第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【中考宝典】2025年中考历史作业本（广东专用版）

新课标中考宝典·历史（广东专用版】 郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，不仅增 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往 1-5 CAABB 6-10 ABADC 11-12 AD 来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海 13.(1)阶段：新石器时代。(2分) 上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 特点：多元起源：多元一体。（任答一点即可，2分） (选择2分，结合史实说明2分) (2)结果：秦汉帝国建立，(2分) 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 影响：建立起中央集权的国家政体，巩固了国家统 一：促进了社会经济的繁荣：开创了对中国历史有 1-5 ACBDA 6-10 BBBCB 11-14 DDBA 深远影响并被后世继承的政治，经济制度，（任答 15.(1)①三国两晋南北朝时期。②统一中国摄域的最终 两点即可，一点2分，共4分) 形成。（①②各2分） (3)原因：中国文化具有先进性，对周边国家具有吸引 (2)观点：国家统一是历史发展的必然趋势。(2分) 力：中外交通便利，促进了文化的传播：中国形成 阐释：公元前221年，我国历史上出现第一个统一 了相对稳定，强大的国家政权，政治、经济、社会等 的多民族封建国家一秦朝。尽管秦朝存在的时 整体发展水平较高。（任答两点即可，一点2分， 间很短，但经过汉朝近400年的巩固，中原王朝的 共4分) 照域已经基本定型。三国两晋南北朝时期虽然长 期陷人分裂，但民族交融为新的统一局面的出现 第三单元泰汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 奠定了基础。隋朝建立后，逐渐统一了南北。至 1-5 BBADC 6-10 ADDCA 11-15 CBAAC 唐末五代，中国再次进人分裂时期。宋朝建立后， 16.(1)选择案例1. 与周边民族政权并立，直至元朝统一。明清时期， 信息：中国发明的火药和火器传人欧洲后，对欧洲 统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。清朝 的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了 对西藏，新疆、台湾及其附属岛屿、南海诸岛等进 欧洲社会的变革。指南针传人欧洲，大大促进了 行有效的管辖，奠定了现代中国版图的基础。 世界远洋航海技术的发展。活字印刷术对人类文 (4分) 明的发展产生了重大的影响 结论：统一是中华民族发展的主流，是中国历史发 (选择2分，结合史实说明2分) 展的主要趋势，统一反映了我国各族人民的根本 (2)观点：丝绸之路促进中外文明的交流 利益和共同愿望。(2分) 说明：在中亚和西亚地区发现汉唐时代中国文物， 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 南亚，非洲东海岸等地考古发现宋元时代中国古 代瓷器等，东北亚与东南亚等地出土了青铜器，瓷 1-5 ADBAC 6-10 CCBBD 11-12 AD 器等中国古代文物，草原丝绸之路使东北亚、海 13.(1)评价：学者王寿南认为隋代国家富足：学者齐陈骏 上丝绸之路使东南亚建立了与汉王朝及其以后历 却认为隋代土地兼并，农民负担重。 代王朝的密切关系，形成以古代中国为核心的“汉 因素：研究视角不同：所掌握的资料不同。 文化圈”。 (不同学者评价各2分，共4分：因素任答一点即 (观点2分，能结合材料及史实说明4分) 可，2分) (3)史事：鉴真东渡，郑和下西洋等 (2)证据一：隋初20多年间户数和耕地面积均大幅度 影响：鉴真东渡具有极大的历史意义，促进了中日 增加：证据二：官府储备富足，仅洛阳附近的宫仓 文化的交流与发展，使得佛数更为广泛地传播到 储粮就已很多。（证据各2分，共4分） 东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了 (3)史料价值：永泰公主墓的壁画展现出唐代画师卓 积极深远的影响，增进了中日两国人民的友谊。 越的空间构思才智和惊人的艺术造型功力，为我 14新课标中考宝典|历史（广东专用版） 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 一、选择题 1.【时空观念】下图为我国出土的一些镶嵌绿松石的铜牌，形制、纹饰略有差异，但制作工艺接近，二里 头遗址出土的铜牌所处的时代最早，三星堆最晚。对此合理的解释是 河南二里头遗址铜牌甘肃天水铜牌 四川三星堆铜牌 A.当时神权色彩浓厚 B.夏朝青铜器已普及 C.区域文明存在交流 D.商朝出现阶级分化 2.【跨学科·语文】(2024·河源模拟)下表为部分甲骨文的释义，由此可知，甲骨文 甲骨文 今字 今人释义 册 田 表明在广平的原野上有整齐规则的大片相连的方块熟田 男 疆 表明方整的田块经过弓尺丈量，标划出明确的疆界 联 黍 表示散开了穗的成熟的泰的形象。粮食作物，俗称黄米 A.反映了农业生产状况 B.采用多种造字方法 C.记载的内容十分丰富 D.是我国汉字的雏形 3.(2024·广州模拟)周王朝对青铜礼器的使用规格制定了制度，鼎和篮配合使用，鼎是奇数，簋配偶 数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这反映出 A.分封制下等级森严 B.铁器的逐步推广 C.分封制在逐步瓦解 D.天子的绝对权威 4.据《商君书》记载：“民闻战而相贺也，起居饮食所歌谣者战也。”这反映了商鞅变法 ( A.确立了土地私有制度 B.提升了军队的战斗力 C.激发农民生产积极性 D.影响了社会舆论风气 5.春秋时期的史书中，公室旧贵族集团的不断衰落和卿大夫集团的崛起占据着大量篇幅，如鲁宣公十 五年，楚庄王围宋时，两国大夫私自和谈而国君却无可奈何。据此可知，春秋时期 A.地方势力日益壮大 B.阶级关系发生变动 C.礼乐制度彻底崩遗 D.战争频繁弱肉强食 6.牛本来是用作宗庙中祭祀祖先神灵的贡品，春秋晚期晋国的范氏与中行氏失势，其子孙被逐出晋 国，宗庙祭祀的牛被用于田亩耕作。这一现象反映了 ( A.社会变革 B.诸侯争霸 C.王室衰微 D.土地私有 4 历史·作业本 44●● 7.(2024·汕头模拟)战国时期，“客”指游说于各诸侯国的知识分子。“以客出仕”是一种流行的人仕 途径，公孙衍、张仪、白起、范雎、李斯等人均是典型。当时的“以客出仕” () A.促进了法家兴盛 B.推动了百家争鸣 C.改变了选官制度 D.导致了思想趋同 8.【唯物史观】(2024·河南)下图所示的战国时期农具虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了 一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为 () 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀河南辉县出土的铁结口 A.较高生产力水平B.频繁的兼并战争C.新兴的小农经济D.宽松的社会氛围 9.【初高衔接】战国时期，当诸侯摒弃出身背景，以人的才能为原则选任自己的官员时，“布衣卿相”“养 士”成为当时独特的风景线。这反映出，战国时期 ( A.贵族政治地位稳固 B.世卿世禄制已彻底瓦解 C.儒家思想成为正统 D.人才选拔顺应变革需要 10.(2024·内蒙古)有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗 庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业，由此可知，孔子的做法有利于 ( A.维护旧贵族的统治秩序 B.弘扬正气和社会风化 C.促进教育在民间的发展 D.诚轻压迫和改善民生 11.(2024·汕头模拟)春秋战国时期，某学派认为，自然界的规律和人类的规律是互相联系的，人类应 该遵循自然规律，追求与自然的和谐共生，让事物自由发展。这一学派是 () A.道家学派 B.儒家学派 C,墨家学派 D.法家学派 12.公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭襄王任命李冰父子主持修建 都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰 的主要原因是 () A.笼络蜀楚两地的民心 B.促进农业经济的发展 C.治理黄河流域的水患 D.推进统一大业的需要 二、非选择题 13.(2024·广州模拟)中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展作出了重要贡献。阅读材料， 回答问题。(14分) 材料一我国境内出土的原始居民文物 河姆波文化 仰韶文化人面 猪纹黑陶钵 良渚文化玉琮 鱼纹彩陶盆 红山文化碧玉龙 大汶口文化 龙山文化蛋壳 白陶馨 黑陶杯 5 新课标中考富典|历史（广东专用版） 材料二“文化整合”是文化变为整体的或更为完整的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化 不断整合的结果…秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体… 秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。 一一冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》 材料三东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依 附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书，其典章制度几乎完全由中国 移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。 —《东亚文化圈》 (1)指出材料一中的文物所处的历史发展阶段，根据所学知识概括远古时代的中华文化呈现出的 特点。(4分) (2)根据材料二，指出春秋战国以来中国文化不断整合的结果。结合所学知识，简述秦朝“政治变 革”的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析东亚国家大量吸收中国文化的原因。(4分) 6