主题任务型特训五-【中考宝典】2025年中考语文复习打卡练（深圳专用版）

斯课标中考富典1语文·（深圳专用版） 主题任务型特训五 宋人的书房是他们开展文艺日常的重要空间。请阅读相关材料，完成下面小题。 (一)了解书房 于书房内焚香、点茶、挂画、插花一这是宋代“文人四艺”，算得上古代文艺青年的日常。 插花是宋人①anshú的风雅之道。文人雅士不管是吟诗作画，还是雅集 宴客，都会插花。在我国插花的历史源远流长。到了宋代，经济繁荣，文化艺 术迅速发展，插花时尚也在宋代民间蔚然成风。与三五好友品茶插花，共享天 伦之乐，不仅成为整个时代的生活风尚，也成为当时文人雅士的精神慰藉。 宋代文人的书房，是用隔断辟出来的一个相对独立的空间，远离②uānx0,每以“室”“阁”“斋” 等为称，可见其小。文人雅客最爱赏玩的是瓷制的花瓶，瓶身细小而瘦，如③x0rU心的美人，再配合依 季节分插的花卉，可谓是 1,根据拼音写出相应的词语。 ①an shu( ②xuan xiao( ③xian ruo( 2.加点词使用不恰当的一项是 A.源远流长 B.蔚然成风 C.天伦之乐 D.相得益彰 3.画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 (二)命名书房 接下来，我们来当一回风雅宋人，请你体验：为书房起雅名。 小文：我知道，宋代文人们常在书房中插花，也常常借“花”为书房起名，蓝含深意。 小宇：有道理，我们可以从古诗文中找灵感。“桂树何苍苍，秋来花自芳。自言岁寒性，不知露与 霜。”南宋名相李纲就借桂花的品格自勉，取名“桂斋”，表明自己如桂般始终坚持操守，高洁坚贞的心志。 小文：学到了！那我们整理一下学过的写到“花”的名句，试着给书房起个雅名吧。 1.花是宋人书房中的必备之物，彰显着他们的风雅追求。以下是两位同学整理的写到“花”的古诗文名 句，请补充完整。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染， (周敦颐《爱莲说》) (2) ,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） (3)采菊东篱下， 。[陶渊明《饮酒（其五）》] (4)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》) (5) ,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] (6)沙鸥翔集，锦鳞游泳， ,郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） (7) ,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (8)杜甫《春望》中“ ,恨别鸟惊心”，借春花落泪抒写作者对国家时局的感伤。 (9)晏殊《浣溪沙》中“ ”,用落花表达对时光流逝的无奈。 (10)商女不知亡国恨， (杜牧《泊秦淮》) 64 复习打卡综合练 日 …●·合● 2.小文认为，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句整理到关于“花”的名册并不合适，请帮他简述 理由。 3.请从所整理名句中选择一句，为书房取名，并简述理由。 (三)装点书房 【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她 依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭，假如祥子想再娶，她是个理想的人。 【乙】保尔看到一个陌生的姑娘，手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的白色 水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、渺黑的双腿，脚上是棕色便鞋。柔美的头发束成 一根粗粗的擗子。 【丙】难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子微小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错 了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上天赐予我些许 美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难舍难分。我说这话是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这 不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上天面前， 完全是平等的…人与人本来就应该是平等的。 1.上面三个材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是：【甲】是小福子、【乙】是 、【丙】是 2.如果名著中的人物也有书房，他们会以何物进行装点呢？请从以下选项中选择有可能的一组，结合相 关内容分析。 A.保尔一手风琴(《钢铁是怎样炼成的》) B.法布尔—放大镜(《昆虫记》) C.王冕—秋荷图(《儒林外史》) 3.人们常用花来形容女性，请结合上述材料中三个女性形象的不同特点，从下面有关花的诗文中任选 一句，送给其中某个女性，按照给出的句式，将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》） ②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 句式：我将 送给 ,因为 65语文 参考答案 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 2.选择复句 (3)病树前头万木春 3.去掉“有”,或者在“能吃苦”后面加“的精神”。 (4)直挂云帆济沧海 4.D【解析】按照时间顺序排序,②孟子生活于战国时期; (5)留取丹心照汗青 ③尹煌生活于北宋;①朱熹生活于南宋。故选D。 (6)高得生前身后名 (二) (7)贫贱不能移 威武不能屈 (1)也无风雨也无晴 (2)欲辨已忘言 (三) (3)长风破浪会有时 (4)却道天凉好个秋 示例:《简·爱》中的简·爱。人生之路,有“舍”才有 (5)不以物喜 (6)不以己悲 “守”。简·爱追求自由、平等和尊严。当得知罗切斯特 (7)沉舟侧畔千帆过 (8)病树前头万木春 已有一位妻子且其妻尚在人世时,她坚决地离开了桑非 (9)会当凌绝顶 (10)一览众山小 尔德庄园,舍弃了爱情和安定的生活;她拒绝圣·约翰的 (二) 求婚,舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”,是对自己 1.示例;保尔有着坚强的意志和顽强奋斗的高贵品质,他 独立自主的人格尊严、自由平等的价值观念的坚守。 即使发烧,得了严重的肠伤寒,仍然顽强抵抗,强打精 主题任务型特训三 神,继续工作,直到晕倒 2.示例:以叙事和描写为主,形象细腻,富有表现力。 (一) 1.①xin 主题任务型特训五 ②嘻 2.示例:注意开放时间:9:00-17:30(17:00停止进馆). (一) 1.①谐熟 ②喧嚣 周一闭馆正常维护;学生团体参观须由学校组织并有 ③纤弱 教师带队;展厅拍照、摄影不能使用闪光灯、自拍杆和 2.C【解析】C.“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属 三脚架;不能触摸展品及相关展览设备;不能大声喻 关系的乐趣,不能用于朋友之间。 哗、闹失态。 3.将“整个时代的生活风尚”与“当时文人雅士的精神题 3.馆长您好,作为一家红色教育基地,东江纵队纪念馆将 藉”互换位置。 在弘扬红色精神,传播红色文化方面做出哪些前瞻性 (二) 措施? 1.(1)清浒而不妖 (2)零落成泥碍作尘 4.我校师生参观深圳市东江纵队纪念馆 (3)悠然见南山 (4)柳暗花明又一村 (二) (5)落红不是无情物 (6)岸芷汀兰 (1)大庇天下塞士俱欢颜 (2)报君黄金台上意 (7)杨花落尽子规啼 (8)感时花溅泪 (3)会挽雕弓如满月 (4)了却君王天下事 (9)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (5)赢得生前身后名 (6)当奖率三军 (10)隔江犹唱后庭花 (7)有良田、美池、桑竹之属 (8)长风破浪会有时 2.《后庭花》是曲名,南朝陈亡国之君所作,后世多称之为 (9)直挂云帆济沧海 (10)九万里风鹏正举 亡国之音,并不是花的名称,因此不适合放在该名 (三) 册中。 1.①双目失明,全身雍疾 ②《西游记》③尼摩船长 3.示例:清莲阁,表明自己如莲般洁身自好,清正廉洁; 2.示例;小圳,《朝花夕拾》中的鲁迅,辗转多处,异地求 不受外界环境沾染的意志。 学。在仙台医专求学时,从“幻灯片事件”中,他看到了 (三) 部分国人的麻木,意识到改变中国人的精神和灵魂才 1.冬妃简·爱 能真正地救国,最终决定弃医从文,用文学救国。鲁迅 2.示例:我选A,保尔书房中可能出现手风琴。保尔对手 的故事告诉我们,责任面前要勇于担当,在担当中磨炼 风琴爱不释手,拉琴技艺高超,保尔对革命事业的热爱 心性,会成就更好的自我。暂时的困难不算什么,相信 像手风琴一样,手风琴也成了他美好的精神品格的象 你能担当起拟写新闻稿的任务。 征(浅层或深层关系)。如保尔被作为手风琴手编入骑 兵连,也因为手风琴结识了很多好朋友,还用拉手风琴 主题任务型特训四 的方式推进了革命工作,用他美好的人格魅力引领着 (_) 年轻人走上共青团的道路。 1.k ②厄 71 新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 3.“苔花如米小,也学牡丹开”简·爱她从小父母双亡,寄 3.在“都能感受到”的前面加上“我们”。 人篇下,就如苔花一样卑微,虽然长相平庸,但她有着 4.让我们实现先生们的期待争做冲天的雏风 强烈的自尊心,坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美 5.示例:老师,您好!这一年来您辛勤教育我们,不断叮 好的生活。 哼劝慰我们,我们知道您对我们充满了期待,我们也看 主题任务型特训六 到了您熠熠生辉的担当精神。临近毕业,我由衷感谢 您,祝您身体健康,工作顺利! (一) (二) 1.①piān ②莺 (1)不义而富且贵 (2)于我如浮云 2.① ④ (3)二者不可得兼 (4)舍生而取义者也 3.C【解析】C.词义重复嗦,“约”与“左右”应删掉其一。 (5)出淤泥而不染 (6)清连而不妖 (二) (7)问君何能尔 (8)心远地自偏 (1)枯藤老树昏鸦 (9)天涯若比邻 (2)长河落日圆 (10)直挂云帆济沧海 (3)转朱阁 (4)白露为霜 (三) (6)像牛毛,像花针,像细丝 (5)佳木秀而繁阴 1.①朱赫来 (8)沿溯阻绝 (7)至于夏水襄陵 ②示例:祥子到曹先生家拉包月,曹先生和气待他,祥 (9)衡阳雁去无留意 (10)天与云与山与水 子摔伤曹先生,曹先生没有责备他。这些都让祥子明 (二) 白尊严有时候比生命更重要。 1.A.凿冰脱困(意近即可) ③李逵 B.“挤”字生动形象写出了冰墙冻结力量的巨大,体现 ④示例一:阅读名著时要关注多文本之间人物的横向 了处境的危险。 关联。 C.面对危险,尼摩船长沉着冷静,临危不惧,有强大的 示例二:阅读名著时要关注多文本之间主题的横向 领导和指挥能力。 关联。 2.示例:《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长信仰的 2.示例一:保尔是一位刚毅坚强的革命战士,在敌人的 是民主和自由。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨, 严刑 打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他 向往民主与自由。他搜集海底金银财宝,支援被压迫 勇往直前;在和吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死 民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少 神望而却步,创造了起死回生的奇迹。他身上所表现 数志同道合的人潜入海底,支持和唤醒被压迫民族反 出的坚强意志能激励我直面生活中的挫折,进而使我 抗殖民统治的斗争,他的信仰从来没有改变过,正是 变得坚强。所以他较适合做我的人生导师。 对民主和自由的信仰,让他一直坚持着自己的道路. 示例二:成岗作为《红岩》中的一个重要角色,他坚定的 主题任务型特训七 信仰、勇于牺牲的精神、智慧与勇气以及对人民的深厚 情感,都使我深受启发。因此,我选择成岗作为我的人 (一) 生导师,希望在他的精神指引下,更好地面对人生的困 1.①qio ③励 ④cú ②诚 难和挑战。 2.递进复句 72