第四节 中考语言运用题型训练(精练本)-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 第九章 语言表达运用 第四节中考语言运用题型训练 一、(2024·深圳)自2019年起，粤港澳大湾区深圳花展 2.请你为本次花展的开幕式写一段开幕词，要求至少使 已成功举办了四届，请应用组的你为第五届花展进行文 用两种修辞手法，不少于80字。 案策划。 以花为媒、以花会友、以花兴业。粤港澳大湾区花展 不仅饱含人们对美好生活的幢憬与热爱，也彰显着深圳 开放、包容、宜居的城市气质。本届花展的主题花卉是大 花飞燕草。因其花形酷似一只只飞燕落满枝头，大花飞 燕草又名飞燕草，花径4厘米左右，形态优雅，葱人喜爱。 二、以下是“自强之星”郎坤的事迹，请你阅读材料，完成 大花飞燕草喜凉爽通风的干燥环境和干爽砂质壤土。阳 任务。 性，喜光，性强健耐早，耐寒。花色大多为蓝紫色或淡紫 2004年，郎坤就读于武汉理工大学。大学期间，她 色，具有很高的观赏价值。 坚持在武汉市一所民办农民工子女学校支教。大学毕业 后，她带领武汉理工大学第十届研究生支教团去贵州省 粤港澳大湾区深圳花展 黔南布依族苗族自治州龙里县，开始了为期一年的支教 年份 主题 主题花卉花语（象征义》 图示 活动，并为当地的留守儿童建立起“七彩阳光工作室”。 “深深 美好与浪漫 1.学校文学社开展“诗写自强”的活动，提倡用诗歌的语言 2021 的爱” 月季 表达对“自强之星”的赞美。小鹏同学为郎坤撰写了部分 热爱与祝福 颁奖词。请你根据文段内容，帮他将颁奖词补充完整。 “低碳城 从繁华的城市， 勇气与坚韧 2022 市幸福 朱顶红 走进大山深处， 友谊与信任 生活” 她用刚刚毕业的大学生的粮嫩肩膀， 红起了 “鲜花 拼搏与光荣 江杠起了 2023 与梦想” 杜鹂 热情与希望 杠起了 也许一个人的力量还不能让被子们的眼中铺满阳光， 大花 但她点亮火把， 2024① ② 飞燕草 照亮了一个被人遗忘的角落。 2.小鹏被郎坤的故事深深打动，他认为，“自强之星”不仅 1.请你根据对文字材料的理解，为2024年的花展设计主 存在于大学，对中学生来说同样“人人可为”。他也想 题并写出相应的花语。 在学校发起寻访“校园自强之星”的活动，但不知该如 何获得校长的支持。请你帮他写一段话，向校长表明 这一意图，并列出至少两点令人信服的理由。请注意 措辞得体，并正确使用礼貌用语。（不超过120字） ●>500 第一部分基础知识 三、联现实，思“选择”。深圳充满机遇也充满挑战，有人 五、(2024·深圳)请你从以下三则新闻中提取传承非遗 选择“离深”，也有人选择“留深”。请你以深圳人的身份， 文化的具体做法。 以“选择”为话题，写一段话，祝福离开或留下的人。要 新闻一：“95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作 求：(1)语言要连贯：(2)表达要得体。 成品堂别透的玻璃“簪花图”，让玻璃工艺和蕃花文化碰 撞出新意。这则玻璃“替花图”的视频在各平台播放量达 350万，点赞数超35万. 新闻二：近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受 学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导 学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近 年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开 设了丰富多彩的非遗文化课程。 新闻三：2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通 过社变煤体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明 四、(2024·深圳)阅读回答问题。 奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种 清明时节，杏花飘香，细雨纷纷：上万市民自发来到 传统表演，它崇尚租先的智慧，表达对美好未来的憧憬， 烈土陵图祭莫先烈。“革命烈士永垂不朽”—进入庄严 体现了正直和坚强的价值观。” 肃移的深圳苹命烈士陵园，首先映入眼帘的是矗立的苹 命烈士纪念碑，这里凝结着深圳优秀儿女为了祖国和人 民无私无畏的奉献精神。 六、(2024·自贡)班级将举行“生物学与文学”跨学科学 位于烈士陵园西南角的革命烈士芳名亭，记录了从 习活动，请按要求完成下面任务。 1900年起至今各时期牺牲的1050名深圳革命烈士。一 1,【知识储备】请根据下图，概括扩写的基本要求。 个个英雄的名宇在历史长河中熠烟生辉。 补充情节和细节， 记叙性文章 忠于原文的主旨 增加对人物、环境 1.班级向烈士进献花篮，花篮上有一副挽联，请你根据上 的描写等 文画波浪线的句子来填写上联。 忠于原文的说明 补充材料，运用多 上联： 说明性文章 对象 种说明方法，丰富 对说明对象的介绍 下联：谷雨槐花晴，烈士百世流芳。 议论性文章 忠于原文的观点 进一步补充论据， 2.榜样的力量是无穷的，在现当代中国。《太空一日》中 阐述观，点 的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学 不同体裁文章扩写要求 生村官黄文秀…都是我们学习的榜样，同学们立志 向榜样学习，纷纷在“青春榜样”留言板上留言，请你仿 照画波浪线的语句，完成这首小诗。 “青春榜样”留言板 教诲是条漫长的道路， 2.【知识运用请按照图1中“说明性文章”的扩写方法，完成 榜样则是条捷径。 下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。 闻一多先生是我的榜样： 要求：(1)【甲Ⅱ【乙】两处任选一处扩写：(2)紧扣事理， 他言行一致，英勇无是： 至少使用一种说明方法：(3)语言简明、连贯，不超过 如一盖明灯，指引我前行的方向。 60字。 动物在科学和技术上给人以启迪【甲】 同时为人类文学创作提供 我们将以青春之我， 源泉，【乙】 铸就祖国明日之辉煌。 ●>51 新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。 九、(2024·长沙)学校开展爱心义卖活动，请你参加并完 七、(2024·新疆)下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则 成下面的语文实践任务。 新闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过25个字） 1.学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会 的问题。 场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研 A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞。 究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更 B组：有些同学乱奶垃圾，破坏了展区卫生。 多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 C组：有些同学不守秩序，不排队购物。 活动现场，国家文物局发布最斯数据显示，2023年 为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不 我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高：2023年 要”的温馨提示，请你帮他们完成。 全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833 三要三不要 家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能 要注意安全，不要追赶打闹 力也不断提升。博物馆教育功能持续发辉，博物馆成为 (1) 全民终身教有的重要平台，“博物馆热”持续升温。 (2) 2.活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。 A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题。 八、(2024·云南)学习与探究，请你完成以下任务。 采访对象：家长 近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青 采访日的：了解活动开展过程中家长的参与情况 少年参与其中，学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动” 采访问题：(1) 体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班 运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保倖组开展服务 工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息：保 健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。 B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成 1.如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？ 下面的表格。 该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。 调查对象 调查目的 调查问题 对活动意义的 你认为本次活动有哪 理解与感受 些意义？ (2) 参与活动 对活动组织 2.通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根 的同学 情况的评价 据秩序册，应该这样说： 对活动的 你认为本次活动有哪 改进建议 些地方可以改进？ 十、(2024·湖北)小雨和小雯设计了一些语文小活动，请 秩序册 你来参加。 1.下图是小雨展示的楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 山山 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 8:45-9:00 主席台前 田径场A区 5月7日 9:00-9:15 主席台前 田径场B区 足 9:15-9:30 主席台前 田径场C区 请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说： ●)52 第一部分基础知识 2.下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在(1) 十二、(2024·江苏)班级开展“·漫’话德行”主题学习活 (2)处分别补充一个含“楚”字的词语。 动。下面是活动的部分环节，请你参与。 “楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语 1,解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本 “楚”是一种 清晰明了 清楚 逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 丛生落叶灌木。 有痛苦、心酸的 (1) (比一般灌木长得 感觉 高，远看一目了 “楚楚”连用表 然，清嘶整齐；制 示鲜明整洁、 (2) 成荆条韧性好，) 娇柔秀美 3.小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系 中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你确 定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位 置（见下图）。 人树德立 名声 《会本逐末) 十一、(2024·湖北)小雯搜集的两个门店招牌名（见下图） 2.丰富设计。同学们，如果在树冠、树影、人物、太阳等部 很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。 分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选 一处修改，并简述理由。 早点见面 十三、(2024·深圳)初三(1)班承办了“大美中华”经典诗文 书法比赛活动。阅读以下宣传文案，根据提示完成任务。 坐下来，写一页字吧！只需要一支坚定的笔、一张方 正的纸、一颗向美之心。横为勒马之缨，()：竖是写 弩之挺，()：城为梳齿掠过发梢，()：撩是耕牛之 犁，()。远古的气韵在等待虔数之心的zà06g, 千年的文脉在等待青春的臂腕zhà0hudn,不朽的风骨 在等待弘毅之士赓续。坐下来，写一页字吧！只需要清 ●>530 新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 明的眼眸、稳健的手指、赤子的胸怀。 1.根据拼音写出词语。 火米火孩 zào fang( ) zhao huan( 2.将以下四句话填人宣传文案画线句括号处，最恰当的 顺序是 ( ①勇者必当仁不让 ②君子须有所不为 ③智者多顺势而为 ④强者笃信天道酬勒 A.①②③④ B.④②①③ C.②①③④ D.②③①④ 3.关于宣传文案，以下说法不正确的一项是 A.“坐下来，写一页字吧！”以祈使的语气呼吁大家参 与活动。 B.“一支坚定的笔”“稳健的手指”“虔敬之心”“写一页 字”都是偏正短语。 C.画线句运用了比喻和排比的修辞手法，既生动形 象，又富有气势。 十四、(2024·广东)阅读下面材料，按要求完成各题。 D.“方正”一词不仅描绘纸张的形状，还隐含若对书写 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情 者正直品格的呼唤。 感。有的像chiè耀眼的阳光，有的像奔腾 的大 4.请你在以下图案元素中选择两项加入海报，并阐述理由。 海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此 的， 图案元素：①笔墨②飞鸟③孤舟④松竹⑤远山 那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛 ⑥长城 烈，但蕴含着丰富的yan wai zhi yi,可以让读者更深切 地感受到情感的q0Zhé回旋，领悟到更多的 书 无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实减挚。 中 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)chire (2)ydnwàizhi yi 经 (3)q0zhé 开慕时问： 2024 艺 诗 2.下列依次填人横线处的词语，最恰当的一项是() 06/15 文 展览地址 A呼啸天壤之别意愿B.呼啸大相径庭意蕴 希望学投实验楼报告厅 C.呼唤天壤之别意蕴D.呼唤大相径庭意愿 3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一 项是 ( A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 5.朱自清在《经典常谈·〈说文解字〉第一》中认为“大概 C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真 正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最 实诚挚。 为适用。”请你以此为依据，判断以下三幅作品哪一幅 D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真 是行书，并结合你的观察来谈谈对“拘”和“放”的理解。 实诚挚。 ●>540 第一部分基础知识 十五、阅读材料，根据要求答题 C.①飘逸 ②金刚 ③威拳 剑眉入粪，目若期星，纸扇飞舞，衣袂朝翩。国风舞 D.①威拳 ②金刚 ③飘逸 蹈《纸扇书生》对川剧“折扇”技法进行创造性转化，雅致 4.请找出文段画线句中的主语和谓语成分。 生活景象【甲】刚健精神旨趣跃然屏幕。北京舞瑞学院教 主语： 谓语： 师十年磨一剑创编的这部作品，曾获多个国家级奖项。 十六、(2024·赤峰)学校开展“经典之‘望'”专题学习活 一个偶然的机会，《纸扇书生》亮相短视频平台，迅速受到 动，请你参与完成学习任务。 年轻人追棒，观看量过亿。舞蹈中的角色风华正茂，高蹈 ①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼晴远 进取，既有诗意生活的趣味【乙】又有挥斥方道的刚劲，为 跳。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。 年轻观众所认同。两年后，这支舞蹈登上电视文化节目 发展至小篆，“望”的字形基本确定。 《国家宝藏》的舞台，LED背景屏上，写意水墨点染古典 ②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的 意境，再次收获好评。《纸扇书生》走红，彰显国风舞蹈价 义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名 值的同时，也为专业舞者和院团带来启发一原本小众 望”等。 的古典舞经过转化创新之后，可以如此“火爆”。专业舞 ③“望”。在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生 者和专业院团的加入，则为国风舞蹈注入丰厚的审美意 辉。其中有自然界的大漠孤烟，长河落日，有岁月的斗转 蕴，助力国风舞蹈走向精品化。 星移，季节变迁；有个人的山穷水尽，柳暗花明：有家国的 如今，由专业团队创作的国风舞骗频频“出图”。中 兴衰荣辱，薪火相传；有科技的更新di后代，持续发展… 国歌剧舞刷院演员魏仲洋在端午节的晚会上领舞《龙门 ④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多」 金刚》，力量与美有机融合，展现敦煌文化的雄浑气象。 在文人的笔墨里，以它的基本又为圆心发散开去，演y 碧柳依依，翠裙飘飘，罗衣从风，长袖交错。古典舞专家 了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。 孙颖创排的《踏歌》以古朴雅致的舞蹈动作，展现上巴节 1.请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。 少女游春踏青的场景，再现传统踏歌风俗。在《青女司 (1)更新di6代( (2)演yi( 霜》中，专业舞者张娅姝以“青女”为主角，通过空灵浪漫 2.选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项 的冰雪和水下舞路，向参加北京冬奥会的运动健儿们致 ( 敬。这些国风舞蹈深入中国传统舞蹈的艺术宝库，展现 A.望洋兴叹 B.德高望重 充满古典意蕴的审美情趣和高雅品格，受到人们欢迎。 C.望子成龙 D.望文生义 1.“朗”在《现代汉语词典》中有三个义项：①光线充足，明 3.小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是 亮；②声音清晰响亮；③姓。下列词语中的“朗”与“目 ( 若朗星”的“朗”意思不同的一项是 ( A.在第②段画横线的句子中，“常用的义项”是主语部 A朗月清风 B.豁然开朗 分，“常用的”是定语。 C.天朗气清 D.书声朗朗 B.第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手 2.填人【甲【乙】两处的标点，最恰当的一项是( 法，使语言富有节奏感。 A.逗号逗号 B.逗号分号 C.选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣 C.顿号分号 D.顿号逗号 辱”都属并列短语。 3.有同学观看了舞蹈《龙门金刚》后，大为赞赏，为此编写 D.选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字， 了一副对联。你认为在上下联横线处填人词语，最恰 表示对它加以强调。 当的一项是 ( 4.小文觉得第①段画波浪线的句子有语病，请你帮她修 霓裳广带，柔婉 ,飞天期跹而降； 改，并把正确的句子写下来。 怒目 ,孔式刚健， 动地而来。 A.①飘逸 ②威拳 ③金刚 B.①威拳 ②飘逸 ③金刚 >55新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 地写出了雪的多（或雪下得大、雪的洁白），表现了冬日 出文人的不同写作形式，四者之间为并列关系，应使 雪景的美丽（或高低不齐的美丽姿态），表达了对雪的 用相同的标点隔开，根据“或哪物”与“或轩情”之间给 喜爱之情。 出的逗号的提示，可知两个方柜处都应填写逗号，故 选B 第七章标点符号 13.B【解析】第一处，前后两个分句是并列的句子，接处 第三节中考标点符号综合练 用分号，第二处，“阿公阿婆，制麦椅禾”这是歌唱的内 客，故句号在引号里边。故速B 1,D【解析】A.“《川渝韵味·“香”约广安》"是世界川莱 14.D【解析】在心中深植劳动的种子”“真正辉洒劳动 大会的主题，应使用双引号，“香”的双引号改为单引 的汗水”“懂得物力雏艰的道理”“拥有自立自强的精 号：B.省略号与“等”不能违用，“专家学者…等”处应 神”为并列关系，均是“在思想、品格上菽得长久的滋 别去省略号或别去“等”：C,“大最身手”和“切磋川莱 养”的做法，中间都应滚用逗号隔开。D处的句号应 饪技艺”是两个并列的动词短语，描述名厨大师们的行 政为逗号。 为。因此，该处应使用逗号。故选D。 15,B【解析】A.句中没有进号时不能直提用分号，应该 2.C【解析】第一、二处，“减子书”是一部作品，用书名 用远号：C.疑问句“未来的三十年会发生什么？”做了 号：第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句 句中的宾语，整个句子是陈述句，不是疑问句，句木的 话是完整的，而且被独立地使用，故孩处使用句号，后 问号应改为句号：D.表示来列举完时，“…”号和 引号：第四处，前后两个分句是并列关系，用分号隔开， “等”字不能同时使用，可去掉省略号或“等”字，故 故远C。 选B 3.D【解析】D.句号是用于陈述句木尾的标点，表示该句 16.D【解析】D.十七入岁之间不用顿号，表概数的地方 表达的意思已结来。此处位于陈述句的末尾，表达的 不能用顿号，领号有“和”的意思。 意思完整，应该用句号，而不是逗号。 17.B【解析】B.这是直接引用，应把句号放入引号内。 4,B【解析】B.“读书大国”和“学习强国”是并列关系的 18.B【解析】B.“学校要设计多样化课程，采取沉浸式教 两个词语，所以中间用顿号分隔，故填“、（顿号）”， 育方式”“家长要制定劳动清单，采取体验式教育方 5。A【解析】花卉博物馆”是特殊称呼，应为双引号。故 式”是两个并列的分句，是学校和家庭分别采取的教 选A 育方式，因此“学校要设计多样化课程，采取沉浸式教 6,C【解析】第一处：前文描述了观看安塞腰鼓表演的情 育方式”后面的冒号要改为分号。 景，后文则描述了感受灯笼火光的场景，是两个并列的 第八章文化知识汇编 句予，故该处使用分号：第二处：“畅想烈火燎原的盛 况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故”是对前文“跟随 第五节 中考文化文学常识综合练 伯萧暖融融的灯笼火光”进一步描述，“人情世故”后 表示还有很多这样的“西卷”，故该处使用省略号：第三 (一) 处，因为有“啊”的语气词，表示停顿精长，故该处使用 L.B2.C3.B4.C5.C6.D7.C8.A9.B 逗号：第四处：并带有强烈的感情色彩，表示对语文之 10.B11.A12.C13.D14.D15.D 旅的期待和兴春，因此应使用感叹号。故选C。 (二) 7.B【解析】“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海 1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D9.C 的百川，不心购换隘”为并列关系，“斤斤计较”后面的 10.C11.C12.C13.D14.B15.C 逗号应改为分号。故选B。 第九章语言表达运用 8.D【解析】”七经”“四书”偏于特定称谓，应为引号。故 选D, 第四节中考语言运用题型训练 9,B【解析】B.省略号与“等”不能连用。 10.B【解析】“共同的”“唯一的”是并列的词，因此此处 应该用顿号。“多个世界之最”是总说性话语，“森林 L.①“绿美湾区，诗意繁花“/慎憬与热爱”/“阳光之城， 资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降 向美飞翔”/“飞燕迎春，繁花似锦”②优雅与别致：强健 低最快”是具体列举，因此此处应罐用冒号。文段中 与豪爽/阳光与热情/忍耐与坚强/轻盈与自由高贵与 提到“中国生态文明建设创造了多个世界之最”，后列 美丽 举了三个，此处表示列举的省略，应该用省略号。故 2.示例：尊敬的各位嘉宾、市民朋友：你们好！在这春暖 选B 花开的日子里，我们迎来了第五届粤港澳大湾区深圳 11.D【解析】D.破折号应该为逗号 花展的隆重开幕。“百般红紫斗芳菲”“万紫千红总是 12.B【解析】或叙事”“或怀古”“或咏物”“或抒情”表述 春”，翻开古典诗词，群芳争艳：放眼湾区花展，春色满 12 语文参考答案 园。就让我们在这大好春光里，漫步于花丛，欣赏美、 录，检录完成后请到田径场B区等候参赛 感受美、传播美、创造美，预祝本次花展取得圆满成功！ 九、 二、 1.(1)要爱护环境，不要乱扔垃圾 1.农民工子女的希望留守儿童的梦想本不属于她的 (2)要遵守秩序，不要插队购物 责任 2.(1)示例一：您在活动中的体验如何？示例二：您在活 2,示例：校长，您好！我想在学校发起寻访“校园自强之 动中的角色主要是观察者还是积极的参与者？示例 星”的活动。这个活动既能挖掘出我们身边具有自强 三：你在参与的过程中，遇到的最大的障碍是什么？ 精神的同学，给予他们应有的表彰：也能通过树立榜 (2)示例一：你觉得活动的时间安排是否合理？示例 样，带动更多的同学，自强不息，不畏困难，不断完善自 二：你觉得活动组织方在处理突发情况时的表现如何？ 我。希望您能支持我的想法。谢谢您！ 示例三：你认为活动的环节设置是否合理？ 三、示例一：作为一名深圳人·我想祝福留在深圳的人。 十、 你在逐梦的道路上，选择了深圳这座充满机遇和挑战的 1.楚国先民在茂密的树林中行走。 城市，也选择了为理想和幸福而拼搏，为你挑战自我，迎 2.(1)酸楚(2)楚楚动人 雄而上的勇气而喝彩，我们深圳因为有你的付出而更美 3。上联：根植荆楚育翘楚下联：情系中华竟芳华 好，。我也衷心祝福你，星光不负赶路人，你的坚持和执 十一、 著一定会迎来更加美好的明天。 示例一：我喜欢“早点见面”。“早点见面”意思是：尽早和 示例二：作为一名深圳人，我想祝福离开深圳的人。深 顾客见面，表现关系很亲密，情感很真绰。同时“早点”一 圳的快节奏高发展，离不开很多奋斗者，但每个人有不 方面指的是门店的东西很好吃，顾客希望与门店见面： 同的人生追求，你在逐梦的道路上，选择更适合自己的 一方面暗示该门店为早点店，这里卖的是早点，顾客在这 环境去发展，为你审时度势、勇敢果断的智慧而喝彩，也 里吃早点的时候不用排队很久就能吃上自己心仪的早 衷心祝福你，在属于自己的时空里创造另一番天地。 管，表现该店的工作效率很高，早点很美味：一语双关，富 四、 有新意。 1.清明杏花雨，英雄千载不朽 示例二：我喜欢“三人行书城”。“三人行书城”中的“三人 2.示例：黄文秀是我的榜样，她立足“三农”，无怨无悔，像 行”化用“三人行，必有我师焉”，“三人行”指的是几个爱 一颗亮星，指明我奋斗的目标 好相同的人同行时，要不耻下问，虚心向别人学习。同时 五、示例：①借助新媒体推介非遗文化：②非遗文化进校 表现在这座书城里有很多无声的老师一一书本指导我们 园：③树立文化自信，向世界宜传非遗文化 学习，我们应该经常来书城，向“老师”学习：店名富有古 六、 典气息，体现书店的儒雅 1.不同体裁文章扩写时，要特别注意文章内容要忠于原 十二 文。对于记叙性文章，要忠于原文的主旨，补充情节和 1.内容：画面中太阳下行一棵树，树冠上写着“德行”，树 细节，增加对人物、环境的描写等。对于说明性文章， 影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大 要忠于原文的说明对象，补充材料，运用多种说明方 树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名 法，丰富对说明对象的介绍。对于议论性文章，要忠于 声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是 原文的观点，进一步补充论据，阐述观点。 舍本逐末。 2.【甲】古人看到鱼儿在水里自由自在游动，根据鱼的胸、 2.示例一：给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名 鳍发明了船和桨。现代人从鸟类身上获得启发，发明 声过程中的辛苦。 了飞机，实现了人们“飞向蓝天“的愿银。同时为人类 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成 文学创作提供源泉，【乙】《昆虫记》《狼图腾》…人们 反差。 从动物身上汲取创作灵感，撰写了许多脍炙人口的文 示例三：给太阳或树冠断上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸 学作品 显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。 七、 十三、 示例：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 1,造访召唤 八、 2.C【解析】从横、竖、城，撩的顺序和含义来看，最特合 1.示例：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准 的排序应孩是：“横为勒马之缝”对应“君子须有所不 备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。应急数援组。本 为”（横如君子的选择）：“竖是弓弩之挺”对应“勇者必 班运动员如有身体不适，负责第一时间将运动员送往 当仁不让”（竖如强者的坚定）：“摄为梳齿掠过发梢”对 医务室救治，并向班主任和安全领导小组报告。 应“智者多顺势而为”（微如智者的顺应）：“捺是耕牛之 2.示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时 犁”对应“强者笃信天道酬勤”（捺如强者的勤奋）。综 间是9：00一9：15，请你在9：00之前到主席台等候检 上分析，排序为：②①③④。故选C. 13 新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 3,B【解析】B.“写一页字”是动宾短语 2.B【解析】望洋兴叹：望，看：德高望重：望，声望，望子 4.示例：选择①。理由：“笔墨”契合“书法展览”，“长 成龙：望，希望：望文生义：望，看。故速B。 城”契合展览的主题中的“大美中华” 3.C【解析】C,“静大眼睛”是动宾短语，“斗转星移"“柳 5.①图自由流畅、肆意洒脱应为草书，②图笔画较为规 暗花明”和“兴衰荣辱”都是并列短语。 整，严谨，应为楷书，③图介于二者之间，兼具楷书的规 4,示例：随着汉语的发展演变，“望”字的义项逐渐增多。 整和草书的灵动，应为行书。 “拘”可以理解为正书（楷书）较为规整、严谨，笔画结构 第十章古诗文默写 有严格的规范和标准。而“放”指草书常常追求自由流 第五节古诗词默写练习 畅，肆意洒脱的表达，笔画常常连写，简省，给人以豪 放，不受拘束之感 1.①月是故乡明②何日造冯唐③悠然见南山 十四、 ①独坐幽算里⑤停杯投箸不能食⑤而伯乐不常有 1.(1)炽热(2)言外之意(3)曲折 ⑦海内存知己图天涯若比邻⑨商女不知亡国恨 2.B【解析】呼啸：发出长长的，高亢的声音：呼唤：呼喊 ①隔江犹唱后庭花 召唤（多用于抽象方面》。结合语境“呼嘴”更合适：天 2.①双袖龙钟泪不干②愿为市鞍马③拣尽寒枝不背 壤之别：指高天和平地的区别，极言差别之大：大相径 栖④险躁则不能治性③不独亲其亲不独子其子 庭：比喻相差很远，大不相可。结合语境“大相径庭”更 ⑥大庇天下寒士俱欢颜⑦毅魄归来日⑧报君黄金 合适：意愿：指个人对事物所产生的看法戏想法，并固 台上意提携玉龙为君死 此而产生的个人主观性思维：意蕊：人在素材中所见到 3.①芳草萋姜鹦鹉洲②杏花疏影里③峰峦如聚 的意义，如文学作品里面渗透出来的理性内涵，即事物 ④①波涛如怒⑤气蒸云梦泽⑥绿水逶迤⑦急端甚 的内容或含义。结合语境用“意蓝”更合造，故选B, 箭⑧猛浪若奔⑨万籁此都寂①但余钟磬音 3.C【解析】该句成分残缺，主语是“作者”，此句可修改 4,①威武不能屈②留取丹心照汗青③毅魄归来日 为：无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真 ①所去桂婆娑⑤尚思为国戍轮台⑥落红不是无情物 实诚挚，故选C ⑦隔江犹唱后庭花⑧人有悲欢离合⑨不以物喜 十五、 不以己悲 1.D【解析】目若朗星”意思是眼睛就像星及一样明毫，5.①毅魄归来日②俗子胸襟谁识我③将军白发征夫 形客男子的面貌不凡：“朗”意思是“明亮”。A.明月清 泪④不知饴阿谁⑤宫阙万间都做了土⑤至今遗 风：意思是明朗的月色，清新的和风。“朗”意思是“明 恨迷烟树⑦回首向来萧瑟处⑧临表涕零⑨神海 亮”，与例词相同：B.豁然开朗：意思是由秩窄幽暗变为 阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 宽铜明亮，比喻頓时通达领悟。“朗”意思是“明亮”，与 6.①鸡声茅店月②沉鳞竞跃③欲为圣明除弊事 例词相同：C天朗气清：形容天空晴期，空气清新。 ④何日造冯唐)不义而富且贵⑥英雄末路当磨折 “明”意思是“明亮”，与例词相同：D,书声期朗：形容读 ⑦毅魄归来日⑧灵旗空际看⑨安得广厦千万间 书声音大。“朗”意思是“声音清晰响亮”，与例词不同。 大庇天下寒士俱欢颜 故选D 7.(1)①皆若空游无所依②山雨欲来风满楼③黄梅 2.D【解析】“雅致生活景象”与“刚健精神旨趣”都是偏 时节家家雨④胡天八月即飞雪⑤雪拥蓝关马不前 正短语，两者是并列的关系，共同微“跃然屏幕”的主 (2)⑥谁家新燕啄春泥⑦黄鹤一去不复返⑧白云 语，因此【甲】处用顿号：“既有诗意生洁的趣味“与“又 千载空悠悠⑨大漠孤烟直⑩长河落日圆 有挥斥方道的刚动”是并列关系的两个简单分句，园此 8.(1)八百里分磨下炙(2)牧人驱犊返(3)结庐在人 【乙】处用逗号。故选D。 境(4)抟扶摇而上者九万里(5)会当凌绝顶一览 3。八【解析】从对联的内容来看，上联描写了“飞天”的艺 众山小谈笑有鸿儒往来无白丁 术形象，由上联的“飞天阔斑而降”和对联上下联词性 9.(1)行舟绿水前(2)朔气传金标(3)百般红紫斗芳 相对的要求可知，下联③处应选摔“金刚”，因此可排 菲(4)俄顷风定云墨色(5)黑云压城城欲摧甲光 除CD两项：“飞天"艺术的独特形象是“霓裳广带”，具 向日金鳞开(6)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑 有“柔婉”“飘逸”的特点，因此①处选择“飘逸”：由上下 10.(1)榭叶落山路(2)狐装不暖锦衾薄(3)学而不思 联词性相对的特点可知，“广带”是偏正性质的名词，与 则罔(4)玉盘珍羞直万钱(5)秋风吹散马蹄声 之相对的②处，应达择相同特点的名词“威奉”。故 (6)报君黄金台上意提携玉龙为君死春蚕到死丝 选A. 方尽蜡炬成灰泪始干 4.《踏歌》 “展现”“再现” 1山.(1)莫听穿林打叶声(2)英雄末路当磨折(3)逝者 十六、 如斯夫，不舍昼夜(4)浑欲不胜簪征蓬出汉塞 1.(1)迭(2)绎 (5)弓如席雳弦惊(6)雾淞沆砀，天与云与山与水