第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-【中考宝典】2025年中考历史作业本（广东专用版）

参考答案 市民政治权利不断扩大，逐渐成为强化王权和反 第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 抗封建割据势力所需要的政治力量，为资本主义 产生和发展创造了条件：城市市民形成了自己的 1-5 DCACD 6-10 CDBBD 11-15 CCDCB 价值观，创造了自己新的文化，后来市民文化中人 16.(1)过程：8世纪阿拉伯帝国崛起后，阿拉伯人将其传 文主义思潮兴起，发展成早期的文艺复兴，为欧洲 播到欧洲：15世纪新航路开辟后，哥伦布将其传到 资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基 美洲，（一点2分，共4分） 础。（任答两点即可，一点2分，共4分） (2)趋势：消费群体大众化：人均消费量大幅提升：成 为日常生活的必需品，（任容两点即可，一点1 第五部分世界近代史 分，共2分) 第一单元走向近代 原因：新航路开辟后，世界联系的增强：甘蔗种植 1-5 ABADA 6-11 DAAADC 及砂糖生产规模的扩大：工业革命的推动：加糖红 12.(1)事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布“发现”美 茶的流行：世界市场初步形成等。（任容两点即 洲大陆)。(2分)影响：世界开始连为一个整体等。 可.一点2分，共4分) (2分) (3)变化：蔗糖生产的速度加快，销往世界市场。(2分) (2)变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作 影响：中国被迫卷入世界市场，从蔗出口国变为 物结构：推动了欧洲城市化进程：促进工业革命的 外糖倾销地。(2分) 发展：促进人口增长：推动欧洲崛起：少数欧洲国 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 家得以统治世界的绝大多数地方：推动殖民扩张。 (任答两点即可，一点2分，共4分) 1-5 ADBBB 6-10 CDBBC 11-12 AB (3)认识：物种大交换是新航路开辟的产物，马铃薯见 13.(1)特点：城市走向近代化：以政府为主导推动近代城 证了人类从分散走向整体的历史：马铃薯的传播 市发展。（任答一点即可，2分） 加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形 措施：倒幕运动推翻了日本封建幕府的统治，日本 成：马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见 明治政府进行了资产阶级性质的改革—明治维 证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。（任答两点 新：明治政府实行废藩置县，消除封建割据，建立 即可，一点2分，共4分) 统一的中央集权制的国家，有利于国家的统一和 政局的稳定：明治政府实行殖产兴业，为近代工商 第二单元资本主义制度的初步确立 业经济的发展创造了良好的环境，同时也为近代 1-5 CCCDA 6-10 BDCCB 11-13 CBA 城市发展打下坚实的社会基础等。（任答两点即 14,(1)信息：新航路开辟、“三角贸易“、殖民掠夺、世界市 可，一点2分，共4分) 场等。（任答两点即可，一点2分，共4分） (2)影响：随着经济的发展，巴黎得以复苏，推动了中 (2)原因：对法国封建专制统治感到仇恨：对反法联军 世纪大学的兴起以及教师行会的发展，大学的自 侵犯法国表达不满和担忧：对法国大革命取得胜 治权利得到保证，推动了思想和学术的发展，为现 利充满信心：对《人权宜言》所宜扬的自由充满了 代大学的兴起莫定了基础：巴黎人民攻占巴士底 无限向往和热爱等。（任答两点即可，一点2分， 狱正式拉开了波澜壮阔的法国大革命的序幕，鼓 共4分) 舞了巴黎人民的反封建斗志，推动了法国反封建 (3)【示例】曲：《国际歌》。(2分) 斗争：巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政 价值：这首歌创作于巴黎公社失败之后，纪念了建 权，是马克思主义的一次伟大实践，丰富了马克思 立世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，数舞 主义理论：巴黎和会是一战后帝国主义国家的分 了全世界无产阶级为反对剥削、团结起来创造新 赃会议，主要通过了《凡尔赛条约》等一系列条约， 社会而努力奋斗。(2分) 建立起第一次世界大战后帝国主义国家在欧洲、 19历史:作业本 第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 一、选择题 1.(2024·安徽)18、19世纪,英格兰的一些小村落发展为人口稠密的城镇,“烟图让古老的塔尖相形 见绌......北部铺上了第一条铁轨,迎接新火车头的到来,蒸汽货轮开始在入海口和海峡上定期往 来”。上述现象的出现主要由于 C ) A.人文主义的复兴 C.近代科学的兴起 B.全球航路的开辟 D.工业革命的开展 2.【时空观念】(2024·四川)18世纪中期,英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年 间,工厂从乡村转移出来,逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是( _ A.石油能源的大规模使用 B. 自然环境的急剧变化 C.改进蒸汽机的推广应用 D.农村人口的大量迁徙 3.(2024·河北)在法国、德国工业革命中,政府提倡和奖励科技发明,有计划地派遣技术人员去国外 考察,引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作,促进了科技的繁荣、新发明的推广和应 用,为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是( _ A.政府的大力推动 B.蒸汽机的广泛应用 C.工人运动的发展 D.现代工厂制度建立 4.【跨学科·数学】(2024·江苏)1825-1875年间,法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12 万台,天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。出现这一现象的原因是当时法国( ) A.开始加入殖民争霸行列 B.获得了德国的战争暗款 C.采取机器和大工厂生产 D.组建了欧洲经济共同体 ( 5.【跨学科·数学】下图是《英国就业人口结构的变化示意图》,出现这一变化的原因是 _ 1841年 A.长期战争的破坏 _ 1877年 服务业 农业 服务业 31% B.农村人口的减少 14% 37% C.农业生产的衰退 工业 D.工业化持续推进 工业 43。% 55% 6.【跨学科·物理】(2024·陕西模拟)对下图《工业革命的四个阶段》解读正确的是 ,__ ) A.劳动者的劳动强度越来越大 ##7# B.科技是一把双刃剑 C.科技发展带来生产方式变化 lst )2nd 3 4th D.信息化贯穿全过程 7.(2024·云南模拟)下图反映了工业革命给英国带来的影响。对此理解正确的是 ( ) (单位:)→资产阶级..-工人 ({) 5000 __519 400 进 32.4; 200 37-39-.4-7..621 _1474 1750年 1851年 1870年 □农村■域市 1759年 1798年 1846年 1867年 1770年:1800年1861年 英格兰与威尔士人均年较入绝计图 英国城市与农村人口比例变化图 1770-1861年煤和铁产量统计图 A.减缓了城市化进程 B.促进了农业产量的迅速增长 C.带来了环境的污染 D.资产阶级和工人收入差距不断增大 69 新标中考典1历史(广东专用版) 8.(2024·佛山模拟)工业革命将社会分层转变为以财富为标准的横向排列,看似人人平等,但财富决 定着社会地位的高低,这种社会结构称为阶级社会,即资产阶级与无产阶级。由此可见,工业革命 ( _~ A.促进生产力发展 B.推动了社会转型 C.改变了财富标准 D.提高了社会地位 9.【历史解释】(2024·重庆)19世纪40年代起,伦教的报纸可以及时送往全国各地,铁路公司为液态奶 打开了城市市场,铁路还需要标准时间来制定时刻表,火车还改变了邮政服务。材料表明 __ A.英国掀起了建设铁路的热潮 B.近代交通改变了社会生活 C.蒸汽机车广泛运用到运输业 D.铁路导致人口大规模流动 10.(2024·江苏模拟)1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮。到1851年,建成了总长约1万千 米的铁路网,各大城市和人口比较稠密地区之间都有列车通车。由此可知,英国工业革命( __ A.推动了内燃机的发明和使用 B.实现了全国各区域的均衡发展 C.使交通运输业成为主导产业 D.密切了生产和市场之间的联系 11.【跨学科·数学】(2024·河南模拟)下表显示了工业革命时期英国各行业就业状况,这反映了英国 工业革命后 _ 时间 工业 农业 服务业 1841年 20% 43% 37% 1877年 14% 55% 31% A.农业生产遭到了毁灭性打击 B.经济领先世界 C.劳动力结构发生了巨大变化 D.人口迅速增长 12.(2024·山东)1895年,列宁评价一份纲领性文件时说:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著, 它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中的文件 ( 指的是 ) A.《独立宣言 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 13.(2024·湖南模拟)《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本,传遍世界各个国家。中 国革命和建设的实践证明,马克思主义理论 ( _ A.揭示了人类社会发展规律 B.为中国革命和建设提供了现实发展模式 C.指导实现了全人类的解放 D.是不断发展的理论,始终站在时代前沼 14.【历史解释】(2024·甘肃模拟)恩格斯说:“我们绝不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术 ( 界'吐露。正相反,我们两人已经深人到运动中去。”对此的正确理解是 ) A.对创立科学理论尚未引起重视 B.其成就仅局限于学术界 C.用科学理论去武装无产阶级 D.创立科学理论赢得学术专利 15.【跨学科·语文】1844年,诗人海涅写下了:“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿”。 这首诗 ( ) A.宣传了《共产党宣言》 B.揭露了尖锐的阶级矛盾 C.赞扬了巴黎公社运动 D.推动了国际工人的联合 70 历史·作业本 1 二、非选择题 16.(2024·佛山模拟)阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 甘燕及秒糖生产技术的传播图 # 甘篇 8世纪 1493年 印度 甘燕汗提取 →美洲 秒糖 (原产地) 图1秒糖生产的简易流程图 图2 甘藤及秒糖生产技术西传路线示意图 图1 图2 材料二 近代英国沙糖消费情况统计表 时间 消费对象 年人均消费量 产品属性 主要是贵族 17世纪50年代 1磅 稀有品(身份和地位的象征) 17世纪80年代 5磅 以富人为主 奢侈品(主要是从美洲地区进口为主) 必需品(加糖红茶成为平民的早餐,能迅速 19世纪50年代 全民 25磅 补充热量,工作之余的茶歇也使工人更能适 应工厂的劳作强度) 材料三工业革命前,糖加工的技术面临几个问题:低效的燕汗榨取,以风、牛和水为动力的作坊 操作的不可靠性和速度缓慢。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度,成批成箱的蒸糖从生 产车间运送出来,并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场。约自19世纪40年代起,当糖的 世界市场扩张,许多英国企业家有意在亚洲发展糖厂......中国以各种方式并入这正在萌芽的世界 市场和其“日益牢固的经济交易网”,从燕糖出口国变为外糖倾销地。 一摘编自穆素洁《中国:糖与社会一-农民、技术和世界市场》 (1)根据材料一的图片,结合时代背景和传播路线,简述甘及秒糖生产技术的传播过程。(4分) (2)根据材料二,概括英国沙糖消费趋势,并结合所学知识分析原因。(6分) (3)根据材料三,简述工业革命前后英国藤糖生产与贸易发生的变化及其对中国的影响。(4分) 71