主题二 近代航空先驱的放国情怀-【中考宝典】2025年中考历史专题突破（广东专用版）

新课标中考宝典·历史（广东专用版】 纪七八十年代，大熊猫开始赠予美国、英国等资本 历史背景：中共十一届三中全会后，中国的工作中 主义国家，受赠国家数量增多。(2分) 心转移到经济建设上来；中国实行改革开放，加强 解释：在20世纪五六十年代，新中国奉行独立自主 对外联系，中国外交致力于为经济建设营造有利的 的和平外交政策：中苏建交、抗美援朝战争胜利等， 外部环境；中美建交，中国的国际环境进一步改善。 中国与苏联、朝鲜等社会主义国家建立并发展友好 (任答两点即可，一点2分，共4分) 关系。在20世纪七八十年代，中华人民共和国恢 3.(1)【示例】研究角度：美国官方。(2分) 复在联合国的合法席位，国际地位得到提高：中国 研究思路：从组内搜集素材看，20世纪60年代，美 调整外交政策，伴随着中美关系走向正常化，中国 国总统尼克松强调中国对维持国际秩序、处理国际 与更多的西方国家建立并发展友好关系。（任选一 事务具有重要作用。结合相关知识并深入分析可 个时期，一点2分共4分) 发现，在美苏冷战中，美国暂处劣势，希望通过改善 (2)意义：是中国外交逐步走向自信和成熟的一个缩 中美关系来遏制苏联，这成为推动中美关系走向正 影：起到了人类的外交使节起不到的作用：极大地 常化的重要背景。（提取材料信息2分，结合所学 改善了中国同世界各国之间的关系。（任答两点即 知识解释2分) 可，一点1分，共2分) 研究结论：美国基于遏制苏联的现实政治需要，推 举例：举办“一带一路”国际合作高峰论坛，加强国 动中美关系走向正常化，对国际关系具有重要影 际合作，在国际事务中发挥日益重要的作用：举办 响。(2分) 二十国集团领导人峰会，有力促进了世界和平，稳 (2)研究角度：中国官方：中苏关系：美苏关系：中国外 定与发展。（言之有理即可，2分） 交政策：国际局势：国家利益等。（任答两点即可， (3)阐释：“熊猫外交”彰显了我国在公共外交领域的贡 一点2分，共4分) 献：“熊猫外交”对共建人类命运共同体具有独特价 主题二近代航空先驱的教国情怀 值：“熊猫外交”体现了我国全方位、多层次、立体化 的外交布局。（任答一点即可，2分） 1.(1)【示例一】选择：1932年。(2分) 2.(1)特点：主要来自以苏联为首的社会主义国家（或主 阐释：1932年中华民族正处于局部抗战时期，中国 要来自社会主义国家)。(2分) 飞机制造的整体水平非常落后，难以支撑祖国抵御 合理解释：新中国成立初期，由于美国等一些帝国 外敌的迫切需要。钱学森放弃了做一名铁路工程 主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政 师的职业选择，他想为祖国造出自己的飞机与火 策：中国奉行“一边倒”的外交基本方针。（任答一 箭，并决心远赴美国学习飞机设计，他想学成以报 点即可，2分)》 效祖国，建设一个富强的中国。（提取史实2分，闸 (2)图1为周总理与缅甸总理的会面，反映20世纪60 释4分) 年代我国在和平共处五项原则等外交理念的指引 【示例二】选择：1950年。(2分) 下，积极加强与亚非国家的团结合作（或促进中国 阐释：1950年正逢新中国成立之初，百废待兴，面对 与邻国的友好合作)(2分)。 严峻的外部形势，中国迫切需要发展自已的国防工 图2为周总理接待秘密访华的美国国务卿基辛格， 业。钱学森放弃了留在美国继续从事物理研究的 反映中美双方为应对国际局势、维护国际利益而推 机会，神破重重阻力回到自己心爱的祖国，培养科 动中美关系的正常化（或中美关系缓和，或中萸关 技人才，参与组织领导我国“两弹一星”事业，“两弹 系出现转机等)。(2分) 一星”的成功振奋了中华民族的精神，增强了我国 (3)作用：推动中外贸易和商业发展：传播中国文化，增 的国防实力。（提取史实2分，闸释4分） 强中国文化国际影响力：促进中外民间团体的交流 (2)理由：钱学森秉承着良好的家风家训，树立了为国 与合作（或推动中外友好关系的发展，塑造中国友 为民的远大理想，并一生坚守理想，矢志不渝（有理 好的国际形象)。（任答两点即可，一点1分，共 想)：钱学森成绩优异，在科学研究领域取得了杰出 2分) 成绩，领导了中国的“两弹一星”工作，在多个科学 30 参考答案 领域均有巨大建树（有本领）：钱学森在人生的每一 主题三中国共产党体育实践的奋进历程 次关键选择，始终将个人的前途与祖国的命运紧密 联系在一起，努力学习，艰苦奋斗，为粗国和人民做 1,(1)原因：将体育活动与军事训练相结合，提高作战能 出了巨大奉献（有担当）等。（任答两点即可，一点2 力；适应抗日教亡的需要。（任答两点即可，一点1 分，共4分) 分，共2分) 2.(1)评价：寄托了国人救亡图存的爱国情怀：唤起了国 (2)时代需求：新中国成立初期，需要增强国防力量；开 人对航空的重视，激发了国民的爱国热情：对国民 展第一个五年计划，推动工业化建设：国民体质增 政府的航空事业和国防事业发挥了一定的积极作 强有利于发展经济。（任答两点即可，一点2分，共 用：在半殖民地半封建社会的中国，该方案难以实 4分) 现。（任答两点即可，一点2分，共4分） (3)【示例一】选择：第二组 (2)发展趋势：规范化：持续发展：国家主导。（任答两 影响：20世纪80年代，中国以经济建设为中心，实 点即可，一点1分，共2分) 行改革开放，社会经济迅速发展，借体育活动展示 解释：美苏冷战，国防建设的需要：新中国科技事业 中国螺起形象。 初步发展；有计划的经济建设取得一定成就：党和 【示例二】选择：第三组 政府高度重视国防科技建设。（任答两点即可，一 影响：20世纪90年代，人们生活水平逐步提高，政 点2分，共4分) 府重视民生，以人为本、可持续发展的理念深入人 (3)做法：发扬艰苦奋斗的作风：坚持锐意创新的精神： 心，健康意识觉醒，体育带来健康生活成为潮流。 弘扬无私奉献的情怀，学习知识，报效粗国等。（任 【示例三】选择：第四组 答一点即可，2分) 影响：21世纪以来，中国进一步融入经济全球化进 3.(1)历史事件：第一个五年计划的实施。(2分) 程，国际地位不断提高，举办世界性体育活动有利 影响：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义 于融入国际社会，构建中国和平发展的国际良好形 工业化迈进。(2分) 象。（结合史实2分，阐释2分） (2)特点： 2.(1)发展趋势：中国在奥运赛场上获得的金牌数量越来 起步阶段：实现航空工业从无到有；能够自行设计。 越多：中国举办的国际体育赛事越来越多；体育事 自主发展阶段：从仿制走向自主研制：研制机型多 业的发展受到国家越来越多的重视。（任答两点即 样化。 可，一点2分，共4分) 全面发展阶段：进入世界航空强国行列：民用飞机 (2)有利因素：改革开放伟大决策的实施：我国综合国 产品进入市场：对外开放和国际合作进一步加强。 力的不断增强：我国国际地位和影响力不断提升： (阶段任意一点1分，共3分) 政府政策的大力支持：全国人民的广泛参与和支持 历史原因： 等。（任答三点即可，一点2分，共6分） 起步阶段：第一个五年计划期间，我国集中力量发 (3)标语：发展体育运动，增强人民体质，体育运动，健 展重工业 康你我他。（任意一点2分，言之有理即可，共2分） 自主发展阶段：伴随社会主义的探索与建设，我国 3.(1)特点：体有教育以党的教育方针为指导开展训练： 工业实力与国防实力进一步增强。 体育教育与军事训练相结合：体育教育能分层、分 全面发展阶段：1978年我国开始实行改革开放政 阶段进行锻炼：体育教育的运动项目形式多样：注 策：2001年我国加入世界贸易组织：对外开放进一 重高素质体有人才的培育。（任答两点即可，一点1 步扩大。（任选一个阶段，任意一点2分，共2分） 分，共2分) (3)解释：彰显中国的开放胸怀和国际合作能力：C919 历史意义：增强中国军民的体质；有助于提高中国 是国际合作的硕果；中国的发展为世界提供更多的 军队的战斗力：为抗战胜利提供重要保障。（任答 商机，C919为世界航空业的发展提供活力。（任答 两点即可，一点2分，共4分) 两点即可，一点2分，共4分) (2)【示例一】时段：20世纪50年代。 31专题突破 主题二 近代航空先驱的救国情怀 航空事业的发展水平，反映着一个国家科技水平、综合国力的状况。近代以来，伴随着西方列强的入侵， 国人的民族意识逐步觉醒，开始寻求强国御辱之道。飞机的研制与应用引起了有志之士的关注，从冯如到孙 中山的航空救国思想，蒋介石、蒋百里的独立航空思想及中国共产党对航空的认识，使航空救国思想得到了进 一步的完善。在其影响下，引发了航空散国热潮，兴建了一批航空院校，推动了我国航空事业的发展。 概念解析 1,历史人物：在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用、影响较大的人，他们的活 动或积极地推动着社会进步，或阻碍社会的发展。 2.航空救国：航空救国是近代以来国内的热门思潮之一，随着民族危机加剧，国内有识之士主张向西方 学习，关注飞机的研制和应用，聚焦航空领域的发展，引发的一股救国思潮。 ● 题以线家 线索1广东精英航空报国 人物 贡献 相关经历 时代背景 孙中山认为飞机“其为用，自有不可预计之处”，将 其与推翻帝制、缔造共和、振兴中华的革命大业 孙中山提出“航空救国”思想紧密联系，逐渐形成“航空救国”思想。一方面鼓 励和组织华侨青年学习航空技术，一方面积极赞 助华侨兴办航空实业，自造和购置飞机为国效命 近代以来，中国屡遭 广东恩平人，是中国最早的飞机设计师和飞行 列强侵略，完全沦为 家，被誉为“中国始创飞行大家”。早年因生活所 半殖民地半封建社 迫，赴美谋生。1909年，在美国成立广东飞行器 会；自1903年美国莱 冯如 中国航空之父 公司，并制造出中国人研制的第一架飞机。1911 特兄弟发明飞机后， 年，携带两架飞机回到中国。1912年，在广州进 飞机逐渐用于军事领 行飞行表演时，失事遇难，年仅29岁，临终嘱托助 域，并在一战期间发 手们：“吾死之后，尔等勿因是而失其进取之心！” 挥了重大作用；具有 广东中山人，出生于美国檀香山，是中国早期的 敏锐意识的先进中国 军事航空先驱。1913年，投身航空制造，成为美 人逐渐将目光转向航 洲中华民国飞船（机）公司的创始人之一。1918 空领域，促使“航空救 年，应孙中山之邀回国组建援闽粤军飞行队，后 国”思想在中国兴起， 杨仙逸 开展军事航空实践 被任命为广东航空局局长兼修理厂厂长。1923 并付诸实践 年，奉命参加讨伐叛军的战斗，因水雷突然爆炸 而不幸殉难，年仅32岁。1931年，国民党中央 政府批准，将杨仙逸殉难之日，即9月20日定为 “航空纪念日” 53 新课标中考宝典1历史·（广东专用版) ●● 线索2近代中国“航空报国”思想沿革 人物 主要内容 蒋介石主张建立独立的空军，实现挽救民族于危难之中的理念，强调“今日之中国，以国际局 势之紧张，与内外环境之险恶，全国国民，应集中全力于自卫，而自卫之要，又当集中全力于 蒋介石 空防之建设。”1940年，国民政府在贵州建立了我国第一个航空发动机制造厂，自主研制出我 国第一台航空发动机并投人使用，为抗战的胜利作出了重要贡献 蒋百里曾赴欧洲考察各国军事建设，强调“空军发展对经济军事落后的中国而言，有一定的 蒋百里可行性，其一表现在发展快，相对于海军建设；其二为中国当时经济勉强可以支撑；其三为今 后反法西斯战争中可与盟军协同作战”。这些主张推动了中国空军建设 中国共产党自成立以来，就密切关注着航空事业。在国民革命时期，在广州建立航空学校， 招收并派遣学员赴苏联深造。在国共对峙期间，中共在鄂豫皖根据地成立航空局。抗战爆 毛泽东 发后，中共加紧发展航空事业，培养航空技术人员，如在新疆创建第一航空队。抗战胜利后， 中共成立了晋察冀军区航空站，创办了专门的航空学校，并成立军委航空局，作为领导全国 航空事业的管理机构 线索3近代中国航空报国思想的影响 1.引发航空留学热潮：飞机在一战中显示出了强大的战斗力，逐渐加深了国人的关注，中国政府也加强 了对航空领域的重视。从冯如对飞机的自主研制到孙中山“航空救国”思想的提出，吸引了一批又一 批国人开始转向航空领域，留学欧美学习飞机的研制与驾驶。 2.促使航空院校兴建：孙中山“航空救国”思想提出后，便在中国掀起了航空热。在爱国青年和海外华 侨的积极支持下，兴建了一批航空学校，派遣留学生出国学习航空知识，为我国培养了一批航空专业 知识与技能的人才。 3.推动我国航空事业的发展：民国初年，在航空救国思潮的影响下，部分华人开始关注航空领域并积 极投身于航空事业。孙中山积极探索航空发展之路，在美国旧金山成立图强航空公司。南京国民 政府建立后，设立航空处，并兴建欧亚航空公司，开通南京直达柏林的航线，持续推动了我国航空 事业的发展。 主题启宗 1.航空事业关乎大国兴衰，“航空救国”是航空报国精神的原生形态，航空先驱以“苟无成、毋宁死”的信 念投身航空事业。 2.新时代下的“航空报国”精神：知难而进的奋斗精神、百折不挠的创新精神、甘于平淡的奉献精神、祖 国至上的拼搏精神、挑战极限的攀登精神。 3.历史人物的行为和决策受到当时历史环境的深刻影响，同时他们的行动也对历史进程产生了重要影 响。评价历史人物应坚持： -54 专题突破 (1)定性分析：确定人物的身份、地位，以及其在历史长河中的影响和作用。 (2)论点论证：结合具体史实，对人物在政治、经济、思想等方面的贡献或主张进行论证。 (3)辩证看待：对人物的思想、行为等进行积极、局限性的辩证分析。 (4)多角度评价：从阶级阶层、道德才能、时间空间等多个角度对人物进行评价。 ● 拓展义训练 1.科学家钱学森将人生志向的择取与民族、国家的前途命运紧紧相连。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一下表是钱学森的人生选择（部分） 年份、年龄 人生选择 钱学森始终牢记父亲的嘱托：“学习知识，贡献社会”，在从北京师范大学附属中学毕业 1928年 后，抱着科学救国和振兴中华的远大理想，以优异成绩考入上海交通大学机械工程系。 (17岁) 他在刻苦钻研专业知识的同时，阅读了《资本论》，与进步青年结为好友，深入思考国家 和民族的前途命运 钱学森当时在上海交通大学读书，他的父亲钱均夫希望钱学森毕业后，做一名铁路工程 1932年 师。当时日军空袭上海，日本拥有飞机2000架，中国只有270架，日本已经发展完成完 (21岁) 整的航空工业，而中国飞机只能进口。面对这种局面，钱学森想为祖国造出自己的飞机 与火箭，他决心远赴美国学习飞机设计，学成以报国 钱学森在美国加州理工学院担任教授，他的导师希望钱学森留在美国，继续进行力学的 理论研究。但钱学森提出回归祖国，临行前被美国以莫须有罪名拘留，遭受无理羁留达 1950年 5年之久。他不屈不挠、预强斗争，于1955年冲破重重阻力回到祖国。回国后，钱学森 (39岁) 培养组织中国自己的科技队伍，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试 验工作，使我国有了实战尖端武器 国家希望钱学森能够引领科技改革，促进科技与经济紧密结合。于是，钱学森提炼工作 1983年 经验，深入学习和研究马克思主义哲学，并用以指导研究工作。他潜心研究工程控制 (72岁) 论、系统工程理论，在科学普及、产业革命、思维科学和教育发展上多有创见，在社会主 义现代化建设中发挥了重要作用 整理自中央电视台纪录片《钱学森》等 材料二2007年感动中国组委会对钱学森的领奖词说道：“5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝 藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。” (1)根据材料一并结合所学知识，仿照示例，任选钱学森的一次人生选择加以阐释。（示例除外）(8分) 【示例】 选择：1983年。 阐释：1983年，我国正处于改革开放初期，当时国家的发展迫切需要将科技与经济建设这个中心 一 55 新课标中考官典历史·（广东专用版) 工作相结合。钱学森全身心投入到改革开放的建设中，注重马克思主义与科学技术的结合，潜心 研究，为多个科学领域的发展莫定基础，为社会主义现代化建设作出巨大贡献。 (2)根据材料二，说明钱学森是“中华民族知识分子的典范”的理由。(4分) 2.近代以来的“航空救国”思想，寄托着仁人志士的爱国情怀。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一20世纪30年代“航空救国”的主要观点 观点 内容 统一全国的航空行政系统，设立专门管理航空的机关，管理航空建设事宜 二 采取各种有效措施等集航空经货，募款购机 三 建设航空工厂，培养航空人才 四 重视民航事业的发展 整理自《三十年代的“航空救国”思潮述论》 材料二1956年2月，钱学森向党中央递交了建立我国国防航空工业的意见书，提出了我国发展“国 防航空工业”的规划。1965年3月，我国制定了“八年四弹”规划。随着“四弹”目标的完成，不仅使中 国国防实力得到了实质性增强，而且为运载火箭的系列化发展打下了坚实的技术基础。1968年，国 家组建中国空间技术研究院，把分散在各部门的研究力量集中起来，实行统一领导，使科研生产照常 进行，保证了中国第一颗卫星“东方红一号”的研制工作顺利开展。 —摘编自潘坚《人才与事业：珠联壁合一甲子一国家政策推动中国航天事业发展60年纪实》 材料三希望你们继续弘扬航空报国精神，心往一处想，劲往一处使，在推动航空科技自立自强上奋 勇攀登，在促进航空工业高质量发展上积极作为，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青 年，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。 一习近平总书记给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员们的回信(2022年11月12日) -56 专题突破 (1)根据材料一并结合所学知识，简要评价20世纪30年代“航空救国”的主要观点。(4分) (2)根据材料二，指出这一时期中国航天事业的发展趋势，并结合所学知识对其进行合理解释。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为要如何弘扬航天精神？(2分) 3.新中国航空工业的发展见证我国从大国走向强国的奋进历程。阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一 中国制造的第一批喷气式歼击机 材料二中国航空工业大事记（部分） 发展阶段 事件 起步 1951年，新中国航空工业正式建立。1954年，中国生产的第一架飞机—初教-5 (1949-1963年) 成功首飞。此后，中国完成了从修理制造到自行设计的伟大改变 自由发展 中国航空工业发展之初，是通过仿制机型来积累航空工业生产经验。从1963年 (1963-1978年) 开始，中国自主研制歼-8、轰-5等机型 随着歼-31、轰-6K等机型研制成功，标志我国已经进入世界航空强国的行列。同 全面发展 时，民用飞机的多种产品已批量进入国内外市场。近年来，中国航空工业全面对 (1978-至今) 外开放，积极进行国际技术合作 —摘编自杨方方等《论新中国航空工业发展及其文化的形成》 -57- 新课标中考宝典1历史·（广东专用版) 材料三2024年2月，中国国产大型客机C919迎来国际首秀，成为亚洲最大航空盛会新加坡航展上 的“明星飞机”，鼓舞世界。C919的零部件供应商中包括美国通用电气、霍尼韦尔等全球知名企业， 国际供应商从C919的成功中受益，共享这份骄傲。C919飞出国门，打破了非“A”(空客)即“B”(波 音)的局面，为各国航空公司提供了“C”(中国商飞)选项。 —滴编自新华社《C919海外亮相国际合作又添新典范》 (1)根据材料一，指出与“中国制造的第一批喷气式歼击机”相关的历史事件，并结合所学知识简述这 一历史事件的影响。(4分) (2)根据材料二，分别概括我国航空工业三个发展阶段的特征，并结合所学知识任选一个阶段简要说 明其特征形成的历史原因。(5分) (3)根据材料三并结合所学知识，对C919“鼓舞世界”作出合理解释。(4分) -58-