主题任务型特训三-【中考宝典】2025年中考语文复习打卡练（深圳专用版）

新遇标中考实典!语文·(深圳专用版) 1 主题任务型特训三 责任,是行走在道路上的引导;担当,是攀登人生高峰的勇气。作为新时代青少年,我们要勇于承担 时代责任,不负时代使命。学校正开展以“责任·担当”为主题的研学活动,请你参与。 (一)参观博物馆 参观须知 一、本馆免费开放,参观者在开放时间内持本人有效证件方可入馆参观。 二、开放时间:9:00一17:30(17:00停止进馆),周一闭馆正常维护。 三、请自觉遵守《红色革命遗址和纪念设施保护条例》等法律法规,严禁任何 挑蟀(①)政治底线、违背历史事实、诋毁烈士的言论和行为。 四、严禁携带宠物、危险品、化学品、管制械具及其他危害品入馆,身高1.2米以下的儿童在成人陪伴下参观, 学生团体参观须由学校组织并有教师带队;高龄老人,行动不便者须由成年人陪护入馆。 五、展厅拍照、摄影请勿使用闪光灯、自拍杆和三脚架。 六、请爱护公共设施,保护文物古迹,勿触摸展品及相关展览设备,勿大声喧哗、②(x)闹失态 1.【活动一】小深将参观东江纵队纪念馆,请你阅读“参观须知”,根据拼音依次写出①②处相应的拼音和 汉字。 ) ①挑畔( ②xT( )闹 2.【活动二】小妍将参观东江纵队纪念馆,请你根据以上信息给她提出一些建议(至少三点)。 3.【活动三】研学活动结束后,馆长接受了学校采访,请你根据情境补出采访问题。 提问: 馆长:我们将继续担负保护历史资料,宣传红色精神的重任,为城市经济发展做贡献。 4.【活动四】请你把下面这则消息概括为一句话新闻向全校师生播报。(不超过25个字) 2024年10月21日,我校师生在校长的带领下来到深圳市东江纵队纪念馆,感悟红色文化,传扬红色 精神。展厅里,一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景,充分展现了东纵战士浴血奋战的光辉历史,在 纪念馆讲解员的介绍下,同学们凝神贯注地听完了与东江纵队有关的红色故事,并纷纷表示,要肩负强国 重任,赓续红色血脉,大力发扬不怕困难、勇于担当的精神,以实际行动践行一名中学生的使命! (二)古诗文诵读 在研学活动后,向阳班的同学被东纵英雄们的事迹感动,决心要传承他们的革命精神。班长决定 在班级举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动,你作为主持人,需要撰写开场白和结束语 请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上 60 复习打卡综合练 古诗文名句 铁肩担道义,历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间, (1) ”是杜甫身处苦难时的担当;“(2) ,提携玉龙为 君死”是李贺笔下将士们在敌兵压境时的担当:“(3) ,西北望,射天狼”是苏轼 开场白 .(5) 被贬密州时的担当;“(4) ”(《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》)是辛弃疾两鬓染霜时的担当;“(6) ,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶”是 诸葛亮临危受命“报先帝而忠陛下”的担当。同学们,让我们一起踏上古诗文诵读之旅,回首仁人志 士的动人事迹,领略他们的担当精神吧! 昂首向未来。同学们,今天的青年将继续传承担当精神,建设美丽中国!今天的中国处处有美 丽的风光,“土地平旷,屋舍俨然,(7) ”;今天的中国人自信勇敢,笑看风 结束语 云,一往无前,“(8) .() “[李白《行路难(其一)》:今天的 中国凝聚了亿万人的力量,蓬勃向上,“(10) 风休住,蓬舟吹取三山去!”江河 万里,让我们学习先贤的爱国精神,用热情和智慧去建设今天的中国吧! (三)阅读积累 1.下面是小深同学以“不忘初心,勇于担当”为专题做的阅读积累。请根据提示,完成表格中的小题。 作品 原文再现 批注 “老弟,这是冒牌的英雄主义!千掉自己, 保尔在① 任何一个笨蛋,任何时侯都可以做到。这是摆 , 脱困境的最怯懦最容易的一种办法......把手枪 钢铁是怎样 情况下,内心充满绝望,但他最终战胜自 炼成的》 收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即 我,可见他不忘初心,具有钢铁般意志和水 使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并 不衰竭的斗争精神 使生活有益而充实。” 他三人径下宝殿与众官到朝房里,抬出铁 ② 孙悟空尽管已被师父赶走但当他得知 笼、将假虎解了铁索......原来那师父被妖术屡 唐僧被因笼中,仍来救师父,可见孙悟空不 住,不能行走,心上明白,只是口眼难开。 忘初心,勇于担起保护师父的重任。 说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的 嘈地站起来,拿着匕首径直朝 ③ 救下被鱼袭击的采珠人/印度人,可 《海底两万 大监鱼冲去,和富鱼进行肉搏,大监鱼正要咬那 里) 见他不忘初心,虽危险当前,但仍勇敢地帮 不幸的人时,发现这个新对手,于是又翻过身 助弱者。 去,迅速朝新对手扑去 2.小圳在“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动中承担了拟写新闻稿的任务,但在活动中他遇到了短 暂的困难,非常苦闷,想要换其他人来拟写新闻稿。请从下面备选名著中任选一个人物,结合其相关 事例概述他 她的责任与担当对他进行劝说 【备选名著】A.《朝花夕拾》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《西游记》 D.《红星照耀中国》 61语文参考答案 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 2.选择复句 (3)病树前头万木卷 3.去掉“有”，或者在“能吃苦”后面加“的精神” (4)直挂云帆济沧海 4.D【解析】按照时间顺序撸序，②孟子生活于战国时期： (5)留取丹心照汗青 ③尹焯生活于北宋：①来嘉生活于南宋。故选D。 (6)赢得生前身后名 (二) (7)贫贱不能移威武不能屈 (1)也无风雨也无晴 (2)欲辨已忘言 (Ξ) (3)长风破浪会有时 (4)却道天凉好个秋 示例：《简·爱》中的简·爱。人生之路，有“舍”才有 (5)不以物喜 (6)不以己悲 “守”。简·爱追求自由、平等和尊严。当得知罗切斯特 (7)沉舟侧昨千帆过 (8)病树前头万木春 已有一位妻子且其麦尚在人世时，她坚决地离开了桑菲 (9)会当凌绝顶 (10)一览众山小 尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活：她拒绝圣·约翰的 (三) 求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是对白己 1,示例：保尔有者坚强的意志和顽强奋斗的高赏品质，他 独立自主的人格尊严、自由平等的价值观念的坚守。 即使发烧，得了严重的肠伤寒，仍然顽强抵抗，强打精 神，继续工作，直到晕倒 主题任务型特训三 2.示例：以叙事和描写为主，形象细腻，富有表现力 (一) 主题任务型特训五 1.①xn②嬉 2.示例：注意开放时间：9：00一17：30(17：00停止进馆)， (一) 周一闭馆正常维护：学生团体参观须由学校组织并有 1.①暗熟 ②喧器③纤弱 教师带队：展厅拍照、摄影不能使用闪光灯、自拍杆和 2.C【解析】C,“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属 三脚架：不能触摸展品及相关展览设备：不能大声喧 关系的乐趣，不能用于期友之间 哗、嬉闹失态 3.将“整个时代的生活风尚”与“当时文人雅士的精神慰 3.馆长您好，作为一家红色教育基地，东江纵队纪念馆将 藉”互换位置 在弘扬红色精神，传播红色文化方面做出哪些前瞻性 (二) 措施？ 1.(1)濯清涟面不妖 (2)零落成泥最作尘 4.我校师生参观深圳市东江纵队纪念馆 (3)悠然见南山 (4)柳暗花明又一村 (二) (5)落红不是无情物 (6)岸芷汀兰 (1)大庇天下寒士俱欢颜 (2)报君黄金台上意 (7)杨花落尽子规啼 (8)感时花藏泪 (3)会挽雕弓如满月 (4)了却君王天下事 (9)无可奈何花落去似曾相识燕归来 (5)赢得生前身后名 (6)当奖率三军 (10)隔江优唱后庭花 (7)有良田，美池、桑竹之属(8)长风破浪会有时 2,《后庭花》是曲名，南朝陈亡国之君所作，后世多称之为 (9)直挂云帆济沧海 (10)九万里风鹏正举 亡国之音，并不是花的名称，因此不适合放在该名 (三) 册中。 1.①双目失明，全身瘫换②（西游记》③尼摩船长 3.示例：清莲阁。表明自己如莲般洁身自好，清正廉洁， 2.示例：小圳，《朝花夕拾》中的鲁迅，辗转多处，异地求 不受外界环境沾染的意志 学。在仙台医专求学时，从“幻灯片事件”中，他看到了 (三) 部分国人的麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才 1.冬妮娅简·爱 能真正地救国，最终决定弃医从文，用文学救国。鲁迅 2.示例：我选A,保尔书房中可能出现手风琴，保尔对手 的故事告诉我们，责任面前要勇于担当，在担当中磨炼 风琴爱不释手，拉琴技艺高超，保尔对革命事业的热爱 心性，会成就更好的自我。暂时的困难不算什么，相信 像手风琴一样，手风琴也成了他美好的精神品格的象 你能担当起拟写新闻稿的任务 征（浅层或深层关系）。如保尔被作为手风琴手编人骑 兵连，也因为手风琴结识了很多好朋友，还用拉手风琴 主题任务型特训四 的方式推进了革命工作，用他美好的人格魅力引领着 (一) 年轻人走上共青团的道路 1.①ke②尼 71