2025届江西省南昌市高三下学期语文信息卷

2025届高三信息卷 另外一件：即叶脚地”的方式与艺术品，艺术家对话。正如航德卫亚所远“影像不再能位人胡 语文 意现实，国为它视是现关。划律包不再范让人句想实在的本西，围为它就是其虚姐的实在”。未 来的虚批现默艺木可以做到比养实爱板真，使鼠的比真的更真务， 一，闻读(72分】 第三，距离品。本雅明认为艺木原作“不可接连”的矩高感也是无幸严生的廖国。蓝看线 (一)回读1（本题共5小题，19分） 衣更造，在机候复制时民艺术品爱得人人“可接近“，横盘在大众与作品之料竹物理重离，以及 阅离下面的文字，完或15题 材料一： 大众与艺术家之同的心埋矩离也位不断请解，真到数宇时代转受或“无厚楼近”，区刷于传统它 艺木作品与观置者之闻的延高感附于它验一无二的存在种性，多这种特性礼请除叶，题 米的物理存在。非物通刮态的数手虚根乙术可以让观众板度融入柳依然无法合有、无法极触， 高感花会随之消失。二十使记以幕，科学机衣还不发达，电到西未企面并起，挂表复制叶代离 给终海仔在“无限拿近”却义像然·不可接近”的方量两烯，这使金和乙表萌生出一是特味的 未大范国来临，“元聚”作为艺术作品竹本展属性，既是一种遥不可厦的种秘的“远方之物”， 中秘感。是数字艺木转有的用离感。 义是厘世不里观在佩前的“近处之物”。系雅明队为，具有“老晕”的艺木竹品都是佛大的。 第四，板藏性，传统艺来从授少东人可得的高高神妇上处落，使得人人可以车用艺来，其 一方面，其电一社与种松性的双重内遍产生了三太的骨值，艺米件品不过是少教人才可能拥有 权成性敏消解。待能艺长的权成性调军料旋成为否文数字艺术无章的厘勿，罗格·马种销认为 的特辣品，普通群众有限的经涤奉件无法钢有这个巨大阶值，在这个老又上它是“黄一的蓝 数李时氏的文化艺术品应在教红变化中平我新的红成性，两不是叹皖低或性的失素年新的数学 现“，而成为词有者的“过处之物“：芳一方面，它的不可必发使世人产生季得心理，这什具有 三术品权或性浸有清先。而是从艺求家过没其观众，从时原作的佩料餐移到了与数半产品的互 “李拜骨值”的精大艺木作品，市民无法邦有甚至连现赏的何会都没有，回此慢是广大人风群众 对体碧上，这些时光金存续备件的反思，日的不在于嘴疑本雕明。而是总于当下的数宇语规： 不可企观的“域方之物”，通者电彩的域生，机械复制时代的来陆，人们依托飞快发展的件学挂 重新反思批平艺术品光幸生成的泰件，丸许数平艺术品的老零可以以男一种甲美至人重生，静 术，利闲电影为妹伞进什抽近，井掉统艺未作品大量复制并迅连传潘，这满况了着道大众过距 线幻带表对生产关系和文化观台的龄的展里。 属楼触复制品的成莫，人们不月去托亮持物龙就可以观堂《于黑江山围，不用去法婚户连君我 (摘铜自于悠悠《数子复副时代艺术作品的光量再造》】 可以现无《拿师同》，不用去来兰致可以看《最岳的晚餐，这打被了棒统艺术品陵一无二的 1.下列对材料相关内察的理解和分析。不正确的一项是(3分) 权成姓。原作做有的*时空存在T不复存在了，而艺术品的无景色就荡热无存， A光晕止人感到气远又近。其差别在于，一远”是对青通醉众而言的，“近”是对艺术品的别 (摘编自玛衡蜂《本作明对“光晕”的美学屑释》) 有者面言的。 材料二： 且光晕的存在依附于艺术品的理特性，艺术品色须在时空中保持神秘、一无二，否围鼠无 传统艺术品由于本养性、稀缺性，在场性以及整特的艺术技巧、美学建理、历支臂景等。 法“散发光馨” 从刻作完成屏制起，天生具鼻一种可望并不军即的神秘感。单高感，从而使人对其户生减丹高， C今天的虚拟技术可以让观众家临艺术品所在的当场欧其艺术品，藏众因此获得了在畅性 本作明将其视作艺术作品的“光幸”。程而对稀有艺术品的占有欧，趋来想多人企丽速过占有达 消除「亚离感。 个己术对象的复制品，静位物来购苏一种方式“博有”原作，案规其对美学价佳的占有。于是 随看桃量生产的技术夏制，进入化械复制时代后，艺术作品的“光零"调零了，时北花法，学 D对手当代数字艺术品的钗威性发生了然样的变化，不同学者有不同的视点，如“餮灭说 界业界管成和反对春藏一派，失议不表。但不里可否的是，在当下这个以辑乐工业体系为生产 “让度说”等 依托、浦堤性文化请警为左导的数学叶代，数字文化产品的娱示性，体验性、文互性，虚极性 2根摆材料内密。下养说法不正确的一项是(3分) 等属性，已是处本护明时代的凭测，兄零理论竹道用性镇得我们重断反思。 人艺术品“光晕”的消失，有时与科技进参有关，也可能受列社会性质变动、社会阶级关系 在基推明的星论中，老章的生成条解有四个。 变化的影响 第一，愿真性。从机硫复解到数半创新是一个从板待到权真，从重现现实到应解再遭的过 8,基于老晕理论的要点和思路分析今天的数字艺术品，置有利于分析当代艺术，电有助于反 征，对于以信息流为藏株的音系、网格自片等数字文化产品。讨论本再性似平不再有意又，在 思光晕理论。 蝶介神喻中随处可得原对文件（无胡香乐，原站像常图片，片规顿），网缘桶接所直指的无代 (光是理轮是学者对特定时代艺术品和艺术品欣箕状况十分形象的理论总结，但在数字化的 码，使得无数的数宇献本管可脆是“原真品”。 今天已经失效 第二，在场性，桥绿体艺的虚板建构可以便观兵在虚构幻象中无及陆近临场，里身于生 D.“光暴”是一种形象的说法。两则材料对“光晕”的用释，包合了一些从技术角度看特艺术 下艺术低雪的“美时北刻”。发同时仿佛穿她时空臂刺己卡生发的“此时此越”的时实收废。以 审美变化的思考 一高三语文第1页（共8负）一 一高三话义第2页（共8真）一 3.下列选项，量适合作为论据来支撑材料一观点的一项是3分) 的家，心安！”也许。曾和自已的青春缺秀一集的地方此是故上家国吧，这位老人是耳我能的青 A“拾头看，北选的佛像悲眉善目又灵秀动人，好像水远含着善良的笑。 卷来了， B.”艺术是一种使我们达到真实的假想。” ②山，倒洗相江卷巨滴上山的收者天好未些，当雄等的山河打开自心的鸭隆，成千上万 C.“我次你的检勇真理。我将在衡中告诉你” 种是就在人们眼前次第星现超江第一滑。像一块马珠部的用平，安稳地【效在群山之写，和长 D.一在油的后面，规功着面《的脉搏。在到像之中，手吸着雕刻家的灵离。” 江幕一湾的陆然掉头，雕奇有力不同。这个宫转得醇名优粒，机维平部连中受骑的长裙一角： 4,清根据材料二，物警分析材料一中辑线处所述现染产生的后果。(4分) 义转得那么不由声色。甚至没有流起半乘溪花。友门这些裤客，站在山被的调栏外，看香深答 里移佛隔人沉思的碧水。 5,当代的艺术理论来该如何对数字时代的艺术侧作进行分析？请结合材料谈谈你的看法。(6分】 茅游越李，5幻多岁候样，当地开期地大笑的时候，眼角和辅头的装收年在爬动，地向大家 介招：其案，这帚江到了雨季才会发慧，才名耐其关。这个幸下，更速合它的名宇应被是一 (二)阅读I(木题共4小题，16分》 碧江。 周读下面的文字，党成6-9题 星些。地对这片山水非常了解。 像山阿一样打开自己 最在群峰头上竹皇冠山高黄华美。专一抹和虎落在上面。它复像带从青念竹汁流里裤出表 原国 一样。润润的。网着金黄的光。为了拍一限花“皇短”戴在头上的明片，游客们四处平技合道 ①一边及格装不地的高整前山，一边是受点千勿的碧罗常山：茶盖的感片碧健，及从青画 的位重和角度，争年液笑看走这来，一一鱼导并替忙。步和机解草上是示出一位手特小木是（自 高恩江聚个溪万泉而表的江水，江水叶多时援，域乱五峰当，越白味送，浪花飞画，水声 制音乐售效机)的“老皇子”时，地较拍手拿，发出丸期竹笑声，廊往兼哀老人也州开嘴笑丁， 点如仿声他透，气加炎声座昨 童心在大命然面有复清了，年个人每变得更加可爱和大真。 道就是梧江。它证库的一泰公路如海址散婉址，我们来坐的大巴，像甲必虫叙的在公痔上 大己车雄讲南看山河做开的方向前行，李平龙着堂闲向大家裤生起年已的考世 低线移动。 李手静享乡在云南者格江州花都的地龙江多。平年，那里不退公路，物贵量免。当地政府 一路向前。紫在的三角蜂规杯在山聊，宽自的路年积雪网烁在山扇。一个又一小村事旱上 曾植建马带，运通眼食其他生产，夫清物雪，批劝年众。地夏是其中的一个赶马人。也官欧 山腰，悬挂于峭聚和徒城之间。解一度座绿木房，花像长在千年古树千上的若荐，酒美地蕊 展。时移叶规的最录放烟、鸡鸣犬火，做活又遂选。 过国密马帮的女马锡头， 着名的东方大峡答，用平均2000未的深度，300多公卫的长观祝醒人们：在超江大峡答面 混石逸，桥果损敛、雪麻、大雪井山……甚王自己的丈夫也适难于赶马建中，十多年里， 前，毒位游客仿佛只是一红微不是道的尘候。 地渔汗流血，历经果性，速通了难拟想象的苦魂，也一次流乳证了乡亲们在山河铃响马帮来时 你孕心有不甘，息想证明点什么。有将脑袋仲出车富。使对咿大双眼，抑怎么也无法在一 的弃板而泣。 望之中把道害大地奇的景章尽收眼底。 值得庆幸的是。一条条公路蜂干打齐了闭做的山区，地的家参和外器的民乐变得使批， 多然，从林座传来了音乐声，无刻多莎的《英雄文响曲》。衣有东吃体，既国为游客中竟然 时步年，为规高若南蒂叶的知名度，云或盘织了一次马帮肤茶速京的清动。在迪次活动中 有人喜政西方古来音承，色国为那不同凡信的洋焊乐声和偏感的香质，“是用平机格救的喝？” 地留下了自己马锅头生理的最后一次亮相。 我丽手誓场了样那位待章在价常上闭园路听的月什者，他立起身。记舞侧一个用三兴板拼合起 那一路，马帮吸引了许多好产的过光，厘生由不少轰动一岁峰是闻，同叶马帮志看到T雄 未的木里尧了出来，都是他自制的一个场就机。棒上存有上干首乐由的立，就能随意选楼自己 次柿比的高楼。川流不息的年柄、吃虹闪程的高培和穿看入时的男女一③在宽国的大街上 想听的系由， 在的通的人这中，马香不开像行发于山国古速时那样象然：砖声我忠豫流，与的脖价声维落 “英雄！这座山、这套水寸是真王的美雌，这支文响乐局直礼像是为它们话写的，” 给总。什么叶候该走？什名时愧夹使？醉面的常道如何减样？这都交样厚以喷文： 时这支曾量一些音乐评论掌仅为呢湿难懂的丛曲，能竟热这样解读， 加录说，大雪经遮将过地的日光，际名，这次马帮积条连京的滋功，射在地面前打开了 这位游多来喻北京，在连一零当过“知青”。园城后成了一名兼弹。者锋去世后。他授有在 一橘全能的生活色卷。引发了地转思术 满楼独守幕影。与是返开种步臂处草游，除子带看鼻制的楼放机。近带着一台就味相化。“中天 时代急许不再需要传就静马希了，地清醒地认识到。她浅定从瑞他的生涯中找脚而出，开 附从往厚坐笔机时昆明，在桃起大厅的笼椅上，友脚塔在行李箱上棒了一夜，令天变来车直务 后生令的男一扇门一成了一名离山乎游。 怒江来了，“快七十岁的他，精神夏标。 在为回方非客的眼务中，地感父到了无实与快乐。 “当年成只是凳得山里生活观苦，中凌有发观这里的景色这么掉人，”他吴丁莞，接着对我 到达观景台时。李导招对大掌下车。替或能望山爷对而敌云寒克罩住的山城以及山上的村 说：“在城有的系斯攘镇里，我雪常感到显某，而避入山水的杯艳，表就像晖到了影个曾经完整 靠时，速离球统的烟火人家封像也故一种种和感克军住了。 一高三语文第3重（共8项） 一高三语文第4真（共8真）一 “能不能把那里称为人种养帐的地方？”事竿大声同所有人。那日无京老人回答流：”那是一 保帅佛师行停菜机，维币有情，种来顾软。观者叹某，至子水而，金讯侯之是是是医者深 个天上的材基。”想来《天上的两常》中，“定能婷明着牛无来B”然然自焊的生话，在这世外 玉可无以题水久：于是教常江君材，车币请文，解诸部社之库， 桃豫里应续不隆通见吧。 恒先王之制，自培予以至公牌、大夫。士之于，“使之待德学道。春合请学，秋台诸射，以 事导零延着大家，向加岛河山的更深更这处走去。这时，我期很清是地看见，地的手自越 考并艺而遗逼之”中，是文事式各均出于平也。候于下车之和，能溪风建竿于购文之日，谓加 前绅，桃往了光享老人特品博… 斯通美：款之士尚雪★心一力。停于明体连用之学，十居之时，时说姐班而址遭经，一通四海 (有鹏改) 有警，时推戈上与，以收某温之功，使权者减可：生文公之整，而无凸山川之及者老，盘几不直 【注】①马搁头：素马古道上马帮的首领 建主之地： 6下列时文本相关内容的理解，不正确的一项是3分 候字钟黄，齐，其名也。某第人，以行中书罐恨为敏县令。相粮怀果，其欢趋之，遂点市 A文本所写具多芬的《英雄交响由)相关内容，低突显了老人的形象，也服敢了签江山水。 第。县骗、华常皆新作之，无急于家功，其善武盖不一而义，雪时相其成者，斟丞明拼， Ⅱ.来白北京的老者，从拉使取萌昆明直弃怒江，不是为了琴江山水，面是为了寻找自己的青春 生薄王某风江君云， C独龙江乡的乡亲们在马帮来时“客极南位·，可见在山村闭精时期，马帮对人们生活的重要性 (有到改) D,李导清概认识到时代不再需要马帮，地转行成为一名高山导溶，重新找到了白己的价值。 【注】①散国文公1指朱熹。2像服正配：指型的孔子檬和配把者像。定语出《国礼·夏言司马 7.对文本用关内容的分析与墨其，不正绳的一项是3分) 第四) A①处句式整散结合，长复情落，又多用四学词，整山面水，语言极具感染力。富有意境， 10文中面凌浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将容题卡上胡应位置的答案标号涂黑，每涂 B.2处引用毛译东诗句，脖句运用比增和夸张的手达，写出了山的气势，使人震易 对一处拾1分，徐属短过三处不给分。3分) C处把传梳的马帮做在现代都市生活背景下军，在爱烈的反差中凸显马帮的愚昧落后， 通四德之化图衣械四天下回或时国当尚民日而其乡回学下久团成平？ D文章通过餐述与特写相结合讲述李导的经历，地人生的转折与杜会发属繁密相连。 11.下列对材料中如点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是3分) A名，出名，有名声，与清松静《促织“自名“蟹壳青””的“名”意恩不同。 8,作者笔下的怒红星现了“成千上万种美”，请结合文本概菇怒江的自然之美。4分) B畚，用备运送，与《墨公移山》“其卷运于尚将之尾”的箕餐“用法相阿， G挂币，柄粒和币帛。古代用以托日月星辰。杜根等，后来泛指一粒择品。 9,标题“燥山出网一样打开自己”有多重童蕴，请结合文本简要分析。(6分) D进退，文中为升降，与《孔微东南飞》中“进退无颜收”的“进退”意恩不同 12.下列对材料有关内容的概述。不正确的一瑰是3分) (三》阅凌Ⅲ（本题共5小题，22分 A文中将管阳。问政二山比作“翔风”，与“露川如龙”的望写相呼应，突显了餐县人杰地 同读下面的文言文，完成10-14画 灵的特点 县孔千庙学记 目过去的县学级于兵火后，作者十年来多次到旧址凭吊，面对荒无酸败的最象，够掇叹息， 米淡 昂啡不已。 款，议晏包。制属丹阳，自吴，量而下。量墨更为那若州。而鼻仍阳名不成，其地为东越 C耗时近一年，于紫用书院东择址而建的孔子声，布屏合理，配意竞善，建成后行景孔之礼 奥区，等多佳山相。那对如虑有什，假是不受再：紫相。同政二山又通起东南，等若期风。效 并则确以纪 士之生其同者，或以气节着，气网道它名，时有其人，近民无称多士，立言著指，动是名家，是 D作著引用《偶礼》，希望敏县学子鞋文武装备。这也呼应酯文中“或以气节蓄，或以道艺 闺国山川之吴收钟，其沉晶陶有之者非立学之斯其故 名”的培养成果。 初，学在县布之点。士辰疾址而能为千年之师，宝产脱舍焚燕无速，而学亦发矣。淡烟荒 13把材料中函横线的句子丽译成观代区语。8分) 横，棒荆藏论。而依免成慧出冲人，识者为之仿位太易，如是者十年。 (1)企训侯之嘉惠存民者深，不可无以水久。4分) 卡成之夏，张候齐表为基，嘴然叹口：“餐为重国北公父什之邦，重德之烧表政天下虽吐 盘卤人函其多宇可久发个？”遂请下大府断经营之，会故墨心更构紫和书院，遥于书院之东立表 (2)生文公之邦。面无奉山川之灵者，密几不负建学之意，(4分) 考宜，可对修礼，剂每断土无其宁生，离爽呢疏有速其旧。中中王藏，象展正配：外原正门， 列以。教：松桶翼地，术追直修。庙左剂筑论堂。直斋，以处清年要弟子黄。经始于我九月， 4,请结合全文内客，分析张齐在成后优先重建县学的原因，5分) 黄成于明年+有之数入月， 一高三语文第5页共8页)一 一离三语文第6(（共8页}一 (图》间读W(本题共2小题，9分) 的汽纳弹“香”是精菜的将果。量礼主要有料海、清香。芳香。暗餐，袖香，醫香等，而载耳 周读下面这首宋诗完戒5-16题 热花样的“料音”代表件便及“回至星月”，免内的解和米粉的香相融，解香可口。①“群”是 读文山第 骨某的风骨。更情莱口感醇焊体长，鲜奇家都的花快在于国为克调时加入冬酒，术酒表黄酒苹。 林景然司 ③古代维邮文人草出，图诗酒高餐心中所恶。行而在烹调时加入摩地美酒，回既进埃T本味， 黑风夜格无林新，万里飞尘九误。 冻压含了计海想生的文化味， 津酸技之两航纯，芜再漾浪满障声。 情第至热不属于入大不系，银它能牌装众天，让那经南来北祖的商客找到对应的多土菜 龙庭气阅旭如言。孤臣生死早巴决。 域志或感味看不学你风那里来，（心：量然不尽壶单，但与景位人命命不忘， 解常万古考日月。百身世轻一发。 18下列选项中。与文中第一段都点处引号的意义和月法相同的一项是(3分) 【注】①（文山集）为文天样诗集，诗人读此集时南来己灭亡十余年。②林聚期：南宋遗民诗 A有几个“慈样”的老板到小菜场去收集一蛇巢叶，用盐一浸，这就是越们律得的生看。 人。③龙翼：泛指兵器。 B.从山脚向上望。只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上， 5.下列对这首诗的理解和贵析，不正稀的一项是3分) C塘们的做法制底辆掉了自已“文明”的血具，真相赤探操地展现在大家面前： A首联以“天柱折”“九离竭”等神话构建南宋灵亡的木世图景，德定悲怆基调， D,科学家仔阳研究触，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。 B细联写出了文天样因身体伤玻。试图瓷教南米却力不从心，教面流下“血新” 19,请在文中面做线的A、两处填人恰当的或语。2分) C颈联中精写了无军风器如雪片般签集阳年的场景，表现出元军侵其残基， D.作者情读文天样诗集之机，不仅通忆了历史。更是升华了文天样的伟大形象 20.情在文章甲，乙两处填写上恰当的话句，桂整段文字语意完整造贯，内容附切，逻醒严密， 16尾联“纲常万古悬日月，百年身世轻一发”是诗人对文天样精神的高发礼赞。请站合全诗。 每处不植过15个字。(4分】 分析文天样的生死规，并淡谈诗人册此表达的情感。(6分) 21,文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修效。使语言准确流畅，遂舞 (五)名蓝名何款写本题共1小题，6分) 严密。(4分) 17.补写出下列句子中的空缺部分，(6分) ()孝密《除情表》中“ ”两句，用乌码反哺的典故来 22请简要分析文中划波浪线语句的表达效果。(5分) 表达白己要抚养祖母终老的请求。 (2》历史附《塞上峰烟》用高适《盘数行》中 三，写作（的分》 二”两句 作为背景字幕。演染出边塞战场深秋荒寒、4士渐少的悲壮筑围。 23阅读下面的材料，根暴要求写作 (3》古诗中常通过“角然水恒”与“人生短暂”的对比赛寓感慨。如“ 气们悲在重皇中度立安全感，却回重复失去敏纪成 ”两句，以江水、明月等意象传达此意。 这引发了保怎样的联想和思考？请写一筒文章 二，语宫文字运用《本题共5小题，18分) 要求：建渎角度，确定立意，明确文体，自戴标题：不要套作，不得沙装：不得港露个人 信县；不少于80字。 回读下面的文字，完成18-一22题。 精部大地文风鼻盛。物户半言。华有出了“好修香醇”的特已维花，作为华夏饮食支化中 的一果青总，维果两经千平斯A, “料”是幢第的灵气，最其代表性的是鱼头某者，如万安鱼头，白完难更头，邮期肺鱼头 等，当地人主制鱼头，《甲)。再用新料的配料以解保鲜，成鲜发鲜，这样才能保特套材中的灵 无，载后佐以精第经来的小米林，解味和林味完美融合，浅要一口复业人岛不位非。“辣 作为精菜的莫城，是在脚底河动味觉后苯注一蜂的林。一道看位个平无的家常某，和可以辣 到你杯林人生，基至有人曾开玩笑说：如柔说非表是肃等万部的于使品携不我是威准道化道 一高三语文第7直（共8页） 一高三语文第8项（共8页）一 2025届高三信息卷 己的上丝和学议，命平技风之树每骨有名家的风德，运点来此是国为此地的山其美好升L耳有莫气， 语文参考答案及评分意见 生个表大闲动养育能们的地方，难通不是建立学教的好地者吗？ 一，周演(72分)】 鼠何，学校是在甚城果审的点而。王最年战根康姐。服县之为师，官暑风龙尽见，层学志高 (一》阅读【（本题共5小题，19分） 生植。美镜的家气笼罩在花满开草的根同，棒刷速盖住了校内的近得，平儿孤世，意子在晚上有时 1,(3分)C(由材料二第2受可知，虚拟技术合让观众“在雨构么幻想中无果贴近密馬”"以另外 从里面览出表十注刻从这夏经过的得人。有孤这上国为连种情瓦坐点不误保深叹名，像这样岭情阅 种即时厚地的方式与艺术品。艺术家对话”，目并不能让观众真正第赣百场。) 己怪十年了， 2.(3分)心《由材料二可如，“先量理论”在今天并未完全失效，我们壁明新反要“允景理论的适 直至年且年夏天，银候出经头个。他鸟概以名道十“款县是带国其公的战里，他收过能推化科 用性”“数字艺术品光晕的生成条件”。) 人，像但人年上农黑。盖上枚海一样老泽天下满有的人，英然现在杂商大动，但是这里的异季物灸 3(3分)A(北键的雀具有跑一无二的存在特性：的齐台的程通成众以样经感，符合“先是”的 失地线弃鸣？”干是墙表上域更建县平，地速团址己使建拿州书视，使在书汽来制打下本植到量有 定文，其他项与“光晕”特任无关，】 酷，？除海草。用春站通新上填千准地，地芳高而干燥室气道通情块，根过了它以府的视镜，学国 4,(4分)①材料一中面线处的三个例子说明，艺术作品的在场性发生了变化，2原米《千里杠山 花中染土看觉大的视室，毛有礼子和配记者的塑像：散开竹正门两常，降列看店民神为红生装停， 图》《爱等丽步)《最后的晚餐》是不可拔近的，雨科技让它们变得可接近。因此，三部作温原本 建其上的栏杆停具伍开竹恒将一博环视在两国。框内的道琳笔直宽其。年学的在建单独修建了花堂 的“光晕即将消失。（琴点2分） 年直寿，来安置讲神和绝竹最子还有在这是工作的人，店学的建从秋天九月带物，在第二年士发 5.《6分)①吸收有人理论研究成果。甘其批情承。理性反思，②分析当代料学社术发幅的新特 年竹八月建或收技： 点，翼究科牡对艺术刻作的影响，红把据当氏艺术刻作中的作家、作品，受众的关系及其变化，《每 保保重恒批弹解忙锋装礼（古民学校的整把有礼。属个“三礼“中竹“著特“之礼山。轻品安料 点2分) 量芬有序，种是麻来光羊用。国观的人惊叹数基，以至于清不自禁地隔民香：金人每队为供深 (二》阅度Ⅱ《本题其4小题，16分) 城予人们百壮的浸悬太多，不昆量有用来卡义健下的市两，十是县批动江君材，骨益礼物请人写？ 6,3分》B【·不是为了怒红水”精，) 文章，掉文章在婴起时层坚配所用姓口的石牌上 7,3分)C(“凸显马带的遇球落后”帽，1 先玉恒下来的制准，上自各位度子下观公种：大先，士人物减于，但他们提高国德非表学习 8.(4分)山水多姿之美忽正人家道耳神秘之美《方大峡容峰奇之美5江需一湾民准之美 且理道义，春天件他妇是台衣学校一起个可文化。秋天精他们是合在伞权一姐体可人乙，来青业他 ⊙里冠山高贵华美：（每《1分，答到任意四点可给满分，其他容案名之成理可的情给分） 们特学风技乙，件泽时她们背评的等纸。”猛样文事天叠都是出自于平校班。摄候在粉现任时，能 9.《6分)①“山间打开白己”是指险开精大的怀，期莲日已的天，进摄四面八方的米客 在索局文劝的时凭凭力于建设手视，可以说是深知先王的创度啊。服止的伞生位当专二授志。对检 四人像山河一样散开白己的列怀，勇取面对个人标活。充实面镜乐，（之宜老人和李导。都没有因 地学刀德掌的学月。平常在军的时桃就流路聚心的礼仅估研先管的经典书益。一通到银外龙生响 为个人的不幸通遇面封得白已，他门一个边开料步四处策游，一个并岩了人生的另一则门，积极乐 是现车虹真器丹上战巧，卡庆得多量停反停虑的风效，像式论竹人标远！“生在文公的家乡，具 观。)感山村从时闭走白开放，花年的时代。换发生机，①人随开心刚，监入日然，微入杜会，在 无愧于美秀的山科，A许寸能不违背斯建岳学的本意， 和请共生中，收铁美，收线快不。收铁爱。（择点2分，答列任意兰点可给满分，其他答案吉之成 银春学骨量，布是他的名手。瓦某个野的人，以行中书掉身伊枕风机有献县的其伞，得引。 理可的情给分) 托。杯未，聚瑞而对。而材们底快地情住他利他，于走就建成了有焦。善里的官青，非站的角星 (三)阅读Π（本题共5小题.22分）》 是桥建的，并且独就力于龙展单是。他的备片不止一件，步时辅对地工行的人。是县函辆梯长。三 0。(3分)B顺（通德之化，衣被天下，M时售尚式。庵其乡学可久废平？） 建王其迁有江君 ,(3分于B《《公移山)中韵“哀备”是名国作找语， (四)阁读1罪（本题共2小题，9分） 2。(3分)B《“作者十年来多次到旧址凭吊”墙，) ,(3分)B(箱民诗句并非实指文天样身体街残，而是象征其数力难支，霭立无里的处境，强调 3.1》《4分)众人认为张侯塘子我们百姓的思患太多，不能没有用亲水久留下前东售，《得分点 其风竭尽全力却无法挽国南宋灭的悲陈命运，) “企”“嘉惠”“无以““的”) 6,(6分)《【)文天样的生死观：重文轻生，以死可志(1分)“孤臣坐死早已接”表明文买 回(4分)生在文公的家多，且无找于灵秀的山川，或许才能不追膏新建县学的本意：1得分 样在国统之时瓷己超感了对死亡的垫棋，指定州国之志，“龙超戈展是如雪”的武力成概，反村出 点：”毒于“灵”“度几”“负”) 其”宁为玉碎"的坚是透择：·钢常万古悬日月，百年身世径一夏”将锈深湖常伦理找⅓水恒。面有 4。(5分)D文化传承的亚：量县作为朱强拉里，具有特殊文化境位，建县学葡对儒家道第 个人生食栈若内毛。体现會生取又韵精神。(2分) 的证慢：教化有人的责任：文中强调·道速之化，衣被天下”，体现地方宜易对教有使向的扭当： (2)诗人的情感：)测殿与域扬，通过将文天碑的精神比作日月。表达对其人格的极高相兴。《2 量兴建方的需要：战乱后著族复文置以凝案民心：文中“民欢边之·遂成南落”可见其效果：司 分)对日我的期许，作为南未通民，诗人得礼赞文天样，研含日己华字气节。不仕斯朝的决心 人才培养的远见，认阴到“文事武备”的重要性，武酒过教有培荐经世数用之才，（答对一点给2 (1分》（每点3分 分。答对丙点始4分，答对其中任意三点给调分》 (五》名篇名句默写《本题其1小题，6分) 【考译文】 17.(6分)4L)乌鸟惠情，里笋养 家县无试代反的回县。提的意属开加每，自从吴。青以来，五些得次受改所属地或为州后 (2)大漠穷秋寒草排，置城落日年兵相 低款县以前的县名并没有瘦弃，数基阳管精的地方无本的亚地。号非有沛事风茶凭美的大山河选 (3)常例一：哀吾生之晚奥，更长红之无穷 界川如一事向前无行的毛。气停砖得不全的象：拿神，月食两座山点庄在岳从的床南，气等中同 乐例二：不正月侍何人·用见长江送直水 飞的其成。阅此，生共在这里的十人，有的选峰着氏节所晋名，有的量香有学月和徒能所出名， 公例三：今人不见古时月，今月的经留古人 在献其时常会种观延样的人，在近代无其以民有液多士人而为人体管，那在士人从丰写作，民自 (每容对一空拾1分，有销别字空不格分：第3小想如有其使答光，具要符合要米。即可恰分们 商三语无是1气（共3有） 一高三请文前2年（其3具1一 二，语言文字运用(18分) 18(3分)D(D项与例句的用号均表示强周) 19(2分)：长感不衰：的手可地 0(4分)甲：先以新鲜话角入料乙：都能可到家多的味道 21.(4分)去掉一W为”)在“诗酒高歌心中所眼”前如上“以” 22(5分)①可用比喻的手法巧妙地指论了湘第和精莞在辣味上的不可转点，化挂蒙的日感为具体 的实物，给读者深鲜养直观的印象。(2分)②超用了材比的手法，用“击家胃事的子弹”可出图 第的直爽液辣，以面准消尼道的，汽油弹”写出储菜的保沉复辣。表现了确蓬视味的函器和独静（候 内数但后出强)给人布来的制激和营基，(2分)多夸张和南献的表达增幅了语言的趣味性，让 人在轻左输快的员围中感受到中国微食文化的博大精保。《：分) 三，写作(0分】 见略 一高耳西文第3重（共3寓）一 6