇定，这体现了他识人心。 文章第④自然段“曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出20多里，要追也来不及了”，诸葛亮清楚地知道地理形势，明白船在这样的水流条件下行驶速度快，曹军难以追赶，体现了他晓地理。 【15题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 小红：鲁肃担心曹兵出击，表现出不解与忧虑，诸葛亮笑他忠厚老实，不懂计划，这种笑是对鲁肃的包容，体现宽厚。 小方：诸葛亮算准曹操生性多疑，不敢出兵只会射箭，计划正按他所想发展，因此这笑是对自己判断的自信。 小刚：草船借箭计划精妙，一切尽在掌握，借箭即将成功，这笑是诸葛亮对自己智谋的得意。 【16题详解】 本题考查的是找关键句及句子的意思。 （1）“骤雨飞蝗来战舰”运用比喻手法，将曹军射来的箭比作骤雨和飞蝗，形容箭的数量多、速度快。选文第③自然段中“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样”同样使用了比喻的修辞手法，把曹军射出的箭比作雨，生动形象地写出了箭像下雨一样密集，与“骤雨飞蝗来战舰”所表达的意思一致，都突出了箭的数量众多和射向战舰时的迅猛。 故“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句是“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样”。 （2）“孔明今日伏周郎”的意思是诸葛亮在当下这件事情上让周瑜心服口服。 A．周瑜说“是他自己说的，我可没逼他”，只是在强调诸葛亮立下军令状是自愿的，没有体现出“孔明今日伏周郎”，即诸葛亮让周瑜折服的意思。 B．周瑜疑惑起来说“到了第三天，看他怎么办”，表明周瑜在等待看诸葛亮如何完成任务，此时周瑜还未被诸葛亮折服。 C．周瑜大吃一惊，长叹“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”，直接表明周瑜对诸葛亮的才能深感佩服，承认自己不如诸葛亮，体现了“孔明今日伏周郎”的意思。 D．周瑜很高兴叫诸葛亮立军令状并摆酒席招待他，是因为周瑜认为诸葛亮中了自己的计，即将陷入困境，此时周瑜还没有被诸葛亮的神机妙算所折服。 故选C。 【17题详解】 本题考查的是对《三国演义》中诸葛亮相关情节的掌握与理解。 列举《三国演义》中能体现诸葛亮神机妙算的故事情节或故事名称。答案并不唯一。 示例： 智算华容道：诸葛亮算定曹操兵败后必走华容道，派关羽埋伏于此，虽关羽念旧情放了曹操，但也体现出诸葛亮对曹操逃亡路线及关羽性格的精准判断。 智取汉中：诸葛亮用计激怒曹操，使曹军在汉中之地陷入被动，最终刘备成功占据汉中，彰显了诸葛亮的军事谋略和神机妙算。 巧摆八卦阵：诸葛亮用石头在鱼腹浦摆下八卦阵，困住东吴大将陆逊，显示出他对奇门遁甲之术的精通和神机妙算。 调查报告。 小楠在劳动教育基地看到下面的资料并做了网络调研，请你读一读，完成练习。 【材料】我国教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，从2022年秋开学起，劳动正式成为中小学生的一门独立课程，劳动课程平均每周不少于1课时。劳动课程内容从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个方面入手，共设置了清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等十个任务群。 针对上述资料内容，小楠做了网络调研，具体如下： 【调研一】五年级劳动清单 序号 项目内容 序号 项目内容 1 收拾卫生间 5 做凉拌黄瓜 2 整理床铺 6 炒土豆丝 3 擦洗自行车 7 用电水壶烧热水 4 整理冰箱 8 擦玻璃 【调研二】为了解五年级学生的劳动现状，小楠对本校50名学生（男、女各25人）进行调查，将结果绘制成了下面的统计图。 18. 根据资料和调研结果判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2022年之前，劳动课程是包含在综合实践活动课程中的。（ ） （2）小学要开设劳动课，平均每周1课时，初中学业忙，无需开设劳动课。（ ） （3）整理冰箱、擦玻璃、做凉拌黄瓜都属于五年级学生应掌握的劳动项目。（ ） 19. 根据材料，小楠对本校50名学生（男、女各25人）进行了劳动现状的调查。请问以下哪项关于调查结果的描述是正确的。（ ） A. 男生参与劳动项目的数量普遍多于女生。 B. 女生参与劳动项目的数量普遍多于男生。 C. 男生和女生参与劳动项目的数量完全相同。 D. 无法从材料中得出男生和女生参与劳动项目数量的比较结果。 20. 若要为统计图中参与人数较少的劳动项目写一段宣传语，以下最恰当的是（ ） A. 收纳小能手，生活大不同。 B. 读书破万卷，下笔如有神。 C. 运动展活力，青春正当时。 D. 音乐润心灵，旋律伴成长。 21. 针对“孩子是否要参与劳动实践”这一问题，家长群中有两种呼声： ①高年级的孩子掌握一些基本生活技能，参与劳动实践很有必要。 ②做家务是大人的事， 孩子只需负责学习就行了，不需要参与劳动实践。 你赞同哪种说法呢？请结合小楠的调研情况以及生活实际来谈一谈，先明确观点再说明理由（不少于两条）。 ___________________________________________________________ 22. 从小楠调研绘制的统计图中，你发现了什么？为了开设好劳动课程，小楠应该向学校校长提出什么建议？ __________________________________________________________ 【答案】18. ①. √ ②. × ③. √ 19. B 20. A 21. 我赞同“①高年级的孩子掌握一些基本生活技能，参与劳动实践很有必要。”的观点。理由一：适当的劳动实践能培养学生的责任心和自主能力。理由二：学生在手脑并用的过程中，增长了智慧，锻炼了动手操作的能力。 22. 我发现了有些劳动项目参与人数少，如“整理冰箱”。 建议：（1）多开展实践活动，让学生深入体验各种劳动项目。（2）鼓励家长配合，让更多孩子在家中也能练习和实践。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过调查报告的形式，展示了劳动教育在义务教育中的重要性。文章结合教育部政策、五年级劳动清单及学生调研数据，全面反映了劳动课程的设置与实施情况。材料结构清晰，信息详实，既提供了政策背景，又结合实际调研数据，增强了文章的说服力。此外，文章通过问题设置，引导学生思考劳动教育的意义，并鼓励他们结合调研结果提出建议，体现了实践与理论相结合的教育理念。整体上，文章内容丰富，逻辑严谨，具有较高的教育价值。 【18题详解】 本题考查资料理解。 （1）依据材料“我国教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来”可知，2022年之前劳动课确实包含在综合实践活动课程中，故正确。 （2）根据材料“从2022年秋开学起，劳动正式成为中小学生的一门独立课程”可知，新方案规定劳动课在中小学都要开设，故“初中无需开设劳动课”的说法错误。 （3）根据“调研一”可知，所列的“整理冰箱、擦玻璃、做凉拌黄瓜”都在五年级劳动清单中，故正确。 【19题详解】 本题考查材料理解。 从统计图可见，多数劳动项目女生参与人数多于男生，如“整理床铺”“做凉拌黄瓜”等。 故选B。 【20题详解】 本题考查材料理解。 统计图中“整理冰箱”参与人数最少，与“收纳”相关，最合适的宣传语是A“收纳小能手，生活大不同。” 故选A。 【21题详解】 本题考查口语交际。 首先，明确劳动的意义有增强责任心、提高自主能力、增强动手能力、增长智慧、锻炼身体、培养合作能力等等；其次，联系生活实际体会劳动的价值；最后，综合思考，清晰表达。 示例： 观点：我赞同①。 理由：①从调研结果看，掌握基本生活技能对高年级学生十分必要； ②参加劳动可以培养自理与责任意识，提高综合素质。 【22题详解】 本题考查口语交际。 首先阅读统计图，发现关键信息。根据题目要求为了开设好劳动课程，提供给校长合理建议。 示例： 发现：不同劳动项目参与人数差异大，尤其“整理冰箱”等项目参与人数较少，且男女生参与数量不均衡。 建议：可根据学生实际需要设置更多有趣、实用的劳动项目，增加宣传与指导，让更多学生积极参与并掌握必要的生活技能。 活动四 抒写心中感悟（共30分） 一路走来，小楠感慨颇多。他迫不及待想把一路的所见所闻所感与同学分享。请你根据要求完成习作第 23题。 23. 习作。 生活是一本读不完的大书，时时处处都能感受多彩童年，生活也是一个大舞台，每天都在上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中，一定有许许多多让你难忘的事吧！请以“那一刻，我（他……） ”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情或瞬间，写下它带给你的成长和感受。 要求：①内容生动，语句通顺，抒发真情实感。②叙事有条理，把重点部分写具体。③ 不要出现真实的校名和姓名。④不少于500字。 【答案】例文： 那一刻，我真的长大了 那一刻我深深地印在我的心头，那一刻使我受益匪浅，那一刻我真的长大了！那一刻我手中无力地捏着那份卷子，我拖着沉重的步伐，背着“千金重”的书包。我祈求苍天，心中有着无限的感慨，当时我多么希望这七十分的卷子能变成九十分呀！ 我以为回家只会是挨一顿打，但这天我却受到了良心上的谴责，还没到家门，我就听见了父亲亲切地呼唤，到了家，更不用说爸爸什么也没问，没有问我学习上的一切，却关心着问我：“饿了没？快到厨房去吃饭！”来到厨房我看到了这样一番情景，一碗热腾腾的饭，和冒着热气的菜，和一双干净又整洁的筷子，摆在餐桌上，看着这些和我七十分的卷子比起来，爸爸给我的一切真是太多了。吃过饭，爸爸没有忙着叫我去做作业，而是叫我坐在沙发上休息休息。过了一会我无法面对眼前的一切，我羞愧了，我低着头小声地告诉了爸爸我的成绩，刚才还在“天堂的爸爸”一下子像掉进了地狱，竟一下子想小孩儿一样哭了起来。我无地自容，跑到了书房去了。过了一阵子想起来我真的对不起爸爸为我的哭泣，于是我下定决心一定要把成绩再度提升。 这一次我含着泪：时光时光慢些吧！不要再让您变老了，我愿用我一切换你岁月长留。爸爸收下你无微不至的关心把！请相信你的儿子我不是懦夫，而是一个顶天立地的男子汉！您只需要给我十天的时间。想到了这儿我包不住眼眶的泪，我真的发现我长大了。 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 首先审题，要求学生写出某一刻的心情，可以是害怕，激动，开心或者是紧张等。 在选材时注意要选取最让人记忆犹新的事情，这样才能写出真情实感，注意要突出所选的情绪，围绕题目注意写清楚事情的经过和当时的感受，叙事时注意事情的完整性，人物的动作、语言、神态和心理活动描写也要具体。 开头：开门见山/修辞式开头点题，那一刻，我（他……）______（也可以用景物环境渲染气引出下文）。 正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造那一刻我的心情，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $