13.5跨学科：全球变暖与水资源危机（课件）--2025-2026学年沪科版九年级物理全一册

第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机 第十三章 温度与物态变化 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 全球变暖及其影响 水资源危机及其影响 爱护地球，从我做起 知识点 全球变暖及其影响 知1－讲 感悟新知 1 1. 全球变暖的原因 工业排放大量温室气体 世界人口剧增 森林面积急剧减小 知1－讲 感悟新知 2. 全球变暖给人类带来的影响 海平面上升的影响 对动植物的影响 对农业的影响 对人类健康的 影响 低地被淹；海岸被冲蚀；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水；沿海和岛国居民生活受到严重威胁 气候是决定生物群落分布的主要因素之一，自然界的动物、植物可能因无法适应全球变暖的速度而惨遭厄运或被迫转移 温度和降水是决定种植的主要因素，温度及由温度引起的降水变化将影响到农作物的 高温天气将导致人类发病率和死亡率增加，一些热带地区疾病也可能随着气候变暖而向更多的国家传播 知1－讲 感悟新知 知识拓展 全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。 知1－讲 感悟新知 知识链接 现代工业大量使用矿物燃料作为能源， 排放出CO2 等多种温室气体，这些温室气体使太阳辐射到地球上的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧。 感悟新知 知1－练 造成温室效应的主要原因是( ) A. 汽车和工厂排放的废气和烟尘 B. 煤、石油、天然气的大量燃烧 C. 人造含氟制冷剂的泄漏 D. 二氧化硫等有毒气体的大量产生 例 1 7 感悟新知 知1－练 解析：造成温室效应的主要原因是大气中的温室气体含量过多。现代工业大量使用矿物燃料作为能源，煤、石油、天然气的大量燃烧，会排放出CO2 等多种温室气体。 答案：B 8 知识点 水资源危机及其影响 知2－讲 感悟新知 2 1. 水资源 知2－讲 感悟新知 2. 水资源危机现状 (1)随着社会的发展，技术的进步，人类对水的依赖程度越来越大。除了日常的生活用水以外，工业生产也必须用水，电力、纺织、印染、钢铁、石油、化工以及食品工业等各个领域都需要大量的水资源，农业生产更需要大量的水进行灌溉。随着人口的膨胀和经济的快速增强，水资源已经出现了严重的危机。缺水已是一个世界性的普遍现象。 知2－讲 感悟新知 (2)我国水资源现状 人均水资源量少 水资源分布不均 水环境污染严重 水资源浪费严重 我国年水资源总量虽然排名世界第六，但是人均水资源仅为世界平均水平的左右，排名在百位之后，被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一 南多北少，东多西少，山区多平原少 人为污染加剧水资源短缺，主要流域与湖泊普遍受到污染 水资源的利用率低，浪费严重 知2－讲 感悟新知 3. 水资源危机给人们带来的危害 水污染会给人的身体健康造成危害；其次会对水中生物产生影响；最重要的是，水污染也会对工农业产生影响，从而影响整个国家经济的发展水平和发展速度。 知2－讲 感悟新知 延伸拓展 赤潮：赤潮灾害是因赤潮对海洋环境、生物造成的灾害。赤潮是海洋中的浮游植物、原生动物或细菌，在特定的环境条件下爆发性增殖或高度聚集，使一定范围内的海水在一段时间内变色的有害生态现象。赤潮的主要危害是破坏海洋环境，造成大量海洋生物和海水养殖生物死亡，破坏渔业、养殖业、旅游业。 感悟新知 知2－练 我国是世界上严重缺水的国家之一，淡水资源仅为 世界人均量的，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。以下措施不属于水资源浪费或污染的是( ) A. 把生活垃圾倒入河流 B. 向河中排放污水 C. 看到水龙头滴水不去管它 D. 在河中养鱼 例 2 感悟新知 知2－练 解析：将生活垃圾和污水排入河流，会造成河水的污染，A、B 不符合题意；看到水龙头滴水不去管它，会造成水资源的浪费，C 不符合题意；在河中养鱼，属于水资源的利用，合理养殖不会造成水资源污染，D 符合题意。 答案：D 感悟新知 知2－练 知识点拨 水资源现状 以上原因均造成了水资源危机，所以生活中要节约用水。 16 感悟新知 知3－讲 知识点 爱护地球，从我做起 3 1“. 碳达峰”“碳中和” “碳”指由碳元素构成的自然资源，如：石油、煤炭、木材等。 感悟新知 知3－讲 “碳”耗用得多，导致全球变暖的元凶CO2 也就制造得多。因此，为减缓全球变暖，人们开始追求在一定时间内碳排放达到峰值(碳达峰)，然后在一定时间内碳的排放量实现正负抵消，达到相对“零排放”(碳中和)。这是人类珍爱地球，保护环境的一大举措。 中国力争于2030 年前实现“碳达峰”，2060 年前实现“碳中和” 感悟新知 知3－讲 2. 节水措施 1993 年1 月18 日，第47 届联合国大会通过了193 号决议，决定自1993 年起，将每年的3 月22 日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！ 感悟新知 知3－讲 面对严峻的缺水、水环境污染问题，我们应该积极行动起来，合理利用和保护水资源。以下是保护水资源的一些措施。 感悟新知 知3－讲 节 水 措 施 节水光荣——随时关上水龙头别让水空流 一水多用——让水重复使用，循环使用 节水技术——推广节水器具, 如节水水龙头、节水型马桶等 增强意识——摒弃“取之不尽，用之不竭”的观念，形成保护水资源的社会风尚 感悟新知 知3－讲 保 水 措 施 珍惜纸张——因生产纸浆而排放的污水带来的污染占整个水域污染的30％以上 植树造林——大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源 调水工程——利用自然因素及人工改造把丰水区的水调至缺水区 防治污染——生活中少用含对生物毒害大的化学物质的洗涤剂，争取工业废水排放量的零增长 感悟新知 知3－讲 知识链接 “ 双碳” 战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式。加快降低碳排放步伐，有利于引导绿色技术创新，提高产业和经济的全球竞争力。 感悟新知 知3－讲 延伸拓展 国家节水标志： 圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。滴下的一滴水被伸出的手掌接住。将“节水”之意寓于“接水”之中。表达的思想意义是：水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的义务和责任。 感悟新知 知3－练 [立德树人 节约意识]解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中不可行的是( ) A. 使用节水洁具 B. 用淘米、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所，一水多用 C. 减少每个人每天的饮用水量 D. 在农业生产中，推广喷灌技术 例 3 感悟新知 知3－练 解题秘方：要理解节约用水是防止水的无谓浪费和要对水充分利用，不能为了节水而限制人的正常用水。 感悟新知 知3－练 解析：使用节水洁具，可以减少水的浪费，A 不符合题意。用淘米、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所，一水多用，可以节约用水，B 不符合题意。每个人每天的饮用水量是为了人体健康要求的，不能为了节水而损害人的健康，这是一种错误的做法，C 符合题意。喷灌技术，与以前的大水漫灌相比，防止了水分的蒸发与渗漏，防止了水分的流失，D 不符合题意。 答案：C 感悟新知 知3－练 1 . 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是( ) A. 淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B. 洗衣后的水用来拖地 C. 水龙头坏了，立即进行修理 D. 用水管不间断地冲洗汽车 D 28 跨学科：全球变暖与水资源危机 我国现状 水资源危机 危害 节水措施 全球变暖 原因 影响 课堂小结 $$