第七节 古诗文主题型默写(精练本)-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 【文言文】 第七节古诗文主题型默写 9.《核舟记》·魏学洢 (1)粗胸露乳矫首昂视 (2)其人视端容寂 1.但愿人长久千里共婵娟 10.(1)安知鱼之乐 2.沉舟侧辟千帆过病树前头万木春 (2)安知我不知鱼之乐 3.(是放)学然后知不足教然后知困 11.(1)天下为公选贤与能讲信修睦 4.山随平野尽江入大荒流 (2)不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长 5.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (3)货悬其弃于地也力恶其不出于身也 (4)是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭 1.博学而笃志切问而近思行拂乱其所为曾益其所 九年级（上册） 不能不畏浮云遮望眼自缘身在最高层人有悲欢 【古诗词】 离合月有阴晴圆缺老猿伏枥志在千里 1.露从今夜白月是故乡明有弟皆分散无家问死生 2.不义而富且贵富贵不能淫威武不能屈予独爱莲之 2,秋草独寻人去后寒林空见日斜时汉文有道恩犹海 出淤泥而不染港清涟而不妖不以物喜不以己悲 湘水无情吊岂知 采菊东篱下悠然见南山苏轼一蓑烟雨任平生 3,欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在 3.安得广厦千万间大庇天下塞士俱欢颜欲为圣明除 雪拥蓝关马不前 弊事背将衰朽惜残年报君黄金台上意提携玉龙 4.鸡声茅店月人迹板桥霜 为君死先天下之忧而忧后天下之乐而乐春蚕到 懈叶落山路积花明驿墙 死丝方尽鳞炬成灰泪始干 4.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人持节云中何日 5,溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼 鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋 遣冯唐春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干将军百 6.树绕村庄水满陂塘小园几许收尽春光 战死壮士十年归岂不罹藏寒松柏有本性 远远围墙隐隐茅堂偶然乘兴步过东冈 5.海日生残夜江春人旧年山重水复疑无路柳暗花 明又一村政入万山围子里一山放出一山拦沉舟 7.少年不识愁滋味为赋新词强说愁 侧畔千帆过病树前头万木春烟笼寒水月笼沙夜 而今识尽愁滋味却道“天凉好个秋” 泊秦淮近酒家缺月挂疏桐漏断人初静醉翁之意 九年级（下册） 不在酒一曲新词酒一杯去年天气旧亭台影入平 【古诗词】 羌江水流但闻黄河流水鸣澱湲天接云涛连晓雾 1.(1)官船来往乱如麻全仗你抬声价 6.(1)但愿人长久千里共婵娟斫去桂婆清光更多 (2)吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢 (2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存强欲登高去 2.莫听穿林打叶声何妨吟喇且徐行竹杖芒鞋轻胜马 无人送酒来 谁怕一襄烟雨任平生料峭春风吹酒醒微冷山 头斜照却相迎 回首向来萧瑟处归去 也无风雨也 1.山随平野尽江人大荒流大漠孤烟直长河落日圆 无晴 峰峦如聚波涛如怒造化钟神秀阴阳割昏晓 3.坐中多是豪英杏花疏影里吹笛到天明 乱花渐欲迷人限浅草才能没马蹄 此身虽在堪惊古今多少事渔唱起三更 2.人生自古谁无死留取丹心照汗青 4.一轮秋影转金波飞镜又重磨长空万里 直下看山 烈士暮年，壮心不已斯是陋室，惟吾德馨 河所去桂婆娑 3.枯藤老树昏鸦小桥流水人家马作的卢飞快弓如 5.身向云山那畔行北风吹断马嘛声 一抹晚烟荒成垒 霹雳弦惊蝉则千转不穷猿铡百叫无绝燕儿舞 半竿斜日旧关城 蝶儿忙征蓬出汉塞归雁入胡天 6.山河千古在城郭一时非饿死真吾志梦中行采薇 4,水面初平云脚低居庙堂之高则忧其民处江湖之远 7.无限山河泪谁言天地宽已知泉路近欲别故乡难 则忧其君何事长向别时圆 8.当时奢侈今何处至今遗很迷烟树列国周齐素汉楚 四、 【文言文】 1.昔人已乘黄鹤去 9.(1)伏尸百万流血千里 2.(1)东临碣石以观沧海 (2)怀怒未发休浸降于天 (2)老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘 (3)伏尸二人流血五步天下缟素 千骑卷平冈 10.(1)燕雀安知鸿鹄之志哉 (3)孤山寺北贾亭西水面初平云脚低儿处早莺争暖树 (2)死即举大名耳王侯将相宁有种乎 谁家新燕脲春泥 18 语文参考答案 3.(1)所谓伊人在水一方 13.(1)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(2)岸芷汀 (2)深林人不知明月来相照 兰郁郁青青(3)芳草鲜美落英缤纷(4)秋草 (3)夕阳西下断肠人在天涯 独寻人去后寒林空见日斜时(5)树木丛生百草 第八节 中考精选真题适应性练习 丰茂 14,①闻道龙标过五溪。②烟波江上使人愁③隔江犹 1.(1)数然后知困 唱后庭花④如鸣骤环⑤最爱湖东行不足⑥潮 (2)若出其中 星汉灿烂 平两岸阁⑦逝者如撕夫⑧不舍昼夜⑨千古兴 (3)西北望 亡多少事⑩不尽长江滚滚流 (4)落红不是无情物化作春泥更护花 15.①江春入旧年②山随平野尽江人大荒流③烟波 (5)大漠孤弧烟直长河落日圆几处早莺争服树 江上使人愁④不尽长江滚滚流⑤一览众山小 谁家新燕啄春泥。鸡声茅店月人迹板桥霜 ©山重水复疑无路柳暗花明又一村⑦将登太行写 2.(1)绿杨阴里白沙提 满山③蓬舟吹取三山去 (2)仁在其中矣 16.隔江犹唱后庭花浊西一杯家万里燕然未物归无 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 计持节云中何日造冯唐到乡翻似烂何人报 3.(1)梦回吹角连营 君黄金台上意 莲山此去无多路马作的卢飞快 (2)小桥流水人家 弓如霹雳弦惊 (3)醉翁之意不在酒 第十一章课内古诗词鉴赏 (4)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马黯 4.(1)落英缤纷(2)千树万树梨花开(3)草色人帘青 第四节课内古诗词鉴赏课课练 (4)我寄愁心与明月(5)感时花溅泪恨别鸟惊心 (6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 5.(1)思而不学则殆(2)贫贱不能移(3)威武不能屈 1.C【解析】C.“诗人不禁产生些许落之情”理解不当 (4)病树前头万木春(5)先天下之忧而忧 诗句虽是写秋景，但毫无悲伤落寞之感，反而呈现出辽 (6)后天下之乐而乐(7)也无风雨也无晴 (8)人生 阁壮美的海景， 自古谁无死 2,景象：大海吞吐日月星辰，博大壮酒。感情：表达了诗 6.(1)便引诗情到碧霄(2)会挽雕弓如满月(3)月下 人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。 飞天镜(4)天与云与山与水(5)立天下之正位 (6)行天下之大道(7)先天下之忧而优(8)谁言天 L,B【解析】B.首句写景兼点时令，用“杨花”“子规”营造 地宽 出暮春时节的凄凉氛国，表达了对其怀才不遇的惋惜 7.(1)阴阳割昏晓(2)乱花渐欲迷人眼(3)沉舟侧畔 之情 千帆过病树前头万木春(4)匹夫不可夺志也 2.点明时令和主旨，营造悲凉、伤感的气氛。“杨花”象征 (5)要留清白在人间(6)黄发垂置 离别与漂泊，“子规”啼声悲哀，表达了作者对故友贬谪 8.(1)衣冠简朴古风存(2)先天下之忧而忧后天下之 遭遇的伤感和恻怅之情。 乐而乐(3)九万里风鹏正举(4)长风破浪会有时直 三、 挂云帆济沧海 1.C【解析】C,中“红目西沉，春色渐浓“错误。颈联描写 9.(1)安得广厦千万间大庇天下寨士俱款颜先天下 的是红日初升的早春之景。 之忧而优后天下之乐而乐了却君王天下事赢得 2.春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔：船行江中， 生前身后名 春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。 (2)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流山回路转不 3.生”和“入”都采用了拟人手法，将“日”和“春”人格化， 见君雪上空留马行处 赋予它们人的意志和情思：在描述自然的时序更替中， 10.(1)大漠孤烟直(2)长河落日圆(3)绿水透海 景中含情，景中寓理，给人积极、乐观向上的力量。 (4)先天下之忧而忧(5)后天下之乐而乐(6)切问 四、 而近思(7)柳暗花明又一村 L.C【解析】C“并不能成为…的触发物”表迷错误。这 11.(1)上下天光一碧万顷(2)乱花渐欲迷人限 里是乐景衬襄情，小桥流水的美好更让游子思念家乡。 浅草才能没马蹄(3)莫笑农家腊酒浑丰年留客足 2.景语：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌利：别致的 鸡豚 小桥，漏漏的流水，低矮的茅屋：荒凉的古道，萧索的秋 12.(1)峰峦如聚波涛如怒(2)长风跛浪会有时 风，消瘦憔悴的马，夕阳。 直挂云帆济沧海(3)海内存知己天涯若比邻 情语：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦 (4》兴复汉室(5)身长翅膀吧脚生云 干漂泊的凄苦愁楚之情。 19新课标中考宝典·语文(深圳专用版 第七节 古诗文主题型默写 一、情境应用型默写 1.节日之际,我们可以用苏轼《水调歌头》(明月几时有)中的” ”来表达对远在异地的 亲人的思念与祝福。 2.有的人常常被挫折和困境束缚,看不到新生事物的发展。我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 ”两句给予鼓励。 3.语文老师想让同学们互助学习,可有些同学觉得为别人讲解知识是浪费时间。于是老师引用《虽有嘉肴》中 ”这两句古训告诉他们,自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己 4.《飞越荆楚》栏目组在长江实地取景,当看到江流突破万重峡壁,崇山峻岭被它抛向身后的景象时,主持人脱口吟诵起李白 (渡荆门送别》中的两句诗“ 5.初春时节,小张在郊野踏青的路上,看到“莺在歌,燕在舞”的景象,不由得吟起了《钱塘湖春行》中的” 二、情境组合式默写 1.小诗在活动中抽到了一组有关“自强不息”的古诗填空题,请你帮他完成 天行健,君子以自强不息。我们所学的古今诗文中,不乏体现自强不息精神的作品。自强不息在孔子笔下是勤思苦 学: ,仁在其中矣(《(论语)十二章》)。在孟子笔下是百折不挠:先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤,空乏其身, ,所以动心忍性, (《孟子·告子下》)。在王安石笔下是积极进取 (《登飞来峰》)。在韩愈笔下是担当刚毅:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年 (《左迁至蓝关示侄孙湘》)。在苏轼笔下是理性豁达: ,此事古难全[《水调歌头》 (明月几时有)]。在曹操笔下则变为老当益壮: 。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 2.谦谦君子风,灼灼有辉光。中国诗、词、文中分别表达了对君子之风的理解,请你根据提示,完成以下默写。 君子之风是对“义”的坚守,诚如《《论语)十二章》所言:“ ,于我如浮云。”君子之风是对节操的坚守 诚如《(孟子)三章》所言:“ ,贫贱不能移, ,”君子之风是洁身自好的生活态度,诚如周敦顾 在爱莲说》所言:“ 。”君子之风是豁达淡然,诚如范仲淹在《岳阳楼记》所 言:“ ”君子之风是看到南山时的随性与自然,诚如陶渊明在《饮酒(其五)》中所言 ”君子之风是面对人生风雨时的乐观旷达,诚如 在《定风波》(莫听穿林打叶 声)中所言:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 3.小诗准备做“见贤思齐,致敬英雄”的主题发言,请你帮助小诗整理有关英雄情怀的资料。 英雄是每个时代的脊梁。杜甫高呼” ”(《茅屋为秋风所破歌》) 的祈盼,表达自已救百姓于水火的宏愿;韩愈老而弥坚,用” "(左迁至蓝 关示侄孙湘》),表达自已为国除弊的赤子之心;李贺巧借 ”(雁门太守 行》)的典故,表达自己暂死报国的意志:范仲淹用“ ”(《岳阳楼记》)表明自己 为国分忧、为民谋福的高尚情怀;李商隐用“ ”(《无题》),唤起人们甘愿付 出,矢志不渝的奉献精神 4.古诗文默写。 中国文人喜用不同的表现手法,通过诗词道尽万古柔情。“ ”(《酬乐天扬州 初逢席上见赠》),刘禹锡用典故来感叹时光流逝,世事变化。“ ”(《江城子·密州出猎》),苏 。72。 第二部分 古诗文阅读 轼借汉文帝派冯唐赦免魏尚的故事,含蓄表达作者渴望被重用的心愿。“ ”(无 题》),李商隐用象征,比喻手法传达自己无尽的思念。“ ”《本兰诗》中用互文手法表现战 争旷日持久,战斗激烈悲壮。“ ”《赠丛弟(其二)》一诗中运用托物言志手法,借松柏的 则劲,明志向之坚贞。 5.某校九(1)班语文老师和同学们开展了“徜徉古诗殿堂”系列课,请根据课堂实录的提示,帮助同学们补充以下发言 课堂一:“徜徉古诗殿堂·体察古人智慧” 语文老师:诗歌中常常蕴含哲理。请大家结合所学古诗文,说一说你们的发现。 同学甲:王湾的“ ”(《次北固山下》)一联,在描写景物、节令之中,蕴含着时序 变化、新旧交替的自然理趣 同学乙:陆游通过“ ”(《游山西村》)告诉我们,困境中孕育着生机 同学丙:杨万里从生活体验中发现:“ ”(《过松源晨炊漆公店(其 五)》),由此得出结论:我们不要被眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能履险如夷。 同学丁:刘禹锡劝慰朋友:“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),这两句诗 常被人引用,并赋予新的意义,说明新事物必将代替旧事物 课堂二:“徜徉古诗殿堂·品味寓'意'之·象'” 语文老师:同学们,同一意象,在不同的语境下,韵味各异。请任选一个意象,结合所学古诗文,说说你们的发现 同学戍:我选择的意象是“月亮”。杜牧隔江夜游,夜色朦胧:“ ”(《泊秦 淮》):苏轼夜中遥望月色,孤高寂寥:“ ”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)。 同学已:我选择的意象是“酒”。欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“ ,在乎山水之间也”(《醉翁亭 记》),好不洒脱!而晏殊对酒听歌,追忆往昔:“ ”《浣溪沙》(一曲新词酒 一杯)门,好不伤感! 同学庚:我选择的意象是“水”,李白少时初离蜀地,“峨眉山月半轮秋: ”(《蛾眉山月歌) 水是少年的欣喜;而木兰奔赴战场,暮宿黄河边“不闻爷娘唤女声 ”(《木兰诗》),水是满_ 的儿女情怀。 同学辛:我选择的意象是“云”,在李清照的《渔家傲》中,一句“ ,星河欲转千帆舞”,“云”的 浩瀚无边将她带人梦境的奇幻。 6.关注“节日”就是关注文化,请完成综合性学习任务。 (1)节日含情思。中国的传统节日内容丰富,活动形式多样,它已成为中国文化的一个组成部分。苏轼在《水调歌头》(明月 几时有)借助中秋明月发出了“ ”的美好祝愿。辛弃疾在《太常引·建康中秋夜为吕 叔潜赋》中道出了为实现理想的坚强意志的诗句是“ ,人道是, (2)节日蕴风俗。陆游在《游山西村》中描摹出了“ ”的淳朴的乡土风俗。 岑参在《行军九日思长安故园》中以重阳登高为题材表现诗人在战乱中凄凉情景的诗句是“ 纠错笔记 新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 三、分门别类辑名句 1.“山河千古在”,从南到北,从西到东,无处不是中国风华,请根据提示,默写相关诗歌 诗歌 所至 相关诗句 所感 山峦从视野中消失,江水奔腾 《渡荆门送别) 荆门 而去之美。 使至塞上) 凉州 塞外雄伟壮阔的景象。 山坡羊·潼 潼关 ,山河表里潼关路。 潼关雄伟险要地理环境 关怀古) 泰山的神奇秀丽和巍蛾高大 《望岳》 秦 的形象。 《钱塘湖春行》 钱塘湖 感受花草向荣的趋势。 2.习总书记淳淳教诲:“人生的扣子从一开始就要扣好。”诚如其言,我们青少年要牢记教诲,从传统文化和名人事迹中 汲取营养,在思想洗礼、实践锻造中,不断增强做中国人的志气、骨气和底气,让民族精神薪火相传。请你根据提示, 完成以下表格。 历史名人 当代先进人物 古诗文名句及出处 闻一多置生死于度外,参加1946 在中印边境爆发冲突时,陈红军。 年7月15日为挚友李公朴举行的追悼 陈祥格、肖思远、王煌再四位战士为国 会,并慷慨激昂地发表了著名的《最后 捐。 (文天祥《过零丁洋》) 一次讲演。 陈俊武院士为新中国石油化工事 陆游年近古稀,却做梦都想着着 业不懈奋斗70余年,老之年仍然奋 戎装,骑战马,同敌人在疆场厮杀。 (曹操《龟虽寿》) 战在科研一线。 杨绛一生简朴,家中水泥地面,白 张桂梅淡泊名利,默默坚守镇西贫 灰墙壁,却捐资助学,不求回报 国地区,创办全免费女子高中,潜心育人。 (刘禹锡《陋室铭》) 3.小语发现古人也常借动物的意象来表达情感,渲染气氛。请你协助完成主题任务单。 动物 经典诗句 情感 将 。(马致远《天净沙·秋思》) 悲凉 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 2 紧张 寄之) 。 。(吴均《与朱元思书》) 凄凉 2 正营儿啼, 。[秦观《行香子》(树绕村庄)] 悠闲 。(王维《使至塞上》) 失意 。)74 第二部分 古诗文阅读 4.读万卷书,行万里路。小语计划在假期里游览名胜古迹,欣赏自然与人文之美。现遨请你一起参加,并帮助小语完 成游览笔记。 【亭】停也。亦人所停集也。 过 【名句】孤山寺北贾亭西, _。(《钱塘湖春行》) 【感悟】湖心亭,热闹又寂寞。立于亭中,极目远眺,我将烟雨江南的婉约尽收眼底。 【楼】重层也。 【名句】不以物喜,不以己悲, (《岳阳楼记》) 【感悟】上下天光,一碧万顷,洞庭秀色,尽揽眼底。赏壮景,仰风采,让人豪气顿生。 【阁】四敞为阁。 【名句】转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, ?[水调歌头》(明月 儿时有)口 【感悟】状元阁重檐叠拱,飞阁流丹,典雅庄重。 四、趣味游戏学古诗 1.活动一:补写“集句联”(集句联,即对联中嵌入诗词等)。 链接:以下是清代端方题黄鹤楼联,是四句诗,依次出自孟浩然的《与诸子登觇山》、崔的《黄鹤楼》、谢眺的《暂使下 都夜发新林至京邑赠西府同僚》、黄庭坚的《登快阁》。 上联:我辈复登临, 下联:大江流日夜,此心吾与白鸥盟。 2.活动二:“诗词大会·以画猜诗”。 (观沧海) (江城子·密州出猎》 《钱塘春行) (1) 。(《观沧海) (2) (《江城子·密州出猎》) (③) 。(《钱塘湖春行》) 3.活动三:“诗词大会·飞花令·人”。 (1) 。(《诗经·》) (2) 。(《竹里馆》) (③) (《天净沙·秋思》) 纠错笔记