第三节 病句分类练习(精练本)-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

新课标中考宝典·语文（深圳专用版】 第三章 病句辨析 第三节病句分类练习 一、语序不当 4.在这次强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑 1.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字 出现了受损和坍搦。 不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的 教学楼上。 5,在老师的指导和帮助下，使地的数学成饋提高很大。 2.在生活中，我们要注意培养自己观察问题、解决问题和 6.从这次活动中，提高了广大师生的思想觉悟。 分析问题的能力。 7.从他上学那天起，就对这座城市产生了浓厚兴趣」 3.近两年来随着抖音这一交流方式的发展和兴起，全球 越来越多的政府机构人员纷纷开通抖音。及时公布信 8.当我和小翠走进教室时，看到阿义的滑稽相，都忍不住 息，以提升政府在民众中的形象。 笑了。 9.对于他的优秀品质，值得我们学习。 4.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国 家，两国关系霄要稳定。 10.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？ 5.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会 山.这种布，具有防水耐磨，防蛀时酸，很适合化学实验宝 有贡献的人。 的人员穿用。 6.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 12.直到19世纪下半叶，才被人发现珊瑚是专门生活在 7.北京故官博物院展出了两千多年前新出土的文物。 海里的吃肉动物。 8.思想和语言的关系是形式和内容的关系。 13.陈国富、谢芳荣获农运会最佳运动员。 9.莫泊桑是著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。 14.县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 二、成分残缺 1.通过这件事情，使我在思想认识上有了明显的改变。 15.北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品经营 2.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的肯定。 三、句式杂糅 3.经过医生再三解释，才使悲者家属明白了病情的严重 1,止咳祛骏片，它里面的主要成分是枯梗、贝母、氧化铵 程度。 等配制而成的。 >24 第一部分基础知识 2.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写 12,当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地 成的。 流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的 积累为基础。 3.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用， 四、搭配不当 4.考场是设在一间宽放的大厅里举行的。 1.《三国演义》这部小说出色地塑造了刘备、关羽、张飞等 人的英雄事迹。 5.美国声称对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规 模杀伤性武器。 2.同学们把门窗擦得千千净净，整整齐齐。 3“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发 6.依据欧洲银行已完成的压力测试结采显示，各国接受 杨人人节约粮食的良好习惯。 测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6% 的一级资本比率。 4,如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人 类与生态环境的平衡，这是摆在印度面前的重大课题。 7.妈然天使基金会发起人李亚鹏在回答记者提问时说， 不要觉得自己比别人高尚是因为做公益事业的原国。 5.我们一些足球运动员的技术水平没有多大的改善。 8.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历 6.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作 这一说法为准， 7.各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 8.春风一库阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起 来，发出沙沙的响声。 9.董事长李华告诉记者，集团的成功靠的是永不服输的 精神取得的。 9.中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。 10.同学们以散佩的日光注视着和领听着这位英雄的报告。 10.“一带一路”沿线大多以新兴经济体和发展中国家为 主，总人口约44亿，经济总量釣21万亿美元，开展互 11.中学时代的那些同学的膾快笑客和爽朗的歌声，至今 利合作的前景广闯。 还在我的耳边回响 12.这样也，就达到了避免产生阻力的作用。 11.斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员 和行人的交通安全意识不强造成的。 五、不合逻辑 1,只要精微深思一下，就会理解这个问题。 >25 新课标中考宝典·语文（深圳专用版】 2.汽车在婉蜒的山道上疾驰，如离弦之济一般 七、关联词误用 1.尽管天气如此变化多瑞，天池是一片沉静，森森湖水， 3.两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 却清澈如镜。 4.我国有世界上没有的万里长城。 2.这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。 5.他阐述的情况，基本上是完全正确的。 3.只要你意识到这一点，你才会深深地理解他。 6.在民主生活会上，党员们互相做了自我批评。 4.只有全民族素质提高了，社会就能从根本上得到发展。 7.连续几场大雨，河南的早情彻底得到了缓解 5.一场比赛的胜利，不仅是关系到个人的得失，而是关系 8.他是多少个死雄者中幸免的一个。 到祖国的荣誉。 六、表意不明 1.这个人好说话。 6.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品味，而 且可以进一步完善城市基础设范。 2.咬死了猎人的狗。 八、“是”的前后不一致 3.这份报告，我写不好， L,春天的杭州是美丽的季节。 +.你说不过他也得说 2.他的家乡是深圳福田人。 5.他有一个女儿，在医院工作， 3.林丹打羽毛球是一个善于开动脑筋的有心人。 6.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单 4报晓的雄鸡是集合的信号。 的事，小拳平时在这方面做了不少的努力。 5.只靠关卡压而不做思想工作，不给群众解决实际问题 的人，是一种极不负责的工作态度。 7.4月23日，几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观 展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 6.摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量 的问题。 8.李师傅生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。 9.王林呆在实验室里那半个月，好像与世隔绝了，他回到 7,山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一 家，强迫自己看了十天的报纸。 8.我们听到的是愉快的笑客和欢乐的歌声。 10.我原打算介绍王斌向张凯借阅《平凡的世界》，没想到 九、前后项不对应 他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 1.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化成败的关键。 >26 第一部分基础知识 2.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功 3.从他的家到学校大概有十里路左右。 的关键。 4.这次火灾造成的损失，据有关部门保守估计，直接损失 至少在三千万以上。 3.人心向背，是决定一个政党、一个政权兴盛的根本因素 十二、介词误用 4.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青酴， 1.这个地方对我很熟悉。 就在这白跟与青昧之间，他们体味着人间的温暖。 2.路遥的《平凡的世界》对中国青年是不陌生的。 3.人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要 5.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 4,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世 6.高校自主招生增加体育荆试项目，把身体好不好作为 界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细 “好学生”的重要标准， 报道。 十、否定词误用 1.难道能否认我们的意见是不正确的吗？ 十三、并列不当 1这家小百货店出售日用品和肥皂、牙青等。 2.这种东西的量很少，我们一般不会感觉不到它的存在。 2.晚会上表演了音乐，舞蹈，曲艺，体操，武术等文艺节目。 3.为了避免今后不再犯类似的错误，我们要加强管理。 3.校门口有一个专卖饮料和汽水的小摊。 4.中学生作文要有真情实感，切忌不耍胡编乱造。 4.全班同学和团员在课堂上都能积极发言， 5.我们利用统筹方法来考虑问题不能说是不无禅益的。 十四、语意重复 6.他无时无刻不忘搜集民歌。 1.练武术跟练舞蹈，完全是戴然不同的。 7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三 2.这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊！ 忌卧处不可当风。 3.那临空直下的飞瀑，就像一条十分雪白的绸带 4,全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急， 8.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方 落下的。 5.网络文学重复出版现象令人堪忧。 6.他有一肚子难言之隐的苦衷。 十一、数词误用 L.由于高新技术的应用，电视的价格比三年前降低了两倍。 7.他被打得全身通体鳞伤。 2.父亲给他留下了大约100多万字的财富。 8.我亲眼目睹了这次交通事故。 >27新课标中考宝典·语文(深圳专用版 8.x 3.X 【解析】鸠占鹊巢:比喻强占别人的住屋或占据别 【解析】诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。此 人的位置。感情色彩误用。 处不合语境,应用“孜孜不倦”。 9. 第三章 病句辨析 10.X 【解析】“异想天开”比喻凭空的、根本没有的事 情,指想法很不切实际,非常奇怪,这是贬义词,用在 第三节 病句分类练习 此处不拾当。 11.X 【解析】高谈阔论:漫无边际,大发议论。贬义词。 一、语序不当 12.X 【解析】吹毛求斑:贬义词,故意挑毛病,找错误。 1.改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上,更镌刻在千 不用于严谨、认真负责。 万学子的心里”。 13.× 【解析】寻章摘句:指读书时仅仅局限于文字的推 2.应改为“观察问题、分析问题和解决问题” 求,含眨义。不能理解为摘抄优美词句。 3.改为“兴起和发展”。 14. 4.“中国”和“美国”互换位置。 15.X 【解析】杞人忧天:为没有必要的事情忧虑。不符 5.改为“希望自己将来”。 合语境,使用错误。 6.把“一切人类”改为“人类的一切”。 16. 7.应改为“新出土的两千多年前的文物” 17.X 【解析】拈轻怕重:比喻接受工作任务时,只挑挥 8.语言和思想的关系是形式和内容的关系。 轻松的,害怕繁重的。是贬义词,本句指年迈多病的 9.把“著名的”放在“批判现实主义作家”前。 奶奶不能干重活。不符合语境。 二、成分残缺 18.×【解析】锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多 1.去掉“通过”或“使” 指人好表现自己。此处应用“凶相毕露” 2.“由于”和“她”调换。 19.× 【解析】妄自菲薄;指过分看轻自己。形容自卑。 3.去掉“经过”。 【四】语义重复 4.在句末加上“的现象”。 1. 【解析】“自言自语”后面接“说”不算重复。课本中 5.去掉“使”. 有类似例句。 6.去掉“从”和“中”。 2.×【解析】“忍俊不禁”就包含了“笑起来”的意思,语 7.“从”和“他”调换。 意重复。 8.去掉“当”和“时”。 3.X 【解析】无动于衷:衷,内心,不能再和“内心”连用。 9.去掉“对于” 【解析】强不舍:哎叨刀说个没完,不能和“ 4.X 10.去掉“对于”(或保留“对于”,去掉“受到”,保持两个分 叨”“说个不停”连用。 句主语一致即可)。 5. 6. 11.缺宾语,“具有......的特点”. 7.X 【解析】“兀元穷年”不能和“一年”“一整年”等 12.“才被人发现”改为“人们才发现” 连用。 13.缺宾语,应为“荣获.....称号”。 8.×【解析】纷至沓来:接连不断地到来。不能和“不断 14.缺宾语,应为“处理......的问题” 地”连用。 15.缺宾语,应为“扩大....范围”。 9.X 【解析】不期而至:指事先没有约定而意外到来,不 三、句式杂糅 能和“突然”连用。 1.句式杂糅,应改为“止咳祛疾片,它里面的主要成分是 【解析】微不足道,指非常小,不值一提。句中不 10.× 精梗、贝母、氢化钦等”或“止咳祛琰片,它是枝梗、见 能再加“不值一提”。 母、氢化按等配制而成的”。 11.X 【解析】微不足道,指意义、价值等小得不值得一 2.“作者是由......写成的”句式杂糅,应改为“这部学术著 提。不能形容道路狭窄。 作的作者是北京大学的两位年轻教授。”或“这部学术 12./ 著作是由北京大学的两位年轻教授写成的”。 【五】搭配不当 3.“关键在于......起决定作用”句式杂糅,应改为“一个人 1.X 【解析】漠不关心:对人对事感情冷漠,淡然处之, 变好变坏,关键在于内因”或“一个人变好变坏,内因起 不放在心上。不能带宾语。 决定作用”. 2.x 【解析】妄自菲薄:过分看轻自己,后面不能接 4.“是设在......举行”句式杂糅,应改为“考场设在一间宽 宾语。 敞的大厅里”。 【六】谦敬误用 5.“目的是为了”句式杂糅,去掉“的目的”或“为了”。 1.X 【解析】不耻下问:用于问地位、学问不如自己的人。 6.删去“依据......结果”或“......结果显示”。 2. 7.“是因为......的原因”句式杂糅,应改为“因为做公益事 。 语文 参考答案 业”或“是做公益事业的原因” 礼物”。 8.改为“采用的高鸭续作这一说法”或“以高鸭续作这一 9.是连续“看了十天”,还是一下子看了“十天的报纸”。 说法为准”。 10.指代不明,应换为“王斌”或者“张凯”。 9.句式杂糅,应改为“靠的是永不服输的精神”或“是靠永 七、关联词误用 不服输的精神取得的” 1.把“却”放在“天池”后。 10.句式杂糅,应改为“大多是新兴经济体和发展中国家” 2.把“虽然”改为“即使”。 或“以新兴经济体和发展中国家为主”。 3.“.......就.......有.........”不能混搭,把“只 11.“之所以”和“的原因”杂糅,“原因是”和”由......造成 要”改为“只有” 的”杂糅。 4.把“就能”改为“才能” 12.“这都源于......”和”.....为基础”杂糅,删去“为基础”. 5.“不仅”和“而具”搭配,应把“而”改为“而具”。 四、搭配不当 6.“不仅可以进一步完善城市基础设施”“而且能够提升 1.“塑造了.....事迹”搭配不当,把“等人的英雄事迹”改 市民精神生活的品味”。 为“等英雄人物”。 八、“是”的前后不一致 2.“擦得整整齐齐”搭配不当。 1.杭州的春天是美丽的季节。 3.“发扬”搭配不当,改为“培养” 2.他的家乡是深圳福田。(或“他是深圳福田人”) 4.“减少”改为“减慢” 3.打羽毛球的林丹是一个善于开动脑筋的有心人。 5.“水平改善”搭配不当,应改为“提高” 4.雄鸡的报晓声是集合的信号。 6.“行径”多指坏举动。贬义词。把“行径”改为“行为” 5.只靠关卡压而不做思想工作,不给群众解决实际问题 7.“一支歌声”搭配不当,应去掉“声”。 的人,是极不负责的 8.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光、 6.这一句的主干是“任务是问题”,“是”的前后不一致,可 树影一齐晃动起来。 将“任务”去掉。 9.中国女排队员破坏了巴西队的一传。(或中国女排队 7.主谓不搭配,“蕴藏量是地区之一”不通,应改为“山西 员降低了巴西队的一传到位率。) 省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一” 10.同学们以敬佩的目光注视着这位英雄、倾听着他的报告。 8.我们看到的是愉快的笑容,听到的是欢乐的歌声。 11.“愉快笑容”不能“在我的耳边回响”,去掉“的愉快笑 九、前后项不对应 容和”。 1.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化成功的关键 12.“达到了......作用”搭配不当,应改为“达到了......目 2.有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 的”。 3.“向背”是两个方面,与“兴盛”不对应,属两面对一面 五、不合逻辑 把“兴盛”改为“兴亡”。 1.去掉“稍微”或将“深思”改为“思考” 4.“自眼与青睐”与“温暖”不对应,属两面对一面,应把 2.“在蜿蜒的山道上急驰”和“离弦之箭”矛盾 “温暖”改为“冷暖” 3.“两天两夜没停”和“又下起来了”矛盾。 5.两面对一面,去掉“能否”即可。 4.应在“世界上”的后边加上“其他国家” 6.“身体好不好”是两面,而“好学生”是一而,两面不能对 5.“基本上”和“完全”矛盾。 一面,把“好不好”改为“好” 6.“互相”和“自我”矛盾。 十、否定词误用 7.“彻底”和“缓解”矛盾,应把“缓解”改为“解除” 1.去掉“不”。 8.既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一 2.去掉后一个“不”。 个呢”?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。 3.去掉“不”。 六,表意不明 4.去掉“不要” 1.歧义:是这个人爱说话,还是这个人比较好,容易沟通? 5.去掉“不能说”。 2.歧义:是咬死了猎人,还是咬死了狗? 6.“无时无刻不”一“每时每刻都”,应把“不忘”改为“不在” 3.歧义:是我写不合适还是我水平有限? 7.“忌”就是“不能”,后三句中的“不可”应该去掉,否则意 4.歧义:“你说,不过他也得说。”或“你说不过他,也 思完全相反。 得说。” 8.否定不当,应去掉“不是”的“不”字。 5.歧义:是他在医院工作还是他女儿在医院工作? 十一、数词误用 6.“这方面”指代不明,到底是指代欣赏好诗还是创作好诗? 1.降低不能用倍数。 7.改为“几十家报社的编辑记者”或“报社的几十位编辑 2.“大约”和“多”重复。 记者”。 3.“大概”和“左右”重复。 8.是许多朋友,还是许多礼物?应改为“朋友送来的许多 4.“至少”后面搭配的应是确数,而“三千万元以上”是一 -9 新课标中考宝典·语文(深圳专用版 个概数,可以把“以上”或“至少”去掉 要”;C.③关联词搭配不当,将“就”改为“才”,或者将 十二、介词误用 “只有”改为“只要”。故选D。 1.我对这个地方很熟悉。 9.B【解析】A.两面对一面,应在“有理想抱负”前加上 2.应改为“中国青年对路遥的《平凡的世界》是不陌生的’ “是否”;C.搭配不当,应将“改造”改为“推动”;D.语序 或“路遥的《平凡的世界》对中国青年来说是不陌生的”。 不当,应将“领跑”与“跟跑”互换位置。故选B。 3.“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康” 10.这次参观学习活动让我们受益匪浅,大大激发了我们 4.介词不当,“关于”应改为“对”。 的好奇心和求知欲。 十三、并列不当 【解析】【甲】句属于成分残缺,缺少主语,应删去“在” 1.这家小百货店出售肥皂、牙衰等日用品。 2.体操、武术不是文艺节目,去掉“文艺”。 11.北京城市图书馆改善了北京的文化生活,是图书馆事 3.饮料和汽水是包含关系,不能并列。可删去其一。 业发展的新典范。 4.“同学”和“团员”为交又概念,可删其一。 【解析】搭配不当,“促进”和“生活”不搭配,“北京市图 十四、语意重复 书馆”和“新样本”不搭配;可改为:......改善了/丰富 1.“完全”和“截然不同”重复,去掉“完全”。 了......文化生活;北京城市图书馆......是......新典 2.“无声”与“潜台词”重复。 范/新标杆。 3.“雪白”含“十分”意,“十分”赞余。 12.“养护”改为“培育” 4.“当务之急”含“目前”意,“目前”赘余。 【解析】依据“这样双管齐下,才是养护人才和市场的 5.堪忧:应去掉“令人”或把“堪忧”改为“忧虑”。 两全之策”句意可知,句中的主语是“这样双管齐下” 6.“难言之隐”与“苦衷”重复。 谓语是“才是”,宾语是“养护人才和市场的两全之 7.“全身”与“遍体”重复 策”:其中,谓语的中心语是“是”,宾语的中心语是 8.“亲眼”与“目睹”重复。 “两全之策”,宾语中的动词“养护”和“人才”不搭配, 第四节 中考病句辨析综合练 应该将“养护”改为“培育” 13.C【解析】“无论作者采取哪种表达情感,情感本身必 1.D 【解析】A.成分残缺,缺少宾语中心语,可在“数据' 须真实诚挚。”一句成分残缺,主语是“作者”,“采取” 后加“的任务”;B,搭配不当,“吸引”与“热情”搭配不 的后面应该加上宾语中心语“方式”,让句子表达的意 当,可把“吸引”改为“激发”:C,句式杂糅,“旨在”和 思更完整,此句可修改为;无论作者采取哪种方式表 “以......为目的”杂棵,可删去“旨在”或“以.....为目 达情感,情感本身必须真实诚挚。故选C 的”故选D。 14.第③句有误。成分赘余,去掉“大概”或者“可能”。改 2.B 【解析】B.“培养......的行为”,谓语动词和宾语搭配 为:这大概是“中国”一词的最早文字记载或这可能是 不当,改成”树立......行为”也同样搭配不当;可以改成 “中国”一词的最早文字记载 “培养学生助人为乐的习惯” 15.B【解析】画线句子成分残缺,缺少主语,可去掉“在” 3.D【解析】D.第④句中“推进”与“水平”搭配不当,应将 或“使”,因此原句修改为:在当今信息时代,知识的 “推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关 更新频率越来越快。故选B。 治理体系建设,提高治理水平” 16.中国艺术取得辉煌成就,是勤劳智慧的中国人民对至 4.C 【解析】A.语序不当,应是先解决字词方面的疑问, 真至美不懈追求的结果。或中国艺术取得辉煌成就的 再到重点词语的理解,最后到全篇内容的把握;B.语意 原因,是勤劳智慧的中国人民对至真至美的不懈追求。 重复,“发自内心”与“由衷”重复,可删去其中一个;D 【解析】这句话属于句式杂糅,“的原因”与“的结果”刑 句式杂糅,可删去“的原因”,或者将“之所以”改为 掉其一即可,因此改为:中国艺术取得辉煌成就,是勤 “能”,将“因为”删去。故选C。 劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。或; 5.C 【解析】A.语序不当,将“制定”与“实施”互换位置; 中国艺术取得辉煌成就的原因,是勤劳智慧的中国人 B.两面对一面,删掉“能否”,或者在“拥有”前添加“能 民对至真至美的不懈追求。 否”;D.语意重复,删掉“约”或“左右”。故选C。 17.D【解析】D.成分残缺,缺少主语,应在“将在这里继 6.A 【解析】B.成分残缺,在句末应添加“等服务项目”; 续演绎英雄的故事,传承革命精神!”前加“我们”。 C.语义矛盾,“超过”与“左右”任删其一:D.句式杂糅, 18.C【解析】A.成分残缺,删去“随着”;B.否定不当,应 应去掉“围绕”。故选A。 删去“不”:D.词语搭配不当,应把“提升”改为“完成” 7.D 【解析】D.缺少宾语中心语,应在“样品采集”后增添 故选C. “的任务”。 19.B【解析】A.搭配不当,“次数越来越高”搭配不当,可 8.D【解析】A.①两面对一面,删去“是否”,或者在“到 以把“高”改为“多”,或把“次数”改为“频次”;C.句式杂 位”前添加“是否”;B.②语又重复,删去“严禁”或“不 糅,可以去掉“构成”;D.成分赘余,去掉“浑身”。故 10