第五节 古诗文默写练习(精练本)-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 部分 古诗文阅读 第十章 古诗文默写 第五节 古诗文默写练习 1.(2024·深划)辩论赛后,小深受到“A1学习可能缺乏情感交流”观点的启发,想到古诗文中蕴含丰富的情感,于是借 助“AI助手”对其进行分类,请你帮助小深完成梳理探究。 情感类别 情感探究 诗句梳理 思乡怀 诗人常常通过描绘自然景色或节日 杜甫在《月夜忆舍弟》中借月夜,表达思念故乡之情 人之情 氛围来表达对家乡和亲人的思念之情。 的一句:露从今夜白,① 建功立业的 诗人常常抒发自己渴望建功立业、 苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达希望 渴望与报国 报效国家的豪情壮志以及因种种原因无 自己能够得到朝廷的重用、实现抱负的一句:持节云 无门的悲伤 法实现抱负的悲伤与无奈。 中,② _? 山水田园 陶渊明在《饮酒(其五)中用“采菊东篱下,③ 诗人通过描绘山水田园的美景,表 的向往与 ”表达了对田园生活的向往和悠闲自得的心境; 达了对自然生活的向往和对田园生活的 王维在《竹里馆》中也用“④ 喜爱之情 喜爱之情。 ,弹琴复长 啸”展现他超然物外的悠闲心态。 《行路难(其一)》中“ ,拔剑四顾 怀才不遇 诗人常常感叹自己的才华无法得到 心茫然”描写李白在盛大的宴席中的迷茫与失落,表达了自 的感慨 施展,抒发怀才不遇的愤和无奈。 己怀才不遇的苦闷;无独有偶,韩念在《马说》中也以“千里马 常有, ”流露出自己怀才不遇的感慨。 送别友 诗人在送别友人时,常常通过描绘 《送杜少府之任蜀州》中,王勃在送别友人时,虽充满 人的离 离别的场景和氛围:表达深深的离愁别 了离别之意,但依然鼓励友人,展现博大的心胸和对友情 愁别 绪和对友人的劝勉之意。 的珍视的一句是: , 诗人关心国家的前途命运,通过古 杜牧在《泊秦淮》中,对沉迷于享乐,不顾国家安危的 忧国伤 诗文表达对国家兴衰的忧虑和对人民疾 时之情 行为进行批判,表达了对国家命运的深深忧虑的一句是: 苦的同情。 ① . 2.(2024·深圳)家国情怀内涵丰富,请你根据提示把下列诗文名句补充完整。 家国情怀 诗文名句 出处 的内涵 ①故园东望路漫漫, 岑参《逢入京使》 恋家爱亲 ,从此替爷征。 ② 《本兰诗》 ③ ,寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 志洁行芳 ④淫慢则不能励精; 诸葛亮《诚子书》 故人 《礼记·大道之行也》 博爱亲民 安得广厦千万间, 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ,灵旗空际看。 0 夏完淳《别云间) 舍身报国 李贺《厚门太守行 第二部分 古诗文阅读 3.(2024·深划)“深圳海洋诗歌季”活动让同学们感受到大海的魅力,小任同学发现了更多古诗文中美丽的远方。她 跟着我们的课本去旅行,请你帮她完成下列探究表格 名城 景点 古诗文名句 武汉 黄鹤楼 晴川历历汉阳树,① 。(崔《黄鹤楼》) 洛阳 午桥 ② ,吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》) 霜南 潼关 ,④ ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 岳阳 洞庭湖 ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 杭州 西湖 轻舟短西湖好, ,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。[欧阳修《采桑子》(轻舟短西湖好)] 富阳至 吴均的《与朱元思书》中,有一句描写富春江水流的名句,综合运用了比喻、夸张和对偶三种修辞手 桐庐 富春江 法,这句话是“ ,⑧ 常熟 常建《题破山寺后禅院》中,以声衬静,与王籍的“蝉噪林逾静,乌鸣山更幽”有异曲同工之妙的名句是 破山寺 , 4.(2024·深划)古今无数仁人志士以刚柔并济之态纵观时代风云变幻,历经岁月洗礼仍旧熠熠生辉。请你根据主题 词,在横线处补充古诗文名句。 主题词 古诗文出处 古诗文名句 刚于柔,是一种姿态与准则,笃定与坚韧。 真正的大丈夫,是孟子笔下“富贵不能淫,贫贱不能移,① 强 孟子《富贵不能淫》 ”的人格独立、坚定立场之人;是身陷图圈,写下宁死不屈壮烈誓 气节 文天样《过零丁洋》 词“人生自古谁无死?② ”的文天祥;是坚决复明, 夏完淳《别云间》 呼出慷慨豪迈之音“③ ,灵旗空寂看”的夏完淳。 辛弃疾《太常引·建康中 英雄虽迟暮,但壮志犹在。辛弃疾身披白发,却仍要扫清朝廷一切投降势 壮志秋夜为吕叔潜赋》 力,把光明带给人民:“④ ,人道是,清光更多。”陆游虽年老体 雄心 陆游《十一月四日风雨大 衰,仍愿守卫边保家卫国:“僵卧孤村不自哀, 作(其二)》 柔于刚,是一种持守与稳重,沉着与变通。 柔是粪自珍不满朝政风气,辞官离京,却不改平生报国之志,执着 爱国 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 于“ ,化作春泥更护花”的无悔奉献;柔是杜牧对 忧民 杜牧《泊秦淮) 国事怀抱隐忧的心境,看到官像贵族声色歌舞、纸醉金迷的生活,不禁 柔 道出“商女不知亡国恨, ”的无限兴亡之感。 人生无常,世事沧桑。苏子说“⑧ ,月有阴晴圆缺 随和 苏轼《水调歌头》(明月几时有) 此事古难全”,范仲淹言“ ”。无论顺境逆 达观 范仲淹《岳阳楼记 境,我们都应泰然处之,不必执着于一隅方寸,阁步行于人生之路,前方总 会有更美的风景。 5.(2024·深圳)请结合表格中的提示,将古诗文补充完整。 诗句名句 人生百态 出处 ,灵旗空际看。 “悲愤” 《别云间》 ① ,英雄末路当磨折。 (满江红》(小住京华) ③羌管悠悠霜满地,人不寐, “辛酸” 《渔家傲·秋思》 ④饭一时熟. 《十五从军征》 伤心秦汉经行处, “感伤” 《山坡羊·潼关怀古》 只见草萧疏、水纾. 《山坡羊·痴山怀古》 。57。 新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 续表 人生百态 诗句名句 出处 “洒脱” ,归去,也无风雨也无晴。 7 《定风波》(莫听穿林打叶声) “感念” ⑧今当远离, ,不知所言。 《出师表》 “ 。”一句巧 “忧愁” 借“坚冰”“阴云”营造出雄奇广阔的送别场面,表达对友人艰难跋 《白雪歌送武判官归京 涉的不舍和忧虑。 6.(2024·深圳)古诗文默写。 内容 古诗文名句 与主题 好景 ① ,人迹板桥霜。(温庭赞 夕日欲,② 须细赏 《商山早行》) 。(陶弘景《答谢中书书》) 路难 ,肯将衰朽惜残年!持节云中,④ ③ ?(苏轼《江城子·密州出 亦达观 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 措) 志当 ,于我如浮云。(《论语· 俗子胸襟谁识我? 。[秋瑾《满江 存高远 述而》) 红) 在奋力追梦的途中,要有夏完淳精忠报国的赤子之心:“ ,⑧ 。”(夏完 家国 淳《别云间》) 装心中 , 也要有杜甫推己及人的济世情怀:“ !”(杜甫《茅屋为秋风 所破歌》) 7.(2024·深划)在古诗文学习的时候,可以采用归纳的方法来记忆。 (1)【古诗辑录】根据意象进行古诗文积累与归纳。 古诗文原句 意象 出处 鱼 潭中鱼可百许头,① 柳宗元《小石潭记) 溪云初起日沉阁,② 许浑《成阳城东楼》 雨 ③ ,青草池塘处处蛙。 赵师秀《约客》 北风卷地白草折,④ 岑参《白雪歌送武判官归京 云横秦岭家何在? 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 (2)【古诗辑录】根据专题进行古诗文积累与归纳。如:归纳写法相同或情感相似的作品。 诗名 主旨情感 名句赏析 白居易《钱塘 抒发对早春钱塘湖风景的喜 “几处早莺争暖树, ”生动地表现了自 湖春行》 爱与赞美。 然之景的生机活力,充满勃勃生机之美。 诗中“ 崔翁 , ”写 抒发沧桑感慨和思乡愁绪。 《黄鹤楼》 登楼所见之景,境界阔大,色彩鲜明,妙用叠词,富于音乐美。 _, 王维 诗中“ 替美塞外奇特壮美的风光,也流 ”简笔勾勒出 《使至塞上》 露出被排挤的愤和孤寂。 大漠的苍劲雄浑,体现出诗中有画的艺术特色。 8.(2024·深圳)青春志向,在诗文中绽放。古人常把自 (1) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾 己的志向、情趣等或隐或现地表现在诗文里,融合于 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 景、事、物中。吟诵经典,请你将下列横线补充完整。 (2) ,猎马带禽归。(王绩《野望》) 。)58 之。 第二部分 古诗文阅读 (3) ,而无车马喧。(陶渊明《饮酒(其 然会引用李商隐《无题》中的诗句 五》) (4)水击三千里, 。(庄子《北 11.(2024·深圳)古诗文名句默写。 冥有鱼》) (1) ,何妨吟啸且徐行。[苏轼 (5)吟诵古诗文名篇,感受古代文人志士崇高的精神力量 《定风波》(莫听穿林打叶声)] 杜甫登临泰山之巅,在《望岳》中借” (2)俗子胸襟谁识我? 。[秋瑾 ”两句诗抒发自己不怕困难、敢于 《满江红》(小住京华)] 攀登、俯视一切的雄心和气概;刘禹锡在《陋室铭》 (3)穿越先秦:《(论语)十二章》中孔子感叹 中坚守志向,表明自已来往客人之高雅的诗句是 ”,对时间流逝的 感慨发人深思。 9.(2024·深圳)“桃红、凝脂、叶.....”2024年春晚节目 (4)梦回大唐:诗圣杜甫“白头择更短: 《满庭芳·国色》舞出了5种颜色,唱出了43种颜色,其 细致传神地表达难以排遣的忧国思家之情;诗佛 王维" 实,中国传统色早就写进了我们的文化中,小深同学发 ,归雁入胡天”,委婉含蓄地 现,课本中也有很多带有颜色词汇的古诗词,请你与她 流露漂泊无定的孤寂感受。 一起找到诗词里的“中华传统色” (5)穿越大宋:辛弃疾的“马作的卢飞快 (1D)客路青山外, 。(王湾《次北固山下》) ”再现战斗场景。 (2) ,塞光照铁衣。(《木兰诗》) (6)游历明清:张岱借“ (3)草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》) _,上下一白”(《湖心亭看雪》) ,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅 (4) 描出了天寒地冻、万都寂的画面。 屋为秋风所破歌》) 12.(2024·深圳)学校开展“弘扬中华文化,振奋中国精 (5)在《雁门太守行》中“ 神”主题活动,请你完成活动结束语,在与古人的交流 ”巧用色彩对比,将军情险 中大胆走向振奋精神、毅然前行的路。 恶和将士高昂迎战的状态展现出来,渲染了敌军 人生总会遇到困难与挫折,如韩愈“一封朝奏九重 天,() 兵临城下的紧张气氛。 ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》) (6)《卖炭翁》通过颜色来展现卖炭翁的外貌特点,反映 的什途受挫;苏轼“不应有恨,(2) 他劳动艰辛的句子是:“ (《水调歌头》)的离别之苦,杜甫遭遇“(③) 况乃未休兵”(《月夜忆舍弟)的战乱局面。 10.(2024·深划)【写诗文】请在下面横线上填写相应的 但我们依然要带着坚定的志向和毅力前行,不要 句子。 改变,正如孔子在《论语·子罕》中所说“三军可夺帅 也,(4) () .积花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) ”,也如杜甫在《望岳》中 (2)散入珠帘湿罗幕, 。(岑参 所表现出的不畏艰难,勇于攀登的雄心和壮志 “(5) 《白雪歌送武判官归京》) ,一览众山小”(《望岳》):正如刘 (③) ,思而不学则殆。(《(论语)十 禹锡遭遇宦海浮沉依旧吟咏“沉舟侧畔千帆过, 二章) (6) ”(《酬乐天扬州初逢席上见 。[李白 (4)金樽清酒斗十千, 赠》);更像孟子提出的真正的大丈夫之道 “(7) 《行路难(其一)》门 ,威武不能屈”(《富贵不能淫》) (5)终古高云簇此城, (谭翻词 相信如果能做到了上面的这些,将来不管身处何方 《潼关》) 定然会拥有坚定的理想和信念“长风破浪会有时, (8) (6)锦绣诗文,脍炙人口,叩击心灵。今天,人们说到家 ”[李白《行路难(其一)》],逆境中也 国情怀,依然会感动于李贺《雁门太守行》中的诗句 能找到“(9) ”所表 (陆游《游山西村》)绝处逢生的光明与希望 现的誓死报国的决心;人们赞扬无私奉献精神,依 。)59 。。新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 3.B【解析】B.“写一页字”是动宾短语 2.B【解析】望洋兴叹：望，看：德高望重：望，声望，望子 4.示例：选择①⑩。理由：“笔墨”契合“书法展览”，“长 成龙：望，希望：望文生义：望，看。故速B 城”契合展览的主题中的“大美中华” 3.C【解析】C“静大毁睛”是动宾短语，“斗转星移“柳 5.①图自由流畅、肆意酒脱应为草书，②图笔画较为规 暗花明”和“兴衰荣辱”都是并列短语。 整，严谨，应为楷书，③图介于二者之间，兼具楷书的规 4,示例：随着汉语的发展演变，“望”字的义项逐渐增多。 整和草书的灵动，应为行书。 “拘”可以理解为正书（楷书）较为规整、严谨，笔画结构 第十章古诗文默写 有严格的规范和标准。而“放”指草书常常追求自由流 第五节古诗词默写练习 畅，肆意洒脱的表达，笔画常常连写、简省，给人以豪 放、不受拘束之感。 1.①月是故乡明②何日造冯唐③悠然见南山 十四、 ①独坐幽算里③停杯投箸不能食⑤而伯乐不常有 1.(1)炽热(2)言外之意(3)曲折 ⑦海内存知己③天涯若比邻⑨商女不知亡国恨 2B【解析】呼啸：发出长长的、高亢的声音：呼唤：呼喊 ①隔江犹唱后庭花 召唤（多用于抽象方面》。结合语境“呼嘴”更合适：天 2.①双袖龙钟相不干②愿为市鞍马③拣尽寒枝不背 壤之别：指高天和平地的区别，极言差别之大：大相径 栖④险躁侧不能治性⑤不独亲其亲不独子其子 庭：比喻相差很远，大不相可。结合语境“大相径庭”更 ⑥大庇天下寒士俱欢颜⑦毅魄归来日⑧报君黄金 合适：意愿：指个人对事物所产生的看法或想法，并固 台上意提携玉龙为君死 此而产生的个人主观性思雏：意蕊：人在素材中所见到 3.①芳草萋姜鹦鹉洲②杏花疏影里③峰峦如聚 的意义，如文学作品里面渗透出来的理性内涵，即事物 ①波涛如怒⑤气蒸云梦泽⑥绿水逶迤⑦急端甚 的内容或含义。结合语境用“意蓝”更合造，故选B, 箭⑧猛浪若奔⑨万籁此都寂@但余钟磬音 3.C【解析】该句成分残缺，主语是“作者”，此句可修改 4,①威武不能屈②留取丹心照汗青③毅魄归来日 为：无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真 ④所去桂婆娑⑤尚思为国戍轮台⑦落红不是无情物 实域挚。故选C ⑦隔江犹唱后庭花⑧人有悲欢离合⑨不以物喜 十五、 不以己悲 1,D【解析】“日若朗星”意思是眼睛就像星及一样明亮， 5.①毅魄归来日②俗子胸襟谁识我③将军白发征夫 形容男子的面貌不凡：“朗”意思是“明亮”。A.明月清 泪④不知饴阿谁⑤宫阙万间都做了土⑤至今遗 风：意思是明朗的月色，清斯的和风。“朗”意思是“明 恨迷烟树⑦回首向来萧瑟处⑧临表涕零⑨神海 亮”，与例词相同：B.豁然开朗：意思是由秩窄幽暗变为 阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 宽闹明亮，比喻頓时通达领悟。“朗”意思是“明亮”，与 6.①鸡声茅店月②沉鳞竞跃③欲为圣明除弊事 例词相同：C,天朗气清：形容天空晴朗，空气清新。 ④何日遭冯唐)不义而富且贵⑥英雄末路当磨折 “朗”意思是“明亮”，与例词相同：D,书声期朗：形容读 ⑦毅魄归来日⑧灵旗空际看⑨安得广厦千万间 书声音大。“朗”意思是“声音清晰响亮”，与倒词不同。 ①大庇天下寒土俱欢颜 故选D 7.(1)①皆若空游无所依②山雨欲来风满楼③黄梅 2.D【解析】“雅致生活景象”与“刚健精神旨趣”都是偏 时节家家雨④胡天八月即飞雪⑤雪拥蓝关马不前 正短语，两者是并列的关系，共同微“跃然屏幕”的主 (2)⑥谁家新燕啄春泥⑦黄鹅一去不复返⑧白云 语，因此【甲】处用领号：“既有诗意生洁的趣味“与“又 千载空悠悠⑨大漠孤烟直⑩长河落日圆 有挥斥方道的刚动”是并列关系的两个简单分句，阳此 8.(1)八百里分磨下炙(2)牧人驱犊返(3)结庐在人 【乙】处用逗号。故选D, 境(4)抟扶摇而上者九万里(5)会当凌绝顶一览 3。八【解析】从对联的内容来看，上联描写了“飞天”的艺 众山小谈笑有鸿儒往来无白丁 术形象，由上联的“飞天骗斑而降”和对联上下联词性 9.(1)行舟绿水前(2)朔气传金标(3)百般红紫斗芳 相对的要求可知，下联③处应选择“金刚”，因此可排 菲(4)俄顷风定云墨色(5)黑云压城城欲摧甲光 除CD两项：“飞天”艺术的独特形象是“霓裳广带”，具 向日金鳞开(6)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 有“柔婉”“飘逸”的特点，因此①处选择“飘逸”：由上下 10.(1)榭叶落山路(2)狐装不暖锦衾薄(3)学而不思 联词性相对的特点可知，“广带”是偏正性质的名词，与 则罔(4)玉盘珍羞直万钱(5)秋风吹散马蹄声 之相对的②处，应达择相同特点的名词“威奉”，故 (6)报君黄金台上意提携玉龙为君死春蚕到死丝 选A. 方尽蜡炬成灰泪始干 4.《踏歌》 “展现”“再现” 1山.(1)莫听穿林打叶声(2)英雄末路当磨折(3)逝者 十六、 如斯夫，不舍昼夜(4)浑欲不胜簪征蓬出汉塞 1.(1)迭(2)绎 (5)弓如露雳弦惊(6)雾淞沆砀，天与云与山与水 语文参考答案 12.(1)夕贬潮州路八千(2)何事长向别时圆(3)寄书 不蔓不枝香远益清。亭亭净植 可远观而不可装玩焉 长不达(4)匹夫不可夺志也(5)会当凌绝顶 (2)花之隐逸者也花之富贵者也花之君子者也 (6)病树前头万木春(7)贫贱不能移(8)直挂云帆 (3)陶后鲜有闻同予者何人 济沧海(9)山重水复疑无路柳暗花明又一村 八年级（上册】 第六节 【古诗词】 古诗文归类默写 1.黄鹤一去不复返 白云干载空悠悠晴川历历汉阳树 一、课标篇目 劳草姜萋鹦鹉洲 七年级（上册）】 2.征蓬出汉塞归雁人胡天大漠孤烟直长河落日圆 【古诗词】 3.几处早莺争暖树淮家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 1.东临碣石 水何谵澹山岛辣峙百草丰茂 秋风萧瑟 浅草才能没马蹄 若出其中星汉灿烂 4.采菊东篱下悠然见南山此中有其意 欲辨已忘言 2.杨花落尽子规帝我寄愁心与明月随君直到夜郎西 5.感时花溅泪根别鸟惊心白头搔更短 浑欲不胜簪 3.潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年 6.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 4.小桥流水人家古道西风瘦马断肠人在天涯 报君黄金台上意提携玉龙为君死 5,君问归期未有期何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 7.折戟沉沙铁未销 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【文言文】 8.星河欲转千帆舞殷勤问我归何处 我报路长嗟日停 6,(1)有朋自远方来人不知而不幅 学诗漫有惊人句蓬舟吹取三山去 (2)必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之 9。一曲新词酒一杯去年天气旧亭台 无可奈何花落去 (3)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 似曾相识燕归来 (4)逝者如斯夫 【文言文】 (5)好之者不如乐之者 10.(1)两岸连山略无阙处重岩叠蟑隐天蔽日 (6)温故而知新 (2)朝发白帝幕到江陵虽乘奔御风不以疾也 (?)人不堪其忧回也不改其乐 (3)则素溢绿潭回清倒影 (8)不义而富且贵 (4)悬泉瀑布 飞漱其间清荣峻茂 (9)博学而笃志切问而近思 (5)睛初霜旦 林寒润肃 属引凄异 空谷传响 (10)吾十有五而志于学三十而立四十而不惑 哀转久绝 五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲 (6)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳 (11)学而不思则罔思而不学则殆 11.(1)高峰人云 清流见帐 (12)三军可夺帅也匹夫不可夺志也 (2)晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颜沉蝼竞跃 七年级（下册） 12.(1)庭下如积水空明水中藻、荇交横 【古诗词】 (2)但少闲人如吾两人者耳 1,(1)万里赴戎机朔气传金标 13.(1)地利不如人和 (2)愿驰千里足送儿还故乡 (2)固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 (3)不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣哦啾 (3)失道者寡助 (4)雌兔眼迷离安能辨我是雄雌 (4)亲或畔之天下顺之 2,前不见古人念天地之悠悠独怆然而涕下 14.(1)必先苦其心志劳其筋骨俄其体肤空乏其身 3.造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟 行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能 4.闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (2)闲于心 衡于虑而后作 征于色发于声 5.山重水复疑无路柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 而后喻 衣冠简朴古风存 (3)入则无法家拂士出则无敌国外患者 6.吟鞭东指即天涯落红不是无情物 化作春泥更护花 八年级（下册） 7.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花 【古诗词】 【文言文】 1.窈宽报女君子好速左右流之寤寐求之寤寐思 8.(1)有仙则名水不在深 斯是室惟吾德馨 服悠哉悠哉辗转反侧左右采之琴瑟友之左 (2)草色人帘青 右芼之钟鼓乐之 (3)谈笑有鸿儒 2.兼葭苍苍白露为霜在水一方道阻且长宛在水 (4)无案腰之劳形 中央 (5)南阳诸葛庐 蒹葭姜姜 白露未晞在水之渊道阻且跻宛在水 9.(1)莲之出淤泥而不染潘清涟而不妖中通外直 中坻 15