猜押 世界近代史（湖南专用）-2025年中考历史冲刺抢押秘籍

猜押 世界近代史 猜押考点 3年湖南真题 考情分析 押题依据 古代亚非文明及古代欧洲文明 2024年省卷第12题，2023年常德卷、2023年张家界、怀化、岳阳卷 此考点涵盖古代埃及、两河流域、古代印度、古希腊、古罗马等文明。多考查文明成果，如金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、雅典民主政治、罗马法等。题型选择、材料分析皆有，注重对文明特征、成就及影响的理解与记忆。   古代亚非及欧洲文明是人类文明的重要源头，涵盖众多影响深远的文明成果，如埃及金字塔、希腊民主政治等，是构建历史知识体系的基础内容，在中考历史中属于重点考查范畴。此考点能与后续的世界历史发展，如近代西方政治制度起源、文化传承等内容相联系，通过考查可检验学生对历史发展脉络的理解。  走向近代（文艺复兴、新航路开辟及殖民掠夺） 2023年常德、郴州、衡阳、邵阳卷、2022年张家界卷 文艺复兴侧重人文主义内涵、代表人物及作品；新航路开辟常考航海家路线、影响；殖民掠夺涉及三角贸易、对亚非拉的影响等。题型多样，常结合地图、史料考查分析、归纳能力。 该阶段处于从古代到近代的过渡时期，文艺复兴解放思想，新航路开辟和殖民掠夺推动世界联系及欧洲资本原始积累，对世界历史进程影响巨大，是中考历史的关键节点。新航路开辟后的全球化趋势与当下世界联系紧密，通过考查可引导学生思考历史与现实的关联，培养历史思维和全球视野。 资本主义制度的初步确立 2023年衡阳卷、常德卷。岳阳卷；2022年张家界卷 重点考查英国资产阶级革命的《权利法案》、美国独立战争的《独立宣言》与1787年宪法、法国大革命的《人权宣言》等文献，以及革命进程、影响。常以材料题形式呈现，要求对比异同、分析意义。 英美法资产阶级革命推动了资本主义制度初步确立，是世界近代政治制度变革的重要里程碑，对世界政治格局影响深远，是中考历史核心考点之一。此考点涉及众多历史文献、人物和事件，能全面考查学生阅读史料、分析对比、归纳概括等多种历史学科能力。 马克思主义的诞生 2024年省卷第14题；2023年岳阳卷、邵阳卷 主要考查马克思主义诞生标志（《共产党宣言》发表 ）、背景、意义。多以选择题形式考查基础知识，也可能在材料题中结合国际工人运动等相关内容，考查知识迁移和理解能力。  马克思主义诞生是人类思想史上的伟大革命，为无产阶级运动提供了科学理论指导，改变了世界历史发展走向，具有重大历史意义，是中考历史考查的重要思想领域内容。在当今时代，马克思主义仍具有重要价值，考查此考点有助于学生理解科学理论对社会变革的推动作用，培养正确的世界观和价值观。 资本主义制度的扩展 预测一 古代亚非文明及古代欧洲文明 1．（新考向）某研究性学习小组在学习时，搜集到了下列图片。由此可见，他们学习的主题是（　　） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的亚洲 D．经济繁荣的欧洲 【答案】A 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、金字塔和埃及文明、佛教和古印度文明。根据题干信息“金字塔”可知属于古埃及的文明成就，位于北非；“摩亨佐•达罗遗址”属于古印度文明，位于南亚；“《汉谟拉比法典》”属于古巴比伦的文明成就，位于西亚，因此他们研究的是古代亚非文明，A符合题意；题干文明成果位于北非、西亚和南亚，并未涉及古代欧洲文明，排除B；题干文明成果属于亚非奴隶制时代，与封建时代的欧洲不符，排除C；题干文明成果位于北非、西亚和南亚，与欧洲无关，排除D，故选A。 2．（时空观念）根据如表，古代亚非文明的共同点是（　　） 金字塔 金字塔上刻有“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上”的铭文 《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕 A．都起源于海洋文明 B．都建立了严格的等级制度 C．都拥有高超的建筑技艺 D．都通过神化王权来巩固统治 【答案】D 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、金字塔和埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成果，古埃及和古巴比伦都属于大河文明，排除A；题干未体现古埃及和古巴比伦都建立了严格的等级制度，排除B；《汉谟拉比法典》和建筑技艺无关，排除C；根据题干“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上”及“石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”可知，古埃及、古巴比伦都通过神化王权来巩固自身的统治地位，故选D。 3．希腊人的特殊环境，使他们无须组成统一的国家来抵御外族，他们组成一人一个的城邦，他们的政治基本上是民主的，当然是贵族中的民主。对此理解正确的是（　　） A．民主政治最高权力机关是四百人议事会 B．实行间接民主的民主形式 C．“贵族”指的是封建贵族 D．伯里克利时期，民主政治发展到高峰 【答案】 【解析】本题考查雅典民主政治。雅典民主政治最高权力机关是公民大会，而非四百人议事会，排除A；雅典民主政治实行直接民主，而非间接民主，排除B；题干中的“贵族”是指奴隶主贵族，而非封建贵族，排除C；结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，D符合题意，故选D。 4．（历史解释）如表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（　　） 第五表第三条 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表第六条 于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者。或认为合适的人暂行占有。 第八表第十一条 不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金 A．体现民主共和色彩 B．蕴含人人平等原则 C．注重保护私有财产 D．能够消除阶级矛盾 【答案】C 【解析】本题考查《十二铜表法》的相关史实。根据题干“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力”“于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者。或认为合适的人暂行占有。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金”可知，《十二铜表法》中的遗嘱的规定、财物有争议时归事实占有人所有、砍伐他人树木时要依价赔偿的规定基本都涉及了对私有财产的维护，C项正确；材料未涉及对民主内容的规定，排除A项；材料未涉及人与人之间的关系问题，排除B项；材料未涉及阶级关系的论述，涉及的是经济方面的论述，排除D项，故选C。 5．2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念•看文明之兴衰】 （1）请你结合所学知识，指出上面时间轴中罗马帝国的黄金时期？并分析罗马帝国衰亡的主要原因？ 【史料实证•见文明之产生】 金字塔 地理位置：① 自然环境：尼罗河 《汉谟拉比法典》 地理位置：西亚 自然环境：②   ③ 地理位置：南亚 自然环境：恒河和印度河 ④ 地理位置：东亚 自然环境：长江黄河 （2）补充完整材料的内容。 【历史解释•析文明之成果】 公元前1500年左右，雅利安人陆续在恒河等流域建立了一系列国家，在国家形成过程中，出现了等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的制度。 （3）上图反映的是古印度的什么文明成果？你是如何理解这种文明成果的“等级森严”？ 【答案】（1）时期：公元2世纪。内部原因：奴隶制危机，统治者内斗，人民起义不断，经济衰落。外部原因：日耳曼人的入侵。 （2）北非；两河流域；佛教；东亚；甲骨文。 （3）成果：种姓制度；界限森严，职业世袭，不同等级的人不得通婚，低等级的人不得从事高等级人的职业等。 预测二 走向近代（文艺复兴、新航路开辟及殖民掠夺） 6．（2025·湖南模拟）观察示意图，这反映出当时西欧（　　） 意大利自治城市的毛纺织业生产流程（部分） A．租地农场的兴起 B．手工业行会的发展C．工厂制度的形成 D．生产的资本主义化 【答案】D 【解析】本题考查资产阶级的萌芽。据图示信息可知，西欧出现了手工作坊，且涉及生产和销售等各个流程，还出现了雇佣关系。结合所学知识可知，在中世纪的西欧，出现了租地农场、集中的手工工场等新的生产经营方式，它们的特点均是雇佣人进行劳动，产品面向市场。图片体现了生产的资本主义化。故D符合题意；材料反映的是手工工场，不是租地农场，排除A；行会仅体现了雇佣其工人工作，并未体现其本身发展，也不能全面反映材料内容，排除B；工厂制度出现在工业革命时期，与材料信息不符，排除C，故选D。 6．文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。材料中“借古喻今”指的是文艺复兴时期（　　） A．直接否定基督教教义 B．反对封建君主专制制度 C．复兴古希腊罗马文化 D．借古典文化宣传新思想 【答案】D 【解析】本题考查文艺复兴运动。根据题干信息“所以马克思说，人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆，也就是‘借古喻今’的意思”并结合所学知识可知，文艺复兴运动借着古希腊罗马的文化，宣扬新兴资产阶级的思想文化，D项正确；“直接否定”说法错误，排除A项；反对封建君主专制制度是在启蒙运动时期，排除B项；文艺复兴运动并不仅仅是单纯的复兴古希腊罗马的文化，与题意不符，排除C项，故选D。 7．（时空观念）（2024•湖南模拟）如图为《新航路开辟示意图》。对②航线描述正确的是（　　） A．发现了通往美洲的新航路 B．到达印度西海岸的航路 C．已经打开通往东方的航路 D．证明了地圆学说的正确 【答案】A 【解析】本题考查新航路的开辟等相关史实。据所学知识和图片可知，①到达了非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的道路，为迪亚士的航线；②横渡大西洋，是哥伦布“发现”美洲的新航路，A正确；③到达了印度，是达•伽马的航路；④完成了全球航行，是麦哲伦船队，证明了地圆学说的正确性。排除BCD，故选A。 8．如表所示为15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况。据此可以得出的历史结论是（　　） 流向 物种 从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火鸡、羊驼、美洲鸵等 传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、黄瓜、豌豆、甘蔗、牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等 A．美洲已成为世界经济的中心 B．全球经济的联系日益密切 C．郑和下西洋拓展了世界市场 D．新航路开辟导致殖民扩张 【答案】B 【解析】本题以“15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况”表格为背景依托，主要考查了新航路的开辟的影响。题干提到的是从美洲传出和传入美洲的物种种类很多，这说明美洲与世界其他洲之间的经济联系密切，B项正确；题干仅提到了出入美洲的物种情况，并没有与其他洲之间的情况作比较，不可以得出美洲是世界经济的中心这一结论，排除A项；题干提到的是15、16 世纪以来美洲为中心的物种交流，与郑和下西洋拓展了世界市场无关，排除C项；题干仅仅体现了物种交流情况，没法体现新航路开辟导致殖民扩张，排除D项。． 故选B。 9．如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（　　） 目录：一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A．促进了全球物种的大交换 B．使世界开始连成一个整体 C．推动欧洲资本主义的发展 D．使欧洲与其他洲建立商业联系 【答案】B 【解析】本题考查新航路开辟。根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。且从题干目录可提取出关键词“全球性”，说明新航路的开辟所带来的影响是全球性的，由此可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，B项正确；新航路的开辟促进了全球物种的大交换，但A项的这一说法与题干目录“新的全球性视野”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”无直接联系，因此，A项说法片面，排除A项；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的发展。但C项的这一说法与题干目录“新的全球性视野”“人类、动物和植物的全球性扩散”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”等无直接联系，且C项说法只局限于欧洲，并不能体现出“全球性”，因此，C项说法片面，排除C项；材料强调“新的全球性视野”“人类、动物和植物的全球性扩散”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”，没有强调商业联系，排除D项，故选B。 10．【跨学科：美术】英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（　　）   无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云洶涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A．开辟新航路的探险精神 B．近代远洋贸易的物种交换 C．三角贸易的血腥和残忍 D．早期殖民掠夺的艰险环境 【答案】C 【解析】本题考查三角贸易。根据题干图片和信息并结合所学知识可知，材料信息是指在三角贸易的过程中许多黑人在运往美洲的途中丧生。三角贸易属于资本的原始积累，这些累累白骨证明了三角贸易的血腥和残忍，C符合题意；开辟新航路的探险精神、近代远洋贸易的物种交换，都没有体现出血腥和残忍，排除AB；材料没有描述早期殖民掠夺的艰险环境，排除D，故选C。 11．阅读材料，完成下列问题。 材料一：13、14世纪，西欧城市和农村都出现了新的变化 （1）请写出材料一所示思维导图中序号①④所指的内容。 材料二：这个反神学的思想文化运动，是以人文主义为旗帜的。这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 —摘自刘学铭《理性的轨迹：从牛顿到爱因斯坦》 （2）材料二中的“思想文化运动”指什么？这场思想文化运动的实质是什么？ 材料三：新航路开辟后的新现象 （3）根据材料三，分析新航路开辟后带来的新现象。 （4）综合以上材料，概括上述事件的共同作用。 【答案】（1）资本主义；雇佣。 （2）文艺复兴；资产阶级思想解放运动。 （3）各大洲之间的联系日益密切，世界开始连成一个整体；促进不同物种之间的交流；欧洲殖民掠夺与扩张盛行，为资本主义发展提供资本原始积累。（答出任意两点即可） （4）为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了基础。 预测三 资本主义制度的初步确立 12．1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”；1689年，议会通过《权利法案》。历史学家指出，保守的表象与原则的革新是这一历史事件的两个关键特征。对上文中“原则的革新”理解正确的是，这一历史事件（　　） A．加强君主专制制度 B．体现了英国的政治传统 C．彻底废除农奴制度 D．确立议会权力高于国王 【答案】D 【解析】本题考查《权利法案》。“光荣革命”后，英国通过《权利法案》限制了君主权力，而不是加强君主专制制度，A错误。“体现了英国的政治传统”强调的是保守的表象，而不是“原则的革新”，不符合题意，B错误。英国没有农奴制度，彻底废除农奴制度与英国“光荣革命”和《权利法案》无关，C错误。《权利法案》确立了议会权力高于国王的原则，国王逐渐“统而不治”，英国君主立宪制逐渐确立，这是对传统君主专制原则的革新，D正确，故选D。 13．（跨学科·物理）如图是美国某一阶段的发展示意图，F1是美国发展的动力，F2是美国发展的阻力。下列说法正确的是（　　） A．动力F1：法国大革命的影响 B．阻力F2：英国的殖民统治 C．a点：宣告成为联邦制共和国 D．c点：彻底废除黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】本题考查美国独立战争。美国独立战争发生在前，法国大革命在后，所以美国独立战争不可能受到法国大革命的影响，排除A；图示描述的是美国独立战争（1775-1783年），阻力F2代表的是英国的殖民统治，即英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展，B符合题意；1775年4月发生的来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发，排除C；1777年发生的萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点，排除D，故选B。 14．如图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（　　） A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性 【答案】D 【解析】本题考查法国革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。根据题干信息“1789～1870年法国政体”可知法国革命持续时间长，国家政体一直在不断更替，说明当时法国革命具有曲折性，D正确；与先进性、偶然性、必然性无关，排除ABC，故选D。 15．【唯物史观】某同学在复习的过程中整理了英、法两国资产阶级革命的相关资料，对此理解正确的是（　　） 国家 英国 法国 方式 资产阶级和新贵族结成联盟 资产阶级和人民结成同盟 结果 以大土地所有者和资本家间妥协结束，没有彻底消灭封建制度与封建传统 将斗争进行到底，直至使贵族完全被消灭而资产阶级获得完全胜利 A．资本主义制度不断扩展 B．资产阶级革命有规律性 C．革命在实践中向前发展 D．国情决定革命道路的选择 【答案】D 【解析】本题考查英法美资产阶级革命。据题干并结合所学知识可知，英国资产阶级和新贵族结成联盟，大土地所有者和资本家相互妥协，建立起君主立宪制，没有彻底消灭封建制度与封建传统；法国资产阶级和人民结成同盟，将斗争进行到底，直至使贵族完全被消灭而资产阶级获得完全胜利，革命后确立民主共和制。英、法两国因为国情不同，决定革命道路的选择不同。故D符合题意；英国资产阶级革命和法国大革命同属早期资产阶级革命，不属于资本主义制度不断扩展，排除A；英、法两国资产阶级革命有规律性主要体现在两国革命的相同之处，材料强调的是不同，排除B；材料没有强调革命在实践中向前发展，排除C，故选D。 16．（新考向）某校九年级以“资本主义的发展”为主题，开展探究性学习，请你参与完成相关任务。 任务一【辨析史料——寻找历史证据】 ①电影《拿破仑战争》②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》③拿破仑书信手稿④小说《拿破仑传》 （1）对于研究拿破仑而言，你认为上述哪条史料可信度较高（标出序号即可）并说明理由。 任务二【解读图示——归纳历史特征】 （2）结合所学，写出上述两个示意图反映的政治体制及与体制确立相关的法律性文献。 任务三【阐释观点——认清历史趋势】 材料：各国现代化道路千差万别，不存在“标准的”、“唯一正确的”现代化模式。西方国家一开始就走上不同的发展道路，如英国走和平、改革、渐进的道路，法国走革命、暴力、跳跃的道路，德国的特点是旧统治集团主导国家现代化，美国则是通过民族解放战争摆脱殖民统治的典型。那种认为某种模式是标准模式的说法没有根据，把某个国家的现代化道路视为标准的现代化道路经不起检验。每个国家实现现代化都需要在实践中摸索，借鉴其他国家的成功经验，走自己的路。—摘编自钱乘旦《从全球视野看现代化进程》 （3）根据材料提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数200字左右。） （1）序号：③；理由：③拿破仑书信手稿属于一手史料，可信度较高。 （2）图1政治体制：君主立宪制；法律文献：《权利法案》。图2政治体制：1787年美国宪法；法律文献：1787年美国宪法。 （3）观点：现代化道路不存在标准化模式，每个国家都有自己的发展模式。 论述：鸦片战争后，中国被迫卷入了世界现代化进程。洋务派开启了中国近代化的进程，维新派和辛亥派则进行了力图实现中国政治民主化的尝试。中国共产党经过不断地探索，逐步形成了一条中国特色的革命道路，建立起独立自主的新中国。新中国成立后，初步建立了人民代表大会制度、政治协商制度和民族区域自治制度；在经过近70多年社会主义建设尤其是40年的改革开放，走上了中国特色的社会主义建设道路，经济发展取得巨大成就；已跃升为世界第二大经济体，人民生活水平不断提高；随着我国综合国力的提升，对外关系取得重大成果，国际地位日益提高。综上，每个国家都有自己的现代化发展模式，每个国家都应结合本国国情，走适合自己的发展道路。 17．17-18世纪欧美社会的巨变是由英、美、法资产阶级革命共同构成的。下面是九年级（1）班同学以此为主题开展的项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】资本主义制度的初步确立 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史，理解资本主义的产生、发展。 【项目任务】 任务一 一组同学以“革命的缘起与发展”为主题，整理了下列图片，准备布展。 ①威廉和玛丽加冕 ④路易十六被处死 问题1：请你结合所学知识，按照事件发生的时间先后顺序对以上图片进行排序，并任选两幅进行介绍。 ①→ → → 任务二 二组同学以“制度的确立与发展”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①英国资产阶级革命 ②启蒙运动 ③美国独立战争 ④法国大革命 问题2：请你将上面的备选资料正确填入下面展板的思维导图中，并指出近代政治文明演进的特点。 【答案】问题1： 排序：①→（③）→（②）→④。 图片介绍：①：为了反抗斯图亚特王朝的复辟，1688年英国爆发“光荣革命”，议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这标志着英国资产阶级革命的结束，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路。 ②：法国的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展，1789年，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。 ③：为了反抗英国的殖民统治，1776年7月4日，北美13个殖民地颁布了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，这也标志着美国的诞生。 ④：法国大革命时期，国王路易十六呼吁外国封建君主干预法国大革命，引起巴黎人民的强烈不满，最终路易十六以叛国罪被送上断头台，这推动了法国大革命的进程。（任选两幅图片说明，从背景、内容、影响等方面进行介绍即可） 问题2： 图示： 特点：从专制到民主、从人治到法治、不断民主化、不断法治化。（答出任意一点） 预测四 马克思主义的诞生 18．小华同学在学习某部分历史知识后，做了如表框内的速记。据此判断她学习的主题是（　　） 一个理论：马克思主义 一部文献：《共产党宣言》 一个组织：第一国际 一次尝试：巴黎公社 一首歌曲：《国际歌》 A．无产阶级斗争和社会主义道路 B．马克思主义理论的诞生与实践 C．资本主义制度的初步确立 D．无产阶级建立政权的伟大尝试 【答案】B 【解析】本题主要考查马克思主义理论的诞生与实践的相关史实。1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生．马克思主义是指导无产阶级革命最锐利的思想武器。马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。国际工人协会成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。第一国际的法国支部参加并领导了巴黎公社运动。5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特为它谱曲，《国际歌》在全世界广泛传唱开来，成为一首全世界无产阶级的革命战歌．这些体现了马克思主义理论的诞生与实践。据题干图片判断，小华同学学习的主题是马克思主义理论的诞生与实践，故选B。 19．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一  1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。—写在《共产党宣言》发表170周年之际 材料二  动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一及所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。 （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ 材料三  19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （3）材料三示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 【答案】（1）意义：马点思主义成为国际无产阶级的思想武器；推动了工人（社会主义）运动的蓬勃兴起。 （2）表现：蒸汽机的广泛使用；火车的发明。 变化：英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主题发展）。 （3）“革命理论”：马克思主义。“政权尝试”：巴黎公社。 联系：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。 预测五 资本主义制度的扩展 20．（跨学科：物理）如图示意图中的小车的运动状态，直观呈现了19世纪中期俄国的社会状况，下列选项对此解读正确的是（　　） A．F1代表了俄国长期存在的农奴制 B．F2代表了俄国资本主义经济 C．最终俄国走上资本主义发展道路 D．工人运动的兴起导致F1＞F2 【答案】C 【解析】本题考查俄国农奴制改革。根据题干信息“19世纪中期俄国的社会状况”结合所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义有所发展，但农奴制严重阻碍了这一时期俄国经济的发展，因此亚历山大二世进行农奴制改革。分析示意图信息，F1和F2是相互作用的两个力，F1与前进方向所指箭头方向一致，属于促使小车前进的力，而F2与前进方向箭头所指方向相反，属于阻力，使得小车前进速度变慢。但总体上还是处于前进状态。因此，1861年农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，C项正确；F1的方向与“前进方向”同向，F1代表俄国资本主义经济发展等推动社会发展的因素，排除A项；F2代表俄国长期存在的农奴制等阻碍社会发展的因素，排除B项；工人运动与“19世纪中期俄国的社会状况”不符，排除D项，故选C。 21．（2025•湖南模拟）“林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是不让美国被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”由此可知，他坚持的“信念”是（　　） A．废除奴隶制度 B．克服经济危机 C．争取国家独立 D．维护国家统一 【答案】D 【解析】本题考查美国南北战争。废除奴隶制度是林肯维护国家统一的必要手段，排除。 B．罗斯福新政克服了经济大危机，排除A；华盛顿领导的独立战争是为了争取国家独立，排除C；美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一。据题干关键信息“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念”并结合所学，材料表明“他”的“信念”是维护国家统一，D符合题意，故选D。 22．思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如图思维导图，方框内的文字应是（　　） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．日本明治维新 D．美国南北战争 【答案】C 【解析】本题考查明治维新。根据图示信息和所学知识可知，1868年1月，日本倒幕派在京都发动政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1868年，明治政府开始改革，史称“明治维新”，通过明治维新这一资产阶级性质的改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故方框内的文字是日本明治维新，C项正确；法国大革命与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除A项；俄国农奴制改革与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除B项；美国南北战争与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除D项，故选C。 23．某校九年级（2）班同学以“改革（革命）与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。 【美国的革命与发展】 材料一： 19世纪上半叶，美国领土不断向西扩张，北部的资本家同南部的奴隶主之间展开了一场争夺西部土地和人口的斗争。到19世纪50年代，两种不同经济制度的斗争越来越激化，黑奴制成为斗争焦点。……1861年，美国内战爆发……为了扭转内战初期北方的失利，1863年1月1日，林肯签署了（解放黑人奴隶宣言），最终通过了禁止奴隶在美国存在的宪法第十三条修正案。修正案的通过表明，美国从法律上彻底埋葬奴隶制度。 ——摘编自陈书明《林肯和黑奴制度》 （1）材料一图中法律文件的签署宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，该法律文件是什么？根据材料一文字并结合所学知识，概括美国内战爆发的原因，并指出林肯总统的杰出贡献。 【俄国的改革与进步】 材料二：   在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。定居的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。……在大城市中，工厂里的工人人数日益增加，工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。 ——摘编自列宁《农奴制崩溃五十周年》 （2）结合所学知识，指出材料二图中“解放”农奴法令的主要内容。根据材料二文字，概括“农奴制崩溃”以后对俄国社会产生的影响。 【日本的反抗与革新】 材料三：19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增。1868年，倒幕派武力推翻了德川幕府的统治。随后，新建立的明治政府在政治、经济、军事和文化等领域推行全面改革。 —摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，概括日本明治维新的背景，并结合所学知识，指出明治维新产生的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革（革命）与社会发展的认识。 【答案】（1）法律文件：《独立宣言》。原因：美国南北方对西部土地和人口的争夺；美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾；奴隶制（黑奴制）的存废问题。贡献：解放了黑人奴隶（废除了奴隶制度）；维护了国家统一。 （2）主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。影响：促使社会的各个方面（城市、工厂、铁路）出现了新的气象；推动俄国走上了发展资本主义的道路；为俄国的发展提供了自由劳动力；推动了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。 （3）背景：与欧美国家签订了不平等条约，民族危机加剧；人民生活艰难，以至农民起义不断（国内矛盾尖锐）；倒幕派武力推翻了德川幕府的统治。影响：成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）认识：革命和改革是推动社会发展进步的两种重要手段；要根据具体国情制定合理的改革方案，进而推动社会发展；顺应历史发展潮流的革命或改革，能推动社会的发展进步等。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押 世界近代史 猜押考点 3年湖南真题 考情分析 押题依据 古代亚非文明及古代欧洲文明 2024年省卷第12题，2023年常德卷、2023年张家界、怀化、岳阳卷 此考点涵盖古代埃及、两河流域、古代印度、古希腊、古罗马等文明。多考查文明成果，如金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、雅典民主政治、罗马法等。题型选择、材料分析皆有，注重对文明特征、成就及影响的理解与记忆。   古代亚非及欧洲文明是人类文明的重要源头，涵盖众多影响深远的文明成果，如埃及金字塔、希腊民主政治等，是构建历史知识体系的基础内容，在中考历史中属于重点考查范畴。此考点能与后续的世界历史发展，如近代西方政治制度起源、文化传承等内容相联系，通过考查可检验学生对历史发展脉络的理解。  走向近代（文艺复兴、新航路开辟及殖民掠夺） 2023年常德、郴州、衡阳、邵阳卷、2022年张家界卷 文艺复兴侧重人文主义内涵、代表人物及作品；新航路开辟常考航海家路线、影响；殖民掠夺涉及三角贸易、对亚非拉的影响等。题型多样，常结合地图、史料考查分析、归纳能力。 该阶段处于从古代到近代的过渡时期，文艺复兴解放思想，新航路开辟和殖民掠夺推动世界联系及欧洲资本原始积累，对世界历史进程影响巨大，是中考历史的关键节点。新航路开辟后的全球化趋势与当下世界联系紧密，通过考查可引导学生思考历史与现实的关联，培养历史思维和全球视野。 资本主义制度的初步确立 2023年衡阳卷、常德卷。岳阳卷；2022年张家界卷 重点考查英国资产阶级革命的《权利法案》、美国独立战争的《独立宣言》与1787年宪法、法国大革命的《人权宣言》等文献，以及革命进程、影响。常以材料题形式呈现，要求对比异同、分析意义。 英美法资产阶级革命推动了资本主义制度初步确立，是世界近代政治制度变革的重要里程碑，对世界政治格局影响深远，是中考历史核心考点之一。此考点涉及众多历史文献、人物和事件，能全面考查学生阅读史料、分析对比、归纳概括等多种历史学科能力。 马克思主义的诞生 2024年省卷第14题；2023年岳阳卷、邵阳卷 主要考查马克思主义诞生标志（《共产党宣言》发表 ）、背景、意义。多以选择题形式考查基础知识，也可能在材料题中结合国际工人运动等相关内容，考查知识迁移和理解能力。  马克思主义诞生是人类思想史上的伟大革命，为无产阶级运动提供了科学理论指导，改变了世界历史发展走向，具有重大历史意义，是中考历史考查的重要思想领域内容。在当今时代，马克思主义仍具有重要价值，考查此考点有助于学生理解科学理论对社会变革的推动作用，培养正确的世界观和价值观。 资本主义制度的扩展 预测一 古代亚非文明及古代欧洲文明 1．（新考向）某研究性学习小组在学习时，搜集到了下列图片。由此可见，他们学习的主题是（　　） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的亚洲 D．经济繁荣的欧洲 2．（时空观念）根据如表，古代亚非文明的共同点是（　　） 金字塔 金字塔上刻有“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上”的铭文 《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕 A．都起源于海洋文明 B．都建立了严格的等级制度 C．都拥有高超的建筑技艺 D．都通过神化王权来巩固统治 3．希腊人的特殊环境，使他们无须组成统一的国家来抵御外族，他们组成一人一个的城邦，他们的政治基本上是民主的，当然是贵族中的民主。对此理解正确的是（　　） A．民主政治最高权力机关是四百人议事会 B．实行间接民主的民主形式 C．“贵族”指的是封建贵族 D．伯里克利时期，民主政治发展到高峰 4．（历史解释）如表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（　　） 第五表第三条 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表第六条 于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者。或认为合适的人暂行占有。 第八表第十一条 不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金 A．体现民主共和色彩 B．蕴含人人平等原则 C．注重保护私有财产 D．能够消除阶级矛盾 5．2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念•看文明之兴衰】 （1）请你结合所学知识，指出上面时间轴中罗马帝国的黄金时期？并分析罗马帝国衰亡的主要原因？ 【史料实证•见文明之产生】 金字塔 地理位置：① 自然环境：尼罗河 《汉谟拉比法典》 地理位置：西亚 自然环境：②   ③ 地理位置：南亚 自然环境：恒河和印度河 ④ 地理位置：东亚 自然环境：长江黄河 （2）补充完整材料的内容。 【历史解释•析文明之成果】 公元前1500年左右，雅利安人陆续在恒河等流域建立了一系列国家，在国家形成过程中，出现了等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的制度。 （3）上图反映的是古印度的什么文明成果？你是如何理解这种文明成果的“等级森严”？ 预测二 走向近代（文艺复兴、新航路开辟及殖民掠夺） 6．（2025·湖南模拟）观察示意图，这反映出当时西欧（　　） 意大利自治城市的毛纺织业生产流程（部分） A．租地农场的兴起 B．手工业行会的发展C．工厂制度的形成 D．生产的资本主义化 6．文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。材料中“借古喻今”指的是文艺复兴时期（　　） A．直接否定基督教教义 B．反对封建君主专制制度 C．复兴古希腊罗马文化 D．借古典文化宣传新思想 7．（时空观念）（2024•湖南模拟）如图为《新航路开辟示意图》。对②航线描述正确的是（　　） A．发现了通往美洲的新航路 B．到达印度西海岸的航路 C．已经打开通往东方的航路 D．证明了地圆学说的正确 8．如表所示为15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况。据此可以得出的历史结论是（　　） 流向 物种 从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火鸡、羊驼、美洲鸵等 传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、黄瓜、豌豆、甘蔗、牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等 A．美洲已成为世界经济的中心 B．全球经济的联系日益密切 C．郑和下西洋拓展了世界市场 D．新航路开辟导致殖民扩张 9．如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（　　） 目录：一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A．促进了全球物种的大交换 B．使世界开始连成一个整体 C．推动欧洲资本主义的发展 D．使欧洲与其他洲建立商业联系 10．【跨学科：美术】英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（　　）   无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云洶涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A．开辟新航路的探险精神 B．近代远洋贸易的物种交换 C．三角贸易的血腥和残忍 D．早期殖民掠夺的艰险环境 11．阅读材料，完成下列问题。 材料一：13、14世纪，西欧城市和农村都出现了新的变化 （1）请写出材料一所示思维导图中序号①④所指的内容。 材料二：这个反神学的思想文化运动，是以人文主义为旗帜的。这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 —摘自刘学铭《理性的轨迹：从牛顿到爱因斯坦》 （2）材料二中的“思想文化运动”指什么？这场思想文化运动的实质是什么？ 材料三：新航路开辟后的新现象 （3）根据材料三，分析新航路开辟后带来的新现象。 （4）综合以上材料，概括上述事件的共同作用。 预测三 资本主义制度的初步确立 12．1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”；1689年，议会通过《权利法案》。历史学家指出，保守的表象与原则的革新是这一历史事件的两个关键特征。对上文中“原则的革新”理解正确的是，这一历史事件（　　） A．加强君主专制制度 B．体现了英国的政治传统 C．彻底废除农奴制度 D．确立议会权力高于国王 13．（跨学科·物理）如图是美国某一阶段的发展示意图，F1是美国发展的动力，F2是美国发展的阻力。下列说法正确的是（　　） A．动力F1：法国大革命的影响 B．阻力F2：英国的殖民统治 C．a点：宣告成为联邦制共和国 D．c点：彻底废除黑人奴隶制度 14．如图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（　　） A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性 15．【唯物史观】某同学在复习的过程中整理了英、法两国资产阶级革命的相关资料，对此理解正确的是（　　） 国家 英国 法国 方式 资产阶级和新贵族结成联盟 资产阶级和人民结成同盟 结果 以大土地所有者和资本家间妥协结束，没有彻底消灭封建制度与封建传统 将斗争进行到底，直至使贵族完全被消灭而资产阶级获得完全胜利 A．资本主义制度不断扩展 B．资产阶级革命有规律性 C．革命在实践中向前发展 D．国情决定革命道路的选择 16．（新考向）某校九年级以“资本主义的发展”为主题，开展探究性学习，请你参与完成相关任务。 任务一【辨析史料——寻找历史证据】 ①电影《拿破仑战争》②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》③拿破仑书信手稿④小说《拿破仑传》 （1）对于研究拿破仑而言，你认为上述哪条史料可信度较高（标出序号即可）并说明理由。 任务二【解读图示——归纳历史特征】 （2）结合所学，写出上述两个示意图反映的政治体制及与体制确立相关的法律性文献。 任务三【阐释观点——认清历史趋势】 材料：各国现代化道路千差万别，不存在“标准的”、“唯一正确的”现代化模式。西方国家一开始就走上不同的发展道路，如英国走和平、改革、渐进的道路，法国走革命、暴力、跳跃的道路，德国的特点是旧统治集团主导国家现代化，美国则是通过民族解放战争摆脱殖民统治的典型。那种认为某种模式是标准模式的说法没有根据，把某个国家的现代化道路视为标准的现代化道路经不起检验。每个国家实现现代化都需要在实践中摸索，借鉴其他国家的成功经验，走自己的路。—摘编自钱乘旦《从全球视野看现代化进程》 （3）根据材料提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数200字左右。） 17．17-18世纪欧美社会的巨变是由英、美、法资产阶级革命共同构成的。下面是九年级（1）班同学以此为主题开展的项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】资本主义制度的初步确立 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史，理解资本主义的产生、发展。 【项目任务】 任务一 一组同学以“革命的缘起与发展”为主题，整理了下列图片，准备布展。 ①威廉和玛丽加冕 ④路易十六被处死 问题1：请你结合所学知识，按照事件发生的时间先后顺序对以上图片进行排序，并任选两幅进行介绍。 ①→ → → 任务二 二组同学以“制度的确立与发展”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①英国资产阶级革命 ②启蒙运动 ③美国独立战争 ④法国大革命 问题2：请你将上面的备选资料正确填入下面展板的思维导图中，并指出近代政治文明演进的特点。 预测四 马克思主义的诞生 18．小华同学在学习某部分历史知识后，做了如表框内的速记。据此判断她学习的主题是（　　） 一个理论：马克思主义 一部文献：《共产党宣言》 一个组织：第一国际 一次尝试：巴黎公社 一首歌曲：《国际歌》 A．无产阶级斗争和社会主义道路 B．马克思主义理论的诞生与实践 C．资本主义制度的初步确立 D．无产阶级建立政权的伟大尝试 19．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一  1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。—写在《共产党宣言》发表170周年之际 材料二  动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一及所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。 （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ 材料三  19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （3）材料三示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 预测五 资本主义制度的扩展 20．（跨学科：物理）如图示意图中的小车的运动状态，直观呈现了19世纪中期俄国的社会状况，下列选项对此解读正确的是（　　） A．F1代表了俄国长期存在的农奴制 B．F2代表了俄国资本主义经济 C．最终俄国走上资本主义发展道路 D．工人运动的兴起导致F1＞F2 21．（2025•湖南模拟）“林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是不让美国被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”由此可知，他坚持的“信念”是（　　） A．废除奴隶制度 B．克服经济危机 C．争取国家独立 D．维护国家统一 22．思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如图思维导图，方框内的文字应是（　　） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．日本明治维新 D．美国南北战争 23．某校九年级（2）班同学以“改革（革命）与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。 【美国的革命与发展】 材料一： 19世纪上半叶，美国领土不断向西扩张，北部的资本家同南部的奴隶主之间展开了一场争夺西部土地和人口的斗争。到19世纪50年代，两种不同经济制度的斗争越来越激化，黑奴制成为斗争焦点。……1861年，美国内战爆发……为了扭转内战初期北方的失利，1863年1月1日，林肯签署了（解放黑人奴隶宣言），最终通过了禁止奴隶在美国存在的宪法第十三条修正案。修正案的通过表明，美国从法律上彻底埋葬奴隶制度。 ——摘编自陈书明《林肯和黑奴制度》 （1）材料一图中法律文件的签署宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，该法律文件是什么？根据材料一文字并结合所学知识，概括美国内战爆发的原因，并指出林肯总统的杰出贡献。 【俄国的改革与进步】 材料二：   在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。定居的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。……在大城市中，工厂里的工人人数日益增加，工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。 ——摘编自列宁《农奴制崩溃五十周年》 （2）结合所学知识，指出材料二图中“解放”农奴法令的主要内容。根据材料二文字，概括“农奴制崩溃”以后对俄国社会产生的影响。 【日本的反抗与革新】 材料三：19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增。1868年，倒幕派武力推翻了德川幕府的统治。随后，新建立的明治政府在政治、经济、军事和文化等领域推行全面改革。 —摘编自王斯德主编《世界通史》 （3）根据材料三，概括日本明治维新的背景，并结合所学知识，指出明治维新产生的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革（革命）与社会发展的认识。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$